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文檔簡介
地震逃生應急演練總結總結以回憶思索的方式對自身以往實踐做理性相識,找出事物本質和開展規(guī)律,取得經(jīng)歷,幸免失誤,以指導將來工作。下面我給大家?guī)淼卣鹛用鼞毖菥毧偨Y,盼望大家喜愛!
地震逃命應急演練總結1
為了讓全校師生了解防震、疏散等應急避險學問,提高全校師生在密集場所緊急避險、自護自救和應變的實力,駕馭地震降臨時就地避震方法和余震時最有效的逃命方法,20__年11月26日上午,我校舉辦了全校師生地震逃命演練。這次地震逃命演練搞得比擬勝利,效果志向,到達了預期目標,并獲得城區(qū)小學地震應急演練一等獎,詳細狀況匯報如下:
一、學校領導重視,地震逃命演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處,學校特地成立了由校長任組長兼總指揮,副校長為副組長,其他領導班子成員為組員的地震逃命演練領導小組,明確職責,制定具體的地震逃命演練方案;召開全校教職工大會,集中學習地震逃命演練方案,要求全體老師首先從思想上要引起重視,增加平安意識;各班主任和科任教師要以地震逃命演練為契機,在學生中進展平安教育,提高應對緊急突發(fā)事務的實力。學校領導反復強調兩個“必須”,即地震逃命演練中必須要留意平安,疏散時指揮人員必須要到位。正是因為領導重視,地震逃命演練活動組織到位,才確保了這次地震逃命演練活動順當進展。
二、籌劃周密,地震逃命演練方案平安可行
在地震逃命演練方案中,就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路途、程序、要求都作了詳細的說明。
為了確保演練活動能按方案順當進展,要求班主任囑咐學生,第一次聽到兩短一長電子打鈴聲后,馬上就地蹲下,一手護住頭,一手抓住桌子進展就地避震;其次次電子鈴響起后,要求學生馬上快速、平安地進展疏散,疏散過程中,學生用雙手護頭,以防被砸,每班兩行隊伍,從靠進教室門口的第一組起先,逐組撤走;撤走時,學生不能再整理物品;中途不準系靴帶,不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒,應將其扶起,協(xié)助一起逃離危急地。要求每位科任老師遵照各自的分工,到達指定的位置,完成各自的任務。
三、秩序井然,地震逃命演練效果志向
地震逃命演練內容包括兩項內容:
一是防震自救演練(發(fā)生大地震);
二是疏散防踩踏演練。在演練活動,每位老師盡職盡責,確保了地震逃命演練活動秩序井然,演練效果良好。
第一次電子鈴聲響起,總指揮通過播送下達起先防震自救演練的吩咐后,班主任和科任老師馬上組織學生進展防震自救演練,要求學生在教室的桌子旁蹲下,一手護住頭,一手抓住桌子進展就地避震;一分鐘后,其次次電子鈴響起,班主任和科任老師馬上組織學生進展疏散防踩踏演練,組織本班學生排隊,聽從樓層領導指揮,按疏散路途指導學生有秩序地快速撤離;科任老師按分工要求,在指定位置,踴躍做好疏導指揮工作。學生到達目的地(操場)后,各班按指定位置雙手護頭馬上就地蹲下;各班主任立刻清點人數(shù),向指定人員匯報,指定人員再向總指揮校長匯報,整個演練活動秩序井然。
這次活動全校共有1275名師生參與,學生從教室撤離到操場只用了2分17秒鐘,整個演練過程肅穆、謹慎、驚慌、有序。這次地震逃命演練活動是對我校《校內突發(fā)平安事務應急預案》的一次檢驗,從而提高了師生實際抵擋和應對緊急突發(fā)事務的實力,更進一步增加了師生的平安意識,初步駕馭了在危急環(huán)境中快速逃命、自救、互救的根本方法,為今后一旦發(fā)生地震,能剛好采納有效的措施,平安疏散學生積累了珍貴的經(jīng)歷。整個地震逃命演練活動效果志向,到達了預期目標。
地震逃命應急演練總結2
為進一步加強地震災難預防學問傳播,提高師生緊急避險自救實力,確保師生生命平安,我校結合實際開展地震演練工作,現(xiàn)將詳細狀況總結如下:
一、領導重視,學習活動組織到位
為了確保學習活動落到實處,我校成立了領導小組,并召開會議,部署演習工作。首先從思想上要引起重視,增加防震平安意識在學生中進展平安意識教育,抓住這次演練時機,提高應對緊急突發(fā)事務的實力,領導著重強調,對于這樣的大規(guī)模的活動,必須要留意平安,保障措施必須要到位,各班級屋屋落實,以確保這次演習活動順當進展;
二、謹慎規(guī)劃,演練方案平安可行
我們對這次演習的具體操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解,各年級進一步明確疏散集合地點,疏散依次和留意事項,要求班主任教育學生,聽到警報聲后,全體師生必需聽從指揮,聽從吩咐,馬上快速,平安進展疏散,不能典型示范整理物品,不得擁擠,推拉,不得重返教室,更不得喧嘩,開玩笑。如發(fā)覺有人摔倒,應將其扶起,協(xié)助一起逃離危急地,到達規(guī)定的平安位置。
三、師生參加,演練效果呈現(xiàn)良好
全校起先演習活動,演習領導小組下到各班級檢查此項工作,在活動中,各班級都能高度重視此項工作,都能在規(guī)定時間內到達規(guī)定地點集結,整個演練活動到達了預期目標。
四、存在的問題及改良措施
(一)、存在的問題
1、緊急疏散時,個別學生跑到圍墻下躲避,缺少防震常識;
2、防震演練時,局部學生看法不端正,防震學問不標準。
(二)、改良措施、
接著加大地震預防學問傳播,高度相識,明確責任,各科任教育結合學科特點教給學生預防地震的學問及方法。
地震逃命應急演練總結3
為使大家了解防火、防震、疏散等應急避險學問,提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的實力,駕馭地震降臨時最有效的逃命方法,20__年3月10日上午9:30全校師生舉辦了防震疏散逃命演練。這次演練搞得比擬勝利,詳細做法主要表此時此刻以下三個方面
一、學校重視,演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處,學校特地成立了由校長郝力營任總指揮,各班主任為組員的演練活動領導小組,在演練期間明確職責,制定具體的演練實施方案;召開全體教師集中學習演練方案,要求全體老師首先從思想上要引起重視,增加平安意識;各位班主任教師要以演練為契機,在學生中進展平安意識教育,提高應對緊急突發(fā)事務的實力。
二、籌劃縝密,演練方案平安可行
在地震逃命實施方案中,就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路途、程序、要求都作了詳細的說明。為了確保演練活動按方案順當進展,要求班主任囑咐學生,聽到后,馬上快速、平安進展疏散,不能再整理物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒,應將其扶起,協(xié)助一起逃離危急地。要求每位老師遵照各自的分工職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。
三、井然有序,演練效果良好
今日的演練內容:疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震)。在演練活動,每位老師盡職盡責,確保了演練活動井然有序,演練效果良好。
第一次警報響起,班主任馬上組織學生進展疏散防踩踏演練,組織本班學生排隊,聽從領導指揮,按疏散路途指導學生有秩序地快速撤離;科任老師按分工要求,在指定位置,踴躍做好疏導工作。學生到達目的地后,各班主任立刻清點人數(shù),向校長匯報,整個演練活動井然有序。
本次活動全校共有580名師生參與,前棟房學生從教室撤離到操場只用了26秒,后棟房用了25秒。整個演練過程肅穆、謹慎、驚慌、有序。這次演練活動是對我?!兜卣鹛用枭⒀菥殞嵤┓桨浮返囊淮螜z驗,提高了師生實際抵擋和應對緊急突發(fā)事務的實力,更進一步增加了師生的平安意識,初步駕馭了在危急環(huán)境中快速逃命、自救、互救的根本方法,為今后一旦發(fā)生地震,能剛好采納有效的措、平安疏散學生積累珍貴的經(jīng)歷。整個演練活動到達了預期目標。
演練活動完畢后,各班學生有秩序地回到教室,各位班主任剛好做好總結,穩(wěn)固提高學生地震逃命演練活動的效果。這次逃命疏散演練警示著全校師生時刻提高平安防范意識,促進了學校平安管理工作的完善,檢驗了全校師生平安疏散的有效程度,對加強學校的平安工作,是特別必要的、有益的。但是,在取得成果的同時,我們也通過演練發(fā)覺了一些問題:表現(xiàn)為局部學生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習,在疏散的過程中驚慌程度不夠,撤離速度較慢。這次演練雖然完畢了,但平安工作沒有止境。各班級要謹慎總結經(jīng)歷教訓,著手建立長效機制,完善責任制度,確保校內平安。
為切實抓好平安工作,確保師生的生命平安,學校建議同學們努力做到以下幾點:1、在正常教學時出現(xiàn)突發(fā)事務,全校師生要鎮(zhèn)靜冷靜,一切行好聽指揮,遵照學校緊急疏散預案的總體要求,比照這次演練,有組織有秩序地進展疏散。2、幸免打亂、上網(wǎng)等違紀現(xiàn)象,幸免因違紀引發(fā)的平安事故。3、要加強飲食、防火、防盜、防震等方面的學習和體能的訓練,切實提高平安意識。4、在體育活動、課外活動中,要留意人身平安。5、遵守交通規(guī)那么,主動避讓機動車輛,謹防交通意外事故發(fā)生。
地震逃命應急演練總結4
為了進一步普及防震減災學問,使全校師生駕馭應急避震的正確方法,熟識震后我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震降臨時,我校地震應急工作能夠快速、高效、有序地進展,從而最大限度地愛護全校師生的生命平安,特殊是削減不必要的非震損害。同時通過演練活動造就學生團結互助的品德,提高突發(fā)事務下的應急反響實力和自救互救實力。3月16日我校組織全校師生進展了一次地震應急疏散演練活動,取得了良好的效果。
一、領導重視,演練活動組織健全
為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長任組長,各班班主任為組員的領導小組,并召開領導小組會議,部署演練工作。會上,學校領導要求全體老師思想上高度重視,行動上聽從指揮,增加防風險意識,演練前,班主任要對學生進展演練意義和平安教育,要抓住這次演練時機,提高應對緊急突發(fā)事務的實力。學校領導還著重強調活動的平安問題,保障措施要到位,以確保這次演練活動順當進展。
二、籌劃縝密,演練方案平安可行
在方案中就演練的時間、路途、內容、對象都作了詳細的說明。對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當進展,進一步明確疏散集合地點、疏散依次和留意事項。要求班主任教育學生,聽到宣布后,全校師生必需聽從指揮,聽從吩咐,馬上快速、平安進展疏散,不能再整理物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒,應將其扶起,協(xié)助一起逃離危急地。要求遵照各自的職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。
三、師生參加,演練效果呈現(xiàn)良好
總指揮通過播送下達吩咐:“全體師生請留意,此時此刻發(fā)生地震,請大家不要慌,一切聽從教師的指揮,立刻有秩序地撤離?!痹趫隼蠋熤笇W生有秩序地快速撤離。到達目的地,各班主任立刻清點人數(shù),向校長匯報,校長對演練活動進展簡要總結。并宣布新知學校地震逃命演練活動完畢,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參與這次演練活動進展分析、小結。
這次活動全校共有200多名師生參與,學生從教室撤離到操場只用了1分多鐘,演練按預案進展,整個演練過程既驚慌、劇烈,又有條不紊。這次演練活動是對我校應對校內突發(fā)平安事務應急預案的一次檢驗,不僅再次落實了我校應付突發(fā)事務的防范措施,而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)平安事務的實力,通過此次防震疏散演習,我校全體師生剛好地了解了地震發(fā)生時的應急避震學問,駕馭了初步應對地震發(fā)生時采納的防護措施和方法,師生緊急避險、自救自護的應變實力得到了提高。今后,我校將接著開展一系列平安教育活動和平安演練活動,并將此類平安教育活動作為我校教育活動的重要組成局部。
地震逃命應急演練總結5
為全面執(zhí)行《中華人民共和國防震減災法》,有效提高應對突發(fā)地震災難事務的水平和地震應急救援實力,提高小廟政府應對地震突發(fā)事務的實力,增加民眾防震減災意識,在市委、市政府的領導下,在市防震減災局的大力指導和協(xié)助下,經(jīng)過細心打算和扎實細致的工作,20__年5月12日,小廟鄉(xiāng)勝利舉辦了地震應急疏散演練。本次演練持續(xù)30分鐘,整個過程組織嚴密、連接合理、肅穆驚慌、井然有序?,F(xiàn)將本次演練狀況總結如下:
一、詳細做法
(一)領導高度重視
小廟政府高度重視此次應急演練活動,成立了以_為組長、鄉(xiāng)長楊雨非、副鄉(xiāng)長趙興亮為副組長的地震應急演練領導小組,負責領導、組織此次地震應急演練活動。_高度重視此次應急演練活動,屢次召集領導小組探討、制定應急演練方案,并在演練現(xiàn)場親自指揮,使應急演練活動勝利舉辦。
(二)謹慎籌劃,細心組織
1、謹慎制訂方案。本次演練活動是由小廟政府牽頭,企業(yè)、學校、村組協(xié)作,從領導到參演人員做到了思想統(tǒng)一、相識到位,踴躍參加到演練活動中,明確了各自擔當?shù)墓ぷ髀氊?,高標準、嚴要求地把工作做細做實。小廟政府成立了演練籌劃工作組,制定了演練總體方案,確定演練科目和內容。在此根底上,結合我鄉(xiāng)實際,先后編寫了小廟鄉(xiāng)地震應急疏散演練腳本和實戰(zhàn)演練實施細那么,并多方征求看法,進展修改完善指導演練工作。
2、把握好細微環(huán)節(jié)。細微環(huán)節(jié)確定成敗,在演練工作的打算和實施過程中,我鄉(xiāng)非常注意本次演練的細微環(huán)節(jié)問題。在演練打算階段,根本確定了演練采納的形式、參演人員、參演車輛、科目設置、觀摩人員,制定了明確詳細的演練總體方案。在選擇場地時,充分考慮了場地的規(guī)模,車輛的停放,演練道具的布置,天氣的影響等。演練科目的設置上考慮了地震災難發(fā)生后的各種情景,嚴格遵照邏輯依次進展。前期打算謹慎細致,提前制定了各種保障和應急方案,遵照倒排序時辰表一步一步抓落實。
3、活動嚴謹有序。本次演練活動嚴格遵照方案執(zhí)行,做到了嚴謹有序。依次進展了緊急避震演練和緊急疏散演練,全鄉(xiāng)200多名參演人員在不到兩分鐘的時間內全部平安有序地撤離,秩序井然。為了增加鄉(xiāng)干部、企業(yè)職工、學生及村民的抗震減災意識和學問技能,_對參與演練的鄉(xiāng)干部、企業(yè)職工代表、學校教師、村干部及村民代表進展了地震應急學問宣講,并要求各參演人員起好帶頭作用,駕馭地震應急學問,回去后謹慎總結本次演練的經(jīng)歷,做好宣講工作,提高全鄉(xiāng)的抗震減災意識?;顒又腥w人員還向汶川大地震遇難同胞默哀一分鐘。
(三)團結協(xié)作,各負其責
本次活動團結協(xié)作、各負其
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