2023年教師心理講座心得體會一、教師心理健康的價值美國一位著名的教育心理學(xué)家吉諾特博士(Dr.HainG.Ginott)曾經(jīng)說過：Forbetterorforworse意思是：作為一位教師，他(她)要么是幫助人，要么就是傷害人。因為首先教師的期望值將對學(xué)生產(chǎn)生巨大的作用一一正向的，亦或是負(fù)向的。他還在他的著作中這樣闡述教師的力量：“經(jīng)歷了若干年的教師工作之后，我得到一個令人惶恐的結(jié)論，教學(xué)的成功和失敗，'我'是決定性的因素J“我個人采用的方法和每天的情緒，是造成學(xué)習(xí)氣氛和情景的主因J“身為老師，我具有大極的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘，我可以是制造痛苦的工具，也可能是啟發(fā)靈感的媒介。我能讓人丟臉，也能叫人開心，能傷人，也可以救人?！薄盁o論在任何情況下，一場危機之惡化或解除，兒童之是否受到感化，全部決定在我J世界教師組織聯(lián)合會1970年代表大會主題“教師素質(zhì)”的決議中提到：“相信任何一個國家的教育素質(zhì)，有賴于其教師的素質(zhì)；相信任何一個人的健康及其生活的素質(zhì)，有賴于教育的素質(zhì)；相信惟有適當(dāng)?shù)闹С?，具有理想的素質(zhì)之足夠的師質(zhì)才可以獲得?！币虼嗽谶@里我們說素質(zhì)教育的核心是教師，是非常恰如其分的。教師素質(zhì)的內(nèi)涵不僅僅是指教師個人的智慧，它還包括教師的人格魅力和教師職業(yè)的社會化。具體地說就是教師在教育和學(xué)科方面的業(yè)余與學(xué)術(shù)的水平，教師在倫理道德、個性品質(zhì)等修養(yǎng)，教師與社區(qū)、與社會的良好關(guān)系的建立等等。由此可知，一位有發(fā)展教師，他(她)的素質(zhì)應(yīng)該是一方面身心健康狀況良好，另一方面要有領(lǐng)導(dǎo)及與他人合作的能力。而其中教師做為學(xué)生認(rèn)同的楷模，其健全的人格、健康的心態(tài)又是至關(guān)重要的。教師對于學(xué)生的愛、敬業(yè)樂群的精神，就像勇氣在困境中一樣，都是不可缺少的。此外，忍耐、理智的好奇、批判的思維與容忍，也是不可缺少的，因為教師在執(zhí)行職務(wù)時須必尊重學(xué)生，并幫助他們發(fā)展其個性，這需要教師具備良好的身心平衡的能力。教師心理健康的重要性越來越受到社會各界的日益關(guān)注，尤其是中小學(xué)教師的心理健康狀況直接影響到學(xué)生的心理健康教育，進而影響到基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展。目前，關(guān)于教師心理健康的價值，可以說社會大眾已經(jīng)形成了一定共識：1、只有心理健康的教師才能培養(yǎng)出身心健全的學(xué)生。2、心理健康的教師才能勝任教育工作。美國著名教育家懷特(Witty)調(diào)查了4700名學(xué)生，得出以下評價美國哈佛大學(xué)教授派墨(F.H.Palmer)出版過一本著名的著作《理想教師》（TheidealTeacher）,其中談到理想教師應(yīng)具有以下四種品質(zhì)：（1）高度的同情心；（2）豐富的學(xué)識；（3）激勵學(xué)生的能力；（4）淡泊寧靜的人生觀。美國教育學(xué)家塞爾（J.B.Sears）在經(jīng)過長期的“理想教師”研究之后，得出了一些理想教師人格的構(gòu)成要素：（1）坦白；（2）忠誠；（3）同情；（4）犧牲；（5）樂觀。3、教師心理健康才能為學(xué)生提供良好的成長環(huán)境與氛圍。1988年在香港建立的會學(xué)校香港圣潔會靈風(fēng)中學(xué)的校長著名教育家張儉成博士說：“教師的尊貴使命在于幫助學(xué)生肯定自我價值，發(fā)揮潛質(zhì)和建立尊嚴(yán)，致力塑造充滿尊重、真摯、信任、欣賞和優(yōu)良紀(jì)律的校園文化，并積極推動情意教育J他還說：“在一個支持、鼓勵、欣賞、接納的環(huán)境中,人就更能發(fā)揮潛質(zhì)，實現(xiàn)成長，教師應(yīng)給予學(xué)生更多的欣賞和鼓勵?！贝送馑J(rèn)為，教師之間互相接納、彼此欣賞，是這種積極校園文化環(huán)境建立的第一步。二、教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)教師的心理健康具有如此重要的意義和價值，那么什么是心理健康呢？我們先來了解一下健康與心理健康的內(nèi)涵與標(biāo)準(zhǔn)。1948年世界衛(wèi)生組織（WHO）成立時，在章憲中把健康定義為：“健康乃是一種生理、心理和社會適應(yīng)都臻完滿（Well—being）的狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和虛弱?！睂τ诰唧w的健康標(biāo)準(zhǔn)，世界衛(wèi)生組織提出了以下十大標(biāo)準(zhǔn)：1、精力充沛，能從容不迫地?fù)?dān)負(fù)日常工作和生活，而不感到疲勞和緊張；2、積極樂觀，勇于承擔(dān)責(zé)任，心胸開闊；3、精神飽滿，情緒穩(wěn)定，善于休息，睡眠良好；4、自我控制能力強，善于排除干擾；5、應(yīng)變能力強，能