本文格式為Word版，下載可任意編輯——批改的評(píng)語(yǔ)大集錦作文批改的評(píng)語(yǔ)精選1.丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘

2.內(nèi)容宛如秋天的枯樹(shù)葉，干巴巴的，這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢多看課外書(shū)，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

3.錯(cuò)別字多得像馬蜂窩已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，怎么還可以用拼音代替不會(huì)寫(xiě)的字呢你的字典是不是在睡覺(jué)

4.本文內(nèi)容生動(dòng)，讀了感覺(jué)像剛吃過(guò)一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。

5.動(dòng)作寫(xiě)得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒(méi)有。

6.你的句子是缸里的死金魚(yú)，一點(diǎn)也不鮮活。

7.標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩，如光滑的地板磚一樣。

8.缺點(diǎn)是字不美觀，像雞找食吃時(shí)東扒扒西啄啄留下的印子文章的其次自然段太長(zhǎng)了，比一條金鱗巨蟒還要長(zhǎng)呢

9.全文沒(méi)有幽美詞句，類(lèi)似一個(gè)人光頭，沒(méi)長(zhǎng)一根頭發(fā)

10.習(xí)作中的錯(cuò)別字，一卡車(chē)都裝不下，簡(jiǎn)直嚇?biāo)廊恕?/p>

11.人物說(shuō)話沒(méi)有表情，好像一直板著臉和人家對(duì)話。

12.本文標(biāo)題一般，猶如一張枯燥的宣紙，缺少滋潤(rùn)的感覺(jué)。

13.全文語(yǔ)句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來(lái)十分光滑。

14.作文廢話不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。

15.標(biāo)題具有吸引力，像一塊磁鐵，吸引了讀者的目光評(píng)

16.文中錯(cuò)別字好多，像癩蛤蟆身上的斑點(diǎn)，令人惡心人物對(duì)話時(shí)臉部表情沒(méi)有描寫(xiě)，莫非他們是用橡皮泥捏出來(lái)的嗎習(xí)作中丟的字加起來(lái)，能壘成一座高山，以后細(xì)心點(diǎn)好嗎大量詞語(yǔ)用得不太適合，就像一個(gè)人的手長(zhǎng)到了脖子上一樣，讓人看了擔(dān)心逸。

17.句子讀起來(lái)十分流暢自然，仿佛炎熱的夏天，喝了一瓶冰涼的冰鎮(zhèn)汽水，痛快極了。

18.內(nèi)容干干的一層皮，剝了皮，里面沒(méi)有血沒(méi)有肉，別人看了怎會(huì)不難受

19.那句比喻很精妙，比一只聰明的狐貍想出的點(diǎn)子還要絕。

20.丟標(biāo)點(diǎn)現(xiàn)象嚴(yán)重，總共丟了個(gè)，你是不是很喜歡把標(biāo)點(diǎn)當(dāng)飯吃

作文批改的評(píng)語(yǔ)推薦1.脈絡(luò)明顯，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。

2.詳略得當(dāng)，主次明顯，思路明了。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

3.表達(dá)詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物特性顯明突出，形象飽滿(mǎn)，躍然紙上。

4.以環(huán)境襯托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

5.想像豐富，構(gòu)思獨(dú)特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)好玩兒。

6.景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，浮現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。

7.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。

8.事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，表達(dá)了明了的思路與謀篇布局的能力。

9.外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂相由人生。

10.環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

11.神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾畫(huà)得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了顯明獨(dú)特的特性。

12.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊湊，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切

13.表達(dá)簡(jiǎn)單粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏顯明的特性特征。

14.詳略安排不當(dāng)，主次不夠明顯。

15.內(nèi)容多為線條式勾畫(huà)，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

16.與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

17.重點(diǎn)突出，中心明確，立意顯明。

18.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)明顯，使人一目了然。

19.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明白扼要，毫無(wú)贅意。

20.主題嚴(yán)肅，思想高尚，

作文批改的評(píng)語(yǔ)模板1.一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛(ài)她的自卑和嬌弱，我欣賞她的懇切和坦率，我更珍愛(ài)并撫慰她灑滿(mǎn)露珠的羽翼。你信嗎這樣一只丑小鴨，真的會(huì)成為茂密叢林中的一只驕傲純潔的天鵝。

2.只寫(xiě)了一件事，但讀了并不覺(jué)得內(nèi)容單薄，由于這件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題?？梢?jiàn)，小會(huì)選材。

3.自然界有大量小精靈，只要你細(xì)心觀測(cè)它，它就會(huì)給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀測(cè)蜜蜂，稱(chēng)贊它無(wú)私的奉獻(xiàn)精神;有人觀測(cè)螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀測(cè)小螃蟹，喜歡它的倔強(qiáng)?？矗@些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說(shuō)的一樣，螃蟹橫走可愛(ài)，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。

4.字是人的臉，這次作文書(shū)寫(xiě)有明顯進(jìn)步，你的臉上也光芒多了。不過(guò)，你一向厭惡的錯(cuò)別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開(kāi)一劑良方：不會(huì)寫(xiě)的字問(wèn)字典，寫(xiě)完作文后，請(qǐng)教老師或同學(xué)，你愿意試一試嗎

5.張明曾經(jīng)和你處在同一起跑線上，可現(xiàn)在，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你個(gè)錯(cuò)別字，個(gè)病句，夠凄涼了!你呀，你呀!不是沒(méi)才能，而是沒(méi)志氣!

6.我替那些大人對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起。不知道這真誠(chéng)的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車(chē)時(shí)的焦慮;被車(chē)撇下時(shí)的痛楚;擠在車(chē)內(nèi)的窘迫。我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)瀟灑的小伙子一樣，我們這個(gè)社會(huì)一定會(huì)美好起來(lái)的，由于太陽(yáng)下有陰影，但是更多的是陽(yáng)光。

7.家本應(yīng)當(dāng)是溫馨的開(kāi)心的，然而你現(xiàn)在的境遇有些惡劣。對(duì)此老師很可憐，但你要正視現(xiàn)實(shí)：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會(huì)成功的;另一方面，我們要想方法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但凡事在于一試，讓我們一起努力吧!

8.本文寫(xiě)了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點(diǎn)落俗套，但對(duì)比的寫(xiě)法用得很恰當(dāng)：人物描寫(xiě)簡(jiǎn)單形象。對(duì)中年婦女肖像的描寫(xiě)，只有十幾個(gè)字，卻抓住了特點(diǎn)。對(duì)胖先生的兩處描寫(xiě)也很成功，充分地表現(xiàn)了對(duì)其厭惡鄙夷的感情。

9.以設(shè)問(wèn)結(jié)尾，給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了繁雜感情。真實(shí)。以寫(xiě)哭開(kāi)篇，以寫(xiě)笑結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。

10.小姑娘，別忘了學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟，書(shū)山有路趣為徑!人生的路還長(zhǎng)著呢假使未達(dá)目的就已疲憊不堪，那北大清華的門(mén)開(kāi)著，少了一個(gè)你，多惋惜呀!

11.前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問(wèn)世了!能作此語(yǔ)，莫謂祖國(guó)無(wú)人也。

12.細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫(xiě)，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)把握了一定的寫(xiě)作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀(jì)的巴金!

13.文章雖短,但表達(dá)生動(dòng).描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃重,遣詞造句確鑿傳神.

14.文章最終透露中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力.

15.通過(guò)細(xì)心觀測(cè),采用了適合的語(yǔ)言把繪聲繪色地描述了出來(lái),文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失詼諧.

16.對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱心,言已盡,意猶未了.

17.文章將寫(xiě)得細(xì)致入微,字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖,使文章的主