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題目要求的，把所選項(xiàng)的字母填在題后的括號內(nèi)。A．交感神經(jīng)【C】把人的需要分為七個(gè)層次，認(rèn)為基本需要得以滿足，跟次的需要才能出現(xiàn)wＷＷ.KＡo8.Cc上是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi)。E．個(gè)案法三、填空題：本大題共10個(gè)小題，每小題1分，共10分。把答案填寫在題中橫線上 從廣義上來講心理的發(fā)生和發(fā)展分為種系心理的發(fā)生發(fā)展 的發(fā)展技能形成的前 又稱距離知覺或立體知覺，是對同一物體的凹凸或?qū)Σ煌矬w的遠(yuǎn)近的反映按的意識(shí)參與程度劃分，可分為外顯 在想到“鳥”的概念時(shí)，人們通常會(huì)想到麻雀，體現(xiàn)了概念 藥物成癮可分為兩大類 和心理依賴意志行動(dòng)的心理過程一般分為兩個(gè)階段：采取決定階段 能力的因素說包含獨(dú)立因素說、二因素說 四、簡答題：本大題共4個(gè)小題，每小題5分，共20分（一）（二）所謂系統(tǒng)性原則，就是用系統(tǒng)論來心理現(xiàn)象，把人的心理作為一個(gè)整體、動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)加以（三）①動(dòng)物心理的發(fā)生與發(fā)展。包括感覺階段、階段、思維萌芽階段②心理發(fā)展的特征：具有階段性，連續(xù)性，穩(wěn)定性和可變性③心理發(fā)展的動(dòng)力：心理發(fā)展的是心理發(fā)展的根本動(dòng)力柯爾的道德發(fā)展階段根據(jù)青少年觀察力發(fā)展的特點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中采取相應(yīng)的方式來培養(yǎng)學(xué)生的觀察要包括①訓(xùn)練1“師德是一個(gè)人力求認(rèn)識(shí)并趨向某種事物所特有的意志，是人能動(dòng)性的一種體現(xiàn)。首先表現(xiàn)在意志的六、案例分析題：本大題共個(gè)小題，每小題分，共做總結(jié)。家庭的教養(yǎng)方式有待改善，要讓孩子感受家庭的溫馨與（三）首先對考試、學(xué)習(xí)成績有個(gè)正確的認(rèn)知。對自己要有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，明確自己的資源，并善加利用
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