家長微課堂《孩子愛講條件怎么辦》第一頁，共24頁。怎么辦!!!孩子愛講條件

**幼兒園*瑜2017年9月11日家長微課堂第二頁，共24頁。嗨！

大家好！

我是家長微課堂聰明絕頂?shù)男↑S人老師第三頁，共24頁。嗨！

歡迎家長們走進微課堂！第四頁，共24頁。爸爸媽媽小黃人老師，我們遇到問題了，你來幫幫我們吧。第五頁，共24頁。第六頁，共24頁。我們的孩子做什么事都愛講條件---爸爸媽媽第七頁，共24頁。點擊添加您的標題不給吃冰激凌，我就不寫作業(yè)?。?！第八頁，共24頁。點擊添加您的標題下午不給出去玩，我就不吃飯！??！第九頁，共24頁。點擊添加您的標題不讓我看電視，我就不練琴?。?！第十頁，共24頁。我們該怎么辦呢？爸爸媽媽第十一頁，共24頁。害處103害處2孩子事事愛和父母“講條件”，一旦形成了習慣，會讓孩子在任何事情上都喜歡做交易，看不到好處就不做，容易形成急功近利的價值觀

。消弱孩子的探索精神對父母缺乏敬畏心使父母的權(quán)威受到挑戰(zhàn)第十二頁，共24頁。一為什么現(xiàn)在的孩子越來越愛和父母講條件呢？第十三頁，共24頁。daanyi答案1孩子思維成熟的開始3-4歲的孩子開始和父母講條件，到5歲時更突出和明顯，這實質(zhì)是開始嘗試通過這種語言表達獲取他想要的東西。這正是孩子動腦筋想辦法爭取權(quán)利的表現(xiàn)，是他的思維開始逐步成熟的一個標志。第十四頁，共24頁。daaner答案2父母物質(zhì)獎勵使用不當

請父母反思一下自己之前教育的行為，是否當自己忙于其他事情，或者“偷懶”不想多費精力管教孩子時，為了讓孩子乖乖聽話，總是喜歡通過物質(zhì)獎勵來“引誘”他？

第十五頁，共24頁?，F(xiàn)象102不當?shù)慕粨Q交件和獎勵機制將孩子的學習興趣、做事的動力一點點地消減。以至不給條件，不滿足自己，就不做。家長讓孩子學習、吃飯哪怕做一件很小的事孩子都要提條件家長陷入被動之中家長對孩子的每一次妥協(xié)，又繼續(xù)強化孩子的“條件意識”第十六頁，共24頁。二如何讓孩子在“無條件”的狀態(tài)下學習、做事呢？第十七頁，共24頁。daanyi答案1幫孩子樹立責任意識

父母要淡化對孩子的期待，要給孩子講清楚事情的后果。當孩子知道哪些事情是自己的事情，是自己必須要做的，不聽父母話后來吃虧的是自己，孩子就會樹立起個人責任意識，不再和父母講條件。

第十八頁，共24頁。daaner答案2父母堅持原則，不輕易妥協(xié)

研究表明，大多數(shù)孩子的“討價還價”都是試探性的。只要父母堅持原則，不接招、不妥協(xié)，孩子就會“乖乖就范”，是可以改掉這個毛病的。越是沒原則、容易讓步的大人，越容易培養(yǎng)出愛和大人糾纏、講條件的孩子。

第十九頁，共24頁。daansan答案3制定規(guī)則，切實執(zhí)行

家長不妨和孩子一起，共同制定相關(guān)常規(guī)事項的基本規(guī)則：如不按時吃飯過點就收，并且在下頓前不能吃其他東西；不及早寫作業(yè)，超過10點沒收書本等。家長與孩子共同嚴格遵守，在家中培育共同協(xié)商、共守規(guī)則的氛圍。

第二十頁，共24頁。daansi答案

4慎用物質(zhì)獎勵，注重精神鼓勵

物質(zhì)獎勵使用不當會極大地削弱孩子的內(nèi)驅(qū)力。不要輕易用物質(zhì)獎勵鼓勵孩子，多用精神鼓勵，給他一個愛的抱抱、一個贊許的擊掌比什么都好，可以讓好行為得以強化，下次孩子出現(xiàn)這樣的行為概率也會提升