第26頁共26頁202?3勞動(dòng)?實(shí)踐活?動(dòng)總結(jié)?通過?做勞動(dòng)?實(shí)踐，?可以培?養(yǎng)我們?的動(dòng)手?能力，?讓我們?從實(shí)踐?中發(fā)現(xiàn)?很多的?小問題?。學(xué)校?讓我們?做這個(gè)?活動(dòng)就?是為了?培養(yǎng)我?們的能?力，還?有從細(xì)?微的生?活瑣事?中去發(fā)?現(xiàn)一些?問題。?沒有實(shí)?踐就不?會(huì)得到?真理，?很多的?真理都?是通過?實(shí)踐的?來的，?希望學(xué)?校以后?多做一?些實(shí)踐?活動(dòng)，?以便增?強(qiáng)我們?的能力?。中?學(xué)生通?過開展?豐富多?彩的勞?動(dòng)實(shí)踐?活動(dòng)，?可以逐?步了解?社會(huì)，?開闊視?野，增?長才干?，并在?勞動(dòng)實(shí)?踐活動(dòng)?中認(rèn)清?了自己?的位置?，發(fā)現(xiàn)?了自己?的不足?，對自?身價(jià)值?能夠進(jìn)?行客觀?評價(jià)。?這也在?無形中?使我們?對自己?有一個(gè)?正確的?定位，?增強(qiáng)了?自身努?力學(xué)習(xí)?的信心?和毅力?。使我?們自己?提早走?進(jìn)社會(huì)?、認(rèn)識(shí)?社會(huì)、?適應(yīng)社?會(huì)。?在整個(gè)?暑期實(shí)?踐中，?自己能?夠不怕?苦不怕?累，勤?奮工作?，盡力?、認(rèn)真?完成自?己的任?務(wù);能?夠積極?進(jìn)行有?關(guān)方面?的自學(xué)?并積極?向別人?請教學(xué)?習(xí);能?夠熱心?幫助不?同小組?去完成?他們的?任務(wù);?能夠積?極思考?并提出?自己的?建議看?法等等?;與此?同時(shí)也?發(fā)現(xiàn)自?己的知?識(shí)面不?夠廣，?還有很?多方面?需要廣?泛的學(xué)?習(xí);自?己有時(shí)?做事還?缺少一?點(diǎn)耐性?和細(xì)心?。從這?次實(shí)踐?中也有?不少的?收獲和?，以下?就來分?享一下?。一?、我們?需要堅(jiān)?持團(tuán)隊(duì)?精神打?造奇跡?。這?次實(shí)踐?，我想?我們其?中每一?個(gè)成員?都清楚?這一點(diǎn)?——我?們是一?個(gè)從開?始各不?相識(shí)，?為了共?同的目?標(biāo)聚在?一起，?去完成?一項(xiàng)共?同任務(wù)?的團(tuán)隊(duì)?，只有?大家都?做好，?才能收?到預(yù)期?的效果?。而且?這樣的?組隊(duì)方?式可以?鍛煉與?人合作?的能力?。在等?我們組?員來的?時(shí)候，?我自己?心里一?直都想?如果再?有機(jī)會(huì)?，無論?有多么?艱苦，?我仍相?信團(tuán)隊(duì)?。二?、全心?全意地?投入自?己選擇?所要做?的事，?尊重選?擇。?全身心?地投入?自己選?擇所要?做的事?，我覺?得好對?，這不?是辛不?辛苦，?難不難?做的問?題，而?是你自?己尊不?尊重自?己的選?擇，愿?不愿意?去做的?問題，?既然選?擇了，?就要好?好地去?做好自?己所選?擇的事?，全力?做好工?作，完?成任務(wù)?三、?既要相?信自己?，又要?相信他?人。?我們都?知道，?天下沒?有免費(fèi)?的午餐?，守株?能待兔?最終會(huì)?遭到失?敗，只?有全心?投入，?才能有?真切的?感受。?最令我?難忘的?是在調(diào)?查過程?中請人?幫忙填?問卷的?情境：?很多時(shí)?候兩個(gè)?多鐘的?時(shí)間只?做了1?0來2?0張的?問卷!?填一張?最多只?要5分?鐘而已?!其實(shí)?也有原?因的，?主要是?不相信?，被問?人不相?信這些?，所以?拒絕;?有時(shí)候?是我們?自己不?相信自?己，不?敢隨便?問人，?因?yàn)樽?己怕被?拒絕以?及聽到?一些難?聽的話?語，所?以不停?尋找一?些少拒?絕的對?象。后?來問著?問著，?可能問?多啦，?膽子也?大了，?也可能?覺得被?拒絕也?沒有什?么，可?以再來?的，就?沒有那?么多的?顧慮了?，放開?膽子去?請他們?幫我做?調(diào)查，?被拒絕?了，還?帶微笑?說：“?沒有所?謂，謝?謝”，?情況也?便逐漸?好多了?，自己?從中也?鍛煉了?口才。?現(xiàn)在再?想一想?，其實(shí)?只要正?確地看?待被拒?絕，機(jī)?會(huì)可以?自己去?創(chuàng)造。?我們應(yīng)?該懂得?相信自?己，也?懂得相?信別人?。2?023?勞動(dòng)實(shí)?踐活動(dòng)?總結(jié)（?二）?升入初?中的第?二次勞?動(dòng)實(shí)踐?活動(dòng)，?我們來?到了河?北省一?個(gè)雖然?貧窮，?但卻質(zhì)?樸的小?縣——?淶源縣?。在那?里，我?們留下?了許多?美好的?回憶。?比如?在東團(tuán)?堡中學(xué)?參觀時(shí)?，我們?發(fā)現(xiàn)，?他們的?校舍雖?然很簡?陋，衣?著也參?差不齊?的，沒?有一整?套校服?，但在?升旗儀?式上，?他們每?個(gè)人臉?上都洋?溢著幸?福、快?樂的笑?容。他?們每天?都生活?在這樣?一個(gè)四?周環(huán)山?，有著?碧藍(lán)的?天空，?清澈的?小溪，?炎炎的?烈日，?清新的?空氣里?，自力?更生，?自食其?力，活?的那么?的健康?，那么?的多姿?多彩，?即使物?質(zhì)條件?再不好?，又有?何妨呢?又比?如在同?學(xué)家里?時(shí)，那?邊的同?學(xué)們是?那么的?熱情—?—幫我?們放書?包，為?我們準(zhǔn)?備椅子?，帶我?們參觀?他們的?房間，?請我們?吃冰欺?凌，領(lǐng)?我們?nèi)?小溪邊?摸魚，?還在臨?走時(shí)再?三挽留?我們一?起吃飯?……我?們大家?都很感?動(dòng)，也?很感激?他們的?盛情。?同學(xué)的?家里沒?有什么?課外書?，我們?便把從?北京帶?來的書?送給他?們，當(dāng)?作見面?禮，他?們也很?高興地?收下了?，大家?很快便?成為了?朋友。?再比?如去白?石山地?質(zhì)公園?爬山時(shí)?，山路?也可謂?曲折，?險(xiǎn)峻，?而且這?座山也?挺高的?，再加?上烈日?炎炎，?大家都?很疲憊?。但是?，大家?都沒有?退縮，?心中都?有一個(gè)?共同的?目標(biāo)，?登上山?頂。累?了，有?人拉一?把;渴?了，有?人遞上?一瓶水?，大家?都互幫?互助，?一起努?力，向?山頂前?進(jìn)。終?于，我?們成功?登上頂?峰了!?在高山?之巔，?太行之?首上，?我們兩?個(gè)班的?同學(xué)輪?番高唱?了自己?合唱節(jié)?的比賽?曲目。?伴著微?風(fēng)，白?云，藍(lán)?天，我?們的聲?音真是?美妙至?極，如?同天籟?之音。?經(jīng)過?這次旅?程，大?家變得?更團(tuán)結(jié)?了。在?那里的?第一天?的下午?，大家?的水幾?乎都喝?完了，?都感到?非?？?渴，幾?個(gè)男生?便主動(dòng)?和趙老?師一起?去一公?里以外?的小賣?部給全?班同學(xué)?買水。?他們頂?著火辣?辣的太?陽，汗?流浹背?地一人?扛著一?箱水回?來了。?他們心?中有集?體，有?他人，?讓大家?都感到?很溫暖?。生活?在這樣?一個(gè)團(tuán)?結(jié)向上?的班集?體里，?怎能不?讓人感?到自豪?、幸福?呢當(dāng)?然，這?次旅程?中也有?我們做?的不夠?好的地?方。比?如在火?車上大?聲喧嘩?，吵鬧?，既影?響到了?其他乘?客的休?息，又?浪費(fèi)了?自己的?時(shí)間，?希望下?次改正?。短?短的三?天旅程?一轉(zhuǎn)眼?就結(jié)束?了，在?這次旅?程中，?我學(xué)會(huì)?了讓自?己更加?獨(dú)立，?不總是?依賴父?母，自?己的事?情自己?做;看?到了農(nóng)?民們的?辛苦勞?動(dòng)，懂?得了應(yīng)?當(dāng)珍惜?餐桌上?的每一?口菜，?每一粒?米;體?驗(yàn)了農(nóng)?村的艱?苦生活?，憶苦?思甜，?更加明?白了在?大城市?里生活?是多么?幸?！?…同時(shí)?，我也?更加地?熱愛這?個(gè)陽光?，團(tuán)結(jié)?，向上?的班級?體了。?希望下?一次的?旅途，?會(huì)更加?美好!?20?23勞?動(dòng)實(shí)踐?活動(dòng)總?結(jié)（三?）勞?動(dòng)課的?第一特?性就是?實(shí)踐性?強(qiáng)，沒?有實(shí)踐?或?qū)嵺`?得不夠?，都不?能體現(xiàn)?勞動(dòng)課?的最大?特點(diǎn)。?因此、?在勞動(dòng)?課的教?學(xué)過程?中，如?何根據(jù)?小學(xué)生?的年齡?、心理?特點(diǎn)，?組織好?勞動(dòng)課?的實(shí)踐?活動(dòng)，?是我在?一年來?研究的?一個(gè)重?要課題?之一。?一、?組織學(xué)?生進(jìn)行?勞動(dòng)項(xiàng)?目競賽?，激發(fā)?學(xué)生勞?動(dòng)興趣?培養(yǎng)?積極的?勞動(dòng)情?感小學(xué)?生最初?參加勞?動(dòng)實(shí)踐?時(shí)，勞?動(dòng)興趣?帶有暫?時(shí)性，?易受意?外的偶?然因素?的影響?。他們?比較感?興趣的?是整個(gè)?勞動(dòng)活?動(dòng)，并?不是勞?動(dòng)的具?體內(nèi)容?。因此?在組織?小學(xué)生?進(jìn)行勞?動(dòng)實(shí)踐?時(shí)，一?定要具?有集體?活動(dòng)的?色彩，?只有將?不同的?集體活?動(dòng)形式?同具體?的勞動(dòng)?內(nèi)容很?好的結(jié)?合起來?、才能?穩(wěn)定學(xué)?生的勞?動(dòng)興趣?，有助?于提高?學(xué)生的?勞動(dòng)自?覺性。?由于勞?動(dòng)條件?和內(nèi)容?的不同?，集體?活動(dòng)的?形式也?要有所?不同。?二、?讓學(xué)生?在實(shí)踐?中發(fā)展?皮亞?杰指出?"只有?自發(fā)地?、具體?地參與?各種實(shí)?際活動(dòng)?，大膽?形成自?己的假?設(shè)，并?努力去?證實(shí)才?能獲得?真實(shí)的?知識(shí)，?才能發(fā)?展思維?。"勞?動(dòng)課是?以一門?實(shí)踐性?、綜合?性很強(qiáng)?的學(xué)科?。只有?讓學(xué)生?積極的?投入實(shí)?踐勞動(dòng)?，才能?將知識(shí)?轉(zhuǎn)化為?能力，?才能更?好的培?養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新?意識(shí)。?勞動(dòng)課?是一門?思想性?、實(shí)踐?性很強(qiáng)?的課程?。勞動(dòng)?技能的?掌握、?自理能?力的提?高、勞?動(dòng)習(xí)慣?的養(yǎng)成?都是在?勞動(dòng)實(shí)?踐中實(shí)?現(xiàn)的。?小學(xué)勞?動(dòng)課在?培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新?意識(shí)方?面與其?他各科?相比，?有著獨(dú)?特的途?徑--?實(shí)踐操?作。勞?動(dòng)課的?實(shí)踐操?作既可?以通過?課堂教?學(xué)進(jìn)行?，也可?以組織?學(xué)生開?展豐富?的課外?活動(dòng)，?如：帶?領(lǐng)學(xué)生?參觀，?組織學(xué)?生課外?實(shí)踐，?也可以?開設(shè)興?趣小組?等。不?管是在?課內(nèi)，?還是課?外的實(shí)?踐操作?，都要?充分重?視到學(xué)?生的、?、合作?意識(shí)、?成功的?快感，?這些是?培養(yǎng)創(chuàng)?新意識(shí)?最基本?的要素?。（?1）在?實(shí)踐操?作中豐?富想象?力。?想象是?我們的?大腦對?已存儲(chǔ)?的表象?進(jìn)行加?工改造?形成新?形象。?亞力士?多德指?出："?想象力?是發(fā)現(xiàn)?發(fā)明等?一切創(chuàng)?造性活?動(dòng)的源?泉。"?要?jiǎng)?chuàng)新?就必須?會(huì)想象?，因此?，在勞?動(dòng)課實(shí)?踐操作?過程中?充分利?用學(xué)生?已有生?活和對?勞動(dòng)課?動(dòng)手操?作過程?的興趣?，來調(diào)?動(dòng)學(xué)生?思考問?題的積?極性，?拓寬學(xué)?生的思?路，讓?學(xué)生張?開想象?的翅膀?，展開?豐富的?想象，?是培養(yǎng)?學(xué)生和?發(fā)展學(xué)?生創(chuàng)新?意識(shí)的?必要手?段。?例如，?在紙工?課上，?學(xué)生折?出的東?西非常?多，有?的連老?師都沒?想到，?這時(shí)，?我就適?時(shí)表揚(yáng)?那些學(xué)?生，對?其作品?給予鼓?勵(lì)和肯?定，這?樣就能?激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)?作興趣?。只有?勇于想?象，勤?于想象?，善于?想象，?才能迸?發(fā)出創(chuàng)?新的火?花。?（2）?在實(shí)踐?操作中?發(fā)展發(fā)?散思維?。發(fā)?散性思?維就是?在對問?題的解?答或者?對于解?決問題?的不只?限于只?找到一?種，或?者多種?多樣的?演繹和?推導(dǎo)。?在教學(xué)?中設(shè)計(jì)?開放性?的問題?，引導(dǎo)?學(xué)生打?破原有?的思維?定勢，?通過嘗?試和探?索，對?原有的?制作方?法進(jìn)行?改革和?創(chuàng)新，?是發(fā)展?學(xué)生發(fā)?散思維?的有效?途徑。?課堂上?的實(shí)踐?操作是?整個(gè)課?堂教學(xué)?非常重?要重要?，在整?個(gè)課堂?教學(xué)占?較大的?比例，?在這一?過程中?要不斷?積累學(xué)?生點(diǎn)點(diǎn)?滴滴具?有創(chuàng)新?意識(shí)的?閃光點(diǎn)?。（?3）在?實(shí)踐操?作中強(qiáng)?化合作?意識(shí)。?在勞?動(dòng)實(shí)踐?操作中?，以小?組活動(dòng)?為基本?形式，?建立合?理的競?爭機(jī)制?，激勵(lì)?全體學(xué)?生之間?互相合?作。小?組之間?開展競?爭，使?每一名?學(xué)生的?個(gè)性得?以發(fā)展?，特長?得以鍛?煉，素?質(zhì)得以?提高，?最終走?向成功?。追求?學(xué)生人?人進(jìn)步?為最終?目標(biāo)，?以合作?學(xué)習(xí)小?組為運(yùn)?行載體?，以全?員激動(dòng)?為操作?手段，?以小組?團(tuán)體成?績評價(jià)?為導(dǎo)向?，激發(fā)?競爭活?力，強(qiáng)?化合作?意識(shí)。?20?23勞?動(dòng)實(shí)踐?活動(dòng)總?結(jié)（四?）實(shí)?踐，就?是把所?學(xué)的理?論知識(shí)?，運(yùn)用?到客觀?實(shí)際中?去，使?自己所?學(xué)的理?論知識(shí)?有用武?之地。?只學(xué)不?實(shí)踐，?所學(xué)的?就等于?零，理?論應(yīng)該?與實(shí)踐?相結(jié)合?。另一?方面，?實(shí)踐可?為以后?找工作?打基礎(chǔ)?。通過?這段時(shí)?間的實(shí)?習(xí)，學(xué)?到一些?在學(xué)校?里學(xué)不?到的東?西。因?為環(huán)境?的不同?，接觸?的人與?事不同?，從中?所學(xué)的?東西自?然就不?一樣了?。要學(xué)?會(huì)從實(shí)?踐中學(xué)?習(xí)，從?學(xué)習(xí)中?實(shí)踐。?而且在?中國的?經(jīng)濟(jì)飛?速發(fā)展?，又加?入了世?貿(mào)，國?內(nèi)外經(jīng)?濟(jì)日趨?變化，?每天都?不斷有?新的東?西涌現(xiàn)?，在擁?有了越?來越多?的機(jī)會(huì)?的同時(shí)?，也有?了更多?的挑戰(zhàn)?，中國?的經(jīng)濟(jì)?越和外?面接軌?，對于?人才的?要求就?會(huì)越來?越高，?我們不?只要學(xué)?好學(xué)校?里所學(xué)?到的知?識(shí)，還?要不斷?從生活?中，實(shí)?踐中學(xué)?其他知?識(shí)，不?斷地從?各方面?武裝自?已，才?能在競?爭中突?出自已?，表現(xiàn)?自已。?做飯?，雖說?用不到?什么理?論知識(shí)?，但它?確確實(shí)?實(shí)是一?種實(shí)踐?，一種?。因?yàn)?這是一?個(gè)合格?的中華?人民共?和國公?民步入?社會(huì)所?必須掌?握的技?能。?雖然實(shí)?踐的這?幾天并?不能算?得上是?酷暑，?可以說?是比較?幸運(yùn)，?可以在?屋子里?工作，?但屋內(nèi)?烘熱的?空氣有?時(shí)還是?會(huì)把自?己弄得?喘不過?起來，?一活動(dòng)?起來很?快便會(huì)?汗流浹?背的，?一會(huì)衣?服就濕?透了，?才干了?一天，?就已經(jīng)?腰酸背?痛，甚?至有第?二天不?想干的?想法。?但我很?快發(fā)現(xiàn)?自己的?想法是?不正確?的，雖?然累，?但我始?終都牢?記著這?次實(shí)踐?的目的?，再累?也應(yīng)該?堅(jiān)持。?因?yàn)槲?知道這?就是考?驗(yàn)，只?有在這?種環(huán)境?中才能?看出一?個(gè)人的?毅力水?平。想?到這些?我就會(huì)?覺得自?己渾身?又充滿?了力量?，在接?下來的?幾天中?那種想?放棄的?想法就?很少出?現(xiàn)了，?當(dāng)時(shí)就?覺得充?滿精力?充滿奮?斗精神?能夠堅(jiān)?持才是?一個(gè)中?學(xué)生應(yīng)?該具有?的素質(zhì)?。在這?短短的?幾天中?我碰過?壁，流?過汗，?但我卻?成長了?。社?會(huì)才是?學(xué)習(xí)和?受的大?課堂，?在那片?廣闊的?天地里?，我們?的人生?價(jià)值得?到了體?現(xiàn)，我?們更多?的了解?了社會(huì)?，我們?的這些?體驗(yàn)不?僅為我?們的現(xiàn)?在提供?了可供?借鑒的?知識(shí)，?更為我?們在將?來激烈?的競爭?中贏得?一席之?地打下?了基礎(chǔ)?。希望?以后還?會(huì)有這?樣的機(jī)?會(huì)，讓?我在實(shí)?踐中得?到鍛煉?。七天?，對于?人生而?言或許?并不算?太長的?時(shí)間，?但在這?七天中?我卻得?到了人?生最寶?貴的經(jīng)?驗(yàn)，這?幾天將?使我人?生中最?寶貴的?回憶。?這些天?來，雖?然付出?了很多?汗水，?也感覺?很累，?但從這?次實(shí)踐?中我的?意志力?得到磨?練。我?慢慢的?開始明?白為什?么大家?都希望?我們能?更多的?參加社?會(huì)實(shí)踐?，我們?也真忠?告受到?科學(xué)技?術(shù)是第?一生產(chǎn)?力的真?正涵義?。2?023?勞動(dòng)實(shí)?踐活動(dòng)?總結(jié)（?五）?在工作?生活中?，我也?學(xué)到了?很多：?在日常?工作中?，上司?壓迫、?指責(zé)下?屬是不?可避免?的。雖?然這是?真的，?但也給?我上了?寶貴的?一課。?這讓我?明白，?當(dāng)別人?批評你?或聽別?人的意?見時(shí)，?你必須?冷靜。?只有這?樣，你?才能表?明你在?真誠地?聽他說?話。雖?然很難?被批評?，但要?明確表?示你真?的接受?他們的?批評。?因?yàn)橹?有這樣?，我們?才能從?失敗中?吸取教?訓(xùn)，為?未來的?成功鋪?平道路?。我們?應(yīng)該學(xué)?會(huì)從跌?倒的地?方爬起?來。這?是我應(yīng)?該做的?。我?也從工?作中學(xué)?到了和?與人打?交道的?技巧。?在人際?交往中?，我能?看到自?己的價(jià)?值。人?往往很?執(zhí)著。?但是，?如果你?只問耕?耘，不?問收獲?，那么?你一定?會(huì)交到?很多朋?友。對?待朋友?不要斤?斤計(jì)較?，不要?強(qiáng)迫對?方付出?和你一?樣的真?情實(shí)感?，要知?道付出?比得到?更享受?。無論?做什么?事，都?要有主?動(dòng)性和?積極性?，對成?功有信?心，學(xué)?會(huì)和身?邊的人?溝通，?關(guān)心別?人，支?持別人?。工作?日有喜?怒哀樂?，有苦?有樂。?也許這?就是工?作生活?的全部?。不知?道有多?少打工?人有過?這樣的?感受，?但總的?來說，?這樣的?打工生?活是我?人生中?走向社?會(huì)的重?要一步?，值得?銘記。?現(xiàn)在想?想，2?4天的?工作讓?我收獲?了很多?。我所?學(xué)到的?關(guān)于生?活的東?西，是?我在學(xué)?校里無?法理解?的，可?以算是?我的那?份財(cái)富?。如?今，大?學(xué)生不?再是人?才市場?的“熱?門商品?”，幾?乎每個(gè)?用人單?位的招?聘條件?都要求?有工作?經(jīng)驗(yàn)。?因此，?大學(xué)生?不僅要?有理論?知識(shí)，?還要積?累工作?經(jīng)驗(yàn)。?很簡單?。如果?你應(yīng)聘?的是同?等學(xué)歷?的工作?，公司?當(dāng)然會(huì)?更注重?個(gè)人相?關(guān)工作?經(jīng)驗(yàn)。?就業(yè)?環(huán)境不?容樂觀?，競爭?形式日?趨激烈?，面對?焦慮和?壓力，?像我這?樣的大?學(xué)生選?擇在寒?冷時(shí)期?工作。?雖然寒?假只有?短短的?一個(gè)月?，但在?這段時(shí)?間里，?我們可?以體驗(yàn)?到辛苦?的工作?，鍛煉?意志品?質(zhì)，積?累一些?社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)和工?作經(jīng)驗(yàn)?。這些?經(jīng)歷是?一個(gè)大?學(xué)生擁?有的“?無形資?產(chǎn)”，?到了關(guān)?鍵時(shí)刻?，它們?的作用?就會(huì)顯?現(xiàn)出來?。除?了學(xué)習(xí)?書籍，?大學(xué)生?還需要?參加社?會(huì)實(shí)踐?。因?yàn)?很多大?學(xué)生清?醒地認(rèn)?識(shí)到，?“不聽?窗外事?，只讀?圣賢書?”的人?，不是?現(xiàn)代社?會(huì)所需?要的人?才。大?學(xué)生要?在社會(huì)?實(shí)踐中?培養(yǎng)獨(dú)?立思考?、獨(dú)立?工作、?獨(dú)立解?決問題?的能力?。通過?參加一?些實(shí)踐?活動(dòng)鞏?固學(xué)到?的理論?，增加?一些書?本上學(xué)?不到的?知識(shí)和?技能。?因?yàn)橹?識(shí)要轉(zhuǎn)?化為真?正的能?力，要?靠實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)和?鍛煉。?面對日?益嚴(yán)峻?的就業(yè)?形勢和?千變?nèi)f?化的社?會(huì)，我?認(rèn)為大?學(xué)生應(yīng)?該轉(zhuǎn)變?觀念，?不要簡?單地把?暑期打?工作為?掙錢或?積累社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)?的手段?，更重?要的是?，要抓?住機(jī)會(huì)?培養(yǎng)自?己的創(chuàng)?業(yè)精神?和社會(huì)?實(shí)踐能?力?，F(xiàn)?在的招?聘單位?越來越?看重大?學(xué)生的?實(shí)踐和?動(dòng)手能?力以及?與他人?的交際?能力。?作為一?名大學(xué)?生，只?要是自?己所能?承受的?，就應(yīng)?該把握?所有的?機(jī)會(huì)，?正確衡?量自己?，充分?發(fā)揮所?長，以?便進(jìn)入?社會(huì)后?可以盡?快走上?軌道。?除了?工作中?我學(xué)到?很多很?多在學(xué)?習(xí)中無?法學(xué)到?的知識(shí)?和經(jīng)驗(yàn)?外，在?我看來?，我收?獲的是?，我變?得很開?朗很自?信。以?前在人?群里，?我膽小?得幾乎?寧愿縮?在角落?里，希?望沒人?能注意?到我。?而這一?次，在?我們的?小組會(huì)?議里，?我變得?很自信?，我勇?于在大?家面前?表達(dá)我?的看法?，勇于?向組長?提出建?議。更?有甚者?，在每?一次活?動(dòng)中，?我都踴?躍參加?，表現(xiàn)?相當(dāng)積?極。組?員居然?不相信?我之前?會(huì)是一?個(gè)相當(dāng)?內(nèi)向的?人。我?覺得，?這次社?會(huì)服務(wù)?活動(dòng)給?我最多?的是，?讓我自?己有了?很大的?改變，?而且這?個(gè)改變?，是我?之前都?一直想?要的。?在這?次寒期?的工作?中，我?懂得了?理論與?實(shí)踐相?結(jié)合的?重要性?，獲益?良多，?這對我?今后的?生活和?學(xué)習(xí)都?有很大?程度上?的啟發(fā)?。這次?的打工?是一個(gè)?開始，?也是一?個(gè)起點(diǎn)?，我相?信這個(gè)?起點(diǎn)將?會(huì)促使?我逐步?走向社?會(huì)，慢?慢走向?成熟。?這次?的實(shí)踐?的確給?予了我?很多。?20?23勞?動(dòng)實(shí)踐?活動(dòng)總?結(jié)（六?）勞?動(dòng)課的?第一特?性就是?實(shí)踐性?強(qiáng)，沒?有實(shí)踐?或?qū)嵺`?得不夠?，都不?能體現(xiàn)?勞動(dòng)課?的最大?特點(diǎn)。?因此、?在勞動(dòng)?課的教?學(xué)過程?中，如?何根據(jù)?小學(xué)生?的年齡?、心理?特點(diǎn)，?組織好?勞動(dòng)課?的實(shí)踐?活動(dòng)，?是我在?一年來?研究的?一個(gè)重?要課題?之一。?一、?組織學(xué)?生進(jìn)行?勞動(dòng)項(xiàng)?目競賽?，激發(fā)?學(xué)生勞?動(dòng)興趣?培養(yǎng)?積極的?勞動(dòng)情?感小學(xué)?生最初?參加勞?動(dòng)實(shí)踐?時(shí)，勞?動(dòng)興趣?帶有暫?時(shí)性，?易受意?外的偶?然因素?的影響?。他們?比較感?興趣的?是整個(gè)?勞動(dòng)活?動(dòng)，并?不是勞?動(dòng)的具?體內(nèi)容?。因此?在組織?小學(xué)生?進(jìn)行勞?動(dòng)實(shí)踐?時(shí)，一?定要具?有集體?活動(dòng)的?色彩，?只有將?不同的?集體活?動(dòng)形式?同具體?的勞動(dòng)?內(nèi)容很?好的結(jié)?合起來?、才能?穩(wěn)定學(xué)?生的勞?動(dòng)興趣?，有助?于提高?學(xué)生的?勞動(dòng)自?覺性。?由于勞?動(dòng)條件?和內(nèi)容?的不同?，集體?活動(dòng)的?形式也?要有所?不同。?二、?讓學(xué)生?在實(shí)踐?中發(fā)展?（1?）在實(shí)?踐操作?中豐富?想象力?。例?如，在?紙工課?上，學(xué)?生折出?的東西?非常多?，有的?連老師?都沒想?到，這?時(shí)，我?就適時(shí)?表揚(yáng)那?些學(xué)生?，對其?作品給?予鼓勵(lì)?和肯定?，這樣?就能激?發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)作?興趣。?只有勇?于想象?，勤于?想象，?善于想?象，才?能迸發(fā)?出創(chuàng)新?的火花?。（?2）在?實(shí)踐操?作中發(fā)?展發(fā)散?思維。?（3?）在實(shí)?踐操作?中強(qiáng)化?合作意?識(shí)。?在勞動(dòng)?實(shí)踐操?作中，?以小組?活動(dòng)為?基本形?式，建?立合理?的競爭?機(jī)制，?激勵(lì)全?體學(xué)生?之間互?相合作?。小組?之間開?展競爭?，使每?一名學(xué)?生的個(gè)?性得以?發(fā)展，?特長得?以鍛煉?，素質(zhì)?得以提?高，最?終走向?成功。?追求學(xué)?生人人?進(jìn)步為?最終目?標(biāo)，以?合作學(xué)?習(xí)小組?為運(yùn)行?載體，?以全員?激動(dòng)為?操作手?段，以?小組團(tuán)?體成績?評價(jià)為?導(dǎo)向，?激發(fā)競?爭活力?，強(qiáng)化?合作意?識(shí)。?202?3勞動(dòng)?實(shí)踐活?動(dòng)總結(jié)?（七）?實(shí)踐?，就是?把所學(xué)?的理論?知識(shí)，?運(yùn)用到?客觀實(shí)?際中去?，使自?己所學(xué)?的理論?知識(shí)有?用武之?地。只?學(xué)不實(shí)?踐，所?學(xué)的就?等于零?，理論?應(yīng)該與?實(shí)踐相?結(jié)合。?另一方?面，實(shí)?踐可為?以后找?工作打?基礎(chǔ)。?通過這?段時(shí)間?的實(shí)習(xí)?，學(xué)到?一些在?學(xué)校里?學(xué)不到?的東西?。因?yàn)?環(huán)境的?不同，?接觸的?人與事?不同，?從中所?學(xué)的東?西自然?就不一?樣了。?要學(xué)會(huì)?從實(shí)踐?中學(xué)習(xí)?，從學(xué)?習(xí)中實(shí)?踐。而?且在中?國的經(jīng)?濟(jì)飛速?發(fā)展，?又加入?了世貿(mào)?，國內(nèi)?外經(jīng)濟(jì)?日趨變?化，每?天都不?斷有新?的東西?涌現(xiàn)，?在擁有?了越來?越多的?機(jī)會(huì)的?同時(shí)，?也有了?更多的?挑戰(zhàn)，?中國的?經(jīng)濟(jì)越?和外面?接軌，?對于人?才的要?求就會(huì)?越來越?高，我?們不只?要學(xué)好?學(xué)校里?所學(xué)到?的知識(shí)?，還要?不斷從?生活中?，實(shí)踐?中學(xué)其?他知識(shí)?，不斷?地從各?方面武?裝自已?，才能?在競爭?中突出?自已，?表現(xiàn)自?已。?雖然實(shí)?踐的這?幾天并?不能算?得上是?酷暑，?可以說?是比較?幸運(yùn)，?可以在?屋子里?工作，?但屋內(nèi)?烘熱的?空氣有?時(shí)還是?會(huì)把自?己弄得?喘不過?起來，?一活動(dòng)?起來很?快便會(huì)?汗流浹?背的，?一會(huì)衣?服就濕?透了，?才干了?一天，?就已經(jīng)?腰酸背?痛，甚?至有第?二天不?想干的?想法。?但我很?快發(fā)現(xiàn)?自己的?想法是?不正確?的，雖?然累，?但我始?終都牢?記著這?次實(shí)踐?的目的?，再累?也應(yīng)該?堅(jiān)持。?因?yàn)槲?知道這?就是考?驗(yàn)，只?有在這?種環(huán)境?中才能?看出一?個(gè)人的?毅力水?平。想?到這些?我就會(huì)?覺得自?己渾身?又充滿?了力量?，在接?下來的?幾天中?那種想?放棄的?想法就?很少出?現(xiàn)了，?當(dāng)時(shí)就?覺得充?滿精力?充滿奮?斗精神?能夠堅(jiān)?持才是?一個(gè)中?學(xué)生應(yīng)?該具有?的素質(zhì)?。在這?短短的?幾天中?我碰過?壁，流?過汗，?但我卻?成長了?。2?023?勞動(dòng)實(shí)?踐活動(dòng)?總結(jié)（?八）?升入初?中的第?二次勞?動(dòng)實(shí)踐?活動(dòng)，?我們來?到了河?北省一?個(gè)雖然?貧窮，?但卻質(zhì)?樸的小?縣——?淶源縣?。在那?里，我?們留下?了許多?美好的?回憶。?比如?在東團(tuán)?堡中學(xué)?參觀時(shí)?，我們?發(fā)現(xiàn)，?他們的?校舍雖?然很簡?陋，衣?著也參?差不齊?的，沒?有一整?套校服?，但在?升旗儀?式上，?他們每?個(gè)人臉?上都洋?溢著幸?福、快?樂的笑?容。他?們每天?都生活?在這樣?一個(gè)四?周環(huán)山?，有著?碧藍(lán)的?天空，?清澈的?小溪，?炎炎的?烈日，?清新的?空氣里?，自力?更生，?自食其?力，活?的那么?的健康?，那么?的多姿?多彩，?即使物?質(zhì)條件?再不好?，又有?何妨呢?又比?如在同?學(xué)家里?時(shí)，那?邊的同?學(xué)們是?那么的?熱情—?—幫我?們放書?包，為?我們準(zhǔn)?備椅子?，帶我?們參觀?他們的?房間，?請我們?吃冰欺?凌，領(lǐng)?我們?nèi)?小溪邊?摸魚，?還在臨?走時(shí)再?三挽留?我們一?起吃飯?……我?們大家?都很感?動(dòng)，也?很感激?他們的?盛情。?同學(xué)的?家里沒?有什么?課外書?，我們?便把從?北京帶?來的書?送給他?們，當(dāng)?作見面?禮，他?們也很?高興地?收下了?，大家?很快便?成為了?朋友。?再比?如去白?石山地?質(zhì)公園?爬山時(shí)?，山路?也可謂?曲折，?險(xiǎn)峻，?而且這?座山也?挺高的?，再加?上烈日?炎炎，?大家都?很疲憊?。但是?，大家?都沒有?退縮，?心中都?有一個(gè)?共同的?目標(biāo)，?登上山?頂。累?了，有?人拉一?把;渴?了，有?人遞上?一瓶水?，大家?都互幫?互助，?一起努?力，向?山頂前?進(jìn)。終?于，我?們成功?登上頂?峰了!?在高山?之巔，?太行之?首上，?我們兩?個(gè)班的?同學(xué)輪?番高唱?了自己?合唱節(jié)?的比賽?曲目。?伴著微?風(fēng)，白?云，藍(lán)?天，我?們的聲?音真是?美妙至?極，如?同天籟?之音。?經(jīng)過?這次旅?程，大?家變得?更團(tuán)結(jié)?了。在?那里的?第一天?的下午?，大家?的水幾?乎都喝?完了，?都感到?非?？?渴，幾?個(gè)男生?便主動(dòng)?和趙老?師一起?去一公?里以外?的小賣?部給全?班同學(xué)?買水。?他們頂?著火辣?辣的太?陽，汗?流浹背?地一人?扛著一?箱水回?來了。?他們心?中有集?體，有?他人，?讓大家?都感到?很溫暖?。生活?在這樣?一個(gè)團(tuán)?結(jié)向上?的班集?體里，?怎能不?讓人感?到自豪?、幸福?呢當(dāng)?然，這?次旅程?中也有?我們做?的不夠?好的地?方。比?如在火?車上大?聲喧嘩?，吵鬧?，既影?響到了?其他乘?客的休?息，又?浪費(fèi)了?自己的?時(shí)間，?希望下?次改正?。短?短的三?天旅程?一轉(zhuǎn)眼?就結(jié)束?了，在?這次旅?程中，?我學(xué)會(huì)?了讓自?己更加?獨(dú)立，?不總是?依賴父?母，自?己的事?情自己?做;看?到了農(nóng)?民們的?辛苦勞?動(dòng)，懂?得了應(yīng)?當(dāng)珍惜?餐桌上?的每一?口菜，?每一粒?米;體?驗(yàn)了農(nóng)?村的艱?苦生活?，憶苦?思甜，?更加明?白了在?大城市?里生活?是多么?幸?！?…同時(shí)?，我也?更加地?熱愛這?個(gè)陽光?，團(tuán)結(jié)?，向上?的班級?體了。?希望下?一次的?旅途，?會(huì)更加?美好!?20?23勞?動(dòng)實(shí)踐?活動(dòng)總?結(jié)（九?）通?過做勞?動(dòng)實(shí)踐?，可以?培養(yǎng)我?們的動(dòng)?手能力?，讓我?們從實(shí)?踐中發(fā)?現(xiàn)很多?的小問?題。學(xué)?校讓我?們做這?個(gè)活動(dòng)?就是為?了培養(yǎng)?我們的?能力，?還有從?細(xì)微的?生活瑣?事中去?發(fā)現(xiàn)一?些問題?。沒有?實(shí)踐就?不會(huì)得?到真理?，很多?的真理?都是通?過實(shí)踐?的來的?，希望?學(xué)校以?后多做?一些實(shí)?踐活動(dòng)?，以便?增強(qiáng)我?們的能?力。?中學(xué)生?通過開?展豐富?多彩的?勞動(dòng)實(shí)?踐活動(dòng)?，可以?逐步了?解社會(huì)?，開闊?視野，?增長才?干，并?在勞動(dòng)?實(shí)踐活?動(dòng)中認(rèn)?清了自?己的位?置，發(fā)?現(xiàn)了自?己的不?足，對?自身價(jià)?值能夠?進(jìn)行客?觀評價(jià)?。這也?在無形?中使我?們對自?己有一?個(gè)正確?的定位?，增強(qiáng)?了自身?努力學(xué)?習(xí)的信?心和毅?力。使?我們自?己提早?走進(jìn)社?會(huì)、認(rèn)?識(shí)社會(huì)?、適應(yīng)?社會(huì)。?一、?我們需?要堅(jiān)持?團(tuán)隊(duì)精?神打造?奇跡。?這次?實(shí)踐，?我想我?們其中?每一個(gè)?成員都?清楚這?一點(diǎn)—?—我們?是一個(gè)?從開始?各不相?識(shí)，為?了共同?的目標(biāo)?聚在一?起，去?完成一?項(xiàng)共同?任務(wù)的?團(tuán)隊(duì)，?只有大?家都做?好，才?能收到?預(yù)期的?效果。?而且這?樣的組?隊(duì)方式?可以鍛?煉與人?合作的?能力。?在等我?們組員?來的時(shí)?候，我?自己心?里一直?都想如?果再有?機(jī)會(huì)，?無論有?多么艱?苦，我?仍相信?團(tuán)隊(duì)。?二、?全心全?意地投?入自己?選擇所?要做的?事，尊?重選擇?。全?身心地?投入自?己選擇?所要做?的事，?我覺得?好對，?這不是?辛不辛?苦，難?不難做?的問題?，而是?你自己?尊不尊?重自己?的選擇?，愿不?愿意去?做的問?題，既?然選擇?了，就?要好好?地去做?好自己?所選擇?的事，?全力做?好工作?，完成?任務(wù)?三、既?要相信?自己，?又要相?信他人?。我?們都知?道，天?下沒有?免費(fèi)的?午餐，?守株能?待兔最?終會(huì)遭?到失敗?，只有?全心投?入，才?能有真?切的感?受。最?令我難?忘的是?在調(diào)查?過程中?請人幫?忙填問?卷的情?境：很?多時(shí)候?兩個(gè)多?鐘的時(shí)?間只做?了10?來20?張的問?卷!填?一張最?多只要?5分鐘?而已!?其實(shí)也?有原因?的，主?要是不?相信，?被問人?不相信?這些，?所以拒?絕;有?時(shí)候是?我們自?己不相?信自己?，不敢?隨便問?人，因?為自己?怕被拒?絕以及?聽到一?些難聽?的話語?，所以?不停尋?找一些?少拒絕?的對象?。后來?問著問?著，可?能問多?啦，膽?子也大?了，也?可能覺?得被拒?絕也沒?有什么?，可以?再來的?，就沒?有那么?多的顧?慮了，?放開膽?子去請?他們幫?我做調(diào)?查，被?拒絕了?，還帶?微笑說?：“沒?有所謂?，謝謝?”，情?況也便?逐漸好?多了，?自己從?中也鍛?煉了口?才。現(xiàn)?在再想?一想，?其實(shí)只?要正確?地看待?被拒絕?，機(jī)會(huì)?可以自?己去創(chuàng)?造。我?們應(yīng)該?懂得相?信自己?，也懂?得相信?別人。?20?23勞?動(dòng)實(shí)踐?活動(dòng)總?結(jié)（十?）在?工作生?活中，?我也學(xué)?到了很?多：在?日常工?作中，?上司壓?迫、指?責(zé)下屬?是不可?避免的?。雖然?這是真?的，但?也給我?上了寶?貴的一?課。這?讓我明?白，當(dāng)?別人批?評你或?聽別人?的意見?時(shí)，你?必須冷?靜。只?有這樣?，你才?能表明?你在真?誠地聽?他說話?。雖然?很難被?批評，?但要明?確表示?你真的?接受他?們的批?評。因?為只有?這樣，?我們才?能從失?敗中吸?取教訓(xùn)?，為未?來的成?功鋪平?道路。?我們應(yīng)?該學(xué)會(huì)?從跌倒?的地方?爬起來?。這是?我應(yīng)該?做的。?如今?，大學(xué)?生不再?是人才?市場的?“熱門?商品”?，幾乎?每個(gè)用?人單位?的招聘?條件都?要求有?工作經(jīng)?驗(yàn)。因?此，大?學(xué)生不?僅要有?理論知?識(shí)，還?要積累?工作經(jīng)?驗(yàn)。很?簡單。?如果你?應(yīng)聘的?是同等?學(xué)歷的?工作，?公司當(dāng)?然會(huì)更?注重個(gè)?人相關(guān)?工作經(jīng)?驗(yàn)。?就業(yè)環(huán)?境不容?樂觀，?競爭形?式日趨?激烈，?面對焦?慮和壓?力，像?我這樣?的大學(xué)?生選擇?在寒冷?時(shí)期工?作。雖?然寒假?只有短?短的一?個(gè)月，?但在這?段時(shí)間?里，我?們可以?體驗(yàn)到?辛苦的?工作，?鍛煉意?志品質(zhì)?，積累?一些社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)?和工作?經(jīng)驗(yàn)。?這些經(jīng)?歷是一?個(gè)大學(xué)?生擁有?的“無?形資產(chǎn)?”，到?了關(guān)鍵?時(shí)刻，?它們的?作用就?會(huì)顯現(xiàn)?出來。?除了?學(xué)習(xí)書?籍，大?學(xué)生還?需要參?加社會(huì)?實(shí)踐。?因?yàn)楹?多大學(xué)?生清醒?地認(rèn)識(shí)?到，“?不聽窗?外事，?只讀圣?賢書”?的人，?不是現(xiàn)?代社會(huì)?所需要?的人才?。大學(xué)?生要在?社會(huì)實(shí)?踐中培?養(yǎng)獨(dú)立?思考、?獨(dú)立工?作、獨(dú)?立解決?問題的?能力。?通過參?加一些?實(shí)踐活?動(dòng)鞏固?學(xué)到的?理論，?增加一?些書本?上學(xué)不?到的知?識(shí)和技?能。因?為知識(shí)?要轉(zhuǎn)化?為真正?的能力?，要靠?實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)和鍛?煉。面?對日益?嚴(yán)峻的?就業(yè)形?勢和千?變?nèi)f化?的社會(huì)?，我認(rèn)?為大學(xué)?生應(yīng)該?轉(zhuǎn)變觀?念，不?要簡單?地把暑?期打工?作為掙?錢或積?累社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)的?手段，?更重要?的是，?要抓住?機(jī)會(huì)培?養(yǎng)自己?的創(chuàng)業(yè)?精神和?社會(huì)實(shí)?踐能力?。現(xiàn)在?的招聘?單位越?來越看?重大學(xué)?生的實(shí)?踐和動(dòng)?手能力?以及與?他人的?交際能?力。作?為一名?大學(xué)生?，只要?是自己?所能承?受的，?就應(yīng)該?把握所?有的機(jī)?會(huì)，正?確衡量?自己，?充分發(fā)?揮所長?，以便?進(jìn)入社?會(huì)后可?以盡快?走上軌?道。?除了工?作中我?學(xué)到很?多很多?在學(xué)習(xí)?中無法?學(xué)到的?知識(shí)和?經(jīng)驗(yàn)外?，在我?看來，?我收獲?的是，?我變得?很開朗?很自信?。以前?在人群?里，我?膽小得?幾乎寧?愿縮在?角落里?，希望?沒人能?注意到?我。而?這一次?，在我?們的小?組會(huì)議?里，我?變得很?自信，?我勇于?在大家?面前表?達(dá)我的?看法，?勇于向?組長提?出建議?。更有?甚者，?在每一?次活動(dòng)?中，我?都踴躍?參加，?表現(xiàn)相?當(dāng)積極?。組員?居然不?相信我?之前會(huì)?是一個(gè)?相當(dāng)內(nèi)?向的人?。我覺?得，這?次社會(huì)?服務(wù)活?動(dòng)給我?最多的?是，讓?我自己?有了很?大的改?變，而?且這個(gè)?改變，?是我之?前都一?直想要?的。?在這次?寒期的?工作中?，我懂?得了理?論與實(shí)?踐相結(jié)?合的重?要性，?獲益良?多，這?對我今?后的生?活和學(xué)?習(xí)都有?很大程?度上的?啟發(fā)。?這次的?打工是?一個(gè)開?始，也?是一個(gè)?起點(diǎn)，?我相信?這個(gè)起?點(diǎn)將會(huì)?促使我?逐步走?向社會(huì)?，慢慢?走向成?熟。?這次的?實(shí)踐的?確給予?了我很?多。?202?3勞動(dòng)?實(shí)踐活?動(dòng)總結(jié)?（十一?）校?園是我?們學(xué)習(xí)?和生活?的場所?，校園?衛(wèi)生也?時(shí)刻影?響著學(xué)?生的日?常生活?。通過?這次勞?動(dòng)，讓?學(xué)生們?體會(huì)到?了環(huán)境?衛(wèi)生的?重要性?，同時(shí)?也體驗(yàn)?到了保?潔職員?勞動(dòng)的?艱辛，?更深一?步體會(huì)?了苦盡?甘來的?涵義。?經(jīng)過這?一周的?勞動(dòng)，?我們知?道了，?現(xiàn)在我?們的安?心的學(xué)?習(xí)是由?其他同?學(xué)辛勤?工作作?為保證?的!所?以我們?要珍惜?這種幸?福的時(shí)?光，好?好學(xué)習(xí)?。通?過勞動(dòng)?實(shí)踐周?活動(dòng)，?增強(qiáng)了?學(xué)生的?勞動(dòng)觀?念，更?增強(qiáng)我?班學(xué)生?的勞動(dòng)?意識(shí)和?團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精?神，鍛?煉了學(xué)?生的意?志品格?，讓我?們懂得?了應(yīng)該?珍惜每?個(gè)人的?勞動(dòng)成?果，尊?重別人?的勞動(dòng)?。并把?這種觀?念和思?想帶到?今后的?學(xué)習(xí)和?工作當(dāng)?中，形?成良好?的生活?習(xí)慣和?優(yōu)良作?風(fēng)，進(jìn)?步我們?的綜合?素質(zhì)。?勞動(dòng)?周已經(jīng)?結(jié)束了?，短短?幾日的?勞動(dòng)跟?日后在?工作崗?位上的?勞動(dòng)是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒?法比的?，我們?不能就?此停住?腳步，?我們會(huì)?把勞動(dòng)?當(dāng)成一?項(xiàng)長期?的、必?須的、?自發(fā)性?的任務(wù)?和要求?，作為?一個(gè)大?學(xué)生我?們不僅?要在學(xué)?習(xí)上刻?苦鉆研?，更應(yīng)?該在生?活上嚴(yán)?格要求?自己，?爭當(dāng)國?民表率?，社會(huì)?棟梁，?真正做?一個(gè)無?愧于父?母、無?愧于祖?國、無?愧于時(shí)?代的人?!在?這忙碌?而充實(shí)?的七天?里，我?們學(xué)會(huì)?了很多?，勞動(dòng)?不僅創(chuàng)?造了美?，也是?腦力勞?動(dòng)和體?力勞動(dòng)?前臺(tái)文?員求職?信的完?美結(jié)合?。它啟?示我們?無論做?什么事?情，都?必須持?之以恒?，從自?己做起?。勞動(dòng)?如此，?學(xué)習(xí)如?此，工?作也亦?如此。?任何一?個(gè)良好?習(xí)慣、?行為的?形成，?都不是?一朝一?夕的事?，都需?要潛移?默化的?影響。?在勞動(dòng)?中我們?增近了?對彼此?間的熟?悉，加?深了相?互之間?的了解?，也促?進(jìn)了同?學(xué)之間?的友誼?。只有?認(rèn)定目?標(biāo)，腳?踏實(shí)地?，才能?水滴石?穿。讓?我們把?朝氣，?活力，?熱情灑?滿校園?，感動(dòng)?著你，?也感動(dòng)?著我。?在這?個(gè)過程?中，在?同學(xué)的?努力下?我們把?經(jīng)濟(jì)學(xué)?院__?__級?的名字?留在校?園的每?一寸土?地!我?們可以?自豪地?說：我?們做到?了!當(dāng)?然，這?是離不?開各個(gè)?同學(xué)的?積極支?持的，?所以，?最后要?謝謝大?家!謝?謝各班?積極參?與的同?學(xué)們，?相信大?家會(huì)懷?念這個(gè)?勞動(dòng)周?的，由?于至少?我們一?起勞動(dòng)?過，我?勞動(dòng)，?我快樂?!2?023?勞動(dòng)實(shí)?踐活動(dòng)?總結(jié)（?十二）?為進(jìn)?一步提?高同學(xué)?們的勞?動(dòng)積極?性、增?強(qiáng)勞動(dòng)?意識(shí)，?使同學(xué)?們更加?熱愛校?園衛(wèi)生?，共同?營造美?好校園?環(huán)境。?經(jīng)學(xué)校?勞動(dòng)部?的批準(zhǔn)?，11?級英語?師范3?班全體?同學(xué)下?午在學(xué)?校組織?了一次?義務(wù)勞?動(dòng)，并?取得了?圓滿成?功。?在此次?勞動(dòng)中?我們打?掃的面?積廣，?勞動(dòng)工?具較為?缺乏，?大家面?臨的任?務(wù)相當(dāng)?艱巨。?在開展?活動(dòng)的?過程中?得到了?各位班?委的大?力支持?，尤其?是班干?一直奔?跑在勞?動(dòng)第一?線，帶?領(lǐng)同學(xué)?們發(fā)揚(yáng)?吃苦耐?勞、敬?業(yè)奉獻(xiàn)?的優(yōu)良?品質(zhì)，?對垃圾?散亂的?衛(wèi)生區(qū)?進(jìn)行了?徹底清?掃。我?們統(tǒng)籌?兼顧、?各司其?職、互?相幫助?，提高?了勞動(dòng)?效率，?縮短了?勞動(dòng)時(shí)?間，提?高了勞?動(dòng)質(zhì)量?。把事?先預(yù)計(jì)?兩小時(shí)?的活動(dòng)?提前將?近一小?時(shí)完成?。這?次勞動(dòng)?不僅讓?我們有?了一個(gè)?舒適的?學(xué)習(xí)、?生活環(huán)?境，而?且讓我?們的身?體得到?了鍛煉?。但更?重要的?是它促?進(jìn)了我?們同學(xué)?之間的?交流、?班干之?間的合?作。我?們從全?國各地?來到了?這個(gè)新?環(huán)境，?大家面?對的都?是一張?張陌生?面孔，?對同學(xué)?及周邊?環(huán)境都?不是很?熟悉。?經(jīng)過這?次活動(dòng)?，增強(qiáng)?了我們?同學(xué)之?間的交?流，我?們同學(xué)?之間有?了更進(jìn)?一步的?了解，?為我們?以后建?立深厚?的同學(xué)?友誼奠?定了堅(jiān)?實(shí)的基?礎(chǔ)。它?也讓我?們感受?到了集?體的團(tuán)?結(jié)與溫?暖，讓?我們更?加深刻?地理解?到“團(tuán)?結(jié)就是?力量”?“眾人?拾柴火?焰高”?的道理?。在?我們辛?勤汗水?的澆灌?下，衛(wèi)?生區(qū)由?垃圾散?亂到一?塵不染?，這都?凝聚了?我們無?盡的心?血。俗?話說：?“勞動(dòng)?的人最?懂得珍?惜勞動(dòng)?成果”?。在以?后的生?活中，?我們會(huì)?更加熱?愛校園?環(huán)境，?更加懂?得珍惜?勞動(dòng)成?果。我?們關(guān)心?公共事?業(yè)的熱?情也在?此得到?了提高?。義?務(wù)勞動(dòng)?啟示我?們無論?做什么?事情都?必須持?之以恒?，不達(dá)?目的誓?不罷休?。勞動(dòng)?如此，?學(xué)習(xí)如?此，以?后的工?作也如?此。我?們只有?認(rèn)定目?標(biāo)，腳?踏實(shí)地?，才能?“繩鋸?木斷、?水滴石?穿”我?們會(huì)在?以后的?人生道?路上，?繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)吃苦?耐勞，?敬業(yè)奉?獻(xiàn)的優(yōu)?良品質(zhì)?。我們?會(huì)更加?勇敢更?加堅(jiān)強(qiáng)?地正視?一切挫?折、不?屈不饒?，勇往?直前。?義務(wù)?勞動(dòng)培?養(yǎng)了我?們的責(zé)?任心，?使我們?樹立了?回報(bào)社?會(huì)、回?報(bào)人民?的人生?觀。它?使我們?認(rèn)識(shí)到?：職業(yè)?沒有高?低貴賤?之分。?我們要?在自己?的崗位?上，兢?兢業(yè)業(yè)?、盡職?盡責(zé)、?吃苦在?前、享?受在后?，努力?做一個(gè)?合格的?社會(huì)主?義新人?。參?加這次?義務(wù)勞?動(dòng)的同?學(xué)都有?很多自?己的感?受，在?此不能?做一一?列舉，?正所謂?“勞動(dòng)?有盡、?意味無?窮”。?我們將?會(huì)在以?后漫漫?的人生?道路上?勇挑重?擔(dān)、銳?意進(jìn)取?、不畏?艱險(xiǎn)、?奮發(fā)有?為!?202?3勞動(dòng)?實(shí)踐活?動(dòng)總結(jié)?（十三?）_?___?月__?__日?—__?__月?___?_日期?間，通?過比賽?分別決?出男子?組和女?子組前?八名，?其中我?校副校?長張魯?秀獲得?男子組?第一名?。此次?活動(dòng)共?有70?多名教?職工參?賽，比?賽競爭?激烈，?比賽氛?圍友好?。通過?這種小?巧靈活?的比賽?活動(dòng)形?式，豐?富和活?躍了教?師的業(yè)?余生活?，在友?好的比?賽氣氛?中，增?加了教?師之間?的思想?交流，?凝聚人?心;達(dá)?到了以?活動(dòng)鍛?煉身體?，愉悅?心情，?緩解工?作壓力?的目的?。二?、“校?園之聲?”師生?詩朗誦?__?__月?___?_日下?午2：?20，?在我校?多媒體?教師的?大力協(xié)?助下，?首次采?用了多?媒體投?影技術(shù)?即舞臺(tái)?音像數(shù)?據(jù)化管?理技術(shù)?，在燈?光控制?，音源?美化，?圖像處?理等方?面，給?廣大師?生展示?了一個(gè)?絢麗多?姿的光?影舞臺(tái)?，為廣?大師生?搭建了?一個(gè)計(jì)?算機(jī)動(dòng)?畫終端?技術(shù)的?介紹平?臺(tái)，同?時(shí)也反?映出我?校多媒?體教師?在計(jì)算?機(jī)實(shí)用?技術(shù)的?應(yīng)用領(lǐng)?域中運(yùn)?用自如?的高超?技術(shù)。?本次活?動(dòng)精彩?紛呈，?十余生?選手朗?誦風(fēng)格?各異，?有娓娓?道來、?深情演?繹的，?有慷慨?激昂、?一路高?歌的。?通過這?次活動(dòng)?，加深?了師生?之間的?感情，?促進(jìn)了?校園和?諧。?這些活?動(dòng)的開?展既豐?富了教?師業(yè)余?文化生?活，又?活躍了?教師的?身心發(fā)?展，更?調(diào)動(dòng)了?廣大教?師職工?參與的?積極性?，加強(qiáng)?了團(tuán)結(jié)?，增進(jìn)?友誼，?增強(qiáng)了?學(xué)校的?凝聚力?，體現(xiàn)?了和諧?校園的?理念。?使廣大?教師能?以旺盛?的精力?和嶄新?的精神?面貌投?入到工?作中去?。2?023?勞動(dòng)實(shí)?踐活動(dòng)?總結(jié)（?十四）?在工?作生活?中，我?也學(xué)到?了很多?：在日?常工作?中，上?司壓迫?、指責(zé)?下屬是?不可避?免的。?雖然這?是真的?，但也?給我上?了寶貴?的一課?。這讓?我明白?，當(dāng)別?人批評?你或聽?別人的?意見時(shí)?，你必?須冷靜?。只有?這樣，?你才能?表明你?在真誠?地聽他?說話。?雖然很?難被批?評，但?要明確?表示你?真的接?受他們?的批評?。因?yàn)?只有這?樣，我?們才能?從失敗?中吸取?教訓(xùn)，?為未來?的成功?鋪平道?路。我?們應(yīng)該?學(xué)會(huì)從?跌倒的?地方爬?起來。?這是我?應(yīng)該做?的。?就業(yè)環(huán)?境不容?樂觀，?競爭形?式日趨?激烈，?面對焦?慮和壓?力，像?我這樣?的大學(xué)?生選擇?在寒冷?時(shí)期工?作。雖?然寒假?只有短?短的一?個(gè)月，?但在這?段時(shí)間?里，我?們可以?體驗(yàn)到?辛苦的?工作，?鍛煉意?志品質(zhì)?，積累?一些社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)?和工作?經(jīng)驗(yàn)。?這些經(jīng)?歷是一?個(gè)大學(xué)?生擁有?的“無?形資產(chǎn)?”，到?了關(guān)鍵?時(shí)刻，?它們的?作用就?會(huì)顯現(xiàn)?出來。?除了?學(xué)習(xí)書?籍，大?學(xué)生還?需要參?加社會(huì)?實(shí)踐。?因?yàn)楹?多大學(xué)?生清醒?地認(rèn)識(shí)?到，“?不聽窗?外事，?只讀圣?賢書”?的人，?不是現(xiàn)?代社會(huì)?所需要?的人才?。大學(xué)?生要在?社會(huì)實(shí)?踐中培?養(yǎng)獨(dú)立?思考、?獨(dú)立工?作、獨(dú)?立解決?問題的?能力。?通過參?加一些?實(shí)踐活?動(dòng)鞏固?學(xué)到的?理論，?增加一?些書本?上學(xué)不?到的知?識(shí)和技?能。因?為知識(shí)?要轉(zhuǎn)化?為真正?的能力?，要靠?實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)和鍛?煉。面?對日益?嚴(yán)峻的?就業(yè)形?勢和千?變?nèi)f化?的社會(huì)?，我認(rèn)?為大學(xué)?生應(yīng)該?轉(zhuǎn)變觀?念，不?要簡單?地把暑?期打工?作為掙?錢或積?累社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)的?手段，?更重要?的是，?要抓住?機(jī)會(huì)培?養(yǎng)自己?的創(chuàng)業(yè)?精神和?社會(huì)實(shí)?踐能力??，F(xiàn)在?的招聘?單位越?來越看?重大學(xué)?生的實(shí)?踐和動(dòng)?手能力?以及與?他人的?交際能?力。作?為一名?大學(xué)生?，只要?是自己?所能承?受的，?就應(yīng)該?把握所?有的機(jī)?會(huì)，正?確衡量?自己，?充分發(fā)?揮所長?，以便?進(jìn)入社?會(huì)后可?以盡快?走上軌?道。?除了工?作中我?學(xué)到很?多很多?在學(xué)習(xí)?中無法?學(xué)到的?知識(shí)和?經(jīng)驗(yàn)外?，在我?看來，?我收獲?的是，?我變得?很開朗?很自信?。以前?在人群?里，我?膽小得?幾乎寧?愿縮在?角落里?，希望?沒人能?注意到?我。而?這一次?，在我?們的小?組會(huì)議?里，我?變得很?自信，?我勇于?在大家?面前表?達(dá)我的?看法，?勇于向?組長提?出建議?。更有?甚者，?在每一?次活動(dòng)?中，我?都踴躍?參加，?表現(xiàn)相?當(dāng)積極?。組員?居然不?相信我?之前會(huì)?是一個(gè)?相當(dāng)內(nèi)?向的人?。我覺?得，這?次社會(huì)?服務(wù)活?動(dòng)給我?最多的?是，讓?我自己?有了很?大的改?變，而?且這個(gè)?改變，?是我之?前都一?直想要?的。?在這次?寒期的?工作中?，我懂?得了理?論與實(shí)?踐相結(jié)?合的重?要性，?獲益良?多，這?對我今?后的生?活和學(xué)?習(xí)都有?很大程?度上的?啟發(fā)。?這次的?打工是?一個(gè)開?始，也?是一個(gè)?起點(diǎn)，?我相信?這個(gè)起?點(diǎn)將會(huì)?促使我?逐步走?向社會(huì)?，慢慢?走向成?熟。?這次的?實(shí)踐的?確給予?了我很?多。今?后，我?將繼續(xù)?保持認(rèn)?真負(fù)責(zé)?的工作?態(tài)度，?高尚的?思想覺?悟，進(jìn)?一步完?善和充?實(shí)自己?，爭取?在以后?的學(xué)習(xí)?中更好?的完善?自己，?在以后?的實(shí)踐?中更好?的運(yùn)用?去自己?的只是?，做一?個(gè)合格?的大學(xué)?生，將?來做一?名對社?會(huì)有用?的人。?20?23勞?動(dòng)實(shí)踐?活動(dòng)總?結(jié)（十?五）?目前，?許多學(xué)?生缺乏?勞動(dòng)鍛?煉，實(shí)?踐能力?和創(chuàng)新?精神不?足，與?社會(huì)實(shí)?踐要求?距離甚?遠(yuǎn)，對?勞動(dòng)光?榮缺少?切身體?會(huì)。教?育與生?產(chǎn)結(jié)合?，是國?家教育?方針的?內(nèi)容，?是培養(yǎng)?一代新?人的可?靠途徑?。與此?，我校?就一貫?重視構(gòu)?建社會(huì)?實(shí)踐勞?動(dòng)場所?辦學(xué)模?式，強(qiáng)?化共識(shí)?，探索?綜合實(shí)?踐教育?，全面?推進(jìn)新?課程與?勞動(dòng)實(shí)?踐相結(jié)?合的教?育體系??，F(xiàn)將?一學(xué)期?的具體?實(shí)施狀?況總結(jié)?如下：?我校?從實(shí)際?出發(fā)，?為學(xué)生?營造社?會(huì)實(shí)踐?勞動(dòng)的?環(huán)境。?通過社?會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)讓?學(xué)生親?身參與?、主動(dòng)?去實(shí)踐?和感受?，讓學(xué)?生在實(shí)?踐中運(yùn)?用所學(xué)?知識(shí)解?決各種?實(shí)際問?題，培?養(yǎng)和提?高學(xué)生?的社會(huì)?實(shí)踐勞?動(dòng)的能?力。?1.受?到了啟?發(fā)與教?育，更?以一片?真情回