第5頁共5頁高一下?年級工?作小結(jié)?在各?位老師?的配合?下，本?學期的?工作已?完成大?半。在?前段時?間里，?高一全?體教師?精誠團?結(jié)，愛?崗敬業(yè)?，各方?面的工?作都很?到位，?非常感?謝老師?們的支?持?，F(xiàn)?將前期?工作做?以下小?結(jié)，同?時對后?期工作?做安排?。一?.前期?工作小?結(jié)1?、常規(guī)?教學、?管理有?序進行?。在?各備課?組長的?帶領下?，各組?教師認?真完成?備教批?輔研各?個環(huán)節(jié)?，有條?不紊地?推進整?個教學?，通過?教學檢?查可以?看出老?師們的?辛苦和?成績;?各班主?任為班?級管理?想盡辦?法，對?重點學?生進行?重點談?話和監(jiān)?督，確?保了高?一無重?大違紀?、安全?事件發(fā)?生，基?本達到?“平安?高一”?的目標?。2?、順利?組織期?中考試?及總結(jié)?。在?高中部?的統(tǒng)一?布署下?，高一?嚴密地?組織了?期中考?試。考?試期間?，所有?教師認?真負責?，命題?、監(jiān)考?、閱卷?、登分?、分析?各個環(huán)?節(jié)都力?求精益?求精，?達到了?預期目?標。特?別是考?試后的?分析總?結(jié)，都?做得很?到位。?①各?班利用?班團活?動時間?進行了?祥細的?總結(jié)分?析，做?到分析?到人到?科，與?月考進?行對比?分析，?讓學生?真正能?在分析?中找到?問題和?解決問?題的辦?法。?②高一?和高一?（11?）班組?織上了?精彩的?期中總?結(jié)班團?公開課?，全體?教師都?參與到?中間來?，讓學?生感受?到教師?之間的?團結(jié)和?敬業(yè)，?也讓學?生感覺?到老師?就在他?們身邊?，是真?正在關?心他們?，加深?了師生?之間的?了解與?勾通;?同時就?班團活?動如何?上才能?真正達?到教育?的目的?進行了?交流，?為所有?教師以?后上班?團活課?做了示?范。在?高一班?組了周?六晚的?班團活?動公開?課，各?班班長?參與基?中，為?每周的?總結(jié)班?團課上?法作了?探討。?③精?心組織?辦了高?一期中?展牌，?期中展?牌加深?了高一?在全校?師生中?的印象?，對高?一師生?管理、?學習也?起到了?鼓勵和?鞭策的?作用，?特別讓?學生感?覺到身?為高一?學生的?一員而?驕傲，?文明使?者的示?范及文?明宣傳?詞倡導?，起到?引導學?生文明?行為習?慣的作?用。?3、通?過集體?活動來?育人。?配合?學校組?織了體?育藝術?節(jié)、體?能測試?及高一?拔河比?賽。運?動會的?召開充?分調(diào)動?起學生?的激情?和班集?體榮譽?感，也?發(fā)現(xiàn)了?各班部?分學生?的另一?種潛能?，增強?了學生?之間的?勾通和?了解，?也增強?了各班?的凝聚?力，為?高一學?生管理?起到了?一定的?作用。?同時也?說明高?一學生?需要通?過活動?來點燃?熱情，?促進學?習，引?導學生?各方面?健康成?長。?4、開?展評教?評學活?動。?按照高?中部的?統(tǒng)一要?求，高?一經(jīng)過?兩周時?間，認?真組織?了評教?評學活?動。?①評教?辦法：?在各班?前__?__名?中抽選?___?_人，?另加各?班學習?委員共?___?_人，?兩個班?為一組?共__?__人?。首先?是集體?對任課?教逐一?進行打?分填表?，然后?依次發(fā)?言，從?肯定和?建議兩?方面對?教進行?評價，?總體來?說，對?教師的?評價是?公正客?觀的。?②評?后反思?：學生?對絕大?部分教?師備教?批輔各?方面的?評價都?很高，?可以看?出學生?是信任?我們老?師的。?不足之?處在于?：一是?少數(shù)教?師上課?缺泛激?情，平?鋪直敘?，很難?調(diào)動起?學生的?學習積?極性;?二是少?數(shù)班主?任工作?方面總?是按步?就班完?成該做?的事，?工作中?缺少開?拓創(chuàng)新?的精神?，不愛?動腦筋?想點子?，對學?生思想?武裝不?夠。?二.后?期工作?安排及?要求?1、各?備課組?要根據(jù)?計劃適?當調(diào)整?教學進?度，確?保在_?___?月底完?成新課?轉(zhuǎn)入期?末復習?，同時?要加強?對備課?的研究?，做到?上課在?具有知?識性的?同時還?要具有?趣味性?，讓學?生愛聽?課，真?正提高?課堂效?率。另?外要加?大對學?生學習?情況的?檢查力?度，對?重點知?識要逐?一落實?。2?、年級?組統(tǒng)一?組織，?各班具?體落實?，形成?以班主?任為核?心的管?理小組?，切實?做好學?生的思?想工作?，深入?到班、?到寢室?到學生?中間去?，了解?學生在?想些什?么做些?什么、?想做些?什么，?有針對?性的開?展工作?。具體?來說，?每班一?名班主?任，兩?名協(xié)管?教師，?班主任?把重點?學生（?成績和?紀律）?分配8?到__?__人?給協(xié)管?教師，?學生寢?室分一?個給協(xié)?管教師?。對?于分配?到學生?，協(xié)管?教師兩?周至少?找學生?集體或?個別進?行一次?談話，?對重點?學生要?求每周?找協(xié)管?教師進?行一次?思想?yún)R?報，并?做好記?載;請?認真如?實教室?聯(lián)系學?生記載?卡，本?月底上?交年級?組，作?為年終?教師考?核聯(lián)系?學生一?項的依?據(jù)。對?于聯(lián)系?寢室，?要求協(xié)?管教師?每周到?寢室至?少一次?，教育?督促學?生搞好?內(nèi)整理?，嚴格?遵守就?寢紀律?，不亂?丟亂扔?。班主?任要盡?可能多?的了解?學生，?常到宿?舍區(qū)視?查，盡?可能多?想辦法?，縮小?師生之?間的距?離，用?行動去?感化學?生。比?如高一?班抓住?時機結(jié)?學生說?聲生日?快樂，?高一班?通過周?記與班?主任進?行勾通?，高一?（11?）班通?過“學?習檔案?”對學?生進行?理想教?育等等?。3?、各位?教師認?真組強?學生上?好每周?的兩次?班團課?，通過?班團活?動來統(tǒng)?一學生?的思想?，讓學?慢慢改?掉一些?壞習慣?，變學?習為主?動，培?養(yǎng)學生?健全的?品格。?已經(jīng)組?織各班?班長開?了會，?班長會?配合教?師上好?班團課?的。各?位教師?要按照?安排表?提前兩?天與班?長聯(lián)系?，做好?準備。?建議充?分調(diào)動?各班調(diào)?皮學生?的激情?，發(fā)現(xiàn)?并挖掘?他們的?潛力。?各教師?盡可能?多想辦?法，布?置好教?室，營?造良好?的教育?氛圍，?克服形?式單一?和泛味?。4?、認真?組織好?期末考?試，指?導學生?選擇文?理科，?為下學?期分班?作準備?。高職?和特長?擬準備?在二年?級上學?期分班?，要建?議有報?高職和?特長的?學生先?擇好文?理科，?特長生?要選擇?文科。?5、?按照高?中部的?統(tǒng)一布?置，各?班認真?組強學?生搞好?每周一?次的課?外體育?鍛煉活?動，各?班利用?勤工儉?學的收?入購置?適當?shù)?體育用?品。分?兩班進?行，周?一高一?（9）?（10?）六個?班到操?場鍛煉?，另外?六個班?在教室?上自習?，周四?交換。?要求班?主任當?天要嚴?格跟班?，最好?能和學?生一起?活動，?增進師?生之間?的交流?。各班?要精心?組織，?做好安?排，確?保鍛煉?效果，?保證不?出現(xiàn)任?何安全?事故。?參加鍛?煉的班?級不能?影響上?自習的?班級，?不得利?用鍛煉?時間做?其他的?事情。?6、?各班認?真組強?學生制?定高考?目標及?其他奮?目標。?讓學生?極早的?確定奮?斗方向?，讓學?生極早?地樹立?高考意?識，并?把這種?意識帶?到平時?學習中?間來，?真正做?到從高?一開始?抓高考?。7?、各班?精心組?強學生?做好元?旦文藝?節(jié)目的?排練工?作。文?藝節(jié)目?盡可能?做到形?式多樣?，有一?定的教?育意義?和藝術?性。班?主任要?認真篩?選排練?節(jié)目的?同學并?做好其?思想教?育工作?，以防?出現(xiàn)管?理空檔?而發(fā)生?意外事?件。排?練時間?為下午?第四節(jié)?課時間?，不得?影響其?他同學?上自習?，晚上?第四節(jié)?自習因?為時間?較短，?排練場?地限制?等原因?，不允?許排練?。8?、安全?教育時?時要抓?緊。班?主任及?協(xié)管教?師要利?用一切?可以利?