照花燈高滄海閱讀理解及答案閱讀下面的文字，完成下面小題。照花燈高滄海溝壑邊，田埂旁，每年端午前后，都生長著叢叢簇簇蕤茂盛的野艾蒿，二嫂還不算很老，她穿著青布的褂子，懷里抱著一束野艾蒿。她沿著村莊的大路走回來的時候，人們都跟她打招呼。二嬸，又摘了艾蒿。二奶奶，我要照花燈。長青背著手，他也正從這條大道上走，擱在以往，他會站住腳等一等，或者迎上去，攙扶著她，接過野艾蒿。他總會輕輕地說，二嫂，不急，不急，慢慢走。他叫了她大半輩子的二嫂。這一次，眼看就要走個臉對臉兒，長青卻一扭身，鉆進了身旁的胡同。二嫂采來的野艾蒿被抱回家里去，掉開在天井里。天井里就有許許多多這樣的野艾蒿了。直到冬天下起了雪，野艾蒿也不曾被收拾到廂房去，它們堆在一起，斜斜地倚靠在屋墻上，雪花落在它們身上，幾乎使人忘記它們曾經(jīng)是一棵艾蒿了。春天又到，溫暖的太陽一天天照過來，雨水了，驚蟄了，清明了，端午也快要來臨。二嫂敲落每棵艾蒿根須上的泥土，搖去灰塵。艾蒿葉片已經(jīng)微微的卷起來了，一只白色的蝴蝶扇動翅膀，從一棵野艾蒿飛到另一棵上。二嫂坐在大門樓下，她的手指很硬，她能把每一棵野艾蒿的枝莖搓捻成試卷第1頁，共4頁絲絲縷縷；她的手指很柔軟，又把這些捻開了的枝條輕輕繞指揉成一園，大者如蜜桃，小者似海棠果，一顆顆放在她身邊的寬口大肚陶罐里。就有人在大門樓里探進個腦袋來，二奶奶，我媽頭疼，要些艾葉煮茶喝。也有說，二嬸，這幾日腰子酸哩，向您老討個艾，晚上灸一灸。二嫂便笑呵呵說，小崽子哪里來的腰啊，自己拿去吧，撿大個的。挨了罵的人反像是得了極大的夸獎，說聲謝二嬸，自己就拿了。長青也極想來討一顆艾團灸灸，肩膀痛，往年都是像拿自個的，如今卻抹不開臉面了。有一樁老事兒，別說是鄉(xiāng)里上了年紀的人，就連長青的小孫子這樣的小小子也是都知曉的，長青出生時在一拉溜兄弟姐妹排行里是老小，拉秧的瓜兒，連奶都沒得吃，恰好他的二嫂也生娃娃，人年輕，奶水也充足就兄弟兒子搭一伙兒養(yǎng)了。長嫂若母，更兼哺育之恩，長青一直對二嫂恭敬。直到前兩年，改建城中村，賠償款動輒幾十萬上百萬，為著老爹老娘留下的一幢老房子兩家起了糾紛。長青上了牛勁，他說，他是老幺兒，就該多拿，三七分，他該拿七，四六分，他該拿六，五五分，門都沒有！村上同年齡的人都調(diào)侃他，當年你二嫂不喂你吃奶，早餓死你個鱉孫，哪還輪到你今天指手畫腳爭來爭去。有人起哄，吃奶也該付奶錢，是不是？當時在興頭上，長青也沒細想這些事，及到后來塵埃落定，錢裝進了腰包，細細咂摩，三更五更的竟然常常為這多拿的一份錢失眠了，睡也是不安穩(wěn)的。錢在自己這里，烙手，歸還給二嫂，燙老臉，長青只好躲著二嫂走了。試卷第2頁，共4頁轉(zhuǎn)眼就到了端午，吃粽子，看龍舟，白天的樂事兒忙活完了，晚上孩子們的花燈上場了。端午的晚上照花燈，是這里的一個傳統(tǒng)。大大小小的孩子挑著花燈，在街上行走，有集市上買來的紅燈籠，有彩紙糊在麥秸桿上的各色的燈籠，手巧的爹娘，做了精致的南瓜燈，蘿卜燈，里面點了小小的燈盞。挑了花燈的孩子一叢叢一簇簇，他們最后會來到二嫂的窗下，長青的小孫子才剛掉了一顆門牙，他仰著小臉兒喊，二奶奶，造（照）花燈呀！二嫂也有一盞花燈。她的花燈是一盞琉璃的蓮花燈，燈芯與人家不同，是一顆她自己做成的香香的艾蒿團。艾蒿被點著了，它也不是旺旺地燃燒，只是一絲一縷地明明滅滅著，蓮花燈便被暈染得晶瑩剔透起來。二嫂對著孩子們舉起花燈。孩子們歡呼雀躍，照花燈呀，照花燈呀！長青站在暗影里，他鼓足勇氣走上前，二嫂，我……我也來，照照花燈。二嫂的花燈舉起來了——花燈照照你的眼你的眼明亮花燈照照你的牙不跟人打架花燈照照小腳丫轉(zhuǎn)眼就長大試卷第3頁，共4頁艾蒿的香氣從蓮花燈里溢出，氤氤氤氤，脈脈綿綿，傳得很遠，很遠。長青含著兩窩淚，仿佛又回到了他的小時候。.下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.長青看到二嫂摘艾蒿歸來，一扭身鉆進了身旁的胡同，暗示了長青和二嫂之間的關系出現(xiàn)了問題，設置了懸念，為下文的情節(jié)做了鋪墊。B.小說以二嫂和長青的故事為敘述線索，以端午節(jié)照花燈的習俗為背景，內(nèi)容豐富，情節(jié)發(fā)展自然。C.長青因爭奪利益而與二嫂產(chǎn)生了隔閡，被同村人嘲諷，認為他忘記恩情，從一個側(cè)面反映了長青生活的環(huán)境民風淳樸，村民們明辨是非。D.向二嫂討要艾蒿的人挨了罵，反像是得了極大的夸獎，既表現(xiàn)了小伙子占到便宜后的得意洋洋，也表現(xiàn)了二嫂與人們關系的親近。.有作家說〃小小說應該具有詩、情、畫、意〃，結(jié)合文本，探究本篇小說的〃詩〃’情…畫〃分別有哪些體現(xiàn)。.〃照花燈〃有多重意蘊，請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析。試卷第4頁，共4頁參考答案：.①意象和語言富有詩意：文章選取了“艾蒿”這個意象串聯(lián)全文，營造了溫馨的生活場景，給人以溫情，充滿詩意。結(jié)尾引用民謠，創(chuàng)設了詩意的意境。②感情質(zhì)樸真切：文中寫到二嫂對他人無私的關懷，村里人對長青忘恩負義的不滿，以及長青的悔悟，都表現(xiàn)了人與人之間質(zhì)樸的情感。③照花燈的情景充滿畫面感：文中描寫照花燈的情景，有聲有色，使人如臨其境。.①照花燈是當?shù)囟宋绻?jié)的一個傳統(tǒng)，寄托著人們美好的愿望。②照花燈蘊含著人們對孩子美好的祝愿，希望孩子們能健康快樂成長。③照花燈照亮了長青的心靈，讓他回歸了親情?！窘馕觥俊痉治觥?本題考查學生鑒賞作品的文學形象，領悟作品的藝術魅力的能力。D.“占到便宜〃不當。這里表現(xiàn)了小伙子理解二嫂對他的關心、愛護。故選D。.本題考查學生評價作者表現(xiàn)出的價值判斷和審美取向及探究的能力。(1)〃詩”意的體現(xiàn)〃溝壑邊，田埂旁，每年端午前后，都生長著叢叢簇簇蕤茂盛的野艾蒿〃〃野艾蒿也不曾被收拾到廂房去，它們堆在一起，斜斜地倚靠在屋墻上，雪花落在它們身上，幾乎使人忘記它們曾經(jīng)是一棵艾蒿了…艾蒿葉片已經(jīng)微微的卷起來答案第1頁，共3頁了，一只白色的蝴蝶扇動翅膀，從一棵野艾蒿飛到另一棵上〃〃每一棵野艾蒿的枝莖搓捻成絲絲縷縷〃〃這些捻開了的枝條輕輕繞指揉成一團，大者如蜜桃，小者似海棠果〃〃一顆她自己做成的香香的艾蒿團。艾蒿被點著了，它也不是旺旺地燃燒，只是一絲一縷地明明滅滅著，蓮花燈便被暈染得晶瑩剔透起來〃〃艾蒿的香氣從蓮花燈里溢出，氤氤氤氤，脈脈綿綿，傳得很遠，很遠〃分析，文章選取了〃艾蒿〃這個意象串聯(lián)全文，營造了溫馨的生活場景，給人以溫情，充滿詩意。結(jié)尾引用民謠「'花燈照照你的眼/你的眼明亮/花燈照照你的牙/不跟人打架/……/花燈照照小腳丫/轉(zhuǎn)眼就長大……〃，語言富有詩意，創(chuàng)設了詩意的（2）〃畫〃意的體現(xiàn)〃二嫂對著孩子們舉起花燈。孩子們歡呼雀躍，照花燈呀，照花燈呀〃〃大大小小的孩子挑著花燈，在街上行走，有集市上買來的紅燈籠，有彩紙糊在麥秸桿上的各色的燈籠，手巧的爹娘，做了精致的南瓜燈，蘿卜燈，里面點了小小的燈盞。挑了花燈的孩子一叢叢一簇簇，他們最后會來到二嫂的窗下，長青的小孫子才剛掉了一顆門牙，他仰著小臉兒喊，二奶奶，造（照）花燈呀…二嫂的花燈舉起來了〃分析，照花燈的情景充滿畫面感：文中描寫照花燈的情景，有聲有色，使人如臨其境。（3）〃情〃意的體現(xiàn)〃就有人在大門樓里探進個腦袋來，二奶奶，我媽頭疼，要些艾葉煮茶喝。也有說，二嬸，這幾日腰子酸哩，向您老討個艾，晚上灸一灸。二嫂便笑呵呵說，小崽子哪里來的腰啊，自己拿去吧，撿大個的〃“村上同年齡的人都調(diào)侃他，當年你二嫂不喂你吃奶，早餓死你個鱉孫，哪還輪到你今天指手畫腳爭來答案第2頁，共3頁爭去。有人起哄，吃奶也該付奶錢，是不是〃〃錢裝進了腰包，細細咂摩，三更五更的竟然常常為這多拿的一份錢失眠了，睡也是不安穩(wěn)的。錢在自己這里，烙手，歸還給二嫂，燙老臉，長青只好躲著二嫂走了。長青站在暗影里，他鼓足勇氣走上前，二嫂，我……我也來，照照花燈〃〃長青含著兩窩淚，仿佛又回到了他的小時候〃分析，文中寫到二嫂對他人無私的關懷，村里人對長青忘恩負義的不滿，以及長青的悔悟，都表現(xiàn)了人與人之間質(zhì)樸、真切的情感。3.本題考查學生分析文章標題的豐富意蘊的能力。(1)由"端午的晚上照花燈，是這里的一個傳統(tǒng)〃〃挑了花燈的孩子一叢叢一簇簇，他們最后會來到二嫂的窗下，長青的小孫子才剛掉了一顆門牙，他仰著小臉兒喊，二奶奶，造(照)花燈呀…二嫂對著孩子們舉起花燈。孩子們歡呼雀躍，照花燈呀，照花燈呀〃分析，照花燈是當?shù)囟宋绻?jié)的一個傳統(tǒng)習俗，寄托著人們美好的