《子(3課)一教目1.能確、流利、有感情地朗讀文；2.理詞語，進而理解課文，進想像進而充實課文；3.通補充閱讀，豐富學生的閱；4.通對課文的學習，理解“真”的涵義，能從中悟出要想獲得財富或渴望成功就必須付出辛勤的勞動，要想靠意外的收獲是不現(xiàn)實的道理。二教重點1.能確、流利、有感情地朗讀文。2.通對課文的學習，理解“真”的涵義，能從中悟出要想獲得財富或渴望成功就必須付出辛勤的勞動，要想靠意外的收獲是不現(xiàn)實的道理。三前學活將課文讀正確，讀流利，找出疑問點，做標記。四教課1課五教過環(huán)一認---主閱，體握（一）從“夢想”著手，激趣導(dǎo)入課文。1.師同們老師有一個夢想知道嗎？老師的夢想就是希望能成為一名優(yōu)秀的語文教師，與同學們一起學習、嬉戲，看著同學們健康、快樂地成長。2.其每個人都有自己的夢想，能來說說自己的夢想是什么嗎？3.昨，老師和小朋友們學習了文《金子記得課文中的主人公是誰嗎？（是的，是彼得彼得的夢想是什么呢？（找到金子的夢想實現(xiàn)了嗎？（板書：實現(xiàn)夢想）這節(jié)課我們繼續(xù)學習課-----金子。環(huán)二部理-精讀悟重突（二）精讀感悟，悟中明理。1.緊扣“夢想導(dǎo)疑。(1)師：彼得的夢想實現(xiàn)了嗎？從哪兒知道的？(2)出示課文第七自然段名不無驕傲它換個詞嗎非驕傲，

非常自豪指導(dǎo)朗讀：誰能帶著“不無驕傲”的語氣讀一讀這段話？(3)讀著讀著你的腦海中產(chǎn)生什么疑問呢？根據(jù)學生的回答板書金唯一？不無驕傲？師：這些問題的答案就藏在課文中，首先讓我們把目光聚焦到薩文河畔，關(guān)注那些大多數(shù)的淘金者們。（三）走進彼得內(nèi)心，初尋真金學習第1自段1.自讀第一自然段（）一段中有個詞“蜂擁而至叫蜂擁而至？（）文中說什么像蜂群似的擁擠著來到薩文河畔？（）明來的人怎么樣？（很多）（）能讀出人多的感覺？（指導(dǎo)朗讀）（）什么有這么多淘金者“蜂擁而至”？（聽說??希望??）所以他們——在河床上挖出許多大坑。（）果如何？（一無所獲，掃興離去）理解詞語所獲2.誰讀好這一段出金者們從滿懷希望到掃興離去這樣一種巨大的心理變化名讀，齊讀）學習第二、三自然段1.師：在眾多的淘金者中，彼得弗雷特也是其中一員。誰來讀讀第2、3自段。（）重點詞閱讀你覺得彼得和其他淘金者相比，有什么不同？用筆在書上圈圈點點。（）示品質(zhì)：交流理解甘心落空干這兒你可以看出彼得是一個怎樣的人？板書：堅持勤勞（受望僅是埋頭苦干還是不夠的塊土地里得不知灑下了多少汗水，留下了多少足跡，卻沒有發(fā)現(xiàn)一丁點兒金子得該多么失望呀體彼得的心情，讀最后一句話。2.再我們來體會一下彼得付出辛勞和隨之而來的失望。齊讀2、自然。（四）聚焦關(guān)鍵詞，領(lǐng)悟真金。學習4-6自然段

師：就當彼得準備離開這兒，到別處去謀生時，意外的一件事使彼得留了下來，是哪件事使彼得留了下來呢？1.指讀自段。2.交：是什么使彼得留了下來理解“傾盆大雨朗讀3.聚“若有所悟到這綠茸的、生機勃勃的小草，你怎么想呢？彼得又悟到了什么呢？引讀：這松軟的土地兩三天就長出小草了，確實很肥沃，我可以用來種花，人們一定會????。如果??成功的??。指導(dǎo)朗讀第五自然段彼得抑制住內(nèi)心的喜悅他對未來充滿了期待讓們一起來讀讀這一自然段。4.聚焦“全部精力就干，彼得開始在這片肥沃的土地上種花了。指名讀第六自然段。看課文中的插圖，圖中畫的就是彼得。引導(dǎo)學生說說彼得正在干什么。師：彼得只是今天給花苗除草嗎？只是今天頂著烈日干活嗎？引導(dǎo)句式練習想象：早晨，太陽還沒有升起，彼得()夜幕降臨時，彼()烈日炎炎下，彼()暴風驟雨時，彼得(就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，彼得把自己的全部精力都用來培育花苗。就這樣不管嚴寒酷暑，彼得把自己的全部精力都用來培育花苗。就這樣不管刮風下雨，彼得把自己的全部精力都用來培育花苗。彼得的付出終于有了回報，土地里，嬌艷的鮮花吐露著芬芳，看著這一切，彼得看到了實現(xiàn)夢想的希望想想親眼去看彼得田地里的鮮花，演示課件學，這花怎么樣？誰來說一說：指導(dǎo)朗讀：不久，田地里長滿了美麗嬌艷的鮮花。從這兒你覺得彼得是個怎樣的人？板書：智慧（五）解疑，獲得真金學習第七自然段1.師彼得終于實現(xiàn)了他的夢想我們再來讀讀彼得的話。讀完后，你能體會到彼得此刻的心情嗎？從哪個詞語看出來讀：不無驕傲）總結(jié)：彼得的驕傲是發(fā)自內(nèi)心的自豪。齊讀，讀出彼得的不無驕傲來。

2.彼成功了今天老師作為一蘇州電視臺的記者采訪一下在座的彼得先生們以嗎？師：彼得先生，你實現(xiàn)了自己的夢想，獲得了許多的財富，此時你的心情怎樣？（不無驕傲）你能不無驕傲地讀讀最后一段話嗎？學生讀第七自然段。師得生什你會如此自豪呢唯一找到真金的人么唯一的一個呢？你能讀讀這段話嗎？師：彼得先生，你找到的是黃燦燦的金子嗎？（不是）那是什么呢？環(huán)三總---累拓，寫練（六）總結(jié)課文，課外求金。師：今天老師和小朋友一起學習了課文《金子道課文中的彼得依靠自己的那份堅持、那份勤勞、那份智慧，找到了真金。老師相信，只要在平時的學習與生活中，你也多一點勤勞，多一點堅持，多動