《學(xué)會感恩》主題班會教學(xué)設(shè)計(jì)課程類型【主題課】主講教師授課內(nèi)容學(xué)會感恩助教無授課對象初一，初二課時(shí)1個(gè)授課時(shí)間45min授課地點(diǎn)課室課前準(zhǔn)備（教具、活動準(zhǔn)備等）1，布置教室，圍坐成一圈，掛上氣球彩帶，營造溫馨的氣氛。2、搜集感恩歌曲，感恩名言警句，感恩的故事等材料3、做好分組方案，避免混亂，節(jié)省時(shí)間4、多媒體的準(zhǔn)備課程特色以活動式開展關(guān)于“感恩”的主題課，以分組形式開展提高學(xué)生的積極性。教學(xué)目標(biāo)背景：初中階段，是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)成績固然重要，但學(xué)會做人，學(xué)會感恩，對中學(xué)生個(gè)性和品德的形成，更為重要。大多數(shù)學(xué)生，并不懂得體諒父母，也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中，父母的呵護(hù)，朋友的關(guān)心，老師的教導(dǎo)，那是理所當(dāng)然。為此，教會學(xué)生感恩，只有懂得了感恩，才有一顆寬容的心，理解父母，感恩身邊的每一個(gè)人。目的：通過主題課的感恩教育，讓學(xué)生體諒父母，理解老師，寬容朋友，反思自己的行為，懂得珍惜今天的生活和學(xué)習(xí)，懂得珍惜你擁有的一切，懂得感謝他人為你做出努力和付出，以實(shí)際行動回報(bào)父母和老師的辛勤付出，關(guān)心和包容身邊的每一個(gè)人，懷有一顆感恩的心。

教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會感恩，感恩身邊的人，以寬容之心對待身邊的人與事教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生敢于向身邊的人表達(dá)感恩之心時(shí)間分配教學(xué)過程教學(xué)方法備注3分鐘15分鐘7分鐘8分鐘8分鐘6分鐘情景引入播放歌曲《感恩的心》，引入主題二，活動過程1，引發(fā)同學(xué)們討論和收集關(guān)于感恩的名言警句，例如：（1）父母之恩，水不能溺，火不能滅?！疤K聯(lián)諺語（2）卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的，忘恩負(fù)義原本卑鄙的一部分。——雨果（3）忘恩比之說謊、虛榮、飾舌、酗酒或其他存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害。——英國諺語（4）魚知水恩，乃幸福之源也。(5)不當(dāng)家，不知柴米貴；不養(yǎng)兒，不知報(bào)母恩?！袊V語(6)父恩比山高，母恩比海深等等老師在討論的基礎(chǔ)上，講述《感恩的心》背后的故事---有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了?。?/p>

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到那熟悉的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著她的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把她的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，那雙眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過她的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)手里還緊緊地拽著一塊年糕她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音.

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。那眼睛為什么不閉上呢？是因?yàn)椴环判乃龁幔克蝗幻靼琢俗约涸撛鯓幼?。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走。小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑落。就這樣，小女孩站在雨中，不停歇地做著，一直到那雙眼睛終于閉上。2聽完故事后。請同學(xué)們上臺說說感受或向大家說說讓自己感動的人和事3，分組討論，我們?nèi)绾胃卸魑覀兊母改?，朋友，老師，感恩我們身邊的每一個(gè)人。小組代表發(fā)言。老師簡單總結(jié)歸納發(fā)言。三，收獲感悟?qū)W生談?wù)勥@節(jié)課的感悟，可以從《感恩的心》的故事出發(fā)，談?wù)劯惺埽艿绞裁磫l(fā)，也可以從自身出發(fā)談?wù)勔院笤趺醋觥Ｋ?，總結(jié)1.讓學(xué)生談?wù)勌貏e想感激的一個(gè)人。2.老師升華提煉這次主題，寄語希望同學(xué)們珍惜身邊的每一個(gè)人，對身邊的每一個(gè)人心存感激。講述法討論法總結(jié)法通過歌曲導(dǎo)入，不僅可以放松心情，還可以生情，打開心扉在活動過程中注意學(xué)生的情感變化并適時(shí)并進(jìn)行提點(diǎn)。附錄（參考資料或板書等）參考資料：查找《感恩的心》背后的故事，查找更多關(guān)于感恩的例子。板書：懂得感恩，幸福伴隨教學(xué)后記1、應(yīng)注意準(zhǔn)確標(biāo)注教學(xué)流程安排，活動過程應(yīng)進(jìn)一步補(bǔ)充完整，討論和收集關(guān)于感恩的名言警句，老師應(yīng)在教案中作好備注；《感恩的心