第頁(yè)道路敘事作文道路敘事作文1

在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)驗(yàn)了很多風(fēng)風(fēng)雨雨，在這十一年的歲月里，我最感謝的人是媽媽，是媽媽多少年如一日地關(guān)切我、疼愛(ài)我，給我無(wú)私的愛(ài)。

記得在我二年級(jí)時(shí)，我對(duì)一位同學(xué)說(shuō)：“今日到我家去玩吧?！彼斓卮饝?yīng)了。中午回家后我把這事告知了媽媽：“今日晚上有同學(xué)要來(lái)我家玩?！笨墒菋寢屨f(shuō)：“你請(qǐng)你的摯友到我家里來(lái)玩，我倒沒(méi)看法，可是我和你爸爸下午要去完成一項(xiàng)重要的任務(wù)，你就別把她帶到我家來(lái)玩了?！蔽抑缓脹](méi)精打采地走向?qū)W校。

下午放學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)告知老師就走了?？煞艑W(xué)了，那位同學(xué)一時(shí)找不到我，就在路上等我。我又沒(méi)有錢(qián)給她買(mǎi)點(diǎn)水果，心想：早知道我向媽媽要十元錢(qián)就好了!于是我就去找到了媽媽，說(shuō)：“今日下午5點(diǎn)我們學(xué)校要讓同學(xué)們?yōu)樗拇ù蟮卣鹁杩?。”媽媽就給了我10塊錢(qián)，結(jié)果我就用那錢(qián)買(mǎi)了水果帶回家。我這次對(duì)媽媽撒了謊，心里很擔(dān)心。后來(lái)我實(shí)在忍不住，就把真相告知了媽媽。媽媽并沒(méi)有打我罵我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“女兒，你不該用人格換下那十塊錢(qián)啊!”

在成長(zhǎng)的道路上，媽媽給了我很大的幫助，是她無(wú)私的愛(ài)伴我健康成長(zhǎng)。

簡(jiǎn)評(píng)：本文小作者敘事內(nèi)容詳細(xì)，讀來(lái)富有教化意義。

道路敘事作文2

一大早晨，“唰、唰、唰?！钡缆飞嫌腥似鹣葤叩亓恕Ｋつw烏黑，個(gè)子比較粗胖，穿著藍(lán)色的衣服，說(shuō)起話來(lái)滿口鄉(xiāng)村腔調(diào)，一看就知道家境一般，學(xué)歷也不高。沒(méi)錯(cuò)，她就是我們小區(qū)里的環(huán)衛(wèi)工人。平常，我沒(méi)有太關(guān)注這些環(huán)衛(wèi)工人，但有一次經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大暴雨，讓我對(duì)她們感到肅然起敬。

一天早晨，“轟隆隆、轟隆隆。”隨著一道道閃電劃過(guò)，一聲聲雷聲響起，暴風(fēng)雨眼看就要來(lái)了，我心想：“天氣這么糟糕，現(xiàn)在確定沒(méi)啥人在戶外了，而我還要上學(xué)?！笨墒钱?dāng)我打著傘下樓時(shí)，看到了驚異的一幕：小區(qū)里的那位環(huán)衛(wèi)工人穿著雨衣，戴著雨帽，穿著雨鞋，正掃著濕漉漉的道路，那樹(shù)葉一片片的像粘在地上一樣，特殊難掃?？墒撬厥庾屑?xì)，掃不動(dòng)的一會(huì)兒彎下腰用手撿，一會(huì)兒用腳輕輕地劃進(jìn)地鏟里，一片兒也不落掉，生怕小區(qū)里的人們踩著滑倒。而且她特別細(xì)心，不嫌累，搬來(lái)了地板吹干機(jī)特地放在小區(qū)的樓道走廊，防止地濕路滑。看著她頭上不知是雨水還是汗水，一次又一次地抹著，我忽然感到無(wú)比的欽佩！

社會(huì)上，有學(xué)問(wèn)淵博的勝利人士，也有像這樣純樸無(wú)名的人，是她們讓我們的道路一塵不染，讓我們生活的環(huán)境更加美妙！

道路敘事作文3

在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過(guò)許多事，但有件事是讓我難忘的，他讓我明白了失敗乃勝利之母這個(gè)道理。

那天是星期六中午，我們?nèi)乙黄鹱黾屣灣浴Ｗ黾屣炓兔嫠?，和面水特殊費(fèi)勁，所以由爸爸做。我在旁邊看爸爸始終順時(shí)針攪面水，就問(wèn)爸爸：“為什么不逆時(shí)針攪？”爸爸說(shuō)：“逆時(shí)針攪也可以，但是攪面水必需往一個(gè)方向攪，要不然做出來(lái)的煎餅不筋道了”。這時(shí)，媽媽在廚房做菜，我便在旁邊做煎餅，鍋已經(jīng)熱了，我?jiàn)A起一塊油布在鍋底上擦來(lái)擦去，然后舀一勺面水倒進(jìn)鍋里。忽然，鍋里發(fā)出刺啦刺啦的響聲，我趕忙戴上手套，抓起過(guò)鍋轉(zhuǎn)時(shí)，煎餅已經(jīng)“定型”了。我的第一張煎餅成了“三角形”真失敗，再來(lái)一次吧！我又做了一次，但還是失敗了，慢慢的我失去了信念，媽媽望見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)“失敗乃勝利之母，加油”聽(tīng)了這句話我又有信念，我吸取了前幾次的教訓(xùn)，先把手套戴上，轉(zhuǎn)了鍋以后，我的煎餅最終安穩(wěn)無(wú)恙，我拿起鏟子，先伸到煎餅底下，然后把煎餅抬起來(lái)，最終一扣，煎餅翻過(guò)來(lái)了，翻過(guò)來(lái)煎餅冒起了泡泡，此起彼伏，我再翻了翻，一張煎餅就簇新出爐了。接著，我趁熱打鐵，一連做了十幾張。一個(gè)小時(shí)后，我已經(jīng)力倦神疲，只好“下崗”。

我品嘗著自己親自做的煎餅，心中有一種說(shuō)不出的愉悅，同時(shí)我也領(lǐng)悟到失敗乃勝利之母的真諦。

道路敘事作文4

人的一生會(huì)面臨許很多多的選擇。不同的選擇會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果?，F(xiàn)在我將面對(duì)我人生中的第一次重要選擇。

假如我選擇了新高，那我的將來(lái)與我選擇了別的學(xué)校將會(huì)是完全不同的。而我選擇哪個(gè)學(xué)校完全靠自己。那我究竟該如何做才能選擇我志向的中學(xué)呢？

我認(rèn)為首先要正確相識(shí)自己，結(jié)合自己的實(shí)際狀況來(lái)確定自己的目標(biāo)。不會(huì)使目標(biāo)過(guò)高而脫離實(shí)際。翻看初一到初二的成果，雖然沒(méi)有特殊志向的，但大部分的成果比照錄用分?jǐn)?shù)線完全可以上新高統(tǒng)招班。但是離奧賽班還是有很大的努力空間。可提升的空間主要在哪里呢？第一，對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)駕馭不夠堅(jiān)固；其次，考試總是留有缺憾，總是有沒(méi)考好的科目；第三，學(xué)習(xí)效率不夠高，浪廢了很多珍貴的時(shí)間。

綜合以上問(wèn)題，制定一個(gè)長(zhǎng)安排，指引自己上新高。同時(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活有一個(gè)具體的支配。要突出重點(diǎn)，有目的地安排自己的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。集中時(shí)間、集中精力保證重點(diǎn)。安排要全面，與長(zhǎng)安排要統(tǒng)一，對(duì)時(shí)間支配合理，勞逸結(jié)合。

那除了有安排外，還該如何做去提高學(xué)習(xí)效率呢？節(jié)約時(shí)間，依據(jù)自己的狀況進(jìn)行自我修養(yǎng)。如早晨聽(tīng)英語(yǔ)，晚上背歷史。留意力集中，提高課堂效率。留意力不集中的時(shí)間，做自己最感愛(ài)好的題目。

留意效果，剛好調(diào)整?？偨Y(jié)得失，找出偏差，真正付諸行動(dòng)！

我的選擇是新高，我要努力實(shí)現(xiàn)它！

道路敘事作文5

我們每個(gè)人在成長(zhǎng)中總會(huì)感知自己，明白道理，并給他人說(shuō)。

在我的印象里只有奶奶會(huì)給我講不計(jì)其數(shù)的道理，我那個(gè)地方做錯(cuò)了，做錯(cuò)了的地方都會(huì)說(shuō)我。在一個(gè)晚上，我和奶奶又聊了一會(huì)兒天，我慢吞吞底說(shuō)：‘奶奶我小時(shí)候是怎么樣的??？’奶奶態(tài)度溫和的說(shuō)：“你小時(shí)候是一個(gè)愛(ài)哭的小女孩，每當(dāng)三更半夜的時(shí)候，你總會(huì)哭。記得在一個(gè)夜晚，你爺爺和哥哥都睡了，突然你就哭了起來(lái)。你一般哭都是要喝水，當(dāng)我把水端在你面前讓你喝，你就停住了哭聲，可是你卻不喝。又當(dāng)我把水端開(kāi)后，你又哭了，我又把水端給你，你又不哭了。就這樣反反復(fù)復(fù)地做了幾次，晚上我都沒(méi)有睡好。到了白天，我很想睡覺(jué)，可是得帶你和哥哥?！甭?tīng)到這里我很慚愧，為什么要這樣。奶奶為了帶我和哥哥……唉。假如當(dāng)時(shí)我很懂事，想必奶奶也不會(huì)這樣了。

其實(shí)，爺爺也會(huì)像奶奶一樣教化我，但是爺爺一般會(huì)教我哪些話不應(yīng)當(dāng)對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)。記得還是在一個(gè)晚上，那時(shí)只有我和爺爺，我們正在興致勃勃地在看電視，我開(kāi)了一個(gè)玩笑：“老狗爺爺?！闭f(shuō)完之后，爺爺用他那大嗓子對(duì)我說(shuō)：“你怎么能喊你爺爺老狗了？就算是別人也不能這么說(shuō)，就連你爸爸媽媽都不敢說(shuō)。聽(tīng)了爺爺?shù)倪@些話，我已是懊悔莫及。

奶奶讓我學(xué)會(huì)了感恩他人，爺爺讓我知道如何敬重長(zhǎng)輩，我非常地感謝他們。

道路敘事作文6

總是認(rèn)為那條路很黑，黑到看不見(jiàn)四周的細(xì)光；

總是認(rèn)為那個(gè)人很好，好到可以容忍我的一切。

可如今卻望見(jiàn)這樣一段話：“外婆那深深陷下的眼窩散發(fā)出溫柔的光，眼角的細(xì)紋也伸展開(kāi)來(lái)?！蔽矣窒肫鹉俏辉谄岷诘缆返慕K點(diǎn)，守著一方光亮，靜默打著瞌睡但卻早已滿頭花白，步履蹣跚的老人。她是我的外婆，是可以始終關(guān)切我，照看我，容忍我的外婆。

行駛在漆黑的道路上，望見(jiàn)外婆屋子里的亮光時(shí)便可以卸下一切行囊，大聲喊出那個(gè)稱謂，然后她便會(huì)應(yīng)一聲馬上起身開(kāi)門(mén)。瞬間，光亮照滿在那條道路，灑在我的身上，雖然有著夜晚特有的涼意，但是，很暖和。然后她深深陷下的眼窩散發(fā)出溫柔的光，眼角的細(xì)紋也伸展起來(lái)。

我總是惦記著晚上她削給我吃的蘋(píng)果，甜的，酸的我都喜愛(ài)；我總是惦記著晚上窗外的星辰，亮的，暗的我都滿意；我總是惦記著夜晚拂來(lái)的風(fēng)聲，微小，猛烈我都青睞；我也總是惦記著外婆晚上的睡顏，不是為別的，而是怕……

夜晚很靜，真的很靜，我能聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上劃過(guò)的“簌簌”聲；我也能聽(tīng)見(jiàn)外婆瞌睡中輕輕的囈語(yǔ)；我甚至能感覺(jué)，鳴笛的火車(chē)都累得發(fā)出抗議。只是我還無(wú)法入睡，雖然她始終陪在我身邊淺眠。

那條路很黑吧，假如不是我上晚自習(xí)，路過(guò)的行人是不是也當(dāng)心翼翼地走著怕跌倒？假如不是她在守候，夜幕下的星辰是否也會(huì)感到冷清，孤獨(dú)？可是，那是唯一的路，唯一等候的路，那也是唯一的人，在那瓦房中唯一等待的人。

道路敘事作文7

數(shù)學(xué)課上，張老師望著同學(xué)們舉起的寥寥的幾只手。嘆口氣道：“同學(xué)們通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我信任你們肯定能答出這道題的?！甭?tīng)了老師的話，又有幾位同學(xué)舉手了。

老師知道不舉手的同學(xué)并非答不上這道簡(jiǎn)潔的題，只不過(guò)是不敢表現(xiàn)自己罷了。“小段，”老師滿臉期望，“你來(lái)回答！”小段雖沒(méi)有舉手，但老師還是叫了他。小段緩緩起身，用很小的聲音說(shuō)出了正確答案。

張老師笑了，示意小段坐下。接著，她說(shuō)：“老師要與大家共享一句話——因?yàn)閷?shí)力與信念并存的人不多，所以勝利的道路并不擁擠。每個(gè)人都渴望勝利，可勝利怎么可能那么簡(jiǎn)單？首先，要有實(shí)力。其次個(gè)也是很重要的，就是信念。大家肯定要在正確相識(shí)自己的基礎(chǔ)上樹(shù)立自信念，信任自己。否則，連一小步都邁不出去，怎么能踏上勝利的道路呢？”

同學(xué)們聽(tīng)后，都若有所思。老師看到大家的神情，滿足地點(diǎn)點(diǎn)頭?！跋乱活}，哪位同學(xué)有想法？”同學(xué)們齊刷刷地舉起手，不光是舉手的人多了，大家的眼神中好像也多了一份什么，它是那么的堅(jiān)決。

道路敘事作文8

在我成長(zhǎng)的道路上，爸爸、媽媽和老師始終陪伴著我，與我一起玩耍，與我一起學(xué)習(xí)……當(dāng)我遇到挫折時(shí)，他們激勵(lì)我：不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？當(dāng)我失敗時(shí)，他們勸慰我：別灰心，爸爸（媽媽、老師）信任你！……

記得在一個(gè)星期天，我做數(shù)學(xué)習(xí)題時(shí)，遇到了一道難題，左思右想，可還是不會(huì)做，頭快要爆炸似的，心里難過(guò)極了，便把作業(yè)本順手一扔，就起先玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸發(fā)覺(jué)我未做完作業(yè)，催我快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，我邊指著那道不會(huì)做的題，邊說(shuō)：“這道題太難了，我，我……我不會(huì)做?！卑职置C穆地告知我：“要信任自己，困難面前可不能輕易低頭哦?！蔽矣只氐搅藭?shū)房，埋頭思索。咦！原來(lái)如此，我很快完成了作業(yè)。

還有一次，我的語(yǔ)文成果不夠志向。發(fā)試卷時(shí)，我看到別的同學(xué)都考了九十幾分，個(gè)個(gè)都很興奮，我特別艷羨他們，而且覺(jué)得很不好意思，臉羞紅了，還燙燙的。這時(shí)，李老師發(fā)覺(jué)了我，向我走來(lái)，親切地問(wèn)：“怎么，沒(méi)考好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛不敢看李老師，心中充溢了恐驚感。“不要灰心，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，肯定要努力，老師信任你！”我聽(tīng)后，感到一束陽(yáng)光直射我的心田，讓我幼小的心靈感到無(wú)比暖和。我暗暗下定決心：努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的信任！

??！在我成長(zhǎng)的道路上，很多人都幫助著我，讓我感到無(wú)比暖和、興奮！我也肯定會(huì)努力，走好每一步，接著前行在成長(zhǎng)的道路上！

道路敘事作文9

在我成長(zhǎng)的道路上，有勝利的事，有做錯(cuò)的事，其中那件不懂禮貌的事最讓我記憶猶新。

那是二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我爸媽都出去了，我一個(gè)人在家睡午覺(jué)，正睡著香呢，一陣電話鈴聲把我從夢(mèng)中驚醒，我拿起電話煩躁地說(shuō)：“誰(shuí)呀？不在！神經(jīng)！”我“啪”地一聲掛掉電話，氣鼓鼓地睡覺(jué)去了。4點(diǎn)多鐘媽媽回來(lái)了，問(wèn)：“有沒(méi)有人來(lái)電話？”“有！是位阿姨，那人真煩，把我的午覺(jué)給攪了，我把她給罵一頓，心里好多了?！眿寢屨f(shuō)：“你這孩子，怎么能這么對(duì)待那位阿姨呢？”我說(shuō)：“那又怎么樣？誰(shuí)讓她打擾我的午覺(jué)的！不給她點(diǎn)教訓(xùn)還真不行?！眿寢屨f(shuō)：“壞啦！那位阿姨是媽媽的客戶，確定會(huì)……，你這孩子，真不懂禮貌?！眿寢岊櫜簧瞎芪伊耍ゾo給那位阿姨打電話，誰(shuí)知那位阿姨不愿合作，理由是：“就憑你家這小姐，你連教化都不教化……”

媽媽掛上電話對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要懂禮貌，這不，剛才那位阿姨不愿找我簽單，媽媽就沒(méi)事干，這樣下去，你吃啥，喝啥！”我想：對(duì)呀！媽媽要是沒(méi)有工作，我怎么生活呀？從今，我下定決心要改正不懂禮貌的毛病，還買(mǎi)來(lái)好多懂禮貌的'書(shū)。后來(lái)，有一天，電話鈴響了，媽媽正在做飯，不便利接，我拿起電話說(shuō)：“你好！請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？請(qǐng)稍等。”又是找我媽媽的電話，我把媽媽叫來(lái)，媽媽接完電話說(shuō)：“電話那頭夸你有禮貌呢！媽媽又有事干了，太興奮了?！?/p>

成長(zhǎng)道路上的這件事讓我明白了懂禮貌是特別特別重要的！

道路敘事作文10

深圳主要有三條大道，深南路，北環(huán)路和濱河路。今日我們來(lái)參觀車(chē)流量最大的濱河路。它東起火車(chē)站，西至蛇口。全長(zhǎng)大約有30公里。每天公交車(chē)，的士，私家車(chē)都在這條漂亮的道路上行駛，因此形成了一道漂亮獨(dú)特的風(fēng)景。

早晨，剛剛從沉睡中醒來(lái)的濱河大道顯得朝氣蓬勃。來(lái)自不同地方的車(chē)飛速的行駛過(guò)，不用擔(dān)憂，這是一條全封閉的路，有很多天橋與隧道，所以車(chē)行駛的再快也難發(fā)生交通事故。車(chē)像一頭頭暴怒的獅子，從東面氣概洶洶的“飛”過(guò)這寬廣的路面，駛向自己的目的地，這時(shí)的車(chē)可以行駛的很暢快，在這條寬達(dá)到可以行駛車(chē)輛的公路上逍遙自在暢行。

從中午起先，道路上的車(chē)漸漸增加，一輛車(chē)緊挨著一輛車(chē)平穩(wěn)地開(kāi)著，從半空中看就像一幅會(huì)動(dòng)的畫(huà)。雙行道的兩旁種植了很多靜止而不失朝氣的樹(shù)木，車(chē)在兩旁流淌著像一串串沒(méi)有終點(diǎn)的項(xiàng)鏈在不停滾動(dòng)，一棵棵靜止的樹(shù)與一輛輛流淌的車(chē)子形成一幅無(wú)與論比的漂亮獨(dú)特的畫(huà)卷。

夕陽(yáng)慢慢困倦了，他像坐著車(chē)子從高高的天滑到崇高的山下迎來(lái)了剛醒悟的月亮。也許是沒(méi)睡醒，月亮微弱的光線照不亮寬大的濱河路于是車(chē)輛打開(kāi)了自己光明的眼睛，一輛，一輛……都打開(kāi)了，從天橋上往下看這景象一點(diǎn)也不比早晨遜色。原來(lái)安靜，溫順的道路一下變成了一條條明麗的彩帶，柔紅色的燈光把墨綠的綠