《科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠信》結(jié)課論文《科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠信》結(jié)課論文PAGEPAGE3成績：

課程名稱：科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠信對科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠信的認(rèn)識術(shù)誠信”這兩個(gè)詞有了正確的認(rèn)識，才意識到以前對于科學(xué)和學(xué)術(shù)的理解是多么的膚淺。而直到現(xiàn)在，才建立起“科學(xué)道德”和“學(xué)術(shù)誠信”這兩個(gè)清晰的概念。道德是一種社會(huì)意識形態(tài)，也是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則與規(guī)范?！暗赖隆币辉~，起源于先秦思想家老子所著的《道德經(jīng)》一書，其思想結(jié)構(gòu)是：道是德“體”，德是道“用”?？茖W(xué)道德是社會(huì)道德在科學(xué)技術(shù)活動(dòng)中的表現(xiàn)，主要是指科研活動(dòng)中科技工作者的道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則和應(yīng)具備的道德素質(zhì)，既表現(xiàn)為科技工作者在從事科學(xué)技術(shù)活動(dòng)時(shí)的價(jià)值追求和理想人格，也具體反映在指導(dǎo)科技工作者正確處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則或規(guī)范之中。因此，科學(xué)精神是科學(xué)道德的思想內(nèi)核，科研倫理是科學(xué)道德在倫理層面的反映，科研不端與不當(dāng)行為是科研活動(dòng)中背離科學(xué)道德的負(fù)面表現(xiàn)，科研規(guī)范是科學(xué)道德在科研活動(dòng)中的具體要求和行為指南?？蒲斜旧砭褪且患?yán)肅以及認(rèn)真的事情。對于研究生而言，學(xué)術(shù)固然重要，道德卻更不容忽視。學(xué)術(shù)道德是治學(xué)的起碼要求，是學(xué)者的學(xué)術(shù)良心，其實(shí)施和維系主要依靠學(xué)者的良心及學(xué)術(shù)共同體內(nèi)的道德輿論。近年來，學(xué)術(shù)活動(dòng)中道德失準(zhǔn)、行為失范的問題時(shí)有發(fā)生。一些學(xué)者違背學(xué)術(shù)研究目的，或急功近利，粗制濫造；或媚于世俗，熱衷炒作；更有甚者，喪失學(xué)術(shù)道德，以抄襲剽竊為手段換取一時(shí)之名利。這些行為和現(xiàn)象雖屬個(gè)別，但若不加以制約，將嚴(yán)重污染學(xué)術(shù)環(huán)境，影響學(xué)術(shù)聲譽(yù)，阻礙學(xué)術(shù)進(jìn)步，進(jìn)而影響整個(gè)學(xué)術(shù)群體的創(chuàng)新和發(fā)展。下面就我的認(rèn)識，將科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠信的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠信的重要意義科學(xué)道德是科學(xué)共同體內(nèi)部和科學(xué)工作者個(gè)人在從事科學(xué)研究和處理科研成果時(shí)的內(nèi)在自我約束標(biāo)準(zhǔn)。在科學(xué)目的上，以追求真理性的認(rèn)識和人類社會(huì)發(fā)展的整體利益為最高原則。在科學(xué)態(tài)度上，求真務(wù)實(shí)、不弄虛作假。不因追求個(gè)人名利而違背科學(xué)工作者應(yīng)有的理性良知和社會(huì)道德責(zé)任感。然而當(dāng)今社會(huì)中，科學(xué)道德問題越來越多地出現(xiàn)在我們面前，各種學(xué)術(shù)造假問題屢禁不止。鐘南ft院士曾指出當(dāng)前科研中存在的最大問題：浮躁，不踏實(shí)。目前很多國際專業(yè)學(xué)術(shù)雜志主編批評中國某些科學(xué)研究論文存在的“四宗罪” ：倫理問題、造問題、抄襲問題、一稿多投問題。我們研究生應(yīng)清醒地認(rèn)識到：科研誠信是科學(xué)事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)、是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要保證，我們應(yīng)當(dāng)掌握科研工作規(guī)范，堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠信，完善學(xué)術(shù)人格。且不斷豐富和發(fā)展求真求實(shí)的科學(xué)文化內(nèi)涵，形成了以科學(xué)精神為精髓的人類社會(huì)的共同理念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范?？v觀人類社會(huì)發(fā)展歷史進(jìn)程中，從擺脫中世紀(jì)的蒙20追求。美國科學(xué)工程和公共政策委員會(huì)針對科學(xué)家的科學(xué)道德和科學(xué)研究當(dāng)中如何采取一個(gè)負(fù)責(zé)的行為，組織撰寫了一本書 ,書名是《怎樣當(dāng)一名科學(xué)家》，美國科學(xué)院的長,美國工程院的院長，聯(lián)名為這本書寫了序 ,這個(gè)序的第一句話就是“科學(xué)事業(yè)如同其它的人類活動(dòng)以信譽(yù)為基礎(chǔ)”所以從事科研的人一旦失去了信譽(yù)就等于失去了科學(xué)道德，失去了從事科學(xué)研究活動(dòng)的基礎(chǔ)。科研活動(dòng)是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程，對科技事業(yè)而言，科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題直接影響到科學(xué)的繁榮發(fā)展。近年來科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題已成為社會(huì)輿論關(guān)注的焦點(diǎn)問題。作為新世紀(jì)的接班人，我們有責(zé)任有權(quán)利對科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和了解，這不僅對于我們今后的學(xué)術(shù)生涯有重要意義，也對整個(gè)國家的整體科研素質(zhì)、科研水平的一個(gè)保證。二、科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠信缺失的危害改革開放三十多年來，我國在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上取得了舉世矚目的成就，在文化建設(shè)上也取得了很多標(biāo)志性的成果。但在看到我國科研誠信與優(yōu)良學(xué)風(fēng)主流的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)清醒地看到，在商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊之下，學(xué)術(shù)日漸浮躁，一些人沉醉于學(xué)術(shù)淘金，學(xué)術(shù)成果中充斥著越來越多地泡沫和垃圾、抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象層出不窮，已成為社會(huì)的熱點(diǎn)問題，嚴(yán)重危害了科技界的公信力和良好的社會(huì)形象，不利于科技人才的健康成長，對科技事業(yè)健康發(fā)展產(chǎn)生的消極影響不可低估。近些年來，科技丑聞和學(xué)術(shù)不端事件時(shí)有發(fā)生，一些知名高校也頻頻深陷“學(xué)術(shù)造假門”事件，國內(nèi)科研建設(shè)正遭遇嚴(yán)重的信任危機(jī)。就學(xué)術(shù)剽竊而言，僅 2010年就事發(fā)不斷：3月，清華大學(xué)教授汪暉涉嫌剽竊他人專著， 63名中外學(xué)者聯(lián)名發(fā)表公開信要求徹查；同月,歷時(shí)3年的“歸國教授涉嫌剽竊案”終于蓋棺定論 :“長江學(xué)者李連生等人被認(rèn)定剽竊；7月上海大學(xué)教授朱學(xué)勤涉嫌剽竊他人專著”的消息迅速被世界各大學(xué)術(shù)網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。剽竊事件的頻發(fā)不斷引發(fā)一輪輪輿論的批判狂潮 ,使我國際形象備受打擊：8月底，世界著名雜志《科學(xué)》及其官網(wǎng)連續(xù)跟蹤報(bào)道中國學(xué)術(shù)不端事件；9月《自然》雜志發(fā)表題為“中國期刊存在 31%剽竊”的文章引發(fā)國內(nèi)外流媒體熱議；10月《紐約時(shí)報(bào)》頭版發(fā)表文章,指出中國學(xué)術(shù)剽竊現(xiàn)象嚴(yán)重影響該領(lǐng)域與世界的合作。上述學(xué)術(shù)不端行為的存在，造成了“學(xué)術(shù)泡沫”的泛濫。學(xué)術(shù)泡沫對于學(xué)術(shù)的影響是不可估量的。首先，學(xué)術(shù)泡沫造成了學(xué)術(shù)資源的極大浪費(fèi)，這是很發(fā)人深省的。其次，大量學(xué)術(shù)泡沫的堆積，淹沒了有限的極有價(jià)值的學(xué)術(shù)成果。最后，學(xué)術(shù)的泡沫化不僅擾亂了正常的學(xué)術(shù)秩序，也敗壞了學(xué)術(shù)界和大學(xué)的風(fēng)氣，使學(xué)術(shù)活動(dòng)失去嚴(yán)肅的品格，損害中國學(xué)術(shù)界的形象和國際聲譽(yù)。現(xiàn)如今在我國，學(xué)術(shù)不端有很多種表現(xiàn)形式?？茀f(xié)曾有報(bào)告列舉了我國科學(xué)道德和學(xué)術(shù)誠信建設(shè)中71研究報(bào)告、著作等科研成果中抄襲剽竊他人的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、圖表分析，甚至大段的文字描述。2、偽造篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、圖表分析中，隨意編造數(shù)據(jù)或有選擇性地采用數(shù)據(jù)證明自己的論點(diǎn)，影響和誤導(dǎo)其他科技工作者。 3、隨意侵占他人科研成果利用職權(quán)在并無貢獻(xiàn)的論文或成果上署名，把他人成果據(jù)為己有；將通過會(huì)議、評審?fù)瓿煽蒲腥蝿?wù)或求得職稱晉升，無關(guān)工作的同事、同學(xué)、親友之間互相掛名。 4、重發(fā)表論文。5、學(xué)術(shù)論文質(zhì)量降低和育人不負(fù)責(zé)任。將原本可以用一篇完整的論文發(fā)表效地教育培養(yǎng)好研究生，造成研究生科研素質(zhì)的大面積滑坡。 6、學(xué)術(shù)評審和項(xiàng)目申報(bào)中突出個(gè)人利益。在與自己沒有利益沖突的情況下，盡量抬高對他人的評價(jià)，濫用“際先進(jìn)、國際領(lǐng)先、國際一流水平”等詞語；在與自己有利益沖突的情況下，貶低前人或他人科研成果，自我夸大宣傳。7者，特別是一些已有一定學(xué)術(shù)成就，在學(xué)術(shù)界有一定地位的科技工作者，兼任太多的社會(huì)和學(xué)術(shù)職務(wù)，整天忙于參加各種各樣的會(huì)議，真正用于科研的時(shí)間很少。學(xué)術(shù)規(guī)范問題危害巨大，已經(jīng)由一個(gè)單純道德層面上的問題日益演化為一個(gè)身跨道德與法律兩個(gè)層面的重要現(xiàn)實(shí)問題。對這一問題，單純依靠道德建設(shè)已難以甚至無法收到實(shí)效，必須要在強(qiáng)化學(xué)術(shù)道德建設(shè)的基礎(chǔ)上，重視和加強(qiáng)學(xué)術(shù)法制建設(shè)， 提法律介入學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的頻率與效能。三、科學(xué)道德問題與學(xué)術(shù)不端的成因分析學(xué)術(shù)研究本是為追求真理,容不得半點(diǎn)虛假,最基本的科學(xué)態(tài)度是誠實(shí)。在視良知為生命的學(xué)術(shù)界、科學(xué)界,學(xué)者們即使不能成為社會(huì)道德的標(biāo)尺 ,至少也不該墮落到道德底線下。然而,近幾年來學(xué)德失范現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,在社會(huì)上已造成了極為嚴(yán)重的不良影響,并已成為當(dāng)代蓬勃發(fā)展的中國科學(xué)文化事業(yè)的不和諧音符。 在我看來，其成因要可分為以下幾個(gè)方面：1、社會(huì)不良風(fēng)氣的影響當(dāng)前，社會(huì)各界反映比較強(qiáng)烈的急功近利和社會(huì)浮躁問題，在科技領(lǐng)域也有各種形式的表現(xiàn)。例如，社會(huì)浮躁常常表現(xiàn)為對科學(xué)超過自身水平的過高預(yù)期。又如，由于對科學(xué)自身規(guī)律認(rèn)識不足，常常缺乏對科研中的“失敗”給予應(yīng)有的寬容。這些對科技工作急功近利的要求，又導(dǎo)致科技領(lǐng)域的短期行為與投機(jī)心態(tài)。學(xué)術(shù)行政化的文化造成的對權(quán)力的崇拜與屈從，導(dǎo)致科學(xué)爭論的畸形與創(chuàng)新能力的下降。一些人不擇手段地爭取名利與地位，放棄真正的科研者的身份，整天忙碌在鉤織各種關(guān)系網(wǎng)中，企圖借此獲取優(yōu)先權(quán)和社會(huì)榮譽(yù)。這類不負(fù)責(zé)任的做法嚴(yán)重破壞了科學(xué)發(fā)展的正常秩序，并在某些不恰當(dāng)?shù)妮浾搶?dǎo)向下，進(jìn)一步助長了浮躁。2、科研體制中存在的弊端和漏洞學(xué)術(shù)不端的產(chǎn)生主要還是根源于目前我國極不合理的科研評價(jià)機(jī)制。這種畸形的科研評價(jià)機(jī)制日益腐蝕著學(xué)者們的學(xué)術(shù)良知與職業(yè)精神，使得越來越多的學(xué)者不愿意再坐冷板凳，而更傾向于在學(xué)界投機(jī)鉆營，謀名取利?；诖耍獜母旧现卫韺W(xué)術(shù)腐敗，不僅要重視學(xué)術(shù)法制建設(shè)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)，更要重視良好學(xué)術(shù)體制的建設(shè)。畢竟，只有當(dāng)我們從體制上根除了容易滋生學(xué)術(shù)腐敗的土壤，并進(jìn)而凈化了學(xué)術(shù)研究的環(huán)境時(shí)，才能夠使學(xué)術(shù)不端因最終無處容身而歸于消亡。3、科學(xué)道德建設(shè)相對滯后度匱缺兩個(gè)方面。一方面，忽視內(nèi)在的科學(xué)道德建設(shè)。在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的大背景下，人們往往把利益放在第一位，而被認(rèn)為最神圣的科學(xué)研究難免也被污染，學(xué)校重視科研能力，重視成果，卻忽視學(xué)術(shù)道德，過分給學(xué)生施壓，導(dǎo)致各種論文抄襲現(xiàn)象的發(fā)生。另一方面，科學(xué)道德規(guī)范制度嚴(yán)重匱缺。目前我國科技界所制定的規(guī)范和準(zhǔn)則還大多停留在原則層面，還不成體系，也缺乏具體有力的監(jiān)督機(jī)制、約束機(jī)制和懲戒機(jī)制，這使很多違反科學(xué)道德的行為難以得到及時(shí)有效的 認(rèn)定和制約，即使被發(fā)也往往因?yàn)閼徒渲贫鹊娜蔽欢y以得到及時(shí)有效的制裁。四、關(guān)于加強(qiáng)科研誠信建設(shè)的幾點(diǎn)建議科研誠信直接影響科研環(huán)境，而科研環(huán)境對科技創(chuàng)新水平和科技人才成長起著至關(guān)重要的作用。目前，我國迫切需要大力開展科研誠信建設(shè)。我認(rèn)為，只有將其與我國科研管理體制改革同步大力推進(jìn)，才可能取得標(biāo)本兼治的效果。等多方面進(jìn)行綜合治理?？蒲胁欢诵袨榈淖躺m是個(gè)人道德品質(zhì)問題，但與所處的社會(huì)環(huán)境有關(guān)，也可能與科研人員對基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范不夠 了解有關(guān)。因此在大學(xué)或研究生中，開設(shè)關(guān)于科研活動(dòng)中基本道德規(guī)范的課程，對青年人進(jìn)行系統(tǒng)的教育。國際上規(guī)模最大的跨國學(xué)術(shù)組織——美國電氣電子工程師協(xié)會(huì) (IEEE)，對剽竊行為識別、輕重級別的認(rèn)定和處理辦法都有相應(yīng)的具體規(guī)定。總之，對科研誠信建設(shè)，只有加強(qiáng)預(yù)防教育、明確判斷標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范處理程序，切實(shí)落實(shí)監(jiān)督和懲戒的責(zé)任人，并形成嚴(yán)肅的懲處制度，才可能取得顯著成效。其次，鑒于科研管理體制對科研環(huán)境所起的決定性導(dǎo)向和制約作用，在當(dāng)前狀況下，應(yīng)及時(shí)考慮從宏觀層面進(jìn)行科研管理體制的深化改革，設(shè)立國家科技宏觀管理協(xié)調(diào)機(jī)制，加快政府相關(guān)部門的職能轉(zhuǎn)變。近年來，我國政府對科研經(jīng)費(fèi)的投入大幅度增加，但與之相比，科研管理體制和模式轉(zhuǎn)變步伐顯得滯后，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思維下形成的某些科研管理體制，已成為制約科研高水平發(fā)展的重要因素。在資源配置方面，目前仍然存在條塊分割、多頭管理、效率無法真正安心科研工作。因此，建議在國家層面設(shè)立科技宏觀管理協(xié)調(diào)機(jī)制，統(tǒng)籌科技資源的配置。特別地，在合理加大課題支持強(qiáng)度的同時(shí)，統(tǒng)一規(guī)范個(gè)人和團(tuán)隊(duì)承擔(dān)國家級重大科研課題的數(shù)目。在評審機(jī)制方面，目前國家相關(guān)部門在組織 (涉及項(xiàng)目、人才、獎(jiǎng)勵(lì)等)學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的重大評審時(shí)，雖然可能會(huì)從程序上努力做到“公開民主”與“專家決策” ，然而其結(jié)果可能不一定是“科學(xué)公正”的。一個(gè)重要原因是，在當(dāng)今學(xué)科方向眾多并且分審專家，在熟悉自己所具體從事的專業(yè)之外，對其他領(lǐng)域具體成果的判斷往往只能依靠某些表面現(xiàn)象和數(shù)量指標(biāo)。這無形中助長了某些科研人員片面追求表面數(shù)量指標(biāo)而非科研成果質(zhì)量的現(xiàn)象。進(jìn)一步，評委會(huì)通常采用無記名投票的集體決策機(jī)制，也無法使評審專家個(gè)人承擔(dān)決策失誤的具體責(zé)任。最后，遵循科學(xué)技術(shù)不同類型、不同層次的客觀發(fā)展規(guī)律，改革科技評價(jià)體系與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，形成正確的科研導(dǎo)向?？蒲泄芾戆繕?biāo)導(dǎo)向、政策措施、資源配置、評價(jià)體系等，其中，評價(jià)體系是機(jī)制是必要的，科學(xué)技術(shù)也應(yīng)該服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，但如果因此而將經(jīng)濟(jì)管理的思維和模式簡單套用到科學(xué)技術(shù)管理中就不合適了。同樣，將管理工程項(xiàng)目的辦法照搬到科學(xué)研究管理中也不科學(xué)。錢學(xué)森先生曾指出，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系有 3個(gè)層次，即基礎(chǔ)科學(xué)、技術(shù)科學(xué)和工程技術(shù)，它們既相互聯(lián)系又有各自特點(diǎn)。 “科學(xué)”的目標(biāo)一般是在一定范圍和條件下對新現(xiàn)象和新規(guī)律的認(rèn)識，而“工程或經(jīng)濟(jì)”的目標(biāo)往往要在 定時(shí)間內(nèi)完成復(fù)雜的實(shí)際任務(wù)，實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)往往需要“科學(xué)”目標(biāo)之外許多復(fù)雜社會(huì)技術(shù)因素與條件的配合。因此，這兩類性質(zhì)不同的目標(biāo)不能混為一 談。但長期以來，一方面，人們從主觀上迫切希望通過科技發(fā)展來迅速改變我國的落這就使得在我國科研管理中，常常要求科學(xué)研究成果要對經(jīng)濟(jì)或工程產(chǎn)生立竿見影的常導(dǎo)致科學(xué)研究中“欲速不達(dá)”和“急功近利”等現(xiàn)象，很大程度上影響了我國基礎(chǔ)研究的整體水平，反過來又從根本上影響應(yīng)用研究的水平。 新中國建立60年來我國科學(xué)研究管理方面有許多經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，值得認(rèn)真總結(jié)與反思。毫無疑問，只有符合客觀發(fā)展規(guī)律的做法，才能真正推動(dòng)事物的進(jìn)步，科研領(lǐng)域更不例外?？蒲泄芾淼闹饕繕?biāo)應(yīng)該是促進(jìn) (而不是干擾)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展及其社會(huì)值的最大化，這就要求科研管理工作符合不同類型、不同層次科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，同時(shí)，科技人才政策也要符合人才發(fā)展的客觀規(guī)律。由于科學(xué)研究活動(dòng)是由具有博弈行為的人參與的復(fù)雜系統(tǒng)，對其進(jìn)行具體科學(xué)評價(jià)也是個(gè)復(fù)雜問題，往往并不是“數(shù)量化”、“一刀切”、“投票法”或“行政化”等簡單做法所能完成的。具體到獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，一項(xiàng)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)的權(quán)威性不應(yīng)該取決于