姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

星期天，我和fùqīndāchuán去diàoyú，我知道，只有耐心等待，仔細(xì)guānchá，魚(yú)兒才能上鉤。二、填空題2、“鈞”字用音序查字法先查音序________，再查音節(jié)________。按部首查字法先查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà)。意思________，能組成詞語(yǔ)________、________。3、我會(huì)辨字組詞

棄(

)

徑(

)

膀(

)

教(

)

異(

)

經(jīng)(

)

傍(

)

孝(

)三、信息匹配4、根據(jù)課文、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

(

)小雨

翻(

)越(

)

(

)穩(wěn)穩(wěn)

走(

)闖(

)

(

)發(fā)抖

暈(

)轉(zhuǎn)(

)

（1）爺爺(

)幾十年，與形形色色的人打過(guò)交道。

（2）今天家里來(lái)了很多客人，媽媽忙得(

)，連客人的名字都叫錯(cuò)了。

（3）我們(

)，終于在天黑之前到達(dá)了目的地。四、選擇題5、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．清B．飯C．汽味D．緊張五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車(chē)馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。1．結(jié)合選文，下面最像趙州橋示意圖的是（

）。A．B．C．D．2．聯(lián)系選文可知，“創(chuàng)舉”在文中具體指的是(

)。A．橋全部用石頭砌成B．橋下沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞C．橋下有一個(gè)拱形的大橋洞，橋洞頂上的左右兩邊各有兩個(gè)拱形的小橋洞3．趙州橋的設(shè)計(jì)是建橋史上的一個(gè)創(chuàng)舉，你覺(jué)得最有創(chuàng)意的地方是哪里？說(shuō)說(shuō)你的理由。

__________________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文，回答問(wèn)題。大象和猴子從前，一頭大象跟一只猴子吵嘴。大象身體壯實(shí)，感到自豪，說(shuō)道：“你瞧，我個(gè)子大，體格壯，能推倒一棵大樹(shù)，你呢？”猴子引以自豪的是會(huì)爬樹(shù)，說(shuō)道：“我會(huì)爬樹(shù)。你能爬到樹(shù)上，用尾巴把自己倒掛樹(shù)枝嗎？”他倆互不服氣，去找貓頭鷹評(píng)理。貓頭鷹對(duì)他們說(shuō)：“你們瞧，河對(duì)面有一棵又高又大的果樹(shù)，你們?nèi)グ压咏o我摘下來(lái)，我再評(píng)理。”于是大象和猴子來(lái)到河邊。然而，（奔馳、奔騰）的河水把猴子嚇住了。“還是站到我的背上來(lái)吧！”大象驕傲地說(shuō)，“我個(gè)子大，體格壯，在急流里游泳，我可不在乎?！焙镒优赖酱笙蟊成?，他倆很快地過(guò)了河。高大的果樹(shù)（屹立、挺立）在河邊，成熟的果子掛在樹(shù)梢上。大象想用鼻子夠果子，果子太高夠不著；想把大樹(shù)推倒，樹(shù)太大推不動(dòng)。“這回該看我的了?！焙镒幼院赖卣f(shuō)，“爬樹(shù)是我的拿手好戲。”說(shuō)罷，敏捷地爬了上去，摘下樹(shù)梢的果子。他們渡河回來(lái)，把果子交給了貓頭鷹?！艾F(xiàn)在能給我們講講，誰(shuí)比誰(shuí)強(qiáng)嗎？”大象和猴子一齊說(shuō)道。“這個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)能答得上來(lái)呢？”貓頭鷹說(shuō)，“你們倆誰(shuí)也不能單獨(dú)把果子摘回來(lái)。現(xiàn)在你們摘回來(lái)了，是你們發(fā)揮了各自的特長(zhǎng)：一個(gè)負(fù)責(zé)渡河，一個(gè)負(fù)責(zé)摘果子?！?．在文中的括號(hào)里選擇合適的字詞。

2．查字典解釋劃線字的意思。

引以為豪：________

3．填空。

(1)“特長(zhǎng)”的意思是_____。大象的特長(zhǎng)是___，猴子的特長(zhǎng)是_____。

(2)起初，它們都為自己的特長(zhǎng)感到自豪，在短文中找到“自豪”的近義詞是____，“自豪”本來(lái)的意思是____。

4．讀了這側(cè)寓言故事，你明白了什么道理？

__________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、結(jié)合課文插圖，聯(lián)系課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)白求恩同志在越來(lái)越險(xiǎn)惡的環(huán)境下是怎樣連續(xù)工作69個(gè)小時(shí)的？（引導(dǎo)學(xué)生合理的想象，具體地說(shuō)說(shuō)白求恩當(dāng)時(shí)搶救傷員的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等。）八、想象作文9、習(xí)作芳草地。

請(qǐng)你根據(jù)提供的材料，展開(kāi)合理的想象，自擬題目，寫(xiě)一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事。要求內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

小明每天晚上睡覺(jué)都愛(ài)做夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)考試取得好成績(jī)，他夢(mèng)見(jiàn)了……九、話題作文10、習(xí)作展示。

在你的班級(jí)里肯定有很