第頁(yè)共頁(yè)2023年中秋教案模板2023年中秋教案模板中秋教案1一、活動(dòng)背景：每年農(nóng)歷八月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。中秋節(jié)的風(fēng)俗也很多，中華民族的節(jié)日有很多，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。“月到中秋分外明”，大班幼兒對(duì)其有深沉的興趣及探究欲望。時(shí)值中秋節(jié)的降臨之際，為了進(jìn)步孩子們對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的理解與興趣，加深對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化和我國(guó)勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的熱愛之情。由此，我開展了此主題。二、活動(dòng)目的：1、初步理解理解中秋節(jié)的來歷，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化；2、通過討論和講述，開展幼兒口語表達(dá)才能；3、讓幼兒體驗(yàn)和伙伴老師一起過節(jié)日的快樂并學(xué)會(huì)分享；4、通過觀察、記錄月亮的變化，培養(yǎng)幼兒的觀察才能及思維才能。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、老師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如張貼有關(guān)中秋節(jié)的掛圖；2、家長(zhǎng)幫助孩子搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并為孩子準(zhǔn)備一塊月餅；3、關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片及民間故事《常娥奔月》。四、活動(dòng)過程：〔1〕導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化，知道月亮?xí)r缺時(shí)圓，每天都有不同的變化?！?〕引出課題通過觀察月亮的變化，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)聚節(jié)?！?〕探尋中秋節(jié)的來歷，鼓勵(lì)小朋友自己介紹，分享自己搜集的資料?！?〕議一議：“我家怎樣過中秋”。以小組為單位進(jìn)展討論。討論完畢，請(qǐng)小組派代表講述?！?〕“團(tuán)團(tuán)聚圓過中秋”——擺上月餅，讓小朋友分享、品味月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂?！?〕最后環(huán)節(jié)：聽故事《常娥奔月》。教學(xué)反思：中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們欣賞月亮，品味月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合晚上和幼兒在家一起欣賞美麗的月光。中秋教案2活動(dòng)目的：1.通過各種活動(dòng)讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步理解中秋節(jié)的.來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。2.讓幼兒通過品味月餅，制作水果拼盤，月餅拼盤等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的快樂。3.通過活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的感情。體驗(yàn)節(jié)日的快樂。4.愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。5.知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：⒈水果、月餅家長(zhǎng)提供。⒉呼啦圈、氣球假設(shè)干個(gè)。⒊一次性水果盤活動(dòng)過程：第一環(huán)節(jié)：1、介紹中秋節(jié)的第二環(huán)節(jié)：親子其樂融融1、親子游戲：蜈蚣漫步先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，突然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開場(chǎng)啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了?”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。1、由孩子做排頭，家長(zhǎng)將手搭在孩子肩上，蹲下。2、隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長(zhǎng)向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。3、親子制作水果拼盤和月餅拼盤按六個(gè)家庭為一組，利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒