我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《序言》重要精神，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，跟進(jìn)學(xué)、持續(xù)學(xué)，勤于學(xué)、敏于思，結(jié)合大局、結(jié)合問(wèn)題、結(jié)合職責(zé)、結(jié)合自己來(lái)思考，把學(xué)習(xí)思考作為改造的過(guò)程、修養(yǎng)的過(guò)程、提高的過(guò)程，在學(xué)中干、干中學(xué)，做到學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)，結(jié)合工作職責(zé)、結(jié)合專員辦當(dāng)前轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要去學(xué)習(xí)思考，提高履職盡責(zé)的素質(zhì)、能力和水平，服務(wù)于環(huán)境保護(hù)發(fā)展的大局。通過(guò)此次學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記為第四批全國(guó)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材作<序言>精神，我深深地感受到學(xué)習(xí)的必要性和緊迫性，于是結(jié)合自身的工作需求，認(rèn)真制定了屬于自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃。一是，結(jié)合本職崗位需求，根據(jù)專員辦發(fā)展轉(zhuǎn)型的要求，適應(yīng)崗位上工作的內(nèi)容。通過(guò)向書(shū)本學(xué)習(xí)、老同志學(xué)習(xí)，勤奮思考，摸索工作思路，形成固定流程。努力做到每一項(xiàng)工作都有明確的工作流程和自己對(duì)于該項(xiàng)工作的思考。二是，結(jié)合自身不足之處，學(xué)習(xí)文件。財(cái)政監(jiān)督的每項(xiàng)工作都涉及到較多的文件。通過(guò)梳理每一項(xiàng)具體的工作，對(duì)每一項(xiàng)工作的文件進(jìn)行整理分類，認(rèn)真鉆研每一項(xiàng)工作每一個(gè)步驟對(duì)應(yīng)的文件出處，并時(shí)常關(guān)注文件的更新情況和有關(guān)政策變化，有利于我對(duì)日常工作的把握和熟悉，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。三是，牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持走群眾路線，在日常工作中走進(jìn)基層一線、注重服務(wù)監(jiān)督對(duì)象，通過(guò)努力不斷提升服務(wù)群眾的能力和水平。四是，結(jié)合工作需要，提高專業(yè)水平。今年有幸考取上海交通大學(xué)國(guó)際與公共事務(wù)學(xué)院公共管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生，希望在接下來(lái)的兩年半時(shí)間里，能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政府經(jīng)濟(jì)政策與管理的相關(guān)知識(shí)，從而更宏觀地理解財(cái)政監(jiān)督工作，更專業(yè)地完成本職工作，不斷提升工作能力。此外，在日常工作中，還需要注重環(huán)保相關(guān)知識(shí)的積累，從而不斷扎實(shí)自己的基礎(chǔ)功底，誓為做好環(huán)保工作而努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)增強(qiáng)本領(lǐng)，不斷提升履職盡責(zé)能力。二、第四批全國(guó)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材于今年年初出版發(fā)行，習(xí)近平總書(shū)記親自作序。習(xí)近平總書(shū)記所作的《序言》，深刻闡明了全黨加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)要求，是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的“再動(dòng)員”，是全體黨員干部的“勸學(xué)篇”。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好總書(shū)記所作《序言》精神，學(xué)好用好這批教材，不斷增強(qiáng)工作本領(lǐng)，是習(xí)近平總書(shū)記借《序言》對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部寄予的殷切希望，而這必定會(huì)促使我們以居安思危的憂患、只爭(zhēng)朝夕的勁頭，結(jié)合各自的本職崗位來(lái)學(xué)習(xí)和思考，在學(xué)中干、干中學(xué)，做到學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)，不斷提高履職盡責(zé)的素質(zhì)和能力。一、把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活態(tài)度，樂(lè)于學(xué)。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！闭f(shuō)到學(xué)習(xí)，重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。西諺有云：“興趣是最好的老師?！睂?duì)學(xué)習(xí)知識(shí)感興趣，就會(huì)變被動(dòng)為主動(dòng)，以學(xué)習(xí)為樂(lè)事，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，既能提高學(xué)習(xí)的效率，還能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，這樣學(xué)到的知識(shí)和技能才能夠靈活地運(yùn)用。我們要把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)、樂(lè)學(xué)，自覺(jué)養(yǎng)成讀書(shū)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，真正使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為工作、生活的重要組成部分，使一切有益的知識(shí)和文化入腦入心，沉淀在我們的血液里，融匯在我們的日常工作生活中，做到修身慎行，懷德自重，敦方正直，廉潔自守，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。二、把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作責(zé)任，善于學(xué)。三、近期，習(xí)近平總書(shū)記親自為第四批全國(guó)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材撰寫(xiě)《序言》，為全黨同志立下了學(xué)習(xí)任務(wù)書(shū)，作為一名黨員、一名環(huán)保人，如同受了諄諄教導(dǎo)，領(lǐng)了軍令狀，唯有把《序言》精神悟在心里，落到實(shí)處，才是安了心盡了職。一、領(lǐng)悟《序言》精神，清楚為何學(xué)、如何學(xué)、何以致用為何學(xué)？以致用。學(xué)習(xí)的起點(diǎn)和終點(diǎn)都是問(wèn)題導(dǎo)向。是因?yàn)樾蝿?shì)復(fù)雜而任務(wù)艱巨，是為了避免做時(shí)代的愚人，尋找攻堅(jiān)克難的法寶，應(yīng)對(duì)執(zhí)政履職的本領(lǐng)恐慌而學(xué)。學(xué)習(xí)的目的決定了我們的學(xué)習(xí)十分緊要和重要，決定了我們必須提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性。如何學(xué)？敏于思。學(xué)習(xí)與思考相輔相成，學(xué)習(xí)的路上離不開(kāi)思考的作伴。博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行是治學(xué)的方法和學(xué)成的必經(jīng)之路。換句話說(shuō)，學(xué)習(xí)不僅是單向的導(dǎo)入，更需要依靠思考去問(wèn)、去悟、去辯，最終消化吸收，內(nèi)化于己，實(shí)現(xiàn)導(dǎo)出。何以致用？益增才。通過(guò)學(xué)習(xí)，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬眼界和視野，實(shí)現(xiàn)益智、修身和增才。益智可以解決本領(lǐng)的問(wèn)題，增才可以解決實(shí)戰(zhàn)的問(wèn)題，而修身可以解決人生的問(wèn)題。二、運(yùn)用《序言》精神，應(yīng)對(duì)本領(lǐng)恐慌、實(shí)戰(zhàn)恐慌、人生恐慌（一）博學(xué)篤志，應(yīng)對(duì)“本領(lǐng)恐慌”面對(duì)書(shū)到用時(shí)方恨少、總覺(jué)得差一點(diǎn)的問(wèn)題，不由得想起母校的校訓(xùn)，“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”，說(shuō)的是博學(xué)而志向堅(jiān)定,好問(wèn)而多想當(dāng)前的事情，我想做到這樣本領(lǐng)就在其中了。財(cái)政是國(guó)家治理的基礎(chǔ)和重要支柱，財(cái)政人的本領(lǐng)和水平?jīng)Q定了國(guó)家的財(cái)力是不是扎實(shí)，發(fā)展的底子在不在積蓄。這需要我們博采眾長(zhǎng)，把服務(wù)大局的意識(shí)堅(jiān)定好，切實(shí)練好政策設(shè)計(jì)的本領(lǐng)、調(diào)查研究的本領(lǐng)、應(yīng)對(duì)新常態(tài)的本領(lǐng)。（二）學(xué)以致用，應(yīng)對(duì)“實(shí)戰(zhàn)恐慌”有的政策看起來(lái)很美，落到基層卻收效甚微，甚至適得其反，面對(duì)政策執(zhí)行效果的實(shí)戰(zhàn)性問(wèn)題，我認(rèn)為學(xué)以致用是關(guān)鍵，而致用的關(guān)鍵，恰是思和辨。財(cái)政人的思辨是以改革發(fā)展穩(wěn)定大局為立足點(diǎn)來(lái)選擇政策，從政策實(shí)際作用而不是資金量角度來(lái)判斷政策，按照現(xiàn)代治理要求來(lái)完善政策。（三）以學(xué)為樂(lè)，應(yīng)對(duì)“人生恐慌”人的煩惱無(wú)非是想得太多而書(shū)讀得太少。面對(duì)人生的困擾，以學(xué)為樂(lè)，把學(xué)習(xí)作為一種精神追求和生活方式，既充實(shí)了內(nèi)心，也驅(qū)走了煩惱，往往還筑牢了防線。不管在人生的哪個(gè)階段，只要知識(shí)在積累，閱歷在增長(zhǎng)，視野在提升，人生便是在不斷進(jìn)步和升華。三、落實(shí)《序言》精神，提高學(xué)習(xí)針對(duì)性、致用性和長(zhǎng)期性（一）提高學(xué)習(xí)致用性，就是要在干中學(xué)、以學(xué)促干。學(xué)習(xí)要秉承“沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”的思路，把調(diào)查研究、了解實(shí)情作為重要基礎(chǔ)，善于在調(diào)查和日常工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，圍繞問(wèn)題學(xué)習(xí)思考，形成在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)實(shí)踐的良性循環(huán)。

（二）提高學(xué)習(xí)長(zhǎng)期性，就是要終身學(xué)習(xí)、常學(xué)常新。人生有多長(zhǎng)，學(xué)習(xí)便有多長(zhǎng)，這不是一句大話空話，而是生命不息的奧義。新知和新本領(lǐng)令人振奮，學(xué)習(xí)的過(guò)程也是樂(lè)趣無(wú)窮，樂(lè)在其中。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能常學(xué)常新，對(duì)政策的理解會(huì)不斷加強(qiáng)，對(duì)人生的道理也會(huì)有不同的體悟。四、習(xí)近平總書(shū)記多次發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性，特別是親自為第四批全國(guó)干部培訓(xùn)教材撰寫(xiě)了《序言》，更體現(xiàn)了對(duì)黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)的高度重視?！缎蜓浴犯呶萁?，立意深遠(yuǎn)，站在歷史和時(shí)代的高度，要求黨員干部“勤于學(xué)、敏于思”，不斷提高履職盡責(zé)的素質(zhì)和能力，是具有現(xiàn)實(shí)意義的當(dāng)代“勸學(xué)篇”。面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的國(guó)際形勢(shì)，面對(duì)艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，習(xí)近平總書(shū)記在《序言》中，既對(duì)全體黨員提出了加強(qiáng)學(xué)習(xí)的要求，又對(duì)大家提高本領(lǐng)充滿了殷切期望。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《序言》精神，我更加深刻認(rèn)識(shí)到全黨加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重大意義和增強(qiáng)本領(lǐng)的緊迫性。學(xué)習(xí)不但是我們改造主觀世界、提高本領(lǐng)的基本要求，更是每位共產(chǎn)黨員的責(zé)任。我認(rèn)為我局全體黨員干部應(yīng)深入貫徹《序言》精神，堅(jiān)持真學(xué)真用，努力提高理論素養(yǎng)、提高綜合素質(zhì)、提高履職能力，全面提升思想境界和工作質(zhì)效。一、堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)、提高理論素養(yǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。堅(jiān)定的理想信念并非天然形成，學(xué)理論才能講政治，懂理論才能政治堅(jiān)定。只有深入學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，完整掌握政治理論的精髓和科學(xué)內(nèi)涵，才能深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，才能堅(jiān)定理想信念。只有切實(shí)用先進(jìn)的理論武裝頭腦，常補(bǔ)精神之“鈣”，才能始終堅(jiān)定馬克思主義的信仰和共產(chǎn)主義理想。只有深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策，才不會(huì)犯原則性、方向性錯(cuò)誤。特別是我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，才能切實(shí)提升理論素養(yǎng),增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)意識(shí)，才能有效推進(jìn)實(shí)踐工作。二、堅(jiān)持重點(diǎn)學(xué)習(xí)、不斷增強(qiáng)本領(lǐng)，進(jìn)一步提升能力素質(zhì)習(xí)近平總書(shū)記指出，黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)所必備的各種知識(shí)，努力使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，作為黨員干部首先應(yīng)堅(jiān)持全面學(xué)習(xí)、勤于思考，才能不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化知識(shí)儲(chǔ)備，才能開(kāi)闊思路和視野，提升綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)。同時(shí)，黨員干部特別是財(cái)政干部在做好政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，一定要突出重點(diǎn)，圍繞履職能力、結(jié)合自身工作需要開(kāi)展有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。一是重點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律、管理、哲學(xué)、歷史等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，特別是重點(diǎn)學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)方面知識(shí)，注重專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備；二是系統(tǒng)學(xué)習(xí)預(yù)算、稅務(wù)、會(huì)計(jì)、金融等方面的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)了解最新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)和相關(guān)經(jīng)濟(jì)政策，注重業(yè)務(wù)知識(shí)積累；三是重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)政策、文件，學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的實(shí)務(wù)操作和工作方法，注重提升工作技能。三、堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、緊扣實(shí)際工作，進(jìn)一步促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化習(xí)近平總書(shū)記在《序言》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要與工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，做到“博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之”。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，強(qiáng)調(diào)解決實(shí)際問(wèn)題，達(dá)到學(xué)習(xí)服務(wù)實(shí)踐、實(shí)踐促進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。一是堅(jiān)持學(xué)以致用?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！睍?shū)本上的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)性的學(xué)習(xí)，只有將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，才能真正轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)，才能將學(xué)習(xí)到的各種知識(shí)融會(huì)貫通，才能真正將知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作能力，轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的工作成果。二是堅(jiān)持以用促學(xué)。實(shí)踐出真知，在深入實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)工作思路，總結(jié)工作方法，才能進(jìn)一步促進(jìn)工作能力的提高。專員辦面臨工作轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)，全體干部必須堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，“努力在實(shí)踐中增加才干”，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)型，積極探索、有序推進(jìn)財(cái)政預(yù)算監(jiān)管工作。四、堅(jiān)持自覺(jué)學(xué)習(xí)、培育良好學(xué)風(fēng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)習(xí)近平總書(shū)記指出：“歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，事業(yè)發(fā)展沒(méi)有止境，學(xué)習(xí)就沒(méi)有止境”。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能