附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程校本課程：我手寫我心——好周記欣賞課程標準根據(jù)二年級學(xué)段目標要求3關(guān)于寫話：第一學(xué)段對寫話沒有統(tǒng)一的要求，但強調(diào)了對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出對周圍事物的認識和感想；在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語；根據(jù)表達需要,學(xué)習使用逗號、句號、問號、感嘆號?！庇纱丝芍?，寫話在語文教學(xué)中占有非常重要的地位。首先讓學(xué)生喜歡寫，樂于寫，為第二學(xué)段的自由表達，奠定基礎(chǔ)。在一年級基礎(chǔ)上學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)具備了寫連貫的五六句話的水平。為了和三年級的習作相銜接，經(jīng)常進行練筆是很有必要的。在一年級基礎(chǔ)上，二年級要逐步提高寫話的句子質(zhì)量，會正確使用逗號、句號、問號、感嘆號等，并逐步增加一定的字數(shù)要求，為學(xué)生三年級習作作好準備。教學(xué)內(nèi)容分析人教版——指導(dǎo)寫話教學(xué)目標1、培養(yǎng)學(xué)生欣賞周記的興趣，幫助學(xué)生樹立習作的信心；2、鞏固學(xué)生運用文字的能力，從中習得一些寫作方法，促進水平的提高；3、使學(xué)生堅定熱愛生活，感悟生活，記錄生活的信念。學(xué)習目標對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出對周圍事物的認識和感想；在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。學(xué)情分析在一年級基礎(chǔ)上學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)具備了寫連貫的五六句話的水平。為了和三年級的習作相銜接，經(jīng)常進行練筆是很有必要的。在一年級基礎(chǔ)上，二年級要逐步提高寫話的句子質(zhì)量。重點、難點重點：培養(yǎng)學(xué)生欣賞周記的興趣，幫助學(xué)生樹立習作的信心。難點：鞏固學(xué)生運用文字的能力，從中習得一些寫作方法，促進水平的提高。教與學(xué)的媒體選擇演示文稿課程實施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學(xué)習類備注教學(xué)活動步驟序號名稱課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/學(xué)習活動環(huán)節(jié)長度1一、談話導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境45“2二、榜上有名（幻燈片出示獲獎?wù)卟⒆骱喴榻B）自我介紹1‘50“3三、選材展示同桌交流2‘15’4四、作品欣賞體會感悟、小組合作，討論交流。33‘15“5五、總結(jié)延伸總結(jié)寫作方法58“……教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：談話導(dǎo)入部分活動目標培養(yǎng)學(xué)生欣賞周記的興趣，幫助學(xué)生樹立習作的信心解決問題創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合亞運會，讓樂羊羊來選拔亞運小記者，參加亞運會的報道。技術(shù)資源通過演示文稿展示排行榜獲獎學(xué)生照片，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生投入其中。常規(guī)資源學(xué)生照片活動概述同學(xué)們，又到了周記欣賞課的時間了。今天，我們最熟悉的一個朋友也來到了我們的課堂。他是誰呢？我們一起和他打個招呼。（出圖：樂羊羊）他是來選拔亞運小記者，參加亞運會的報道。老師先向他推薦了這個月我們周記排行榜前三名的同學(xué)，（幻燈片出示獲獎?wù)卟⒆骱喴榻B——由學(xué)生自己介紹：）讓我們一起用熱烈的掌聲祝賀她們獲得了樂羊羊的亞運小記者推薦信。其實我們班還有很多同學(xué)的周記也寫得很好，我相信你們也都有機會被樂羊羊選上。讓我們打開周記寶箱，一起來欣賞。教與學(xué)的策略1、創(chuàng)設(shè)情境。2、自我介紹反饋評價學(xué)生非常感興趣，并且樂于參與其中。教學(xué)活動2：佳作欣賞部分活動目標鞏固學(xué)生運用文字的能力，從中習得一些寫作方法，促進水平的提高；解決問題演示文稿展示佳作若干篇。技術(shù)資源演示文稿常規(guī)資源學(xué)生周記內(nèi)容活動概述1、佳作欣賞。2、片段欣賞。3、同伴欣賞。教與學(xué)的策略通過賞析佳作，掌握寫作的方法。進而通過小組討論運用方法欣賞不同的周記片段。最后通過同伴欣賞，進一步鞏固和運用，并且?guī)椭鷮W(xué)生樹立習作的信心，通過交