實(shí)用結(jié)—下學(xué)期“趣味數(shù)學(xué)”社團(tuán)活動(dòng)匯總報(bào)告通這年味學(xué)團(tuán)活，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣空前高漲許學(xué)要求有會(huì)進(jìn)學(xué)，且這些興趣者的指引下，有不少生申加了社的動(dòng)通本年校團(tuán)活動(dòng)的組織，我認(rèn)識(shí)到組建味學(xué)團(tuán)重要。一培了生數(shù)的大習(xí)興趣。參趣數(shù)社的生有么一個(gè)感受：就是以前做數(shù)學(xué)許是付老的業(yè)有甚是了父母交差。但通過趣味數(shù)學(xué)社的動(dòng)讓們思到己再被的完務(wù)，而是變成了主動(dòng)的學(xué)習(xí)，們學(xué)能自覺成，且能同們紹他所意識(shí)到的知識(shí)，在他們指上更的學(xué)對(duì)學(xué)生濃的趣二拓了生知面在學(xué)趣組動(dòng)，團(tuán)導(dǎo)老師在準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，圍培興，突趣的念緊學(xué)的活學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，心計(jì)豐內(nèi)容使生知面到好拓展。三增了踐煉機(jī)。興小的動(dòng)僅室的論學(xué)習(xí)，而且還參與了實(shí)踐，學(xué)提了動(dòng)的會(huì)使們識(shí)數(shù)不是僅僅用在無聊的計(jì)算、枯的明而大是從踐來服于踐，使他們思想到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用，充調(diào)了他的習(xí)趣1/4

實(shí)用結(jié)四豐了生第課?！叭擞兄禂?shù)，人能獲得必需的數(shù)學(xué)”，從新課的本念出，團(tuán)動(dòng)容設(shè)，富了學(xué)生的課余生活，從課堂走來讓們能受學(xué)的趣通半的力興小的圓捷，王向陽，行帥鵬三人被為秀員三教也評(píng)優(yōu)輔教師。當(dāng)然，我們的工作還存不，們待我的作夠到愉完，得到更好的發(fā)展。下一階段們續(xù)著學(xué)生務(wù)思更努的作使我們學(xué)生的素質(zhì)得到更好、全的高年—下學(xué)期“趣味數(shù)學(xué)”社團(tuán)活動(dòng)匯總報(bào)告時(shí)過很，眼學(xué)又過去，回顧一年以來的工作，觸多開展味學(xué)動(dòng)按堂學(xué)求，選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容激學(xué)的習(xí)興，高習(xí)趣是喚和保持學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求和好心充利外部素響生學(xué)動(dòng)。們選擇的活動(dòng)內(nèi)容來自課本、于本又系生實(shí)，此起生學(xué)興趣。我們的主要工作匯總報(bào)如：一通開形多的學(xué)外實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生綜合素質(zhì)得很的高學(xué)觀生、用學(xué)識(shí)解決實(shí)際問題的能力得到提數(shù)課實(shí)活，學(xué)在動(dòng)學(xué)數(shù)，在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)，使生受數(shù)與現(xiàn)生的切系提了生應(yīng)用數(shù)學(xué)的思想和解決實(shí)際題能。下面例就以出生變。焦燕潔家最近買了一臺(tái)電腦學(xué)都羨，2/4

實(shí)用結(jié)但電不網(wǎng)就去它價(jià)值，于是他們到電信局去調(diào)，果兩上網(wǎng)費(fèi)式一是月論網(wǎng)時(shí)間多長均為元另種計(jì)式每時(shí)元那采哪上方更合他們家呢？同學(xué)回來把兩種費(fèi)理兩收費(fèi)與時(shí)函：（≤。（≤通過畫出圖象得出結(jié)論，每月網(wǎng)果于時(shí)鐘那采包式較省錢，如果等于小時(shí)分鐘，么種費(fèi)致如不小分采計(jì)收費(fèi)比較合理，當(dāng)學(xué)生把結(jié)論訴長，長很揚(yáng)說“數(shù)沒白”。二改原的堂學(xué)法組織生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)展活，的讓所的生行起，“學(xué)知識(shí)調(diào)查活動(dòng)”、“故事會(huì)、數(shù)園設(shè)計(jì)等人帶任參，籌備策劃到具體實(shí)施，從查找料匯報(bào)成果從至參，得全鍛煉。開展活動(dòng)，可以使客觀物學(xué)的腦中生覺象并賴知進(jìn)行思維，形成抽象概念，使生識(shí)理客觀物同學(xué)在動(dòng)得自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。因此組興小要在動(dòng)字下夫根我的想還讓學(xué)學(xué)會(huì)銀行利息的計(jì)算附查理依、算法)幾何體的手工制作以片形展現(xiàn)數(shù)學(xué)的圖形美過因一次進(jìn)行出,走校門的社團(tuán)活動(dòng)，我們會(huì)在實(shí)的礎(chǔ)不完，得生的動(dòng)能，作想創(chuàng)思再上一個(gè)新的臺(tái)階。三組興小要掘部素，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持長，生學(xué)習(xí)趣果停在面獵，是不能持久的，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)動(dòng)才長保3/4

實(shí)用結(jié)持到前止我已讓生測(cè)量了自行車的車輪以及旗的度當(dāng)們告她活的容，家以掩飾興奮和激動(dòng)的心情，看她為減誤差遍測(cè)，且邊，邊紀(jì)錄，一邊修改、完善，還時(shí)蹦來的方，的術(shù)導(dǎo)件此此刻，我們這些指導(dǎo)的老師會(huì)同們興所感，同享她的樂在活動(dòng)的同時(shí)，我們會(huì)針對(duì)活的度時(shí)告訴們差分，何小差？哪些誤差可以消除些誤差不能變?nèi)缬?jì)算誤差比在量桿高時(shí)，還適時(shí)地給她們介紹了正余定與角數(shù)間聯(lián)的基本知識(shí)，真正體驗(yàn)到了寓寓的境看著學(xué)專的情快的情，我真的希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格這瞬.在年活中湯寧劉怡，馮琳珊三人獲得優(yōu)秀學(xué)員號(hào)胡利李旗