保護(hù)眼睛主題活動(dòng)方案（通用7篇）

愛(ài)護(hù)眼睛主題活動(dòng)方案1

活動(dòng)背景：

“愛(ài)護(hù)眼睛”是海燕版綜合實(shí)踐活動(dòng)資源包五年級(jí)上冊(cè)的活動(dòng)主題。

據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)青少年近視率達(dá)40%，大學(xué)生近視率超過(guò)70%，這說(shuō)明愛(ài)護(hù)眼睛、預(yù)防近視已經(jīng)刻不容緩。針對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生近視程度低齡化，且人數(shù)變多這一現(xiàn)象，有必要讓學(xué)生明白愛(ài)護(hù)眼睛的重要性，同時(shí)學(xué)到一些簡(jiǎn)潔的必要的愛(ài)護(hù)措施。五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了肯定的探究力量，對(duì)此較感興趣?；顒?dòng)中學(xué)生主要從近視的緣由，護(hù)眼的方法等方面進(jìn)展活動(dòng)探究。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生熟悉“近視眼”的危害，了解近視率居高不下的緣由，并進(jìn)展有效的預(yù)防。

2、通過(guò)本次活動(dòng)，提高學(xué)生的探究力量、社會(huì)調(diào)查力量及動(dòng)手實(shí)踐力量。

3、通過(guò)本次活動(dòng)，培育學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，懂得愛(ài)護(hù)視力的重要性，營(yíng)造科學(xué)用眼的環(huán)境。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

把握愛(ài)護(hù)視力的方法，懂得愛(ài)護(hù)視力的重要性。

活動(dòng)過(guò)程：

目標(biāo)：會(huì)提出關(guān)于眼睛的問(wèn)題并能夠?qū)?wèn)題進(jìn)展篩選、歸納成討論的子課題。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、學(xué)生自主搜集有關(guān)愛(ài)護(hù)眼睛的資料，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)眼睛產(chǎn)生興趣與疑問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。

2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“愛(ài)護(hù)眼睛”這一主題進(jìn)展分解，指導(dǎo)學(xué)生從自身力量、討論條件、預(yù)期討論成果等多個(gè)方面綜合考慮，確立可討論的“近視成因及分類的討論”、“近視防治方法的討論”等子課題。

3、指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣成立活動(dòng)小組。

4、指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)活動(dòng)主題的需要制定活動(dòng)規(guī)劃。

愛(ài)護(hù)眼睛主題活動(dòng)方案2

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生熟悉到眼睛作為人類感知一切美妙事物的重要通道的重要作用，熟悉“近視眼”的危害，了解近視率居高不下的緣由，增加護(hù)眼意識(shí)，把握有效防近視的方法，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

2、培育學(xué)生搜集、整理信息的力量，問(wèn)卷調(diào)查、訪問(wèn)記錄的力量。啟迪學(xué)生擅長(zhǎng)觀看、擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，拓展他們的思維空間，培育創(chuàng)新意識(shí)，點(diǎn)燃他們的創(chuàng)新火花。

3、通過(guò)活動(dòng)培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)觀念，學(xué)會(huì)分工與合作，共同完成任務(wù)，獲得同甘共苦的體驗(yàn)。引導(dǎo)隊(duì)員積極思索“為什么”，做勤于探究的“小發(fā)覺(jué)者”，培育隊(duì)員的觀看力和分析力，提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入。

1、播放配樂(lè)短片引入。

問(wèn)：花兒綻放、種子發(fā)芽、日出日落、錦繡山川、萬(wàn)物生靈、人生百態(tài)、季節(jié)更替、時(shí)代變遷……這美妙的一切，用什么去發(fā)覺(jué)?

2、關(guān)于眼睛，你有什么熟悉?你都用眼睛做什么?

3、學(xué)生做一個(gè)體驗(yàn)嬉戲進(jìn)一步感受眼睛的重要性。

4、出示“學(xué)校學(xué)生視力狀況調(diào)查匯總表”，生談感想。

5、了解近視的危害。

(1)播放采訪“近視患者”的視頻。

(2)出示“小資料”：

《近視的危害》

近視對(duì)于青少年學(xué)生的危害很大，首先表現(xiàn)為學(xué)習(xí)效率下降，留意力的深度和廣度受限。近視學(xué)生在緊急的腦力勞動(dòng)后，會(huì)更簡(jiǎn)單產(chǎn)生疲憊、頭痛、眼花和其他神經(jīng)官能癥的表現(xiàn)。很多青少年由于近視而失去了投身航天、航空、潛海、周密儀器制造等領(lǐng)域的時(shí)機(jī)，使自己的抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)。每年高考受到報(bào)考志愿限制的，有60%-70%是因近視而引起的。近視患者白內(nèi)障、青光眼的發(fā)病率明顯高于正常人。中高度近視，特殊是高度近視簡(jiǎn)單引發(fā)玻璃體混濁、視網(wǎng)膜出血和脫落而致盲。據(jù)2023年9月26日《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道，中國(guó)青少年近視發(fā)病率高達(dá)50%-60%，全國(guó)戴眼鏡的人數(shù)超過(guò)3個(gè)億。中國(guó)的近視患者已占世界的33%，比世界平均水平高10%。

6、小結(jié)：正由于了解了近視的危害不行小視，我們才開(kāi)展《愛(ài)護(hù)我們的眼睛》綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓大家重視愛(ài)護(hù)眼睛，遠(yuǎn)離近視。

(二)確定主題。

同學(xué)們，關(guān)于怎樣愛(ài)護(hù)我的眼睛這個(gè)課題，課前已布置大家爭(zhēng)論了要討論的問(wèn)題，都有哪些呢?(教師依學(xué)生的匯報(bào)把本次實(shí)踐活動(dòng)分為“眼睛的構(gòu)造、近視的緣由、怎樣預(yù)防近視”這么三個(gè)子課題。板書(shū))

(三)活動(dòng)過(guò)程。

1、教師指定三個(gè)子課題的座位，學(xué)生帶上搜集的相關(guān)資料坐到自己選定的小組位置。

2、各小組推選組長(zhǎng)，宣布組長(zhǎng)職責(zé)并領(lǐng)回表格。

3、出示“子課題討論小提示”：

(1)各組組長(zhǎng)要組織本小組成員人人參加爭(zhēng)論、討論、匯報(bào)，力求調(diào)查結(jié)果的科學(xué)性和全面性。

(2)小組活動(dòng)時(shí)，各成員要積極參加，踴躍發(fā)言。

(3)各小組組長(zhǎng)和成員之間要分工合作，完成記錄(記錄可據(jù)匯報(bào)需要酌情簡(jiǎn)要概括)。

(4)遇到資料重復(fù)的或有爭(zhēng)議的可以提出來(lái)或跟教師商討。

4、各小組分工合作，爭(zhēng)論匯總資料，完成表格，教師深入各組了解狀況，指導(dǎo)。

總結(jié)溝通，成果展現(xiàn)。

1、“眼睛的構(gòu)造”小組：

(1)組長(zhǎng)：

我們的結(jié)論是：人的眼睛是由眼球、視神經(jīng)、視路及眼附屬器組成。其中眼球，位于眼眶內(nèi);眼瞼就是我們平常所說(shuō)的眼皮，他就像照相機(jī)的鏡頭蓋一樣愛(ài)護(hù)著我們的眼睛。眨一刺眼睛感受一下吧。

(2)組員

①人的眼睛近似球形，位于眼眶內(nèi)。正常成年人眼球的前后徑平均為24毫米，垂直徑平均23厘米。最前端突出于眶外12毫米——24毫米，受眼瞼愛(ài)護(hù)。眼球包括眼球壁、眼內(nèi)腔和內(nèi)容物、神經(jīng)、血管等組織。

展現(xiàn)視頻資料，幫忙更形象地了解眼睛的構(gòu)造。

2、“近視的緣由”小組：

組長(zhǎng)：我們組通過(guò)采訪近視學(xué)生家長(zhǎng)、查資料及請(qǐng)教醫(yī)生的方法了解到產(chǎn)生近視的緣由主要有：

(1)讀書(shū)、寫(xiě)字坐姿不端正，眼睛離書(shū)太近。

(2)長(zhǎng)時(shí)間或近距離看電視或電腦。

(3)看書(shū)習(xí)慣不好，躺著看書(shū)、在光線不明的地方看書(shū)或邊走邊看書(shū)。

(4)挑食、睡眠缺乏等導(dǎo)致視力下降。

3、教師介紹：

(1)衛(wèi)生部近視重點(diǎn)試驗(yàn)室主任褚仁遠(yuǎn)教授對(duì)近視青少年進(jìn)展調(diào)查后發(fā)覺(jué)《青少年“95%的近視緣于錯(cuò)誤握筆”》。介紹常見(jiàn)的八種錯(cuò)誤執(zhí)筆有及學(xué)生當(dāng)中一些同學(xué)錯(cuò)誤的執(zhí)筆姿態(tài)。

(2)調(diào)查還發(fā)覺(jué)：正視兒童較多采納拇指與食指不相碰的姿態(tài)，而近視學(xué)生喜愛(ài)拇指與食指對(duì)捏或穿插。(師示范或看圖片)這樣手指會(huì)遮擋視線，導(dǎo)致看不清筆尖，被迫低頭或頭部向左歪，從而拉近眼睛與書(shū)本的距離，增加近視的發(fā)病率。

(3)結(jié)合插圖介紹正確的執(zhí)筆方法。

4、“怎樣預(yù)防近視”小組：

(1)組長(zhǎng)播放采訪醫(yī)院的眼科醫(yī)生的錄音。

預(yù)防近視應(yīng)當(dāng)留意這么幾點(diǎn)：

(1)留意用眼衛(wèi)生，堅(jiān)持做眼保健操;

(2)勞逸結(jié)合，保證睡眠充分;

(3)留意養(yǎng)分，加強(qiáng)熬煉，增加體質(zhì);

(4)嚴(yán)格掌握看電視、上網(wǎng)嬉戲和用手機(jī)的時(shí)間，不疲憊用眼。

(5)定期到專業(yè)眼科醫(yī)院檢查視力，發(fā)覺(jué)減退應(yīng)準(zhǔn)時(shí)矯正。

5、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己平常哪些方面沒(méi)按醫(yī)生的要求去做。

6、播放學(xué)生平常做眼保健操錄像，熟悉缺乏，請(qǐng)平常做眼保健操的學(xué)生做示范，講解按摸要領(lǐng)。

7、小結(jié)：同學(xué)們，人有90￥的外界信息要靠眼睛獲得，擁有一雙安康光明的眼睛才能更好的學(xué)習(xí)、生活與工作。所以，愛(ài)護(hù)眼睛，刻不容緩!讓我們都動(dòng)起手來(lái)人人制定護(hù)眼規(guī)劃吧。

學(xué)生談自己的護(hù)眼規(guī)劃：

生1：我的護(hù)眼規(guī)劃是：

(1)每天仔細(xì)做眼保健操。

(2)均衡飲食。

(3)保證充分的睡眠。

(4)養(yǎng)成良好的讀書(shū)寫(xiě)字習(xí)慣。

(5)嚴(yán)格掌握看電視及用手機(jī)和上網(wǎng)的時(shí)間。

生2：這是我們收集的護(hù)眼口訣。(出示“愛(ài)眼口訣”：愛(ài)護(hù)眼睛真重要，小朋友們要記牢;讀書(shū)寫(xiě)字坐端正，眼睛離桌一尺遙;走路坐車(chē)和躺著，千萬(wàn)不要把書(shū)瞧;眼保健操每天做，一日兩次不行少;勤洗手，講衛(wèi)生，用眼習(xí)慣很重要;電視、手機(jī)和電腦，時(shí)間千萬(wàn)掌握好;晚上睡眠要充分，熬夜加班傷眼可不少;飲食養(yǎng)分要均衡，身體安康學(xué)習(xí)好。）

師：信任你們能按規(guī)劃執(zhí)行，用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)眼睛。讓安康光明的眼睛照亮你們每個(gè)人光芒絢爛的將來(lái)!

愛(ài)護(hù)眼睛主題活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目的

為了落實(shí)“愛(ài)惜眼睛”指導(dǎo)思想，保證全家留意用眼衛(wèi)生、科學(xué)用眼，進(jìn)一步做好預(yù)防近視，愛(ài)護(hù)視力為目的，讓全家形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、活動(dòng)對(duì)象

爸爸、媽媽、我

三、競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn)及挨次

時(shí)間：20xx年xx月xx日

地點(diǎn)：家中

四、評(píng)獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)外出游玩；二等獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)一本書(shū)；

五、競(jìng)賽工程及要求

（一）工程：眼保健操四節(jié)

（二）要求：

1、手指：雙手潔凈清潔，不留指甲。

2、預(yù)備姿態(tài)：坐姿端正，腰板挺直。

3、態(tài)度：態(tài)度要端正，思想要集中，閉眼、不講話。

4、穴位：找準(zhǔn)穴位，自始自終在穴位上按揉。

5、節(jié)奏：把握節(jié)拍，用力適度，嚴(yán)厲緩慢適中。

愛(ài)護(hù)眼睛主題活動(dòng)方案4

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

針對(duì)孩子近視程度的低齡化，并且人數(shù)在增多的這個(gè)現(xiàn)象，有必要讓幼兒明白愛(ài)護(hù)眼睛的重要性，同時(shí)學(xué)到一些簡(jiǎn)潔的愛(ài)護(hù)眼睛的學(xué)問(wèn)。幼兒是祖國(guó)的將來(lái)，他們通過(guò)眼睛觀看和感知這個(gè)世界，所以我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)，盼望通過(guò)這次活動(dòng)讓幼兒了解到從小愛(ài)護(hù)眼睛的重要性。

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)眼睛的重要性。

2、通過(guò)活動(dòng)使幼兒喜愛(ài)用眼睛去發(fā)覺(jué)問(wèn)題。

3、在感知與發(fā)覺(jué)中提高幼兒的觀看力量。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：運(yùn)用嬉戲?qū)胙劬Φ陌l(fā)覺(jué)活動(dòng)。

難點(diǎn)：感受眼睛的重要，知道愛(ài)護(hù)眼睛。

活動(dòng)預(yù)備

1、圖片

2、眼罩

3、音樂(lè)光盤(pán)

4、毛絨玩具

5、魔盒

活動(dòng)過(guò)程

開(kāi)頭局部：

歌表演《眼睛在哪里》組織幼兒進(jìn)入場(chǎng)地

根本局部

一、運(yùn)用嬉戲嬉戲?qū)胙劬Φ陌l(fā)覺(jué)的活動(dòng)。

1、玩“捉迷藏”，方法：幼兒藏，教師捉;教師藏，幼兒捉。

2、引言導(dǎo)入：剛剛我們玩嬉戲時(shí)，小朋友是用什么發(fā)覺(jué)我的？(眼睛)

二、導(dǎo)入幼兒通過(guò)蒙眼睛的感受，了解眼睛的重要性。

1、請(qǐng)幼兒帶上眼罩，并說(shuō)出感覺(jué)怎么樣？（黑黑的，看不見(jiàn)）

2、聽(tīng)教師口令向前走，向后走，請(qǐng)幼兒說(shuō)出感覺(jué)如何？（可怕不敢撞到人）

3、教師出示毛絨玩具，請(qǐng)幼兒用手觸摸，并猜猜是什么？

4、摘下眼罩，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受。（亮了，能觀察了）

5、引導(dǎo)幼兒區(qū)分蒙上眼睛觸摸物體和用眼睛看物體的不同感受。

三、以嬉戲的形式進(jìn)展圖片配對(duì)活動(dòng)，讓幼兒在感知和發(fā)覺(jué)中提高觀力量。

1、幼兒在魔盒中摸取圖片，并觀看猜想圖片內(nèi)容是什么。

2、在（找朋友）的音樂(lè)聲中幼兒進(jìn)展配對(duì)嬉戲，并將圖片找到貼絨板上。

四、教育幼兒感受眼睛的重要，要懂得愛(ài)護(hù)眼睛。

1、我們的眼睛能幫我們做這么事，我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待眼睛？

2、做眼保健操。

完畢局部

引導(dǎo)幼兒觀看四周環(huán)境，擴(kuò)展幼兒發(fā)覺(jué)范圍，自然完畢活動(dòng)。

教學(xué)反思：

此次活動(dòng)，氣氛很好，或許活動(dòng)內(nèi)容是自己很熟識(shí)的所以幼兒都能夠積極回答下列問(wèn)題，與教師相互協(xié)作完成此次活動(dòng)，但也有許多缺乏之處，如找圖形配對(duì)時(shí)秩序有些亂，由于教師沒(méi)有交代好規(guī)章盼望下次活動(dòng)能做的更好。

愛(ài)護(hù)眼睛主題活動(dòng)方案5

【活動(dòng)進(jìn)程】

◎活動(dòng)一：

教師活動(dòng)：

供應(yīng)資料──介紹資料，討論說(shuō)明人類從外界獵取的信息有80％是通過(guò)眼睛觀看獲得的。

活動(dòng)解讀：讓學(xué)生體會(huì)眼睛在人的生活、工作、學(xué)習(xí)中的重要性?；顒?dòng)的目標(biāo)：表達(dá)情感、態(tài)度價(jià)值觀的目標(biāo)。

◎活動(dòng)二：

教師活動(dòng)：出示眼球模型，讓學(xué)生觀看并說(shuō)出各主要器官的名稱。

學(xué)生活動(dòng)：小組爭(zhēng)論人眼與照相機(jī)的異同。

活動(dòng)解讀：學(xué)生通過(guò)觀看、聯(lián)想與比照、爭(zhēng)論溝通，從學(xué)問(wèn)素材庫(kù)中提取相關(guān)學(xué)問(wèn)?；顒?dòng)涉及的”力量過(guò)程有再現(xiàn)、回憶、識(shí)別、識(shí)別、比擬、推斷，自主建構(gòu)學(xué)問(wèn)得出──眼瞼相當(dāng)于照相機(jī)的快門(mén)，角膜、晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭，瞳孔相當(dāng)于光圈，視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)的膠片，都能得到物體的倒立、縮小的實(shí)像──學(xué)問(wèn)技能目標(biāo)。

◎活動(dòng)三：

教師活動(dòng)：出示一名學(xué)生自制的照相機(jī)模型，并將照相機(jī)模型分別對(duì)著教室內(nèi)的同學(xué)、遠(yuǎn)處的房屋，要求一名來(lái)學(xué)生觀看光屏上的像，要保證這個(gè)像是清楚的要做什么？

學(xué)生活動(dòng)：全班爭(zhēng)論，這與討論凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，進(jìn)展的試驗(yàn)操作有何相像之處？

活動(dòng)解讀：

①學(xué)生通過(guò)操作性練習(xí)進(jìn)展觀看，通過(guò)爭(zhēng)論和溝通能重現(xiàn)試驗(yàn)中的發(fā)覺(jué)──照相機(jī)的焦距肯定，物距打算像距，物距長(zhǎng)，像距短。要觀看到清楚的像，應(yīng)當(dāng)移動(dòng)光屏，轉(zhuǎn)變像距。

②學(xué)生進(jìn)一步明確照相機(jī)是通過(guò)旋出或收回鏡頭進(jìn)展微調(diào)，保證成像清楚的。

③逐步提醒本節(jié)課的難點(diǎn)，人眼的視網(wǎng)膜的位置不能轉(zhuǎn)變，如何才能保證看遠(yuǎn)處物體、近處物體時(shí)都能在視網(wǎng)膜上成清楚的像？

啟發(fā)：學(xué)問(wèn)技能目標(biāo)的落實(shí)要求教師要以學(xué)生的眼光來(lái)熟悉問(wèn)題，找準(zhǔn)新學(xué)問(wèn)的生長(zhǎng)點(diǎn)，把人眼具有的調(diào)整力量，逐步提醒出來(lái)。教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)要能減小學(xué)生熟悉的難度，同時(shí)要整合學(xué)生已有的學(xué)問(wèn)閱歷，不斷提出有價(jià)值的問(wèn)題，此處雖然沒(méi)有做什么試驗(yàn)，但它其實(shí)就是一個(gè)典型的探究。這一過(guò)程中將過(guò)程方法目標(biāo)滲透了進(jìn)來(lái)。

愛(ài)護(hù)眼睛主題活動(dòng)方案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解眼睛對(duì)人的重要性

2、懂得如何愛(ài)護(hù)眼睛

3、培育幼兒關(guān)懷、幫忙殘疾人的情感

活動(dòng)預(yù)備：

錄音機(jī)、磁帶、眼罩與幼兒人數(shù)相等、三幅頭像畫(huà)、盲人圖片、一些關(guān)于愛(ài)護(hù)眼睛的圖片、“眼睛”六個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

一：引出主題

1．嬉戲：指五官

轎是說(shuō)一個(gè)五官的名稱，幼兒必需又快又準(zhǔn)得指出來(lái)

2．以猜謎語(yǔ)的形式，引出活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

謎面：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。

二：了解眼睛對(duì)人的重要性

1．幼兒聽(tīng)歌曲《五官歌》師：小朋友，聽(tīng)了這首歌誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們的眼睛可以幫我們做什么？（幼兒自由答復(fù)）那我們假如沒(méi)有眼睛將會(huì)怎么樣呢？好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一人拿一個(gè)眼罩戴好，親身感受一下，你可以站起來(lái)漸漸得走兩步。（幼兒親身感受后回答下列問(wèn)題）

2．出示盲人圖片師：那個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)叔叔為什么帶著一個(gè)墨鏡，手里還拿著一根木棍在公路上走？(幼兒答復(fù))教師引出盲人一詞，剛剛我們小朋友也親身感受了眼睛看不見(jiàn)東西是什么味道，所以盲人叔叔做事情很不便利，我們小朋友應(yīng)當(dāng)怎樣呢？（使幼兒懂得關(guān)懷、幫忙殘疾人）

三：懂得如何愛(ài)護(hù)眼睛

師：眼睛對(duì)我們這么重要，那我們是不是應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)自己的雙眼呢？怎么愛(ài)護(hù)呢？教師給小朋友帶來(lái)了幾幅圖，請(qǐng)你們來(lái)做裁判，看看說(shuō)做的對(duì)。（將

幼兒分成兩組，教師出示一幅，幼兒作出推斷，并說(shuō)明緣由，答對(duì)的一組獲得一朵小紅花）

最終，教師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何愛(ài)護(hù)眼睛。

四：玩“貼眼睛”的嬉戲

幼兒手里拿著兩個(gè)“眼睛”，站在距頭像一米處，把眼睛蒙上，向前走給頭像貼眼睛，看說(shuō)貼得準(zhǔn)?；顒?dòng)自然完畢。

愛(ài)護(hù)眼睛主題活動(dòng)方案7

一、活動(dòng)背景

眼睛是心靈的窗戶，是人體中最珍貴的感覺(jué)器官，假如沒(méi)有眼睛，我們的面前將會(huì)是一片黑暗?？呻S著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，人民生活水平的提高，我們身邊戴上眼鏡的人也越來(lái)越多。依據(jù)資料調(diào)查說(shuō)明，中國(guó)學(xué)生近視病發(fā)率在全世界的排名，從1998年的第4位，上升為第2位，僅次于“近視第一大國(guó)”——日本。在一份對(duì)中國(guó)四個(gè)城市高三學(xué)生的調(diào)查中顯示，青少年近視的病發(fā)率從70