20202021年廣東省惠州市城區(qū)八年級（）期末物理試卷

下列有關力的說法正確的B.C.D.

用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說明力可以改變物體的形狀推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果只與力的作用點有關用手提水桶時，只有手對水桶施加了力，而水桶對手沒有力的作用放在桌面上的水杯對桌面的壓力不是彈力

下列圖象中，能正確反映“勻速直線運動”的B.C.D.

在探究實踐創(chuàng)新大賽中，小明同學展示了他的“液體壓強演示儀”，其主要部件是一根兩端開口且用橡皮膜扎緊的玻璃管如圖，此裝置放于水中，通過橡皮膜的凹凸程度變化，探究液體壓強規(guī)律。如圖描述的幾種橡皮膜的變化情況，其中正確的是B.第1頁，共頁

C.D.4.如圖，往浴缸中勻速注水直注滿，下列表示此過程中浴缸底部受到水的壓強隨時間變的曲線，其中合理的是()A.B.C.D.5.如圖所示，人沿水平方向推滿沙子的車，但沒有推動，下列說法正確的()第2頁，24頁

B.C.D.

人對車的作用力小于車對人的作用力人對車的推力小于地面對車的摩擦力沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力

月17日嫦娥五號從月球帶月，成功回到地球，下列說正確的B.C.D.

kg等將10kg的體從地球帶到月球上，其重力不變的壤在地球和月球的質量相同月壤的質量跟它受到的重力成正比

我國的航母正按計劃進行各項科研試驗和訓練國航母“遼寧”號訓練時當飛機飛回航母后C.

航母將沉下一些，所受浮力增大航母將沉下一些，所受浮力減小

B.D.

航母將浮起一些，所受浮力減小航母始終漂浮，所受浮力不變

常見的物質是由極其微小、子構成的；炒菜時聞到香味，這一現(xiàn)象說明分子______________________________常液體分子之間的距離比氣體的選填“大”或“小。5月日問一號”著陸器成功降落在火星表面上。降落過程中利用減速傘減速后拋去防護罩，再啟動推力發(fā)動機_噴氣。如圖所示，此過程中噴氣對陸器產生的作用力方向_____選“向上”或“向下，使著陸器懸停在空中，說明：力的作用______，最后著陸器，尋找合適的位置后降落。在究“杠桿的平衡條件”實驗中：如甲所示，為使杠桿子在水平位置平衡，應將杠桿右的平衡螺母旋選“左”或“右”如乙所示在置上掛兩個相同鉤碼應該在位掛_個同樣的鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．第3頁，共頁

如丙所示，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉動，杠始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數_選“變大”、“變小”或“不變，理由是．觀生活中的茶壺，它由壺嘴和壺身構成，它實際上是一，當里面的水不流動時，壺嘴和壺身的水面_____選“高度相平”、“壺身的水面度高”或“壺嘴的水面高”。馬德堡半球、吸飲料的吸管、鍋爐水位計、注射器四個裝置中利用它的原理工作的_____小按照如題圖所示裝置“探究二力平衡的條件”。實驗中選擇小卡片的目的_____選“考慮”或“不考慮小卡片的重力。探究“平衡力大小是否相等”，是通過觀察左右兩側掛鉤碼的_____否相等來判斷的；在探究“兩個平衡力是否作用在同一直線上”這個問題時，可將卡片_選填“扭轉一定角度”或“剪開”，松手后觀察卡片是否保持靜止。如甲所示簧測力計通過細線拉著正方體物塊緩慢浸入某未知液體中塊到的拉力F與其下表面浸入液體中的深度h之的關系如圖乙所示塊受到的重力為_N，物塊好浸沒在液體中時其下表面浸入的深度______cm未知液體的密度_

(取惠市進入高鐵時代。如圖所示，高鐵站臺離邊緣不遠處有一條黃色警戒線，了保障安全，乘客必站在警戒線以外，其原因是：若高鐵列車急速駛過車站，警戒線第4頁，共頁

區(qū)域內的空氣流速會變大，壓；若高鐵提速，站臺上乘客與行駛的高鐵之間安全距離兩空均選填“變大”、“變小”或“不變。鐵急速駛過車站時，選_為參照物，高鐵列車是運動的。如所示，一木塊靜止在斜面上，請畫出該木塊所受重力以及木塊對斜面壓力的示意圖。用圖所示的滑輪組提升重物，用筆畫線代替繩子畫出最省力的繩子繞法。第5頁，共頁

12212217.如圖用角錘撬起子你在羊角錘A點畫所施加最小動力并畫出阻力的力．18.關于力對物體運動的影”問題，某學習小組進行了如下探究實驗：依次將毛、棉布分別鋪在水平木板上，讓小車分別從斜面端由靜止自由下滑，觀察小車在水平面上滑行的大距離，三種情況下的運動如圖所示。實中每次均讓小車從斜面端由靜止自由下滑，目的是使小車在水平面上開始滑行時獲得的速度大_選填相等”或“不相等驗中的“阻力”是指小車受到______；分圖運動情況可知：小車毛巾表面上滑行的距離最短，說明小車受到的阻力越大，速度減小得_選快”或“慢；牛在伽利略等人的研究基上，概括出牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保_狀或狀；牛第一定_選”或“不是接由實驗得出的，其符合邏輯的科學推理為科學研究提供了一重要方法。19.如圖是“探究浮力的大跟哪些因素有關”的實驗裝置和實驗過程中彈簧測力計掛著同一金屬塊的示數。第6頁，24頁

金塊浸沒在水中時，受到浮力_屬塊的重力_。分甲和乙丙兩圖可知，浸液體中的物體所受浮力大小______有分析甲和______圖可知，浸在液體的物體所受浮力大小跟液體密度有關。分圖甲______兩知浮力大小跟物體浸沒在水中的深選“有關”或“無關。實中由于握著測力計的手易晃動，導致測力計示數不穩(wěn)定，讀數困難。請你寫出一種改進措_。20.在“影響滑動摩擦力大的因素”的實驗中了圖甲所示的三次實驗，用到了一個彈簧測力計、一個木、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。實驗中第次2次相同的長木板，第3次面更加粗糙的長木板。實時用彈簧測力計沿水平向拉動木塊，使其在水平桌面運根據二力平衡知識，可知滑動摩擦的大_填“大于”“等于”或“小于”拉力的大??；比三次實驗，可知影響滑摩擦力大小的因素有______和______；剛始小英做第1次時控不好力度時間變化的圖像如圖乙所示，木塊的速度隨時間變化的圖像如丙所示，則木塊在第的摩擦力為，木塊在6時______選填“平衡”或“非平衡做______運選填“加速”或“減速)第7頁，24頁

水某乘坐出租車在平直的水水的地時的車費發(fā)票如下表所示。該四個輪出租車質量為，每個輪受力面積為，：該租車受到重力是多少？取根車費發(fā)票提供的信息出租車在這段時間內行駛的平均速度是多少？該租車對水平地面壓強是多少？中已擁有世界最先進的核潛艇圖為某種型號的導彈型核潛艇艇上排水量約為噸，水下排水量為噸。艇、。出入倉面積為下潛深度到達m時求密度近似取作取。核艇受到的浮力是多少？核艇受到水的壓強是多少？出倉受到水的壓力是多少？

，第8頁，共頁

如所示是演示“流體壓強和流速的關系”實驗裝置U管中裝有水，直徑相同的、b兩管中的水靜止時液面相平在端往裝置里急吹氣，導致管上方流速度______a管方的氣流速度，與的水面上方形成氣壓差U型中______選“a”或“b”管面升高如果升高端的液面比原來升高了2則時U管底部d處左右兩側液體壓強差為______(一，在某段市區(qū)道路上發(fā)生了一起兩小車追尾相撞事故，交警詢問時，前車機說：“我的車速很慢。后車突然加速撞了我的車尾，當時我女兒坐在后排，撞車導致她的頭撞到了前排座椅背上車司機說車司機在行駛過程中突然剎車，我來不及剎車就追尾撞上了”你用學過的物理知識問答個司機在說謊？你判斷的理由是什么？請你寫出一條交通安全警示語。在探究壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中同利用圖甲中的木、橡皮泥、包裝帶和鉤碼進行探究活動。如乙所示，將橡皮泥做成長方體平放于木條上方，把裝帶撕成相同寬度的兩段，并將兩段包裝帶繞過橡皮泥，且在包裝帶下方掛上不同數量的鉤碼，通過觀察對比橡皮泥上端的變化，小欣同學可得出結論：受力面積相同時______；小同學想繼續(xù)探究壓力的作用效果跟受力面積的關系應進行的操作是：將橡皮泥恢復原狀把包裝帶撕成寬度的兩段兩包裝帶下方_____量的鉤碼。均“相同”或“不同實過程中，小欣同學是通過觀察橡皮______比較壓力作用效果的，物理學中，我們_來表示壓力的作用效果。橡泥被壓后會留下凹痕，說明力的作用效果可以使物______。為使實驗結論具有普遍性欣學又用鉛筆作為實驗器材開始了探究活動，第9頁，共頁

如圖丙所示欣學兩手指所的壓力大______力作用效_____均填“相同”或“不同小在幫爸爸用水槍噴水洗車時，發(fā)現(xiàn)當水槍朝向角度不同或水噴出速度不同，水射出的水平距離是不同的。由此，他進行了以下探如圖所，應的數據記錄如表一、表二：表一表二水槍與水平線

水射出的水平距離

水槍噴出速水射出的水平距夾角

度較小稍大較大更大

對以上探究，分析如下：離噴嘴的水仍能在空中繼續(xù)向前，這______緣故。由一，進行探究一時，應保持水_不，得到水槍水射出的水平距離與水槍與水平線夾角有關，最好的夾角_。由二，進行探究二時，應保持水_不，得到水射出的水平距離與水槍______關。根據探究一的結論，下面的體育運動不能用到此技術______A.

跳遠B.

標槍C

實心球D

跳高

第10頁，共24頁

答案和解析1.【答案】【解析】【分析】本題考查力的作用效果、力作用的相互性、彈力等知識，是一道基礎題。力作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)；力三要素：力的大小、方向、作用點，力的三要素影響力的作用效果。物間力的作用是相互的；物由于發(fā)生彈性形變而產生的力叫彈力?！窘獯稹緼

用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說明力可以改變物體的形狀，故正確；B

推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果與力的作用點有關，另外力的大小和方向也影響力的作用效果。故錯；C

因為物體間力的作用是相互的，用水提水桶時，手對水桶施加了力，同時水桶對手也有力的作用，故C錯；D.

放在桌面上的水杯對桌面的壓力是由于水杯發(fā)生彈性形變而產生的屬彈力故D錯。故選A。2.【答案】C【解析】解：A、的象是變化的曲線，并且隨時間增加路程也增加，但不成正比例，也就是體做加速運動。故A不合題意；B、圖是變化的曲線，并且隨時間增加路程在變小，也就是物體做減速運動。B不合題意；C、圖表示物體的速度不變，做勻速直線運動。故C符題意；D、圖示物體的速度均勻增大，物體做勻加速直線運動。故D不合題意。故選：。勻速直線運動的速度保持不變，根據圖象的形狀分析物體的運動情況。本題是基本的讀圖問題，從圖象的形狀、斜率等方面研究物體的運動情況，根據數學知第11頁，共24頁

識進行解答。3.【答案】【解析】解：、玻璃管上兩端均受到液體壓強，故A錯B正確；C、璃管水平放置在液體中，液體對兩側橡皮膜有向內的壓強，所以右側橡皮膜應該向左凹，故誤；D、璃水平放置在液體中，兩側的橡皮膜都應向內凹，故錯誤；故選：B。液體內部存在壓強，其特點是：液體對容器底和容器壁都有壓強，液體內部向各個方向都有壓強，液體內部壓強隨深度的增加而增大，在同一深度，液體內部向各個方向的壓強相等不同液體內部的壓強還液體的密度有關橡皮膜的形狀由玻璃管所受的液體壓強大小決定，故據此分析即可判斷。本題考查了液體壓強。4.【答案】【解析解據圖可知，浴缸的形狀是上寬下窄，所以在向浴缸中倒水時，相同時間倒入相同質量的水但水在浴缸中的增加的高度越來越小以器底部所受的液體的壓強的增加量也會越來越小，故是正確的；故選：B。液體對容器底部的壓強與液體的深度和液體的密度有關目中浴缸的形狀分析判斷即可解決?？辞迦萜鞯男螤?，并能結合液體內部壓強大小的影響因素分析判斷是解決該題的關鍵。5.【答案】D【解析】解：、對車的作用力和車對人的作用力是一對相互作用力，大小相等錯誤；B、車靜止，受平力，在水平方向，人對車的推力與地面對車的摩擦力平衡，則人對車的推力等于地面對車的摩擦力錯；C、面對車的支持力等于車與沙子的總重力，二者不是平衡力的作用C錯；第12頁，共24頁

浮浮D、水方向，人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力D正。浮浮故選：D平衡力：作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；相互作用力用在相互作用的兩個物體上相等向反用同一直線上。此題的綜合性較強，考查了平衡力的辨別、二力平衡的條件的應用、摩擦力產生的條件等知識點。值得我們關注。6.【答案】C【解析】解：、kg是量的單，是力的單位，不能等同，故誤；B、物體在月球上地球上受到的引力不同，其重力也不同，故B錯；C的質量所處的空間位置的變化無關在地球和月球的質量同正確；D、體到的重力的大小跟物體的質量成正比D表不合理，故D錯。故選：。物由于地球的吸引而受到的力叫重力．單位牛，用符合N表，物體到的重力的大小跟物體的質量成正比；物所含物質的多少叫質量．單位千克，用符合kg表，質量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無關．本題考查了對重力、質量屬性的理解，屬于基礎題型。7.【答案】【解析】【分析】漂的物體，浮力等于重力。浮力是否變化決定于重力如何變化；而體排開液體體積的變上還是下沉，用公式排

??分析。????液物體只要是漂浮，浮力始終等于重力，浮力的變化決定于重力是否變化、如何變化?！窘獯稹亢皆瓉砥≡谒嫔?，浮力等于重力；飛機飛回航母后，航母總重增大，但仍然漂浮，所以浮力相應增大；因航母受到的浮力增大，在水的密度一定時，由公排第13頁，共24頁

??知，航母排開水的????液

體積增大，也就是故選：A。8.【答案】分子；在不停地做規(guī)則運動；小【解析解分子動理論告訴我們：物質是由分子、原子組成的；組成物質的分子永不停息地做無規(guī)則運動，所以我們能夠聞到炒菜的香味；一般地，固體分子間距離最小，液體分子間距離較大，氣體分子間距離最大。故答案為：分子；在不停地做無規(guī)則運動；小。根據對分子動理論的掌握作答。此題考查的是我們對分子動理論的掌握和應用，屬于基礎知識的考查，比較簡單，容易解答。9.【答案】向下向相互【解析解啟動推力發(fā)動機向下噴氣，此過程中，發(fā)動機給氣體一個向下作用力的同時氣體給著陸器一個向上的作用力互為相互作用力陸器懸停在空中：力的作用是相互的。故答案為：向下；向上；相互。力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的．本題考查了力的相互作用，屬于基礎題型?！景浮坑?；；變大；拉力的力臂變小【解析】解：如，杠桿的右端上翹，右端的平衡螺母向上翹的右端移動，使杠桿在水平位置平衡；設桿的一個小格為L，一個鉤碼重為G因為，????

，所以，，所以，，以在處鉤碼；彈測力計由豎直方向逐漸向左轉動時，阻力和阻力臂不變，動力臂變小，根據杠桿的平衡條件可知，動力變大，所以，彈簧測力計的示數將變大．第14頁，共24頁

故答案為：右；變；拉力的力臂變?。{杠桿兩端的平衡螺母衡母向上翹的一端移動桿在水平位置平衡；設桿的一個小格為L，一個鉤碼重為G根據杠桿平衡求出鉤碼的個數；阻和阻力臂不變時，動力臂減小，動力變大．本題重點考查探究杠桿平衡條件的實驗調平和操作求平時做實驗時多加注意煉自己的實驗操作能力．正確理解杠桿的平衡條件是關鍵．【案】連通器高度相平鍋爐水位計【解析】解：茶壺的壺嘴和壺身端開口，下部連通，構成了一個連通器；根據連通器原理可知，當里面的水不流動時，壺嘴的水面和壺身的水面高度相平。馬德堡半球實驗料吸管器吸取藥液實都由于大氣壓作用的緣故。鍋爐水位計是上端開口底部連通的容器，利用了連通器的原理。故答案為：連通器；高度相平；鍋爐水位計。上端開口，下部連通的容器叫做連通器；連通器的特點是容器中的水不流動時，各個容器中液面總是相平的。此題考查的是連通器在生活中的應用，難度不大，關鍵是掌握連通器的概念和特點?！景浮坎豢紤]重力或個扭一定角度【解析】解：由于小卡片的質量很小，重力遠小于卡片到的拉力，所以其重力可以不考慮；實裝置時用一個卡片，通過兩個滑輪和下方掛著的鉤碼對小車施加兩個相反方向的拉力，每個砝碼的質量相等，所以拉力大小是通過觀察左右砝碼盤中砝碼的重或個數是相等來判斷的；在究“二力平衡時，兩個力是否作用在同一直線上”這個問題時，可采取的實驗方法是：轉動卡片，觀察卡片是否保持靜止；故答案為：不考慮；重力或數；扭轉一定角度。在究二力平衡條件實驗中，選擇小卡片是因為小卡片的質量很小，其重力遠小于卡片受到的拉力，重力可以忽略；左兩邊的拉力是通過兩個滑輪和下方掛著的鉤碼對小卡片施加的；為探究兩個平衡力是否在同一條直線上，可以通過旋轉小車使兩個力不在同一條第15頁，共24頁

浮液排最大最大示浮浮液排浮3直線上，觀察小浮液排最大最大示浮浮液排浮3此題探究的是二力平衡的條件意從二力平衡的四個條件進行分析力衡是初中物理力學中的難點，也是一個重點需要掌握?！景浮?510；

3【解析】【分析】本題考查了密度公式、阿基米德原理的應用，分析圖象得出相關信息是關鍵。由象可知，彈簧測力計的最大示數，此時物塊未浸入水中，物塊重力等于最大示數；由象可知，物塊從剛浸入水到完全浸入，物塊浸入深度，即正方體物塊的邊長；求物塊的體積，由圖得出物塊全浸入時彈簧測力計的示數，利用稱重法求受到的浮力，物塊排開水的體積等于物塊的體積，再利【解答】解：

求液體的密度。由象可知，彈簧測力計的最大示

，此時物塊未浸入水中，則物塊重力

；由象可知，物塊從剛浸入水到完全浸入，物塊浸入深，正方體物塊的邊長為10；物的體

3

??

3

3

3

，物塊全浸入時彈簧測力計的示數，受到的浮力

示

，物塊排開水的體積：3排

，由

可得液體的密度：

液

3??排

??3

。故答案為：；10×。第16頁，共24頁

【案】變小變車站【解析】解：當高鐵急速駛過車站線域內的空氣流速會變大體壓強與流速的關系可知，警戒線以內的地方空氣壓強減小此時人外側的空氣流動速度慢外的空氣壓強大，會產生一個向內側的壓強差，將人推向列車，易出現(xiàn)危險；若高鐵提速，則向內側的壓強差會更大，所以應該增大站臺上乘客與行駛的高鐵之間安全距離；高鐵急速駛過車站時，高鐵列出與車站之間發(fā)生了位置的變化，所以選車站為參照物，高鐵列車是運動的。故答案為：變??；變大；車站。流體的壓強跟流體的速度有關，流速越大的位置，壓強越小，從人的內側和外側受到的氣體壓強進行分析。研究物體的運動情況時首先要取一個物體作為標準個被選作標準的物體叫做參照物。研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化。掌握流體壓強和流速的關系能釋有關問題明確火車經過時造成人兩側空氣流速的不同是解答此題的關鍵?！景浮拷猓哼^體的重心畫一條帶箭頭的線段，方向豎直向下，符號為G；在面上選取物體與接觸面的中點為壓力的作用點，過壓力作用點畫垂直于斜面向下、帶箭頭的線段，符號為F；如圖所示：【解析重是物體受到的力，因此根據規(guī)則物體的重在物體的幾何中心，重力的方向總是豎直向下的，過物體的重心表示出重力的方向即可；壓是接觸面受到的力，因此壓力的作用點在接觸面上，即物體與接觸面的中點；然后根據壓力的方向垂直于受力面，并過壓力作用點表示出壓力的方向即可。本題的關鍵是確定壓力和重力的作用點和方向會用力的圖示表示力的三要素意第17頁，共24頁

物體對斜面的壓力要小于物體所受重力?！景浮俊窘馕觥俊痉治觥勘绢}畫最省力的繞繩方法：繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過上面的定滑輪，再繞過動滑輪?；喗M繩子的繞法種繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上下的動滑輪，再繞過上面的定滑輪；二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，然后再繞過動滑輪。本題中，要求最省力，屬于第二種?！窘獯稹繄D中只有一個動滑輪，要求最省力，則由3段子承擔物重，是最省力的繞繩方法繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過上面的定滑輪，再繞過動滑輪，如圖所示：。故答案為：?！景浮拷猓毫Ρ墼介L越省力，最長的力臂即支點與作用點的連線，然后根據力臂的畫法作出垂直于力臂的作用力即可作垂直于的線即為阻力的力臂下圖所示：

如第18頁，共24頁

【解析由桿的平衡條件可知，當動力臂最大時，動力最小，即最省力。連接支點和力的作用點A即是大動力臂，作用力與之垂直時，作用力最小。求最小的力是常見的題型，關鍵是要找到離支點最遠的點從而做出最長的力臂?！景赶嗟?；摩擦力；快；止；勻速直線運動；不是?！窘馕觥拷猓好慷紡男泵嫔贤晃恢冕尫?，使小車運動到斜面底端時的速度相等；本實驗中的“阻力”是指小車受到的摩擦力；根圖中運動情況可知車在毛巾表面上滑行的距離短明毛巾表面最粗糙，阻力最大，小車運動的距離就越近，這說明小車受到的阻力越大，速度減小得越快；牛第一定律的內容為：一切物體在不受外力時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；牛第一定律是在實驗的基礎上，通過推理得出的，不是用實驗直接得出的。故答案為：相；摩擦力；快；靜；勻速直線運動不。該驗應使小車運動到斜面底端時的速度相等，比較小車運動的距離才有意義，所以要控制小車每次都從斜面上同一位置釋放中的阻力來自于下車與接觸面的摩擦力；小停下來的原因是小車受到了摩擦阻力，實驗中通過改變接觸面的粗糙程度來改變阻力的大小，阻力越小小車運動的距離越遠；根牛頓第一定律物體不受任何外力時保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；牛第一定律是在實驗基礎上通過推理得出的。本題是探究阻力對物體運動的影響實驗掌握實驗的現(xiàn)象及結論道在此基礎上經過推理可得牛頓第一定律的內容此類問題一定要注意思考實驗的意義能根據所第19頁，共24頁

浮浮學的其他物理知識分析解決本實驗中相關的實驗現(xiàn)象。浮浮【案】排液體的體積丁丙無將簧測力計固定在鐵架上，通過改變液體容器的高度來改變物體浸入水中的體積【解析】解：根據圖甲讀出物體重力，彈簧測力計分度，；根據稱重法測浮力，金屬塊在水中受到的浮力為

；比圖乙丙排液體的體積不同而液體的密度不兩圖中測計示不同，根據稱重法，可知金屬塊受到的浮力不同，故由實驗數據可得到的結論是：浸在液體中的物體受到浮力的大小與排開液體的體積有關；比較圖丁開液體的體積相同排液體的密度不同圖中力計示不同，根據稱重法，可知金屬塊受到的浮力不同，故由實驗數據可得到的結論是：浸在液體中的物體受到浮力的大小與液體密度有關；分丙、丁兩圖，當金屬都塊浸沒在水中后，金屬塊的深度不同，但測量力計示數相同，說明物體所受浮力的大小大小相同，故得出當金屬塊浸沒在水中后，所受浮力大小跟物體浸沒在水中的深度無關；實中，由于握著測力計的手臂晃動，導致測力計示數不穩(wěn)定，讀數困難，可以將彈簧測力計固定在鐵架臺上，通過改變液體容器的高度來改變浸入水中的多少。故答案為：；排液體的體積；丁戊；丙；無關將簧測力固定在鐵架臺上，通過改變液體容器的高度來改變物體浸入水中的體積。根圖甲讀出物體重力，再用

計算出浮力；物所受浮力與物體排開液體的體積和液體密度有關；浮大小跟物體浸沒在液體中的深度無關；借鐵架臺，將彈簧測力計固定，改變液體容器高度完成本實驗。本題考查了探究浮力的大小跟哪些因素有關的實驗，難度適中，需熟練掌握?！景浮縿蛩僦本€等于壓大小接觸面的粗糙程度非衡力減速【解析】解：實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使在水平桌面上做做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據二力平衡知識，可知滑動摩擦力的大小等于拉力的大??；第20頁，共24頁

10；4對、兩次驗可知，接觸面粗糙程度相同，壓力不同，彈簧測力計示數不同滑動摩擦力大小不同，所以滑動摩擦力的大小與壓力大小有10；4對比、3兩實驗可知，壓力的大小相同，接觸面的粗糙程度不同，彈簧測力計示數不同，滑動摩擦力大小不同，所以滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關；由此可知，滑動摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關；由丙知

物體做勻速運動，此時物體處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和摩擦力是一對平衡力小相等圖乙知此過程的拉力為3N所滑動摩擦力為3～

物體做減速運動，但由于壓力的接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，仍為，故第7時，摩擦力為3N；。由圖丙可知，木塊在時，速度逐漸變小，做減速運動，其運動態(tài)發(fā)生了變化，木塊受到非平衡力的作用。故答案為：勻直線；等于；力大??；接觸面的粗糙程度；；平衡力；減速。根二力平衡的條件分析；影摩擦力的因素為壓力大小和接觸面的粗糙程度，要探究滑動摩擦力的大小與其中一個因素的關系時，要控制另外一個因素不變，據此分析，得出結論；根圖丙分析各段的運動情況，根據圖乙分析出拉力的大小，根據影響摩擦力的因素分析出摩擦力的大小；根據速度的大小判定木塊的受力情況和運動情況。本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關實驗原理及控制變量法的運用和影響滑動摩擦力大小的兩個因素，體現(xiàn)了對過程和方法的考查。21.

【答案】解：出車受到重力

；由費發(fā)票提供的信息可知，出租車在這段時間內行駛的路，間，所以出租車的平均速度：

?60

?出車對水平地面的壓力

，出租車對水平地面的壓強

??

?42

。答：該租車受到重力

；出車在這段時間內行駛的平均速度；該租車對水平地面壓強

。第21頁，共24頁

【解析利重力；從費發(fā)票提供的信息中找到路程和時間，利

??

求平均速度；出車對水平地面的壓力等于其自身的重力，利

????

求壓強。本題考查了重力、速度和壓強的計算，是一道基礎題?！景浮拷猓河苫椎略砜傻?，水航行所受浮力：??浮下

排下

排下

8

；此水對核潛艇的壓強：水

；根據

????

可得，出入倉受到水壓力：??????

6

6

。答：核艇受到的浮力

8

；核艇受到水的壓強是；出倉受到水的壓力是

6

?！窘馕鲋藵撏屡砰_水的質量，根據阿基米德理求出所受的浮力；知核潛艇下潛的深度，根據求此時海水對核潛艇的壓強；根據

????

計算艙蓋受到海水壓力。本題考查了浮力、液體壓強和壓力計算，難度不大，理解排水量的含義是解答此題的關鍵?！景浮啃∮赼400【解析】解：如果在右端處往裝置里急吹氣b處a處，致上方氣流速度小于上方的氣流速度管的水面上方形成氣壓差型中a管面升高，如果升高端的液面比原來升高了cm則降端比原來下降2cm此時型兩端的高度差為，則此時U型管底部d處右兩側液體壓強差

??。故答案為：小于a400。第22頁，共24頁

空氣流動速度增大，壓強減??；根算左右兩側液體壓強差。本題考查了流體壓強與流速的關系以及連通器的知識于流體壓強問題要確被研究的物體，物體的哪兩個側面流體流速不同，判斷兩個側面的壓強情況?！景浮拷猓呵败囁緳C在說謊，因為在追尾時，前車突然加速，而前車中的人由于慣性會向后倒，所以前車乘客的頭不會撞在前面的座椅背上，故是前車司機在說謊。以上事故是由于超速造成的，故應寫的警示語是“保持車距”?！窘馕鰬T性是一切物體具有的持原來運動狀態(tài)不變的性質此析圖中出現(xiàn)的現(xiàn)象，同時在交通安全中要嚴格遵守交通規(guī)則。對于情景題的解答，認清情景中包含的物理知識是關鍵?！景?/p>