語文部編版八年級語文上冊練習(xí)題口語交際與綜合性學(xué)習(xí)及答案一、初中語文口語交際與綜合性學(xué)習(xí)1.辯論賽，為我們提供了多角度考慮、分析問題的機(jī)會，提供了與同學(xué)們共同探討問題、相互交流啟發(fā)的機(jī)會。為了讓大家養(yǎng)成好習(xí)慣，班上準(zhǔn)備開展一次辯論賽，論題為“養(yǎng)成好習(xí)慣是否主要靠自我約束〃。希望在這次辯論中，你能積極搜集資料，活躍思維，大膽發(fā)表自己的見解。(1)【標(biāo)語我設(shè)計】為本次活動擬一句宣傳標(biāo)語。(2)【主意我來出】正方有兩位同學(xué)缺乏參賽經(jīng)驗，請你為他們的賽前準(zhǔn)備工作提兩條建議。(3)【信息我篩選】作為正方代表，在準(zhǔn)備的過程中，你搜集到了以下材料，比賽中你能用上的材料有，對方可能用上的材料有。(只填序號)①孟母三遷②孫悟空頭戴緊箍咒③祖逖聞雞起舞④齊白石"不教一日閑過〃(4)【收獲我總結(jié)】假如你作為正方的一名代表參與了辯論活動，請談?wù)勀阍诨顒又械氖斋@?！敬鸢浮?1)辯是非，逞口舌誰利；論對錯，看知識我豐。(2)①利用各種資源，搜集整理正方所需的資料，形成觀點；②模擬對手進(jìn)行演練。⑶③④；①②(4)在搜集資料的過程中培養(yǎng)了自己瀏覽和篩選信息的能力；通過辯論活動，訓(xùn)練了自己辯證的思維方法，提高了自己的口語交際能力；培養(yǎng)了自己的合作精神；提高了自己的參與意識?！窘馕觥俊痉治觥?1)本題要求擬寫一句宣傳標(biāo)語，擬寫的時候要注意以下幾點：①要緊扣辯論的主題；②語言要精煉；③最后使用對偶手法；④語言要通俗、連貫。答案符合以上幾點即可。(2)根據(jù)你所知道的辯論前的準(zhǔn)備工作，提出合理可行的建議。(3)正方觀點為“養(yǎng)成好習(xí)慣主要靠自我約束〃，祖逖和齊白石都是通過自我約束而形成好習(xí)慣，與此相符。反方觀點為“養(yǎng)成好習(xí)慣主要靠外力約束〃，孟母所認(rèn)為的環(huán)境和孫悟空的緊箍咒都屬于外力，與此相符。(4)根據(jù)自己在辯論賽中的體會答題，語言簡練、準(zhǔn)確即可。故答案為：⑴辯是非，逞口舌誰利；論對錯，看知識我豐。⑵①利用各種資源，搜集整理正方所需的資料，形成觀點；②模擬對手進(jìn)行演練。⑶③④①②⑷在搜集資料的過程中培養(yǎng)了自己瀏覽和篩選信息的能力；通過辯論活動，訓(xùn)練了自己辯證的思維方法，提高了自己的口語交際能力；培養(yǎng)了自己的合作精神；提高了自己的參與意識?！军c評】⑴本題要求擬寫一則宣傳標(biāo)語，這樣的題雖然沒有統(tǒng)一答案，但也要注意所擬寫的宣傳標(biāo)語①要能吸引人；②要易于傳播；③內(nèi)容要符合本次活動主題。⑵本題考查提出建議的語言表達(dá)能力。此類題屬于展示個性與創(chuàng)新意識的題目。做這樣的題，要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語文素養(yǎng)，要積極參與學(xué)校和社會上組織的各項活動，尤其是語文綜合性實踐活動，逐步提高自己的動手和動腦能力。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。⑶本題考查補(bǔ)充論據(jù)的能力。答題時，首先要明確論點，然后再根據(jù)論點及論據(jù)內(nèi)容分析其是否能充當(dāng)本文的論據(jù)。⑷本題考查談收獲的能力。這是一道開放性試題，解決此類題型，要注意寫出感悟最深的一點，絕對不能脫離文章內(nèi)容。要運用議論性的語言，語言通順、有條理。2.為了推進(jìn)廣州市“中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升行動〃計劃，廣州市教育局組織開展了公益海報設(shè)計評比活動。下面為參賽作品，請欣賞這兩幅海報，并按要求作答。(1)甲、乙兩幅作品，你喜歡哪一幅？請結(jié)合畫面內(nèi)容談?wù)劺碛伞?2)結(jié)合你喜歡的那幅海報的內(nèi)容為本次活動擬寫一條宣傳口號?！敬鸢浮?1)示例一：我喜歡甲。圖中學(xué)生們正聚精會神地閱讀自己喜愛的圖書，老師也樂于與學(xué)生交流自己的讀書心得。該幅作品表現(xiàn)出師生同讀的融洽氣氛，強(qiáng)調(diào)了校園環(huán)境對提升中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)的重要性。示例二：我喜歡乙。該幅作品是一家三口坐在沙發(fā)上一起閱讀的溫馨和諧的畫面。父母是孩子最好的老師，孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成離不開父母的引導(dǎo)，只有家人共同打造良好的閱讀環(huán)境，孩子的閱讀興趣才能更高。(2)【甲】示例：①師生同讀，攜手成長。②共建書香校園，同享讀書之樂。【乙】示例：①構(gòu)建書香家庭，培育儒雅一代。②家人齊閱讀，增情益智樂融融?！窘馕觥俊痉治觥?1)任意選擇一幅，寫清楚畫面主要內(nèi)容和選擇理由即可。(2)宣傳口號能體現(xiàn)海報內(nèi)容，簡潔流暢有號召力即可。故答案為：⑴示例一：我喜歡甲。圖中學(xué)生們正聚精會神地閱讀自己喜愛的圖書，老師也樂于與學(xué)生交流自己的讀書心得。該幅作品表現(xiàn)出師生同讀的融洽氣氛，強(qiáng)調(diào)了校園環(huán)境對提升中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)的重要性。示例二：我喜歡乙。該幅作品是一家三口坐在沙發(fā)上一起閱讀的溫馨和諧的畫面。父母是孩子最好的老師，孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成離不開父母的引導(dǎo)，只有家人共同打造良好的閱讀環(huán)境，孩子的閱讀興趣才能更高。⑵【甲】示例：①師生同讀，攜手成長。②共建書香校園，同享讀書之樂。【乙】示例：①構(gòu)建書香家庭，培育儒雅一代。②家人齊閱讀，增情益智樂融融。【點評】⑴此題考查學(xué)生對海報圖標(biāo)主題含義的理解能力和表達(dá)能力。做此題時，首先應(yīng)該按照一定的邏輯順序觀察：從整體到局部；從上到下；從左到右；從中間到兩邊等。然后把觀察所得按照一定的邏輯順序?qū)懴聛砑?。其次，還要注意可根據(jù)題干要求，思考圖標(biāo)所蘊(yùn)含的核心含義并表達(dá)出來。⑵本題考查學(xué)生擬寫宣傳語的能力。擬寫宣傳語的目的是為了讓受眾了解某些內(nèi)容，所以宣傳語一定要主題突出，中心明確，又因為受眾的文化水平不一，所以宣傳語一定要易懂易記，大多會采用對偶的修辭。3.初中三年，我們的課堂在悄悄發(fā)生著變化，課堂形式變得越來越豐富，我們也在課堂中不斷地成長。現(xiàn)在，請你參加“多彩課堂?伴我成長〃語文實踐活動，完成下面的任務(wù)。(1)【活動一?精彩課堂我分享】學(xué)習(xí)中，一節(jié)節(jié)精彩的課給我們留下了深刻的印象；教材里，同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了許多精彩的課堂。下面是小陽同學(xué)找到的兩則材料：第一節(jié)課：國文老師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》，老師朗誦時頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做學(xué)生的，愛國情懷油然而生。(于漪《往事依依》)第二節(jié)課：于是，整整三天，他把那條魚放在我面前，不讓我看別的東西，也不讓我借助任何輔助工具?！坝^察，觀察，再觀察〃，只有這不斷重復(fù)的指令。第四天，另一條同類的魚被放在那條魚的旁邊，教授要我指出兩條魚之間的相似點和不同點。然后，一條又一條，直到我看完同科所有的魚。這是我所上過的最好的課。(塞繆爾?斯卡德《在阿加西斯教授的實驗室》)請從上面的兩節(jié)課中選擇你喜歡的一節(jié)，在組內(nèi)發(fā)言時分享給同學(xué)們，說明喜歡的原因。(2)【活動二?名著課堂我設(shè)計】同學(xué)們走上講臺當(dāng)小老師，這樣的課能讓學(xué)習(xí)更有趣。小肖同學(xué)要給全班上一節(jié)名著閱讀展示課，下面是他設(shè)計的一張幻燈片?！段饔斡洝返诙幕厝f壽山大仙留故友五莊觀行者竊人參第二十五回鎮(zhèn)元仙趕捉取經(jīng)僧孫行者大鬧五莊觀第二十六回孫悟空三島求方觀世音甘泉活樹①第二十四回中，攛掇孫悟空去偷人參果的是誰？②請你從第二十五，二十六回中，選擇一個具體情節(jié)加以簡述，并結(jié)合該情節(jié)分析孫悟空的性格特點。請你把下面幻燈片上問題的答案填寫出來。（3）【活動三?智慧課堂我報道】科技服務(wù)于課堂，讓我們的課堂變得更開放。小薇同學(xué)就讀的學(xué)校攜手異地某校共建“智慧課堂〃，引起了大家的關(guān)注。下面是校報記者為?？瘜懙囊粍t消息。2019年6月3日，我校借助遠(yuǎn)程互動系統(tǒng)，開展“智慧課堂〃教學(xué)活動?；顒又?，我校與異地某校實現(xiàn)了師生在線課堂互動，兩校學(xué)生就像坐在同一間教室里，共同學(xué)習(xí)，共享教學(xué)資源，讓“天涯若比鄰〃成為現(xiàn)實。我校八（5）班的小薇同學(xué)在這節(jié)課上分享了寫作經(jīng)驗。課后，她說：“這節(jié)課上，我們能與千里外的老師和同學(xué)們面對面地交流，像沒有距離一樣，讓我體驗了不一樣的課堂?！ā爸腔壅n堂〃豐富了課堂形式，讓我們的課堂變得更精彩。請你為上面的消息擬一個標(biāo)題。（15字以內(nèi)）【答案】（1）示例一：同學(xué)們，我喜歡第一節(jié)課。因為老師大聲朗誦詩詞，給學(xué)生做示范，教給學(xué)生學(xué)習(xí)詩詞的方法：老師誦讀時極為投入，頭與肩膀左右搖擺，極富感染力，深深打動了學(xué)生。示例二：同學(xué)們，我喜歡第二節(jié)課。因為老師善于引導(dǎo)學(xué)生去觀察，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法；并啟發(fā)學(xué)生在實踐中獲得知識，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。（有稱呼，能結(jié)合材料內(nèi)容說清楚原因即可）（2）①豬八戒（悟能）。②示例一：悟空被誤解多吃了一個人參果，不能忍受道童的斥罵，一怒之下，推倒了人參果樹?？梢钥闯鰧O悟空受不得委屈、性情急躁、沖動冒失的性格特點。示例二：鎮(zhèn)元大仙回到五莊觀，知道了悟空竊果毀樹之事，便將逃走的師徒四人提回觀中，要加以懲戒，悟空主動替師父受罰。可以看出孫悟空重情重義、忠心耿耿、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男愿裉攸c。示例三：悟空為了救活人參果樹，尋遍三島十洲求救樹良方未果，最后向觀音菩薩求助，可以看出孫悟空敢于承擔(dān)責(zé)任、不畏困難、不輕易放棄的性格特點。（3）示例一：“智慧課堂〃入校園示例二：我校開展“智慧課堂〃教學(xué)活動【解析】【分析】⑴對兩節(jié)課的評價，不設(shè)統(tǒng)一答案，結(jié)合老師的授課藝術(shù)、特點、自己的感受、課堂效果和收獲等方面，說出理由即可。⑵一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。孫悟空性格特點：性情急躁、沖動冒失、重情重義、忠心耿耿、勇于擔(dān)當(dāng)、不畏困難、不輕易放棄，結(jié)合具體情節(jié)內(nèi)容歸納作答。⑶題目要醒目、簡潔、具體、準(zhǔn)確、清晰、完整、概括性強(qiáng)，要能準(zhǔn)確反映材料的內(nèi)容。簡潔扼要歸納：“智慧課堂〃入校園，也可以從人物、事件的角度歸納：我校開展“智慧課堂〃教學(xué)活動故答案為：⑴示例一：同學(xué)們，我喜歡第一節(jié)課。因為老師大聲朗誦詩詞，給學(xué)生做示范，教給學(xué)生學(xué)習(xí)詩詞的方法：老師誦讀時極為投入，頭與肩膀左右搖擺，極富感染力，深深打動了學(xué)生。示例二：同學(xué)們，我喜歡第二節(jié)課。因為老師善于引導(dǎo)學(xué)生去觀察，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法；并啟發(fā)學(xué)生在實踐中獲得知識，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。（有稱呼，能結(jié)合材料內(nèi)容說清楚原因即可）⑵①豬八戒（悟能）。②示例一：悟空被誤解多吃了一個人參果，不能忍受道童的斥罵，一怒之下，推倒了人參果樹?？梢钥闯鰧O悟空受不得委屈、性情急躁、沖動冒失的性格特點。示例二：鎮(zhèn)元大仙回到五莊觀，知道了悟空竊果毀樹之事，便將逃走的師徒四人提回觀中，要加以懲戒，悟空主動替師父受罰?？梢钥闯鰧O悟空重情重義、忠心耿耿、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男愿裉攸c。示例三：悟空為了救活人參果樹，尋遍三島十洲求救樹良方未果，最后向觀音菩薩求助，可以看出孫悟空敢于承擔(dān)責(zé)任、不畏困難、不輕易放棄的性格特點。⑶示例一：“智慧課堂〃入校園示例二：我校開展“智慧課堂〃教學(xué)活動【點評】⑴本題考查表述自己的觀點看法。答題時要注意：①開門見山，觀點明確；②有理有據(jù)，說服力強(qiáng)；③有條有理，主次分明；④用詞恰當(dāng)，言簡意賅。⑵本題考查對名著經(jīng)典情節(jié)的掌握。答題時應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握題目要求，還原到原著的相關(guān)情節(jié)，提取情節(jié)的梗概，簡要概括。首先要迅速檢索信息，根據(jù)題目要求，把名著中相關(guān)的代表人物進(jìn)行分類，平時在閱讀名著的過程中要善于總結(jié)歸納。⑶本題考查擬寫標(biāo)題。答題時應(yīng)注意，提取文章材料的主要內(nèi)容信息，可抓住核心內(nèi)容，用簡練的語言去表述，或者提取材料的關(guān)鍵要素歸納作答。.根據(jù)表格內(nèi)容，寫一封電子郵件給你的朋友王芳，向她介紹學(xué)校名著閱讀抽樣調(diào)查情況，希望她能以此為據(jù)，在班級中作一次宣傳動員。郵件的格式不作要求，只寫正文。要求：200字以內(nèi)，語句通順連貫，條理清楚，目的明確。閱讀篇目閱讀態(tài)度閱讀數(shù)量閱讀質(zhì)量很感興趣不感興趣經(jīng)常閱讀偶爾閱讀從未閱讀效果很好效果一般效果較差《鋼鐵是怎樣煉成的》62%38%23%55%22%32%46%22%《水滸傳》72%28%23%51%26%35%32%33%【答案】示例：從調(diào)查數(shù)據(jù)不難看出，即使大部分學(xué)生有閱讀名著的興趣，但是能夠經(jīng)常閱讀的卻非常少。大多數(shù)學(xué)生只能偶爾閱讀、閱讀效果一般。同學(xué)們對名著閱讀沒有重視起來，希望你能在班級中做一次宣傳，動員大家都來看名著愛名著。【解析】【分析】此題考查圖表分析，這類題一般問從該圖中得出什么觀點或結(jié)論。答題要認(rèn)真審題，明確要求。要注意表頭和表腳的文字，弄清說明對象和比較角度。答題格式為思考比較數(shù)字后得出的結(jié)果+調(diào)查的目的或調(diào)查得出的結(jié)果所蘊(yùn)含的意義。答案用語不能離開調(diào)查的對象、目的，可優(yōu)先選用題干（表題）中的詞語。此題找出最明顯突出的方面，據(jù)此答案為：能夠經(jīng)常閱讀的卻非常少；大多數(shù)學(xué)生只能偶爾閱讀、閱讀效果一般；同學(xué)們對名著閱讀沒有重視起來。注意字?jǐn)?shù)限制，語句要通順連貫，條理清楚，目的明確。故答案為：示例：從調(diào)查數(shù)據(jù)不難看出，即使大部分學(xué)生有閱讀名著的興趣，但是能夠經(jīng)常閱讀的卻非常少。大多數(shù)學(xué)生只能偶爾閱讀、閱讀效果一般。同學(xué)們對名著閱讀沒有重視起來，希望你能在班級中做一次宣傳，動員大家都來看名著愛名著?！军c評】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此題，要結(jié)合題目要求審清題意，重視結(jié)合標(biāo)題理解內(nèi)涵，再是要結(jié)合有關(guān)數(shù)字、關(guān)鍵詞等提取有價值的信息，表達(dá)圖意要力爭做到語言的簡明、連貫。.學(xué)校正在開展“創(chuàng)新與發(fā)展〃的主題活動，請你根據(jù)要求逐項完成以下任務(wù)。（觀點論述）2018年是我國改革開放40周年，改革開放以創(chuàng)新為魂、因創(chuàng)新而成，一部政革開放史就是一部創(chuàng)新史。習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上指出，“創(chuàng)新是改革開放的生命〃。（1）于是，“如何看待創(chuàng)新〃成為大家熱議的話題。請你圍繞話題，發(fā)表議論，寫出觀點、理由及結(jié)論：（80字以內(nèi)）（2）（故事鏈接）創(chuàng)新其實就是要擺脫定式思維的束縛，下圖就是我國古代一個與創(chuàng)新思維有關(guān)的故事。請你根據(jù)提示，簡要敘寫這個故事。（60字以內(nèi)）（3）（對聯(lián)續(xù)寫）下面對聯(lián)已寫出上聯(lián)，請你物繞活動主題，續(xù)寫下聯(lián)。上聯(lián)：改革開放圓國夢下聯(lián)： 【答案】（1）示例：創(chuàng)新是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。歷史證明，故步自封只會導(dǎo)致國家越來越落后；唯有創(chuàng)新，走中國特色社會主義道路，才能讓中國走向繁榮富強(qiáng)。所以，創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。（2）示例：一群孩童在玩耍，一個小孩不小心掉入盛滿水的水缸中。當(dāng)其他小孩不知所措時，司馬光搬起大石頭砸破水缸，水流出來，小孩獲救了。（3）創(chuàng)新發(fā)展譜華章/迎輝煌【解析】【分析】（1）闡述觀點時不要脫離“創(chuàng)新與發(fā)展〃的主題。可從“要不要講創(chuàng)新〃“創(chuàng)什么樣的新〃“如何把握創(chuàng)新〃“創(chuàng)新與發(fā)展的關(guān)系〃等角度發(fā)表議論，寫出觀點。如創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂，是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不竭動力，過去二輕的改革和發(fā)展靠創(chuàng)新，今后高起點發(fā)展仍離不開創(chuàng)新。創(chuàng)新依靠發(fā)展，發(fā)展離不開創(chuàng)新,它們的關(guān)系相互承接，互為因果。創(chuàng)新是播種機(jī),發(fā)展是宣言書。企業(yè)只有在深入調(diào)查市場需求的情況下，精心篩選品種,使其成長壯大，那么就能宣告發(fā)展也在其中了。這樣才能有助于形成創(chuàng)新一發(fā)展一再創(chuàng)新一再發(fā)展的良性循環(huán)。（2）首先要仔細(xì)觀看插圖，可從周圍環(huán)境、人物穿著、人物行為等推斷圖片中的人物名字。進(jìn)而推斷所描繪的故事情節(jié)的內(nèi)容和故事的名字。然后把畫面上的內(nèi)容分層次或方位用描述性語言表達(dá)出來。由小孩從缸中爬出分析，很容易想到司馬光砸缸的故事。敘述故事時語言要生動流暢，真切感人。（3）上聯(lián)“改革開放圓國夢〃整體上是個主謂賓結(jié)構(gòu)?！案母镩_放〃又是并列結(jié)構(gòu)。在內(nèi)容上下聯(lián)要闡明“創(chuàng)新發(fā)展〃的意義。此題答案示例為：創(chuàng)新發(fā)展譜華章/迎輝煌。故答案為：（1）示例：創(chuàng)新是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。歷史證明，故步自封只會導(dǎo)致國家越來越落后；唯有創(chuàng)新，走中國特色社會主義道路，才能讓中國走向繁榮富強(qiáng)。所以，創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。（2）示例：一群孩童在玩耍，一個小孩不小心掉入盛滿水的水缸中。當(dāng)其他小孩不知所措時，司馬光搬起大石頭砸破水缸，水流出來，小孩獲救了。（3）創(chuàng)新發(fā)展譜華章/迎輝煌?！军c評】（1）本題考查語言表達(dá)能力。做這樣的題，要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語言表達(dá)能力，語言表達(dá)能力提高了，答這樣的題就非常的容易。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力，答圖文轉(zhuǎn)換題觀察圖片是關(guān)鍵，一定要認(rèn)真觀察圖片，然后把圖片上諸多信息綜合起來分析，必要時還需由圖片信息進(jìn)行聯(lián)想，然后用簡潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言表述出來。（3）本題考查擬寫對聯(lián)的能力，擬寫對聯(lián)的要求是：①字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。②平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落〃，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。③位置相同，詞性相對。一般稱為“虛對虛，實對實〃，就是名詞對名詞，動詞對動詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。④內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。.閱讀下面文字，按要求答題。鹿鳴中學(xué)初三（1）班語文課堂正在舉行“論舍得〃的討論，請你參加第一小組的活動。組長已經(jīng)提出了“有舍才能有得〃的觀點，他從理論的角度這樣闡述：請記住泰戈爾的名言，“當(dāng)鳥翼系上了黃金，就再也飛不遠(yuǎn)了〃，我們要學(xué)會舍棄與目標(biāo)無關(guān)的東西，哪怕是貴重如黃金的誘惑，我們也要放下，否則就邁不開腿，張不開翅膀。請你列舉一個事例，從事實的角度，來分析論證。要求：材料與觀點一致，有說服力，100字以內(nèi)?！敬鸢浮柯浴窘馕觥俊痉治觥勘绢}所寫事實論據(jù)要契合“有舍才能有得〃這一觀點，注意論據(jù)的典型性，要有說服力。如，陶淵明非常愛菊，有一次他把長在菊花旁的牽?；ǘ及瘟?，他的妻子很不解，問道：你為什么把好好的花給拔了？〃于是陶淵明說馬上就要到初秋之時了，牽?；ú粫匍L的，而菊花此時是菊花的生長之季，你若不除那大片大片惹人喜愛的牽?；?，那我們的句話就不會開出美麗的花朵?！捌拮勇犃T搖搖頭走了。秋天，一簇簇的菊花爭先開放，路人看見連連稱贊。試想如果陶淵明沒有除掉那惹人愛的牽?；ǎ鯐玫阶屓诉^目不忘的菊花！所以有舍才有得。【點評】本題考查學(xué)生的表達(dá)能力。考生要讀懂題干材料，歸納材料的中心論點，運用平時積累的素材，選擇與論點一致的論據(jù)?？忌谄綍r要注意素材的積累，還要仔細(xì)分析材料。.請給下面的新聞材料擬寫標(biāo)題，并簡述理由。xx網(wǎng)2016年4月22日訊，4月24日是首個中國航天日。為迎接首個航天日，航天專家在國家博物館學(xué)術(shù)報告廳做專題報告，總結(jié)了中國載人航天、火箭發(fā)射、深空探測等方面的航天成就，強(qiáng)調(diào)了中國進(jìn)入太空的能力日前已經(jīng)達(dá)到航天大國的水平，并指出“十二五〃期間，中國每年的航天發(fā)射數(shù)量穩(wěn)居世界前三，尤其值得所有中國人自豪的是，近20年中國長征火箭的發(fā)射成功率居全球之最。【答案】示例一：首個中國航天日前夕，專家總結(jié)中國航天輝煌成就。因為它點明了時間的特殊性，從整體上概括了新聞的核心內(nèi)容。示例二:近20年中國長征火箭發(fā)射成功率居全球之最。因為它突出了中國航天的這一成就，激發(fā)中國人的自豪感，令人印象深刻,有吸引力?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查學(xué)生對新聞材料擬寫標(biāo)題的能力，解答此題的關(guān)鍵是讀懂信息內(nèi)容，明確重點內(nèi)容，然后采用誰（什么）加（怎么樣）進(jìn)行概括。本題可以借助于導(dǎo)語部分進(jìn)行概括：4月24日是首個中國航天日。為迎接首個航天日，航天專家在國家博物館學(xué)術(shù)報告廳作專題報告，總結(jié)了中國載人航天、火箭發(fā)射、深空探測等方面的航天成就。這一句子是重點內(nèi)容，對這一內(nèi)容進(jìn)行重點概括，抽取出首個航天日，專家總結(jié)航天成就即可?；蚩梢躁P(guān)注頗給人震撼的結(jié)果：近20年中國長征火箭的發(fā)射成功率居全球之最。故答案為：示例一：首個中國航天日前夕，專家總結(jié)中國航天輝煌成就。因為它點明了時間的特殊性，從整體上概括了新聞的核心內(nèi)容。示例二：近20年中國長征火箭發(fā)射成功率居全球之最。因為它突出了中國航天的這一成就，激發(fā)中國人的自豪感，給人深刻的印象，有吸引力?！军c評】本題考查學(xué)生對新聞材料擬寫標(biāo)題的能力，解答本題的關(guān)鍵是讀懂信息內(nèi)容，明確重點內(nèi)容，然后采用誰（什么）加（怎么樣）進(jìn)行概括。.閱讀下面的材料，按要求完成語言表達(dá)。近日，網(wǎng)民“山鷹加錯〃在微博中稱，在游覽騰沖北海濕地保護(hù)區(qū)時，一張鳥類圖文介紹讓人深感困感。在對大斑啄木鳥的宣傳材料中，“其他〃一欄居然寫著“全體可入藥，有滋陰補(bǔ)虛、健骨、解毒的功效〃；至于對其他珍稀鳥類的介紹中，也都寫有“肉味鮮美，食用強(qiáng)身健體，可入藥〃的字樣。這條微博一經(jīng)發(fā)出，便引起網(wǎng)民的熱議——因為就保護(hù)區(qū)的定位而言，濕地保護(hù)區(qū)身負(fù)野生動物保護(hù)之責(zé)，其科普宣傳的最終目的應(yīng)該是讓人們認(rèn)識動物，進(jìn)而珍惜和保護(hù)動物；但是這種把科普變成了“食譜〃，告知人們其味道如何鮮美，其營養(yǎng)如何豐富，讓人頓生食欲的宣傳方式很多人表示無法接受。這種“食譜式〃的宣傳方式實在有違保護(hù)區(qū)的宗旨。你認(rèn)為什么樣的宣傳材料更合適？（不少于120字）【答案】我認(rèn)為宣傳材料的擬寫應(yīng)該詳細(xì)介紹動植物的原產(chǎn)地、外形特征、生活習(xí)性等，加上這是鳥類保護(hù)區(qū)，所以應(yīng)該介紹這種鳥類現(xiàn)在的數(shù)量、以及現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境對此種鳥類的影響等。而不應(yīng)該介紹它的食用和藥用價值，因為這樣會更加快此種鳥類的滅絕。【解析】【分析】解答此類試題時首先要明確自己的觀點，然后結(jié)合自己的觀點，從“介紹動植物的產(chǎn)地、特征、習(xí)性〃等方面陳述理由，理由正確、充足即可。故答案為：我認(rèn)為宣傳材料的擬寫應(yīng)該詳細(xì)介紹動植物的原產(chǎn)地、外形特征、生活習(xí)性等，加上這是鳥類保護(hù)區(qū)，所以應(yīng)該介紹這種鳥類現(xiàn)在的數(shù)量、以及現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境對此種鳥類的影響等。而不應(yīng)該介紹它的食用和藥用價值，因為這樣會更加快此種鳥類的滅絕?！军c評】本題考查學(xué)生提出建議的語言表達(dá)能力。此類題屬于展示個性與創(chuàng)新意識的題目。做這樣的題，要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語文素養(yǎng)，要積極參與學(xué)校和社會上組織的各項活動，尤其是語文綜合性實踐活動，逐步提高自己的動手和動腦能力。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。.根據(jù)要求，完成任務(wù)。每年4月20日，谷雨，是全民飲茶日。今年，金華首屆全民飲茶日活動在人民廣場舉行。我市代表在茶文化研究會會長張衛(wèi)偉帶領(lǐng)下，精心布置10個茶席，向金華市民奉上一杯東白茶。茶圣陸羽在《茶經(jīng)》中記載：“婺州東陽縣東白山，與荊州同?！ㄋ褨|白茶的品質(zhì)位列全國第二。早在唐宋時期，“婺州東白〃（即“東白春芽〃）即聞名于世，貴為貢茶。清康熙年間，生產(chǎn)的茶類有毛尖、芽茶、挪茶等名茶，現(xiàn)又開發(fā)出“東白龍井〃、“和品紅〃，結(jié)束了我市無高端紅茶的歷史。為進(jìn)一步推廣知茶事、習(xí)茶道、明茶禮的茶文化，班主任想舉行一次主題班會活動。請你為此次班會活動策劃一個方案，向同學(xué)宣傳推廣。（策劃活動方案可以考慮活動標(biāo)題、活動目的、活動過程、效果評估）【答案】示例：本次主題班會以“習(xí)茶道，明茶禮〃為主題，在班隊課之前，收集有關(guān)茶的詩歌作品進(jìn)行朗誦，帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)茶的故事；再由學(xué)習(xí)委員為大家介紹不同品種的茶及它們各自的特點；接著進(jìn)行茶道表演，請幾位同學(xué)出示茶具，按照傳統(tǒng)的泡茶技藝泡好三壺茶，然后請班里的同學(xué)品嘗品嘗,猜猜茶葉名；最后采訪種茶業(yè)人,了解種茶者的艱辛。希望大家在這次活動中對茶有進(jìn)一步的了解。（言之成理即可）【解析】【分析】首先，本次的主題班會可以以“知茶事、習(xí)茶道、明茶禮〃作為活動的主題。其次，確定活動的目的一一讓更多的人了解和認(rèn)識茶文化的歷史、特點及茶藝等，從而推廣茶文化。再者，設(shè)計活動的過程：可依據(jù)活動的目的來設(shè)計。如：收集有關(guān)茶的詩歌作品進(jìn)行朗誦；講講茶文化的歷史；采訪種茶人；品味茶的芳香等，形式可多樣。最后做活動總結(jié)。答案是多元的，符合題目要求即可。故答案為：示例：本次主題班會以“習(xí)茶道，明茶禮〃為主題，在班隊課之前，收集有關(guān)茶的詩歌作品進(jìn)行朗誦，帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)茶的故事；再由學(xué)習(xí)委員為大家介紹不同品種的茶及它們各自的特點；接著進(jìn)行茶道表演，請幾位同學(xué)出示茶具，按照傳統(tǒng)的泡茶技藝泡好三壺茶，然后請班里的同學(xué)品嘗品嘗,猜猜茶葉名；最后采訪種茶業(yè)人廳解種茶者的艱辛。希望大家在這次活動中對茶有進(jìn)一步的了解。（言之成理即可）【點評】本題考查活動方案的設(shè)計，注意明確活動標(biāo)題、活動目的、活動過程、效果評估等幾方面。.以下是人民教育出版社2019年2月25日發(fā)的一個說明的主體內(nèi)容，請認(rèn)真閱讀，簡要概括統(tǒng)編語文教材選擇古文的基本原則?！蛾惿媸兰摇肥窃私贪娉踔姓Z文教材的選文。語文統(tǒng)編教材工作啟動后，語文教材編寫組從思想立意、文質(zhì)兼美、適合教學(xué)等角度，吸收以往各個版本教材的優(yōu)點，結(jié)合教材的整體設(shè)計結(jié)構(gòu)，綜合考慮安排選文。在古文方面，教材既注重經(jīng)典性，又兼顧多樣性，從經(jīng)史子集、詩詞歌賦中編選最具代表性的，且適合初中生學(xué)習(xí)的文章。同時，在三科統(tǒng)編教材編審過程中，為避免不必要的交叉重復(fù)，三科編寫組根據(jù)學(xué)科特點，統(tǒng)籌安排道德與法治、語文和歷史的相關(guān)內(nèi)容。陳勝、吳廣起義是初中歷史必須講述的內(nèi)容，因此，初中統(tǒng)編歷史教材七年級上冊《秦末農(nóng)民大起義》一課專列“陳勝、吳廣起義〃，詳細(xì)介紹陳勝、吳廣大澤鄉(xiāng)起義，并引述了“王侯將相寧有種乎〃?？紤]到《史記》在中國文學(xué)史上有重要地位，初中語文統(tǒng)編教材在八年級上冊從《史記》中選擇《周亞夫軍細(xì)柳》替換《陳涉世家》?！吨軄喎蜍娂?xì)柳》刻畫了周亞夫治軍嚴(yán)明、令行禁止、不畏權(quán)勢的形象，文章篇幅較短小、情節(jié)性較強(qiáng)，比較適合初中文言文教學(xué)?！敬鸢浮孔⒅亟?jīng)典性、多樣性，適合初中文言文教學(xué)（或“適合初中生學(xué)習(xí)），內(nèi)容上避免與政史兩科有不必要的交叉重復(fù)。【解析】【分析】概括材料的內(nèi)容要點，就是要把符合考題要求的字詞句等語言材料挑選出來。統(tǒng)編語文教材選擇古文的基本原則，從思想立意、文質(zhì)兼美、適合教學(xué)等角度，吸收以往各個版本教材的優(yōu)點，結(jié)合教材的整體設(shè)計結(jié)構(gòu)，綜合考慮安排選文。既注重經(jīng)典性，又兼顧多樣性，從經(jīng)史子集、詩詞歌賦中編選最具代表性的，且適合初中生學(xué)習(xí)的文章。還要避免與政史兩科有不必要的交叉重復(fù)。從以上幾方面歸納要點作答。故答案為：注重經(jīng)典性、多樣性，適合初中文言文教學(xué)（或“適合初中生學(xué)習(xí)），內(nèi)容上避免與政史兩科有不必要的交叉重復(fù)?！军c評】本題考查材料探究和篩選信息。答題時應(yīng)注意，根據(jù)試題的要求，淘汰非相關(guān)的信息，挑選出合乎要求的有關(guān)信息，也即依據(jù)題目要求，來區(qū)分信息的有無、主次、輕重，去粗存精，去次留主。.閱讀下面的材料，用簡潔的語言提取主要信息。全國人大新聞發(fā)言人傅瑩在答問中提到的“新環(huán)保法'有牙齒〃'，是全國人大首場發(fā)布會的一大亮點。污染的“硬骨頭〃如何啃？法律的“牙齒〃如何長出來？兩會期間，百姓對新環(huán)保法發(fā)出了一系列追問。2015年政府工作報告中指出，環(huán)境污染是民生之患、民心之痛，要鐵腕治理。今年，二氧化碳排放強(qiáng)度要降低3.1%以上，化學(xué)需氧量、氨氮排放量要減少2%左右，二氧化硫、氨氧排放量要減少2%左右，二氧化硫、氨氧化物排放量要分別減少3%左右和5%左右。我們一定要嚴(yán)格環(huán)境執(zhí)法，對偷排偷放者出重拳，讓其付出沉重的代價；對姑息縱容者嚴(yán)問責(zé)，使其受到應(yīng)有的處罰?！敬鸢浮啃颅h(huán)保法“有牙齒〃；新環(huán)保法出臺備受百姓關(guān)注；政府將鐵腕執(zhí)法?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一道信息整合題。信息提取步驟及方法：理解語段，把握中心；審清題干，歸納概括；語句通順，準(zhǔn)確簡潔。多采用留主舍輔法、直接摘句法、整體歸納法，陳述對象+陳述內(nèi)容。故答案為：新環(huán)保法“有牙齒〃；新環(huán)保法出臺備受百姓關(guān)注；政府將鐵腕執(zhí)法?！军c評】概括材料內(nèi)容及提取材料主要信息答題要點：抓住關(guān)鍵詞，提取并組織語段中每層重要的語言標(biāo)志，再加以綜合表達(dá)。答題時要注意以下幾個問題：①遵守字?jǐn)?shù)要求；②盡量用原材料中的詞語；③組合材料時，盡量不用修飾語；④用自己的話概括時，盡量用短句。.綜合性學(xué)習(xí)目前，中學(xué)生將手機(jī)帶入校園已成為一種普遍現(xiàn)象。為此，某校九(2)班將以“正確使用手機(jī)，爭做守紀(jì)學(xué)生〃為主題召開一次班會。請你參與完成以下任務(wù)。(1)請簡要寫出本次主題班會的意義。(2)請針對如何正確使用手機(jī)提出兩條合理化建議。(3)你的同桌小明上課時玩手機(jī)，老師及時發(fā)現(xiàn)制止后小明對這位老師產(chǎn)生了抵觸情緒，對此你將如何勸說？(4)請觀看下面的漫畫《家庭聚餐》，然后從孝敬長輩和網(wǎng)絡(luò)交往的角度，對漫畫中年輕人的行為進(jìn)行評析?！敬鸢浮?1)示例：引導(dǎo)初中生正確使用手機(jī)，使之成為學(xué)習(xí)的助手。(2)示例：①學(xué)生不帶手機(jī)進(jìn)校園；②如果將手機(jī)帶入校園，交給老師保管；③把手機(jī)當(dāng)做學(xué)習(xí)工具，幫助提高成績。（3）（示例：小明，上課玩手機(jī)多耽誤聽課呀，老師收了你的手機(jī)也是為你好，你為什么要生氣呢？如果老師看到你玩手機(jī)都無動于衷，那豈不說明你都到了無可救藥的地步了?。?）漫畫中年輕人的行為是不正確的。孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民應(yīng)盡的道德責(zé)任和法律義務(wù)。年輕人在家庭聚會時不注重親情交流而一味用手機(jī)聊天，是一種對長輩不尊重不關(guān)心的行為。在日常生活中，年輕人要尊重、理解和關(guān)心長輩，從精神上給予長輩，尤其是老年長輩更多的精神慰藉?！窘馕觥俊痉治觥浚?）明確要求：本次活動主題是正確使用手機(jī)，爭做守紀(jì)學(xué)生；指出這個活動的意義。明確思路：意義可以理解為價值，這次活動產(chǎn)生了那些好的結(jié)果或影響。這次活動是針對“學(xué)生〃展開的，那么其意義自然是和學(xué)生有關(guān)。示范：引導(dǎo)學(xué)生更好的認(rèn)識手機(jī)使用時機(jī)，正確的使用手機(jī)，讓它成為學(xué)習(xí)和生活好助手。（2）明確要求：手機(jī)正確使用建議；兩條。示范：每天使用手機(jī)的時間有具體的規(guī)定；手機(jī)上下載一些學(xué)習(xí)讀書的軟件。（3）思路：稱呼；指出上課玩手機(jī)對小明的危害；勸告他要理解老師的用心。示范：小明，上課玩手機(jī)是不是會影響你聽課呢？這對你自己來說不是有害處嗎？老師，指出你的錯誤，是為了讓你改正，是在幫助你呀，你一定能理解的，對嗎？（4）這則漫畫注釋語：家庭聚餐，漫畫正中是一張桌子，桌子上有兩道菜，一位男性老人坐在正中，旁邊站著一位女性老人端著菜正要放到桌子上，桌子兩邊坐著四位年輕人，都拿著手機(jī)在看。家庭聚餐，孩子們都專心玩手機(jī)，不和父母老人進(jìn)行交流，不關(guān)心父母。示范：孝敬父母角度，漫畫中的年輕人代表著當(dāng)今社會中的一大部分年輕人，他們不和父母進(jìn)行語言和感情的交流，不關(guān)心父母，只是一味的沉浸在手機(jī)里，忽略父母的感受，這樣的行為是非常不正確的，孝敬是中華傳統(tǒng)美德，孝敬的重要一面是感情上的關(guān)心，給他們更多的精神慰藉。網(wǎng)絡(luò)交往角度，當(dāng)今社會是一個網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá)的時代，但是不意味我們要完全的把自己陷入其中，我們不能因為網(wǎng)絡(luò)交往忽略現(xiàn)實生活，網(wǎng)絡(luò)的交往帶有一定的危險和欺騙，我們還是應(yīng)該更多的關(guān)心身邊的人和事，我們的父母、朋友，漫畫中的年輕人的行為是不正確的，他們完全沉浸在網(wǎng)絡(luò)交往中，忽略了父母，影響了自己正常健康的生活。故答案為：⑴示例：引導(dǎo)初中生正確使用手機(jī)，使之成為學(xué)習(xí)的助手；⑵示例：①學(xué)生不帶手機(jī)進(jìn)校園；②如果將手機(jī)帶入校園，交給老師保管；③把手機(jī)當(dāng)做學(xué)習(xí)工具，幫助提高成績；⑶（示例：小明，上課玩手機(jī)多耽誤聽課呀，老師收了你的手機(jī)也是為你好，你為什么要生氣呢？如果老師看到你玩手機(jī)都無動于衷，那豈不說明你都到了無可救藥的地步了?、嚷嬛心贻p人的行為是不正確的。孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民應(yīng)盡的道德責(zé)任和法律義務(wù)。年輕人在家庭聚會時不注重親情交流而一味用手機(jī)聊天，是一種對長輩不尊重不關(guān)心的行為。在日常生活中，年輕人要尊重、理解和關(guān)心長輩，從精神上給予長輩，尤其是老年長輩更多的精神慰藉。【點評】⑴本題考查活動意義的分析能力。班會活動的意義，我們可從活動的主題來得到答案；⑵本題考查學(xué)生提出建議的能力。作答時，一定要認(rèn)真讀題，明確所提建議針對的問題是什么，所提出的建議一定要有可行性，不能是空洞的口號；⑶本題考查學(xué)生勸說的能力。勸說，指通過規(guī)勸從而讓他人接受自己的建議，其基本要求是講明道理，消除顧慮，語氣委婉；⑷解答此題要結(jié)合題目要求審清圖意，提取有價值的信息，表達(dá)圖意要力爭做到語言的簡明、連貫、得體，說描述圖片要注意照顧到圖片中的所有的內(nèi)容，然后理清各個要素之間的邏輯關(guān)系。注意抓住題干要求的重心，重點描述圖片中的對象的特征。13.閱讀下面材料，并完成相關(guān)問題。材料一：新華社大阪9月29日電中國女排29日在日本以3:0戰(zhàn)勝阿根廷隊，從而以11聯(lián)勝的全勝戰(zhàn)績在2019年女排世界杯賽中完美“收官〃，繼2015年之后再度奪得這項賽事的冠軍。中國女排用十一連勝慶十一，用一個世界杯冠軍，為即將到來的70周年國慶送了上一份最珍貴的禮物！材料二：新華社北京10月1日電慶祝中華人民共和國成立70周年大會在北京天安門廣場隆重舉行，中共中央總書記，國家主席，中央軍委主席習(xí)近平發(fā)表重要講話并檢閱受閱部隊。A近15000名左右受閱官兵組成的受閱方陣，以堅定豪邁的步伐、排山倒海的氣勢、巨龍臨空的雄姿,B展示了我軍有效履行新世紀(jì)新階段歷史使命，打贏信息化戰(zhàn)爭、建設(shè)信息化軍隊的堅強(qiáng)決心，展示了我軍捍衛(wèi)國家安全與發(fā)展利益、維護(hù)世界和平的強(qiáng)大力量。(1)給材料一的新聞擬寫標(biāo)題。(2)①材料一中有錯別字的詞是，正確寫法是。②材料二劃線句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。A: B: (3)你和小明本來相約一起觀看國慶閱兵直播，可他臨場變卦想好好玩一下游戲，你怎樣勸他改變主意，回到初衷？(4)你校舉行“愛中華，慶國慶〃主題晚會，請你以主持人身份為晚會設(shè)計一段開場白?！敬鸢浮?1)中國女排再次奪得世界杯冠軍或中國女排日本獲得世界杯冠軍(2)聯(lián)勝；連勝；刪“近〃或者"左右〃；把“打贏信息化戰(zhàn)爭〃和“建設(shè)信息化軍隊〃顛倒。(3)示例：小明，國慶七十周年大閱兵是一次凝聚民族魂的意義非凡的大閱兵。做為青少年，我們一定要觀看它.它讓我們銘記歷史，它讓我們看到了祖國的繁榮昌盛，它讓我們增強(qiáng)了民族自信心，激勵我們地為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗！所以，請不要去玩游戲了，讓我們一起觀看國慶閱兵直播吧！(4)示例：尊敬的各位老師、同學(xué)們，大家晚上好！今天，我們迎來了祖國七十歲的華誕！七十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，七十年的奮斗發(fā)展，祖國創(chuàng)造了燦爛輝煌，祖國走向了繁榮富強(qiáng)！今晚，就讓我們用歌聲、用舞姿來為祖國慶生。本次“愛中華，慶國慶〃的晚會現(xiàn)在開始?！窘馕觥俊痉治觥?1)給新聞擬寫標(biāo)題其實質(zhì)就是對新聞導(dǎo)語的高度概括與歸納。因此，只要快速而準(zhǔn)確地找出新聞話語材料中的導(dǎo)語句(或段)，再在此基礎(chǔ)上，篩選出有效的要點(或關(guān)鍵)信息，即什么人發(fā)生了什么事，既要簡明扼要，又要抓住主要內(nèi)容。本題根據(jù)導(dǎo)語句“國女排29日在日本以3:0戰(zhàn)勝阿根廷隊，從而以11聯(lián)勝的全勝戰(zhàn)績在2019年女排世界杯賽中完美“收官〃，繼2015年之后再度奪得這項賽事的冠軍?！〝M寫即可。（2）①材料一中"聯(lián)勝〃應(yīng)為“連勝〃。②A句中“近〃與"左右〃語意重復(fù)，可刪去其一；B句語序不當(dāng)，應(yīng)把“打贏信息化戰(zhàn)爭〃和“建設(shè)信息化軍隊〃顛倒。（3）這是一道典型的勸告類口語交際題。解答此題要注意以下兩方面要求：第一要在準(zhǔn)確了解事情前因后果的基礎(chǔ)上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動人，文明得體；第二要符合語體要求，根據(jù)具體情況確定使用口語還是使用書面語。要注意有稱呼、勸說的內(nèi)容得體、語氣委婉（你說呢、你覺得呢、好嗎、行嗎等）?；卮鹪擃}時要注意：稱呼；看閱兵的意義；守信。如：小明，抗戰(zhàn)大閱兵無疑是一次塑造中國心，凝聚民族魂，提振強(qiáng)軍志意義非凡的一次大閱兵。做為青少年一定要觀看它。對于銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，更加奮發(fā)有為地為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，具有十分重要的意義。所以，不要去玩游戲了，我們觀看閱兵實況轉(zhuǎn)播吧。（4）該題給學(xué)生提供了特定情境，要求考生作為主持人來設(shè)計開場白，同時要和“愛中華，慶國慶〃主題相聯(lián)系。要認(rèn)真閱讀提示和要求，聯(lián)系自己掌握的主題知識，舍短取長，從而組織好語言作答。語言力求清新優(yōu)美，熱情洋溢，富有鼓動性。開場白內(nèi)容上忌諱套話連篇；語言上忌諱平淡沉悶?；卮鸫祟}時，注意幾個小問題： ①前面有稱呼（同學(xué)們）；②談一下活動對我們的重要影響；③宣布本次主題班會現(xiàn)在開始。要注意稱呼；點出主題，體現(xiàn)開場白的特點。答案不唯一。故答案為：⑴中國女排再次奪得世界杯冠軍或中國女排日本獲得世界杯冠軍⑵聯(lián)勝；連勝；刪“近〃或者"左右〃；把“打贏信息化戰(zhàn)爭〃和“建設(shè)信息化軍隊〃顛倒。⑶示例：小明，國慶七十周年大閱兵是一次凝聚民族魂的意義非凡的大閱兵。做為青少年，我們一定要觀看它.它讓我們銘記歷史，它讓我們看到了祖國的繁榮昌盛，它讓我們增強(qiáng)了民族自信心，激勵我們地為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗！所以，請不要去玩游戲了，讓我們一起觀看國慶閱兵直播吧?、仁纠鹤鹁吹母魑焕蠋?、同學(xué)們，大家晚上好！今天，我們迎來了祖國七十歲的華誕！七十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，七十年的奮斗發(fā)展，祖國創(chuàng)造了燦爛輝煌，祖國走向了繁榮富強(qiáng)！今晚，就讓我們用歌聲、用舞姿來為祖國慶生。本次‘愛中華，慶國慶〃的晚會現(xiàn)在開始。【點評】⑴本題考查考生的概括能力，解答此題要求考生了解新聞的特點和要求，掌握標(biāo)題的特點，注意從導(dǎo)語中提取信息進(jìn)行