初中九年級(jí)歷史第二單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（二篇）_第1頁
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第1頁共1頁初中九年級(jí)歷史第二單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)《希臘羅馬古典文化》文學(xué)：希臘神話《荷馬史詩》特點(diǎn)是“神人同形同性”，是了解早期希臘社會(huì)的主要文學(xué)。雕塑藝術(shù)世界七大奇跡之一--奧林匹亞神廟中的宙斯像。建筑藝術(shù)希臘建筑藝術(shù)主要體現(xiàn)在神廟。特點(diǎn)：四周以廊柱環(huán)繞，柱身有粗有細(xì)。代表：雅典帕特農(nóng)神廟羅馬建筑特點(diǎn)：有石拱門、穹頂?shù)?，?jiān)固結(jié)實(shí)，又華麗宏偉。代表：大競技場、凱旋門、方尖碑和萬神廟。哲學(xué)（古希臘）德謨克利特提出了“原子論”。蘇格拉底思考轉(zhuǎn)向人類社會(huì)，探討人的靈魂、美德和幸福等問題，主張“人應(yīng)該認(rèn)識(shí)你自己”。法學(xué)（古羅馬）《十二銅表法》是羅馬法制建設(shè)的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源。公歷公歷是古羅馬人創(chuàng)設(shè)的，羅馬的歷法來源于古埃及人的太陽歷。凱撒時(shí)命人以太陽歷為藍(lán)本編制新的歷法，稱“儒略歷”，成為今天人民使用的公歷的基礎(chǔ)。初中九年級(jí)歷史第二單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（二）《羅馬城邦和羅馬帝國》一、羅馬城邦公元前1000前，羅馬城邦興起于意大利半島中部的臺(tái)伯河畔。公元前____年，羅馬建立共和國。羅馬共和國的統(tǒng)治：國家統(tǒng)治決策權(quán)掌握在元老院手里，公民大會(huì)是形式上的最高權(quán)利機(jī)關(guān)。平民選出來的保民官有權(quán)否決執(zhí)政官和元老院提出的對(duì)平民不利的決議。《十二銅表法》使量刑定罪有了文字依據(jù)，在一定程度上遏制了貴族對(duì)法律的曲解和濫用。羅馬共和國的征服與奴隸反抗：公元前3世紀(jì)初，羅馬三次戰(zhàn)勝迦太基（布匿戰(zhàn)爭），公元前2世紀(jì)，羅馬稱為整個(gè)地中海的霸主。公元前____年，斯巴達(dá)克發(fā)動(dòng)奴隸起義，多次打敗羅馬軍團(tuán)，但最終被鎮(zhèn)壓。起義沉重打擊了奴隸制，加速了羅馬共和國的衰落。二、羅馬帝國2世紀(jì)，羅馬帝國進(jìn)入黃金時(shí)期，帝國的版圖跨歐亞非三洲。羅馬帝國的衰亡原因：羅馬的政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)危機(jī)。公元前____年，日耳曼人入侵羅馬帝

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