第13頁共13頁幼兒教?師年度?考核個?人總結(jié)?匯報?一年來?，在教?育教學(xué)?工作中?，我始?終堅持?___?_教育?方針，?面向全?體學(xué)生?，教書?育人，?為人師?表，確?立“以?學(xué)生為?主體”?，“以?培養(yǎng)學(xué)?生主動?發(fā)展”?為中心?的教學(xué)?思想，?重視學(xué)?生的個?性發(fā)展?，重視?激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)?造能力?，培養(yǎng)?學(xué)生德?、智、?體、美?、勞全?面發(fā)展?。在這?年里，?我在思?想上嚴(yán)?于律己?，熱愛?教育事?業(yè)。時?時以一?個團(tuán)員?的身份?來約束?自己，?鞭策自?己。對?自己要?求嚴(yán)格?，力爭?在思想?上、工?作上在?同事、?學(xué)生的?心目中?樹立起?榜樣的?作用。?我還積?極參加?各類政?治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?努力提?高自己?的政治?水平和?業(yè)務(wù)水?平。服?從學(xué)校?的工作?安排，?配合領(lǐng)?導(dǎo)和老?師們做?好校內(nèi)?外的各?項工作?。一?、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?不斷提?高思想?業(yè)務(wù)素?質(zhì)。?這一學(xué)?期，在?教育教?學(xué)工作?中，我?始終堅?持__?__教?育方針?，面向?全體學(xué)?生，教?書育人?，為人?師表，?確立“?以學(xué)生?為主體?”，“?以培養(yǎng)?學(xué)生主?動發(fā)展?”為中?心的教?學(xué)思想?，重視?學(xué)生的?個性發(fā)?展，重?視激發(fā)?學(xué)生的?創(chuàng)造能?力，培?養(yǎng)學(xué)生?德、智?、體、?美、勞?全面發(fā)?展。我?在思想?上嚴(yán)于?律己，?熱愛教?育事業(yè)?。時時?以一個?好教師?的身份?來約束?自己，?鞭策自?己，力?爭在思?想上、?工作上?取得進(jìn)?步，得?到提高?，使自?己能順?應(yīng)社會?發(fā)展的?需要，?適應(yīng)崗?位競聘?的需要?。一?學(xué)期來?，我還?積極參?加各類?學(xué)習(xí)，?深刻剖?析自己?工作中?的不足?，找出?自己與?其他教?師間的?差距，?寫出心?得體會?，努力?提高自?己的政?治水平?和理論?修養(yǎng)。?同時，?服從學(xué)?校的工?作安排?，配合?領(lǐng)導(dǎo)和?老師們?做好校?內(nèi)外的?各項工?作。?“學(xué)海?無涯，?教無止?境”，?作為一?名教師?，只有?不斷充?電，才?能維持?教學(xué)的?青春和?活力。?隨著社?會的發(fā)?展，知?識的更?新，也?催促著?我不斷?學(xué)習(xí)。?所以，?本學(xué)期?，除了?積極參?加政治?理論學(xué)?習(xí)外，?我還積?極進(jìn)行?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，提?高自己?的工作?能力和?業(yè)務(wù)素?養(yǎng)，使?自己能?夠更好?的勝任?自己的?教師工?作。結(jié)?合課程?改革利?用書籍?、網(wǎng)絡(luò)?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)課?程改革?相關(guān)理?論，學(xué)?習(xí)他人?在教育?教學(xué)中?好的經(jīng)?驗、方?法等。?通過學(xué)?習(xí)，讓?自己樹?立了先?進(jìn)的教?學(xué)理念?，也明?確了今?后教育?教學(xué)要?努力的?方向。?二、?求實創(chuàng)?新，認(rèn)?真開展?教學(xué)、?教研工?作。?教育教?學(xué)是我?們教師?工作的?首要任?務(wù)。我?明白，?工作再?苦、再?累，我?也不能?落后，?應(yīng)該盡?力去作?好本職?工作，?特別是?教學(xué)工?作。課?前，我?認(rèn)真鉆?研教材?、教參?，課程?標(biāo)準(zhǔn)，?認(rèn)真分?析教材?，根據(jù)?教材的?特點及?學(xué)生的?實際情?況設(shè)計?教案。?并虛心?向有經(jīng)?驗的老?師學(xué)習(xí)?、請教?。力求?吃透教?材，找?準(zhǔn)重點?、難點?。課堂?上，我?努力將?所學(xué)的?課程理?念應(yīng)用?到課堂?教學(xué)與?教育實?踐中，?積極利?用遠(yuǎn)程?教育資?源，運?用課件?，運用?多種教?學(xué)方法?，精講?精練，?從學(xué)生?的實際?出發(fā)，?注意調(diào)?動學(xué)生?學(xué)習(xí)的?積極性?和創(chuàng)造?性思維?，力求?用活教?材，實?踐新理?念，增?加課堂?教學(xué)的?吸引力?，增強(qiáng)?學(xué)生學(xué)?習(xí)的興?趣和學(xué)?習(xí)主動?性。力?求讓我?的數(shù)學(xué)?教學(xué)更?具特色?，形成?自己獨?具風(fēng)格?的教學(xué)?模式，?更好地?體現(xiàn)素?質(zhì)教育?的要求?，提高?教學(xué)質(zhì)?量。?總之，?不管在?課堂教?學(xué)中，?還是在?課外輔?導(dǎo)中，?我都以?培養(yǎng)學(xué)?生能力?，提高?學(xué)生的?成績與?素質(zhì)為?目標(biāo)，?力求讓?數(shù)學(xué)教?學(xué)對學(xué)?生的成?長和發(fā)?展起到?更大的?作用。?三、?任勞任?怨，完?成學(xué)校?其他工?作。?我在工?作之余?，把自?己在教?學(xué)中反?思、案?例、收?獲等收?集起來?，并記?錄一些?自己的?工作過?程、生?活故事?、思想?歷程，?精選和?積累了?自己最?為需要?的信息?資源，?并積極?與其他?教師在?博客上?進(jìn)行交?流、討?論在教?學(xué)中存?在的問?題。?四、加?強(qiáng)反思?，及時?總結(jié)教?學(xué)得失?。反?思本學(xué)?期的工?作，在?取得成?績的同?時，也?在思量?著自己?在工作?中的不?足。不?足有以?下幾點?：1?、對數(shù)?學(xué)教學(xué)?的理論?學(xué)習(xí)還?不夠深?入，需?要進(jìn)行?反思，?教學(xué)水?平提高?速度緩?慢。?2、教?育科研?在教學(xué)?實踐中?的應(yīng)用?還不到?位，研?究做得?不夠細(xì)?和實，?沒達(dá)到?自己心?中的目?標(biāo)。?3、數(shù)?學(xué)教學(xué)?中有特?色、有?創(chuàng)意的?東西還?不夠多?，今后?還要努?力找出?一些自?己在數(shù)?學(xué)教學(xué)?的特色?點。?4、工?作的積?極性不?夠高，?主動性?不夠強(qiáng)?，有惰?性思想?。這也?有待于?今后工?作中的?進(jìn)一步?改正和?加強(qiáng)。?五、?繼往開?來，開?創(chuàng)新的?天地。?鑒于自?己在本?學(xué)期的?各方面?表現(xiàn)以?及在工?作中存?在的諸?多不足?，我今?后的努?力方向?是：?1、加?強(qiáng)自身?基本功?的訓(xùn)練?，特別?是課堂?教學(xué)能?力的訓(xùn)?練。做?到精講?精練，?注重對?學(xué)生能?力的培?養(yǎng)。?2、對?后進(jìn)生?多些關(guān)?心，多?點愛心?，再多?一些耐?心，使?他們在?各方面?有更大?進(jìn)步。?3、?加強(qiáng)學(xué)?生行為?習(xí)慣方?面的教?育，使?學(xué)生不?僅在課?堂上集?中注意?力學(xué)習(xí)?，課下?也要能?嚴(yán)格約?束自己?。4?、在教?學(xué)上下?功夫，?努力使?班級學(xué)?生的成?績在原?有的基?礎(chǔ)上有?更大的?進(jìn)步。?一份春?華，一?份秋實?，在本?學(xué)期的?工作中?，我付?出的是?汗水和?淚水，?然而我?收獲的?卻是那?一份份?充實，?沉甸甸?的情感?。幼?兒教師?年度考?核個人?總結(jié)匯?報（二?）新?的一年?又到了?。一年?忙到頭?，那我?們付出?的是什?么，收?獲的又?是什么?呢？那?這一個?“豐收?年”我?們又收?獲了些?什么？?還是仔?細(xì)地回?顧這一?年來的?點點滴?滴吧！?一、?政治思?想方面?本人?遵守園?內(nèi)紀(jì)律?，團(tuán)結(jié)?同事，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)__?__，?班級工?作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?服從分?配，用?愛心愛?護(hù)每一?位孩子?。二?、保教?工作?（一）?抓好教?育教學(xué)?工作積?極配合?教研組?長并實?施園本?教學(xué)活?動，認(rèn)?真組織?好半日?活動。?以新《?綱要》?為指導(dǎo)?，設(shè)計?貼近幼?兒的生?活和年?齡特征?的活動?，選擇?幼兒感?興趣的?事物和?問題，?重視教?學(xué)內(nèi)容?的趣味?性，增?加幼兒?的實踐?操作活?動，在?活動中?，能恰?當(dāng)?shù)剡x?擇和使?用教具?，以游?戲為基?本活動?，使幼?兒由被?動學(xué)習(xí)?轉(zhuǎn)化為?主動學(xué)?習(xí)。在?教學(xué)中?，我還?不斷地?對自己?的教育?實踐進(jìn)?行反思?，找出?問題的?癥結(jié)，?改進(jìn)教?育的方?式、策?略等，?收到了?一定的?效果。?（二?）全身?心地投?入，積?極配合?園領(lǐng)導(dǎo)?的分工?安排?___?_月份?，為了?迎接“?六、一?”的到?來，讓?孩子們?過上一?個愉快?的“六?、一”?兒童節(jié)?，我們?三位老?師每天?早上都?堅持來?園和孩?子們一?起排練?節(jié)目，?終于，?我們的?辛苦沒?有白費?，到了?“六、?一”兒?童節(jié)這?天，孩?子們精?彩的表?演，喜?慶的鼓?聲響滿?了整個?幼兒園?，熱鬧?極了，?最終贏?得了家?長及老?師們的?好評，?我們班?評到了?中班組?的第一?名。?___?_月份?，學(xué)校?又組織?了一次?以班級?為單位?的教玩?具制作?比賽，?雖然沒?拿到好?的名次?，但我?會在今?后的教?學(xué)中努?力做好?各種教?玩具，?上好每?一節(jié)課?。_?___?月份，?為了迎?接新年?的到來?，我班?準(zhǔn)備了?一個“?小袋鼠?摘果子?”的親?子游戲?活動，?到了這?天，孩?子們看?到自己?的爸爸?媽媽也?來和他?們一起?玩游戲?，別提?有多高?興啊，?要是這?樣的活?動多有?幾次那?該有多?好，我?也希望?學(xué)校能?多提供?這樣的?機(jī)會，?讓家長?們也積?極的參?與到其?中來，?這樣能?增進(jìn)孩?子和父?母間的?親情。?（三?）配合?保育老?師的工?作在?保育方?面，與?配班老?師合作?，保證?教室、?午睡室?等整潔?、衛(wèi)生?，搞好?幼兒毛?巾、水?杯的清?洗及消?毒，要?求幼兒?餐前便?后洗手?，并以?主題活?動等多?種形式?，培養(yǎng)?幼兒良?好的衛(wèi)?生習(xí)慣?，愛護(hù)?環(huán)境衛(wèi)?生，不?亂吐亂?扔，用?我的愛?心、耐?心照料?著孩子?們的日?常生活?。三?、鉆研?業(yè)務(wù)，?悉心育?人作?為一名?幼兒教?師不僅?要有一?顆愛孩?子的心?，還要?有扎實?的業(yè)務(wù)?水平和?能力。?為了提?高自身?素質(zhì)，?我不斷?給自己?充電。?四、?家園工?作家?園聯(lián)系?是保證?我們經(jīng)?常與家?長保持?聯(lián)系，?了解幼?兒在家?情況，?我們通?過晨間?接待時?的談話?，及放?學(xué)時家?長接孩?子的時?候與家?長交流?孩子在?園的學(xué)?習(xí)生活?情況，?反饋孩?子在家?的情況?，使我?們與家?長之間?的相互?溝通，?共同促?進(jìn)孩子?的成長?。五?、共同?學(xué)習(xí)，?努力進(jìn)?步通?過一年?的努力?，我很?幸運學(xué)?到了不?少東西?，業(yè)務(wù)?上班也?有所提?高，但?這遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠。?回顧?這過去?的一學(xué)?年的工?作，歲?月記載?了我們?工作中?辛勤的?汗水，?記載了?操場上?那與孩?子為伴?的歡笑?，新的?一年的?鐘聲也?即將敲?響，在?這學(xué)年?里，我?們班的?幾位老?師團(tuán)結(jié)?一心，?努力工?作，始?終以“?尊重幼?兒，一?切為了?孩子”?的教育?宗旨為?指導(dǎo)思?想，開?展教育?教學(xué)工?作，積?極參加?各項學(xué)?習(xí)，提?高思想?覺悟，?提高工?作責(zé)任?心、服?務(wù)質(zhì)量?。遵守?園里各?項規(guī)章?制度，?團(tuán)結(jié)同?志，虛?心好學(xué)?，在各?自工作?崗位上?互相學(xué)?習(xí)配合?，使我?們的工?作沒有?出現(xiàn)任?何非責(zé)?任事故?和責(zé)任?事故，?我們感?到非常?欣慰，?能取得?這樣的?成績跟?我們平?時在工?作中有?著高度?責(zé)任感?是分不?開的。?六、?找出不?足，努?力改進(jìn)?雖然?有時在?工作中?難免會?出現(xiàn)差?錯，在?教學(xué)中?存在許?多不足?，但我?在今后?的工作?崗位上?會繼續(xù)?努力學(xué)?習(xí)自己?的專業(yè)?知識和?技能，?努力在?教學(xué)實?踐中找?出不足?，及時?改正。?幼兒?教師年?度考核?個人總?結(jié)匯報?（三）?歲月?匆匆而?逝，似?乎只是?彈指一?瞬。?回顧這?一年來?所經(jīng)歷?的事，?工作雖?然很忙?，但忙?得很充?實?！?為了每?一個孩?子都有?進(jìn)步”?，這是?我為之?不懈努?力的動?力。在?一年中?，我竭?盡自己?最大的?努力，?傾注最?高的熱?情，踏?實、勤?奮地完?成了一?年度的?工作。?現(xiàn)將本?年度的?工作總?結(jié)如下?：一?、政治?思想方?面我?熱愛自?己的工?作崗位?，能夠?做到：?不遲到?、不早?退；尊?敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)?同事，?遵守園?內(nèi)各項?規(guī)章制?度；積?極參加?園里組?織的各?項活動?；履行?教師職?責(zé)，協(xié)?助班里?老師認(rèn)?真負(fù)責(zé)?的做好?班級工?作，努?力保證?幼兒在?幼兒園?度過安?全、快?樂的一?天。在?教學(xué)中?，我尊?重幼兒?，營造?平等、?和諧溫?暖的班?級氛圍?。用眼?睛關(guān)注?每個幼?兒，從?幼兒身?上汲取?閃光點?，去點?亮他們?自信自?立的明?燈，我?幫助幼?兒發(fā)現(xiàn)?自己的?優(yōu)勢智?能，建?立其自?信和對?集體的?歸屬感?。比如?在課堂?上講故?事時，?我會利?用各種?生動形?象的直?觀教具?，用豐?富的表?情講故?事，激?發(fā)兒童?的興趣?。二?、認(rèn)真?備課教?學(xué)按?教學(xué)內(nèi)?容及幼?兒的實?際，設(shè)?計課的?類型，?擬定采?用的教?學(xué)方法?，認(rèn)真?寫好教?案。每?一課都?做到“?有備而?來”，?每堂課?都在課?前做好?充分的?準(zhǔn)備，?并制作?各種利?于吸引?學(xué)生注?意力的?有趣教?玩具。?三、?堅持學(xué)?玩結(jié)合?在工?作中，?自己努?力增強(qiáng)?上課技?能，力?求講解?清晰化?、條理?化、準(zhǔn)?確化、?情感化?、生動?化，做?到線索?清晰，?層次分?明，深?入淺出?。在活?動中特?別注意?調(diào)動幼?兒的積?極性，?加強(qiáng)師?幼交流?，充分?體現(xiàn)幼?兒的主?作用，?讓幼兒?動靜結(jié)?合，寓?學(xué)于玩?，學(xué)得?容易，?學(xué)得輕?松，學(xué)?得愉快?。四?、謙虛?虛心請?教在?教學(xué)上?，有疑?必問。?教學(xué)中?積極征?求其他?老師的?意見，?學(xué)習(xí)他?們的方?法，同?時，多?聽老師?的課，?做到邊?聽邊講?，學(xué)習(xí)?別人的?優(yōu)點，?克服自?己的不?足，征?求他們?的意見?，改進(jìn)?工作我?愛幼教?這一行?，因為?這個職?業(yè)是純?真的、?美好的?。五?、家長?工作?孩子的?茁壯成?長需要?幼兒園?與家長?共同的?配合，?因此溝?通工作?也就成?為了一?個重點?工程。?我主動?親切地?與家長?溝通。?我充分?利用了?晨接和?放學(xué)的?時間跟?家長交?流，使?家長了?解自己?孩子在?園的情?況。我?及時把?孩子在?園的表?現(xiàn)及出?現(xiàn)的問?題反映?給家長?，積極?與家長?聯(lián)系，?及時反?應(yīng)出現(xiàn)?的問題?，使家?長了解?情況，?以便雙?方配合?輔導(dǎo)，?配合幫?助孩子?更好的?進(jìn)步。?努力做?到讓家?長滿意?，讓家?長放心?，把愛?撒播向?每一個?孩子。?有人這?樣說過?，你尊?重別人?，別人?尊重你?，在與?家長交?流時，?我真心?把他們?當(dāng)成自?己的朋?友，但?他們遇?到困難?時，我?很熱情?的去幫?助他們?，為此?，我想?只要自?己付出?了，家?長才能?對我工?作的肯?定。?總之本?年度非?常忙也?非常累?，收獲?當(dāng)然也?不小。?在工作?中我享?受到收?獲的喜?悅，也?在工作?中發(fā)現(xiàn)?一些存?在的問?題。在?今后的?工作中?我應(yīng)不?斷地學(xué)?習(xí)新知?識，努?力提高?思想及?業(yè)務(wù)素?質(zhì)，大?膽地創(chuàng)?新教學(xué)?方法，?學(xué)習(xí)老?教師的?教學(xué)經(jīng)?驗。對?幼兒加?強(qiáng)德育?教育，?加強(qiáng)幼?兒常規(guī)?教育，?注重幼?兒自身?能力的?培養(yǎng)。?并與家?長密切?聯(lián)系，?實現(xiàn)家?園同步?。與配?班教師?團(tuán)結(jié)協(xié)?作，共?同確定?教育活?動主題?。選擇?符合幼?兒年齡?特點的?活動形?式和方?法。在?教學(xué)活?動中因?材施教?，因人?施教，?針對個?別幼兒?進(jìn)行個?別教育?。并努?力提高?自己的?思想及?業(yè)務(wù)素?質(zhì)，積?極地進(jìn)?行專題?研究，?積極地?參與各?種競賽?學(xué)習(xí)活?動，力?求把日?后的工?作做得?更好！?幼兒?教師年?度考核?個人總?結(jié)匯報?（四）?一個?年度以?來，我?盡心盡?責(zé)，投?入于工?作中，?在工作?中不斷?實踐、?總結(jié)、?更新，?力求做?到最好?。孩子?們在各?方面的?能力都?不同程?度地提?高了，?同時我?和孩子?們也建?立了深?厚的感?情?？?到孩子?們開心?的笑容?，我感?到了莫?大的快?樂。以?下是本?人這個?學(xué)年的?工作總?結(jié)：?一、政?治思想?方面?熱愛_?___?，忠誠?于__?__教?育事業(yè)?，全心?全意為?幼兒和?家長服?務(wù)。本?人能積?極參加?政治學(xué)?習(xí)，遵?守勞動?紀(jì)律，?團(tuán)結(jié)同?志，熱?愛集體?，服從?分配，?對班級?工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)?，在工?作中努?力求真?、求實?、求新?。以積?極熱情?的心態(tài)?去完成?領(lǐng)導(dǎo)安?排的各?項工作?。積極?要求進(jìn)?步。愛?崗敬業(yè)?，做到?耐心、?愛心、?公平、?尊重的?對待每?一個孩?子。?二、教?學(xué)方面?從本?班幼兒?的實際?情況出?發(fā)，設(shè)?計好每?月主題?活動，?精心安?排好每?周計劃?活動內(nèi)?容，認(rèn)?真組織?好每節(jié)?活動。?在活動?中，讓?幼兒在?實際操?作中學(xué)?習(xí)，使?幼兒真?正成為?學(xué)習(xí)的?主人，?在獲得?全面、?和諧發(fā)?展的同?時也得?到個性?的發(fā)展?。這也?是我一?直以來?堅持的?努力方?向。?1、從?日常生?活抓起?，培養(yǎng)?幼兒良?好的生?活衛(wèi)生?習(xí)慣，?鍛煉幼?兒的身?體素質(zhì)?。一個?學(xué)期以?來，我?嚴(yán)格遵?守幼兒?園的衛(wèi)?生制度?，嚴(yán)抓?幼兒的?衛(wèi)生情?況，教?育幼兒?勤洗手?、勤剪?指甲、?勤洗頭?、勤更?換衣物?和襪子?等。經(jīng)?常安排?時間讓?幼兒多?喝水，?培養(yǎng)幼?兒良好?的進(jìn)餐?習(xí)慣。?無論在?進(jìn)行活?動時或?是休息?時，都?密切留?意幼兒?的身體?狀況，?經(jīng)常檢?查幼兒?是否有?發(fā)燒狀?況或其?他不舒?服的狀?況。?另外，?針對現(xiàn)?在的孩?子都是?獨生子?女，家?長都非?常寵愛?，什么?事情都?包辦代?替，養(yǎng)?成了孩?子的一?些不良?行為，?針對這?些情況?，我通?過晨間?談話、?小故事?進(jìn)行有?目的、?有針對?的教育?，培養(yǎng)?幼兒團(tuán)?結(jié)友愛?、誠實?勇敢、?知錯就?改、熱?愛勞動?、樂于?助人等?良好的?品質(zhì)。?一個學(xué)?期以來?，孩子?們都具?有良好?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣、?進(jìn)餐習(xí)?慣、衛(wèi)?生習(xí)慣?、身體?素質(zhì)逐?步上升?。2?、嚴(yán)抓?幼兒的?安全問?題，增?強(qiáng)幼兒?的安全?意識，?增進(jìn)幼?兒的安?全知識?。在日?常生活?中，時?刻提醒?幼兒注?意安全?，經(jīng)常?檢查班?上的環(huán)?境有否?存在安?全隱患?，比如?桌子上?的一些?釘子等?，做到?及時發(fā)?現(xiàn)，及?時清除?。每次?出外活?動前，?先觀察?四周圍?的環(huán)境?是否存?在一些?安全隱?患，如?果有便?及時清?除，然?后再帶?領(lǐng)幼兒?進(jìn)行活?動。本?年度我?班未發(fā)?生安全?事故。?三、?家長工?作方面?一個?年度以?來，我?與家長?們相處?得很愉?快，工?作得到?了家長?們的一?致認(rèn)可?和表揚?。平時?，經(jīng)常?通過面?談的形?式來與?家長們?交流教?育心得?，交流?幼兒在?家、在?園的表?現(xiàn)情況?，共同?尋找出?教育幼?兒的方?法，仔?細(xì)聆聽?家長們?的意見?和看法?。其次?，按時?更換家?園聯(lián)系?欄，給?家長們?提供最?新的幼?教咨訊?，而且?班上的?各項活?動需要?家長支?持時，?家長們?都給予?了最大?的支持?。四?、參加?活動和?業(yè)務(wù)進(jìn)?修方面?在工?作之余?，我通?過函授?的方式?不斷提?高自己?的專業(yè)?文化知?識，我?還經(jīng)常?上網(wǎng)瀏?覽教育?網(wǎng)頁，?利用現(xiàn)?代化的?網(wǎng)絡(luò)手?段，吸?收最新?的教育?理念和?教育方?法，擴(kuò)?大自己?的視野?，不斷?為自己?充電。?看到好?的信息?能及時?摘錄下?來.同?時向有?經(jīng)驗的?老師請?教，在?做中學(xué)?，在學(xué)?中做，?不斷積?累教學(xué)?經(jīng)驗，?使自己?各方面?都邁向?一個新?的臺階?。五?、認(rèn)識?工作中?的不足?，努力?進(jìn)步?我還應(yīng)?加強(qiáng)業(yè)?務(wù)鉆研?，及時?反思，?隨時總?結(jié)，不?斷改進(jìn)?工作中?的不足?。本年?度，我?參加了?心理學(xué)?、教育?學(xué)、普?通話等?級考試?。希望?在來年?的工作?中，爭?取使我?的工作?更上一?層樓。?幼兒?教師年?度考核?個人總?結(jié)匯報?（五）?看著?漸漸長?大的孩?子們，?看到他?們的進(jìn)?步，讓?我感受?到一種?自豪感?，一個?年度轉(zhuǎn)?眼過去?，耳邊?仿佛還?是孩子?們的嬉?笑聲。?我也要?整理一?下我的?思緒，?總結(jié)過?去了的?工作經(jīng)?驗，以?便更好?地提高?自己的?各項工?作水平?。以下?我叢思?想政治?、教育?教學(xué)、?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)、家?長工作?等方面?對本年?度工作?做總結(jié)?：一?、思想?政治方?面教?師被喻?為人類?靈魂的?工程師?，教師?的政治?思想會?直接影?響到孩?子。我?在思想?上高標(biāo)?準(zhǔn)的嚴(yán)?格要求?自己。?積極參?加園內(nèi)?各項活?動，并?認(rèn)真做?記錄。?做到不?遲到、?不早退?，樹立?為人師?表的形?象。?二、教?育教學(xué)?方面?從本班?幼兒的?實際情?況出發(fā)?，設(shè)計?好主題?活動，?精心安?排好每?周計劃?活動內(nèi)?容，認(rèn)?真組織?好每節(jié)?活動。?在活動?中，讓?幼兒在?實際操?作中學(xué)?習(xí)，使?幼兒真?正成為?學(xué)習(xí)的?主人，?在獲得?全面、?和諧發(fā)?展的同?時也得?到個性?的發(fā)展?。1?、從生?活抓起?，培養(yǎng)?幼兒良?好的常?規(guī)習(xí)慣?。本學(xué)?期，根?據(jù)班級?計劃中?我班的?幾個弱?點，著?重開展?以下活?動來促?使班級?常規(guī)良?好風(fēng)氣?的形成?：對進(jìn)?步的幼?兒及時?表揚，?對落后?的幼兒?給予鼓?勵；在?活動中?，我有?針對性?對個別?幼兒進(jìn)?行教育?，做到?“三輕?”即：?說話輕?、拿玩?具輕、?玩玩具?輕。?2、每?天保持?幼兒戶?外體育?活動時?間，帶?領(lǐng)幼兒?認(rèn)真開?展各項?體育活?動、鍛?煉身體?。在每?周計劃?活動中?，根據(jù)?幼兒的?現(xiàn)狀情?況，合?理設(shè)計?好每日?的戶外?體育活?動內(nèi)容?和運動?量。一?個學(xué)年?以來，?孩子們?的身體?素質(zhì)逐?步上升?。3?、為幼?兒創(chuàng)設(shè)?良好的?學(xué)習(xí)環(huán)?境。小?班幼兒?的學(xué)習(xí)?途徑是?游戲，?我注意?到發(fā)掘?每一個?活動的?游戲價?值讓幼?兒在有?準(zhǔn)備的?游戲活?動中得?到自我?發(fā)展。?通過改?變傳統(tǒng)?的方法?，在每?次活動?中，我?先在教?室里布?置一些?與主題?活動有?關(guān)的知?識內(nèi)容?圖片或?其他環(huán)?境的創(chuàng)?設(shè)。讓?幼兒在?環(huán)境中?學(xué)習(xí)，?通過與?環(huán)境、?與材料?的互動?中，使?幼兒得?到發(fā)展?。三?、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)方?面我?深刻地?認(rèn)識到?，時代?在發(fā)展?，社會?在進(jìn)步?，教育?教學(xué)觀?念也在?不斷更?新和變?革，我?十分注?重業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?不斷充?實自己?，解剖?自己，?分析自?己，正?視自己?，不斷?為自己?充電，?提高自?身素質(zhì)?，提高?文化專?業(yè)知識?水平。?園里組?織的聽?課、外?出學(xué)習(xí)?等活動?讓我在?工作思?想和教?育行為?上得到?了很多?的啟示?，而且?我也體?會到在?幼兒園?這個團(tuán)?結(jié)、向?上的群?體中，?進(jìn)步是?一種需?要和必?然；我?利用空?余的時?間翻閱?一些有?關(guān)幼教?方面的?書籍，?從中了?解最新?的幼教?動態(tài)，?學(xué)習(xí)幼?