第6頁共6頁節(jié)能減?排學校?行動活?動總結(jié)?“節(jié)?能減排?學校行?動”是?“節(jié)能?減排全?民行動?”的重?要組成?部分，?我校高?度重視?和加強?節(jié)能減?排工作?，緊緊?圍繞以?“創(chuàng)建?節(jié)約型?學校、?節(jié)約減?排、科?學發(fā)展?”為核?心，廣?泛深入?地開展?豐富多?彩、形?式多樣?的教育?活動。?并結(jié)合?校情和?各班級?的實際?，大力?的教育?和培養(yǎng)?學生繼?承和弘?揚中華?民族勤?儉節(jié)約?的傳統(tǒng)?美德，?從小樹?立“節(jié)?約高尚?、浪費?可恥”?的意識?。回?顧本次?活動，?我校主?要開展?了以下?幾個方?面的工?作：?一、加?強領(lǐng)導(dǎo)?，精心?組織?1.結(jié)?合周前?會，召?開工作?會議，?傳達局?文件精?神。根?據(jù)學校?實際，?制定活?動方案?。2?.統(tǒng)一?思想，?提高認?識。要?求全體?教師從?加強青?少年思?想道德?，促進?學生的?全面發(fā)?展的高?度認識?本次活?動。按?學校大?隊部的?安排順?利參與?到各項?活動中?去。做?到有計?劃，有?組織，?有實效?。二?、加大?宣傳力?度，全?員支參?與活動?1.?統(tǒng)一思?想，全?員參與?為了?統(tǒng)一思?想，提?高認識?，學校?首先組?織全體?教師認?真學習?、領(lǐng)會?了上級?有關(guān)“?節(jié)能減?排學校?行動”?的文件?、通知?精神，?并印發(fā)?了具體?、詳細?的活動?方案。?大隊部?利用周?一國旗?下講話?向全校?學生發(fā)?出了“?節(jié)能減?排你我?行動”?倡議書?，要求?全校師?生思想?先行，?認真重?視，全?員參與?，并帶?動父母?、長輩?及周圍?的人積?極響應(yīng)?，身體?力行，?做節(jié)能?減排小?主人。?學校大?隊部還?組織了?宣傳小?組，到?社區(qū)進?行宣傳?，派發(fā)?知識單?張，提?醒大家?注意節(jié)?能節(jié)能?減排。?2.?拓寬宣?傳渠道?，營造?濃厚氛?圍我?校充分?利用學??，F(xiàn)有?資源的?優(yōu)勢，?以校園?網(wǎng)、廣?播站、?宣傳欄?、宣傳?畫、標?語、黑?板報等?渠道，?以國旗?下講話?、班隊?會、級?會、晨?會、家?長會等?形式開?展各種?宣傳活?動，營?造了濃?厚的宣?傳氛圍?。三?、以各?項活動?為載體?，廣泛?開展“?節(jié)能減?排”活?動1?.以節(jié)?約為主?題的教?育周活?動為?使學生?樹立“?節(jié)約高?尚、浪?費可恥?”的意?識，增?強資源?憂患意?識，注?意日常?節(jié)約每?一滴水?，每一?度電、?每一張?紙和每?一粒糧?食，我?校開展?了以節(jié)?約為主?題的教?育周活?動：第?九周“?節(jié)約用?水”教?育周，?第十周?“節(jié)約?用電”?教育周?，第十?一周“?節(jié)約紙?筆”教?育周，?第十二?周“節(jié)?約糧食?”教育?周。一?周一個?教育主?題，大?隊部和?各班級?根據(jù)主?題有針?對性地?進行了?一系列?的活動?，如知?識競賽?、繪畫?征文、?讀環(huán)保?新聞、?講環(huán)保?故事等?。同時?，各中?隊開展?了“節(jié)?能減排?，從我?做起”?主題隊?會，以?小品、?游戲、?討論、?采訪等?形式，?讓學生?了解浪?費資源?帶來的?危害，?倡導(dǎo)有?利于保?護環(huán)境?的生產(chǎn)?、生活?方式，?進一步?增強學?生的能?源憂患?意識、?節(jié)約意?識和環(huán)?境保護?意識，?動員他?們踴躍?參與節(jié)?能減排?工作，?使減少?污染物?排放、?與環(huán)境?友好相?處成為?全社會?的自覺?行動。?2.?結(jié)合節(jié)?日開展?“節(jié)能?減排”?活動?在做好?一系列?常規(guī)工?作的同?時我們?也注意?到，結(jié)?合有關(guān)?環(huán)保的?節(jié)日開?展活動?，能起?到事半?功倍的?效果。?因為重?要環(huán)保?節(jié)日前?后，報?紙、電?視等媒?體往往?會宣傳?相關(guān)的?知識，?有關(guān)部?門也會?開展相?應(yīng)的活?動。因?此，我?校以環(huán)?保節(jié)日?為契機?，將節(jié)?能減排?教育貫?穿于活?動之中?，使活?動的意?義更大?，收效?更好。?如__?__月?___?_日國?際保護?臭氧日?開展了?“回收?廢報紙?，捐筆?獻愛心?”活動?，把回?收的廢?報紙換?取環(huán)保?鉛筆，?并把換?取的環(huán)?保鉛筆?捐給粵?北山區(qū)?的學校?，獻上?同學們?的一份?愛心。?___?_月_?___?日世界?糧食日?開展了?“節(jié)約?糧食”?活動，?使學生?充分理?解汗滴?禾下土?，粒粒?皆辛苦?的含義?。多次?的節(jié)日?活動，?使學生?對節(jié)能?減排有?了更深?的認識?，提高?了重視?的程度?。3?.學生?帶動家?庭參與?“節(jié)能?減排”?行動?國慶期?間，我?校向每?個家庭?發(fā)放了?“綠天?使行動?”倡議?書，發(fā)?動每一?個家庭?與孩子?一起做?幾件節(jié)?約資源?的事，?與孩子?積極參?加社區(qū)?的創(chuàng)衛(wèi)?實踐活?動。倡?議書一?發(fā)馬上?得到了?家長的?大力支?持，假?期開始?就開始?制定計?劃，與?孩子共?同投身?于創(chuàng)衛(wèi)?中。有?的家長?帶著孩?子尋找?污染源?，攝片?、記錄?;開展?了“大?手拉小?手”的?家庭環(huán)?保活動?;有的?家庭把?收集得?到的廢?物品賣?到回收?站，把?賣得的?錢捐給?紅十字?會;還?有的家?庭開展?了“家?庭成員?節(jié)水”?比賽…?…。效?果顯著?的親子?活動，?使學校?的節(jié)能?減排工?作得到?了有效?的拓展?。通?過這一?系列形?式多樣?、豐富?多彩的?節(jié)能教?育活動?，進一?步提高?了師生?的節(jié)能?意識，?特別是?讓師生?明白今?天的經(jīng)?濟能夠?持續(xù)高?速地發(fā)?展和明?天更美?好的生?活與我?們節(jié)約?能源是?分不開?的。學?校營造?了節(jié)約?能源，?保護環(huán)?境的良?好氛圍?，全體?師生都?樹立起?珍惜每?一滴水?、每一?度電，?節(jié)約光?榮，浪?費可恥?的觀念?，養(yǎng)成?了對地?球、人?類、資?源的積?極態(tài)度?和自覺?的環(huán)境?保護行?為。?節(jié)能減?排學校?行動活?動總結(jié)?（二）?節(jié)能?減排學?校行動?是節(jié)能?減排全?民行動?的重要?組成部?分，我?校高度?重視和?加強節(jié)?能減排?工作，?緊緊圍?繞以創(chuàng)?建節(jié)約?型學校?、節(jié)約?減排、?科學發(fā)?展為核?心，廣?泛深入?地開展?豐富多?彩、形?式多樣?的教育?活動。?并結(jié)合?校情和?各班級?的實際?，大力?的教育?和培養(yǎng)?學生繼?承和弘?揚中華?民族勤?儉節(jié)約?的傳統(tǒng)?美德，?從小樹?立節(jié)約?高尚、?浪費可?恥的意?識。?回顧本?次活動?，我校?主要開?展了以?下幾個?方面的?工作：?一、?加強領(lǐng)?導(dǎo)，精?心組織?1.?結(jié)合周?前會，?召開工?作會議?，傳達?局文件?精神。?根據(jù)學?校實際?，制定?活動方?案。?2.統(tǒng)?一思想?，提高?認識。?要求全?體教師?從加強?青少年?思想道?德，促?進學生?的全面?發(fā)展的?高度認?識本次?活動。?按學校?大隊部?的安排?順利參?與到各?項活動?中去。?做到有?計劃，?有組織?，有實?效。?二、加?大宣傳?力度，?全員支?參與活?動1?.統(tǒng)一?思想，?全員參?與為?了統(tǒng)一?思想，?提高認?識，學?校首先?組織全?體教師?認真學?習、領(lǐng)?會了上?級有關(guān)?節(jié)能減?排學校?行動的?文件、?通知精?神，并?印發(fā)了?具體、?詳細的?活動方?案。大?隊部利?用周一?國旗下?講話向?全校學?生發(fā)出?了節(jié)能?減排你?我行動?倡議書?，要求?全校師?生思想?先行，?認真重?視，全?員參與?，并帶?動父母?、長輩?及周圍?的人積?極響應(yīng)?，身體?力行，?做節(jié)能?減排小?主人。?學校大?隊部還?組織了?宣傳小?組，到?社區(qū)進?行宣傳?，派發(fā)?知識單?張，提?醒大家?注意節(jié)?能節(jié)能?減排。?2.?拓寬宣?傳渠道?，營造?濃厚氛?圍我?校充分?利用學??，F(xiàn)有?資源的?優(yōu)勢，?以校園?網(wǎng)、廣?播站、?宣傳欄?、宣傳?畫、標?語、黑?板報等?渠道，?以國旗?下講話?、班隊?會、級?會、晨?會、家?長會等?形式開?展各種?宣傳活?動，營?造了濃?厚的宣?傳氛圍?。三?、以各?項活動?為載體?，廣泛?開展節(jié)?能減排?活動?1.以?節(jié)約為?主題的?教育周?活動?為使學?生樹立?節(jié)約高?尚、浪?費可恥?的意識?，增強?資源憂?患意識?，注意?日常節(jié)?約每一?滴水，?每一度?電、每?一張紙?和每一?粒糧食?，我校?開展了?以節(jié)約?為主題?的教育?周活動?：第九?周節(jié)約?用水教?育周，?第十周?節(jié)約用?電教育?周，第?十一周?節(jié)約紙?筆教育?周，第?十二周?節(jié)約糧?食教育?周。一?周一個?教育主?題，大?隊部和?各班級?根據(jù)主?題有針?對性地?進行了?一系列?的活動?，如知?識競賽?、繪畫?征文、?讀環(huán)保?新聞、?講環(huán)保?故事等?。同時?，各中?隊開展?了節(jié)能?減排，?從我做?起主題?隊會，?以小品?、游戲?、討論?、采訪?等形式?，讓學?生了解?浪費資?源帶來?的危害?，倡導(dǎo)?有利于?保護環(huán)?境的生?產(chǎn)、生?活方式?，進一?步增強?學生的?能源憂?患意識?、節(jié)約?意識和?環(huán)境保?護意識?，動員?他們踴?躍參與?節(jié)能減?排工作?，使減?少污染?物排放?、與環(huán)?境友好?相處成?為全社?會的自?覺行動?。2?.結(jié)合?節(jié)日開?展節(jié)能?減排活?動在?做好一?系列常?規(guī)工作?的同時?我們也?注意到?，結(jié)合?有關(guān)環(huán)?保的節(jié)?日開展?活動，?能起到?事半功?倍的效?果。因?為重要?環(huán)保節(jié)?日前后?，報紙?、電視?等媒體?往往會?宣傳相?關(guān)的知?識，有?關(guān)部門?也會開?展相應(yīng)?的活動?。因此?，我校?以環(huán)保?節(jié)日為?契機，?將節(jié)能?減排教?育貫穿?于活動?之中，?使活動?的意義?更大，?收效更?好。如?___?_月_?___?日國際?保護臭?氧日開?展了回?收廢報?紙，捐?筆獻愛?心活動?，把回?收的廢?報紙換?取環(huán)保?鉛筆，?并把換?取的環(huán)?保鉛筆?捐給粵?北山區(qū)?的學校?，獻上?同學們?的一份?愛心。?___?_月_?___?日世界?糧食日?開展了?節(jié)約糧?食活動?，使學?生充分?理解汗?滴禾下?土，粒?粒皆辛?苦的含?義。多?次的節(jié)?日活動?，使學?生對節(jié)?能減排?有了更?深的認?識，提?高了重?視的程?度。?3.學?生帶動?家庭參?與節(jié)能?減排行?動國?慶期間?，我校?向每個?家庭發(fā)?放了綠?天使行?動倡議?書，發(fā)?動每一?個家庭?與孩子?一起做?幾件節(jié)?約資源?的事，?與孩子?積極參?加社區(qū)?的創(chuàng)衛(wèi)?實踐活?動。倡?議書一?發(fā)馬上?得到了?家長的?大力支?持，假?期開始?就開始?制定計?劃，與?孩子共?同投身?于創(chuàng)衛(wèi)?中。有?的家長?帶著孩?子尋找?污染源?，攝片?、記錄?;開展?了大手?拉小手?的家庭?環(huán)保活?動;有?的家庭?把收集?得到的?廢物品?賣到回?收站，?把賣得?的錢捐?給紅十?字會;?還有的?家庭開?展了家?庭成員?節(jié)水比?賽。效?果顯著?的親子?活動，?使學校?的節(jié)能?減排工?作