小學(xué)教研工作總結(jié)3

概要：教師的教學(xué)程度。2、期初制訂校本培訓(xùn)方案和觀看相關(guān)學(xué)科的光碟，并按進(jìn)度進(jìn)展學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)，讓教師把握新課程的教育理念。3、各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求每位教師利用課外通讀各種教育雜志和精讀一本教育名著，并通過科研研討進(jìn)展心得交流。4、有效地利用公開課聽評制度，重視與課前授課教師進(jìn)展課堂思路的交流和課后教學(xué)過程的評價，重點從落實新課程標(biāo)準(zhǔn)的角度，談自己對授課教師課堂操作的認(rèn)識和反思，讓教師們的智慧才情在高速"互動";中增長。5、充分利用學(xué)校條件與上級教研部門聯(lián)絡(luò)、向兄弟學(xué)校同行學(xué)習(xí)，拓寬教師的教育視點以課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀的學(xué)習(xí)為重點、積極參加鎮(zhèn)中心校開展的集體備課和參與式培訓(xùn)等活動。二、重視校本課程的開發(fā)，突出辦學(xué)特色為了突出學(xué)校特色，經(jīng)過兩年時間的探究和理論，我校校本課程已逐步建成了一種以校為本、校內(nèi)外兼承的研究性學(xué)習(xí)的道路。以根底教學(xué)為龍頭，以各廣泛的興趣小組等活動為輔，分年段開設(shè)校本課程：每周三上午早會舉行全校性的詩歌名句誦讀活動，期末舉行全校性的誦讀匯報活動。三、進(jìn)步認(rèn)識，濃重教研氣氛。我校全體教師認(rèn)識到教學(xué)研究，不但能促使教師的信息意識與信息才能發(fā)生顯著的變化，而且能促使教師的教育理論活動發(fā)生性質(zhì)上的變化，是學(xué)校可持性開展的不竭動力。因此，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣在我校蔚然成風(fēng)，在期初制定工作方案時，許多教師積極參加語文、數(shù)學(xué)、教壇新秀課堂教學(xué)比賽，開本學(xué)組教學(xué)觀摩課，展示自己的才華。本學(xué)組公開課堂20節(jié)，大家深化鉆研教村，

小學(xué)教研工作總結(jié)3,

本學(xué)期我校教研工作認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想、理念，盡可能的用新理念指導(dǎo)教師的教學(xué)，落實培養(yǎng)進(jìn)步學(xué)生的品德修養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)的動機(jī)，全面促進(jìn)學(xué)生的開展，適應(yīng)新時代要求。我們加強(qiáng)教育教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，并且結(jié)合我校的校情，積極地開展教學(xué)研究，獲得一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一.建立教研制度，落實常規(guī)要求

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步教育自身的理論知識程度和教育教學(xué)才能。堅持每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?、?山東教育??小學(xué)教學(xué)設(shè)計?和?教育之窗?等有關(guān)教育教學(xué)的雜志刊物，集中觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)VCD結(jié)合教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)步教研才能和教師的教學(xué)程度。

2、期初制訂校本培訓(xùn)方案和觀看相關(guān)學(xué)科的光碟，并按進(jìn)度進(jìn)展學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)，讓教師把握新課程的教育理念。

3、各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求每位教師利用課外通讀各種教育雜志和精讀一本教育名著，并通過科研研討進(jìn)展心得交流。

4、有效地利用公開課聽評制度，重視與課前授課教師進(jìn)展課堂思路的交流和課后教學(xué)過程的評價，重點從落實新課程標(biāo)準(zhǔn)的角度，談自己對授課教師課堂操作的認(rèn)識和反思，讓教師們的智慧才情在高速"互動";中增長。

5、充分利用學(xué)校條件與上級教研部門聯(lián)絡(luò)、向兄弟學(xué)校同行學(xué)

習(xí)，拓寬教師的教育視點以課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀的學(xué)習(xí)為重點、積極參加鎮(zhèn)中心校開展的集體備課和參與式培訓(xùn)等活動。

二、重視校本課程的開發(fā)，突出辦學(xué)特色

為了突出學(xué)校特色，經(jīng)過兩年時間的探究和理論，我校校本課程已逐步建成了一種以校為本、校內(nèi)外兼承的研究性學(xué)習(xí)的道路。以根底教學(xué)為龍頭，以各廣泛的興趣小組等活動為輔，分年段開設(shè)校本課程：每周三上午早會舉行全校性的詩歌名句誦讀活動，期末舉行全校性的誦讀匯報活動。

三、進(jìn)步認(rèn)識，濃重教研氣氛。

我校全體教師認(rèn)識到教學(xué)研究，不但能促使教師的信息意識與信息才能發(fā)生顯著的變化，而且能促使教師的教育理論活動發(fā)生性質(zhì)上的變化，是學(xué)校可持性開展的不竭動力。因此，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣在我校蔚然成風(fēng)，在期初制定工作方案時，許多教師積極參加語文、數(shù)學(xué)、教壇新秀課堂教學(xué)比賽，開本學(xué)組教學(xué)觀摩課，展示自己的才華。本學(xué)組公開課堂20節(jié)，大家深化鉆研教村，圍繞課文的重點，難點和關(guān)鍵，精心設(shè)計問題，引導(dǎo)學(xué)生勤思多議，由淺入深，多方誘導(dǎo)，使學(xué)生的認(rèn)識得到升華，學(xué)習(xí)主動性得到了進(jìn)步，教學(xué)效果良好。同時，開設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科"有效進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量";主題研討活動

四、完善了教研制度和全員教研制度

1、根據(jù)?山東省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的假設(shè)干意見?制定了田莊鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求，并且進(jìn)展了三次教學(xué)常規(guī)檢查。

2、完善了語文、數(shù)學(xué)、常識教研組每間周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)集體備課制度，重視感悟、理解、內(nèi)化吸收，并及時做好學(xué)習(xí)筆記。

3、教研組成員本學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課、一篇教學(xué)案例分析、一篇教育教學(xué)論文，每周至少聽課評課一次。

4、教師們積極進(jìn)展跨學(xué)科的互相聽課。

5、本學(xué)期校內(nèi)開展了兩次全校性的學(xué)生學(xué)科類競賽活動。

五、"寫作與評改";專欄的進(jìn)一步創(chuàng)新，激發(fā)了師生們的熱情，為進(jìn)步學(xué)生們的寫作與欣賞程度起到了良好的推動作用。

本學(xué)期每周三上午早會課舉行一次名句古詩大比拼及國學(xué)誦讀活動，學(xué)生在課前10分鐘背誦積累古詩名句，作為校本課程內(nèi)容之一，并且收到很好的效果。

本學(xué)期掀起了校園文學(xué)的創(chuàng)作熱潮，各學(xué)校組建了文學(xué)興趣小組，學(xué)生積極參與寫作并經(jīng)常性地投稿，其中我校劉真、王瑞、劉海霞參加全區(qū)作文比賽獲得三等獎的好成績。其中，中高年級同學(xué)的手抄報辦得很有特色。教師們也積極撰寫各種教學(xué)論文，其中有多篇論文在各大報刊雜志上發(fā)表。

我們一直在努力，"每天都有進(jìn)步";這是我們學(xué)校的目的定位。我們學(xué)校的中青年教師居多，都有一股沖勁。雖然，我們也有獲得一些成績，但是，我們感覺自己的