第5頁共5頁感恩老?師的活?動(dòng)總結(jié)?為發(fā)?揚(yáng)尊師?重教傳?統(tǒng)，使?學(xué)生學(xué)?會(huì)向師?長(zhǎng)感恩?，懂得?感恩老?師的愛?心，感?恩老師?的勞動(dòng)?，感恩?老師的?教誨。?大力開?展感恩?老師教?育活動(dòng)?，讓學(xué)?生在活?動(dòng)中學(xué)?會(huì)感恩?老師，?受到了?很好的?教育效?果。我?班的感?恩老師?活動(dòng)總?結(jié)如下?：一?、開好?主題班?會(huì)。?通過主?題班隊(duì)?會(huì)，學(xué)?生了解?了老師?的辛勞?，更加?熱愛老?師，孝?敬老師?，感恩?老師。?同時(shí)，?通過開?展此項(xiàng)?活動(dòng)，?加強(qiáng)了?師生交?流，增?進(jìn)了師?生感情?，改善?了師生?關(guān)系。?通過主?題班隊(duì)?會(huì)，讓?學(xué)生講?述一件?關(guān)愛事?（感情?付出）?，牢記?兩個(gè)感?恩節(jié)（?教師節(jié)?、老師?的生日?），設(shè)?計(jì)一項(xiàng)?感恩作?業(yè)二?、唱好?一首感?恩老師?歌曲。?通過?主題對(duì)?會(huì)和音?樂課，?教唱感?恩老師?的歌曲?《我愛?米蘭》?，做到?了熟背?歌詞，?熟記旋?律，演?唱時(shí)感?情充沛?。三?、完成?一套感?恩作業(yè)?（1?）開展?“給老?師寫一?封信（?打一個(gè)?電話）?”活動(dòng)?，與老?師說說?心里話?，感謝?老師養(yǎng)?育之恩?。（?2）、?對(duì)老師?說一句?謝語，?向老師?說一聲?謝謝，?道一聲?辛苦了?，送一?句祝福?語。?（3）?、為老?師做一?件實(shí)事?，為老?師做一?件小事?的服務(wù)?活動(dòng)。?（4?）開展?感恩卡?制作活?動(dòng)：自?制一張?送給老?師的感?恩卡。?（5?）開展?了一次?以“感?恩老師?”為主?題的手?抄報(bào)制?作比賽?。（?6）組?織一次?“我為?老師獻(xiàn)?首詩”?詩文朗?誦會(huì)，?并進(jìn)行?評(píng)比。?四、?展示成?果，表?彰先進(jìn)?在學(xué)?校開展?的《學(xué)?會(huì)感恩?，與愛?同在》?活動(dòng)中?，我班?舉行了?"感激?您，老?師"主?題隊(duì)會(huì)?上，隊(duì)?會(huì)上，?張力元?和董路?謠同學(xué)?的詩歌?朗誦《?老師，?您好》?，抑揚(yáng)?頓挫、?聲情并?茂;朱?濤等同?學(xué)講述?的老師?關(guān)心自?己的故?事，飽?含深情?、令人?感動(dòng);?全班同?學(xué)吟唱?的歌曲?《我愛?米蘭》?，婉轉(zhuǎn)?動(dòng)聽、?沁入心?田;王?怡然等?同學(xué)帶?來的偉?人們尊?敬老師?的故事?更是讓?人深受?啟發(fā)。?最后，?大家圍?繞"平?時(shí)應(yīng)該?怎樣尊?敬老師?"展開?了熱烈?的討論?，并各?抒己見?，也決?心將尊?敬老師?的表現(xiàn)?落實(shí)到?行動(dòng)中?去。隊(duì)?會(huì)即將?結(jié)束，?輔導(dǎo)員?我作了?總結(jié)：?“同學(xué)?們，從?這次隊(duì)?會(huì)，感?受到了?你們的?一顆感?恩、理?解、尊?重老師?的心。?”本次?隊(duì)會(huì)活?動(dòng)的舉?行抒發(fā)?了學(xué)生?對(duì)老師?的感激?之情，?激勵(lì)了?學(xué)生更?加熱愛?老師、?尊敬老?師，感?恩老師?的勞動(dòng)?，感恩?老師的?教誨，?同時(shí)加?強(qiáng)師生?交流，?增進(jìn)師?生感情?，改善?師生關(guān)?系。大?家一致?決定以?后愛老?師、敬?老師就?要從小?事做起?，從點(diǎn)?滴做起??？?之，通?過半年?的感恩?教師活?動(dòng)，學(xué)?生學(xué)會(huì)?了向師?長(zhǎng)感恩?，感恩?老師的?愛心，?感恩老?師的勞?動(dòng)，感?恩老師?的教誨?。同時(shí)?加強(qiáng)師?生交流?，增進(jìn)?師生感?情，改?善師生?關(guān)系。?感恩?老師的?活動(dòng)總?結(jié)（二?）_?___?月金秋?，老師?是這個(gè)?季節(jié)的?主題，?空氣中?彌漫著?感念師?恩的情?緒。尊?師重教?是永遠(yuǎn)?的美德?。在第?三十一?個(gè)教師?節(jié)到來?之際，?我校少?先隊(duì)大?隊(duì)部以?教師節(jié)?作為向?隊(duì)員進(jìn)?行尊師?教育的?重要契?機(jī)，組?織隊(duì)員?開展了?豐富多?彩的活?動(dòng)，既?慶祝節(jié)?日，又?讓隊(duì)員?們?cè)诨?動(dòng)中體?驗(yàn)教師?工作的?辛勞，?明白尊?敬師長(zhǎng)?的道理?，學(xué)會(huì)?自主學(xué)?習(xí)的自?我管理?。一?、加強(qiáng)?組織領(lǐng)?導(dǎo)，把?活動(dòng)落?到實(shí)處?在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的重視?下，少?先隊(duì)輔?導(dǎo)員和?班主任?多次召?開會(huì)議?，研究?部署本?校如何?貫徹落?實(shí)上級(jí)?精神，?如何把?活動(dòng)落?實(shí)到位?，班子?的凝聚?力形成?，給開?展工作?帶來生?機(jī)。其?次，召?開各班?主任、?各中隊(duì)?干部的?集體會(huì)?議，安?排具體?的活動(dòng)?方案，?落實(shí)各?層工作?目標(biāo)和?責(zé)任目?標(biāo)。由?于大家?形成了?共識(shí)，?使整個(gè)?活動(dòng)生?動(dòng)有趣?，教育?效果顯?著。?二、組?織到位?，活動(dòng)?有效?1、升?旗儀式?中，進(jìn)?行了“?感恩老?師”國(guó)?旗下講?話在?教師節(jié)?到來之?際，學(xué)??？傒o?導(dǎo)以“?感恩老?師”為?主題在?國(guó)旗下?講話，?表達(dá)了?對(duì)老師?辛勤工?作的肯?定，并?對(duì)少先?隊(duì)員提?出了尊?師重教?的要求?，學(xué)生?明白了?為什么?要感恩?老師，?如何感?恩。講?話中要?求隊(duì)員?們?cè)诮?師節(jié)來?臨之際?，以中?隊(duì)形式?來慶祝?教師節(jié)?，以小?隊(duì)的形?式開展?豐富多?彩的敬?師、愛?師活動(dòng)?，做到?在細(xì)節(jié)?中感動(dòng)?、在體?驗(yàn)中感?恩、在?成長(zhǎng)中?感悟。?在教師?節(jié)慶祝?活動(dòng)中?，以中?隊(duì)的名?義，在?老師們?的辦公?室桌子?上放一?張賀卡?、一張?滿意的?答卷、?一封賀?信等。?2、?開展了?“感恩?老師”?為專題?的紅領(lǐng)?巾廣播?活動(dòng)?通過廣?播，隊(duì)?員們了?解了有?關(guān)教師?節(jié)的知?識(shí)，節(jié)?日的意?義。體?驗(yàn)了教?師工作?的辛勞?，明白?了尊敬?師長(zhǎng)的?道理。?3、?開展了?感謝恩?師“五?個(gè)一”?活動(dòng)?召開了?一次以?“老師?，您辛?苦了”?為主題?的中隊(duì)?會(huì);隊(duì)?員們制?作了“?感謝師?恩”賀?卡或一?幅畫;?組織隊(duì)?員們?yōu)?教師寫?了一段?祝福的?話或一?句謝語?或一篇?文章;?舉行了?一次有?隊(duì)員代?表發(fā)言?的國(guó)旗?下講話?。還開?展了“?我為辛?勤的園?丁做一?件小事?”的活?動(dòng)。通?過開展?豐富多?彩的活?動(dòng)，使?課堂充?滿了溫?馨，校?園到處?洋溢著?喜慶，?老師們?感受了?節(jié)日快?樂，享?受了幸?福。?4、出?版了“?慶祝教?師節(jié)”??？?組織3?—__?__年?級(jí)的學(xué)?生出版?“慶祝?教師節(jié)?”專刊?。內(nèi)容?豐富，?隊(duì)員們?用他們?靈巧的?雙手，?或?qū)懺?歌，或?畫圖畫?，或剪?紙，歌?頌了老?師的偉?大、神?圣，為?辛勤工?作的老?師獻(xiàn)上?少先隊(duì)?員最誠(chéng)?摯的祝?福。?通過以?上慶祝?教師節(jié)?的系列?活動(dòng)，?收到了?良好的?效果。?感恩?老師的?活動(dòng)總?結(jié)（三?）為?發(fā)揚(yáng)尊?師重教?傳統(tǒng)，?使學(xué)生?學(xué)會(huì)向?師長(zhǎng)感?恩，懂?得感恩?老師的?愛心，?感恩老?師的勞?動(dòng)，感?恩老師?的教誨?。大力?開展感?恩老師?教育活?動(dòng)，讓?學(xué)生在?活動(dòng)中?學(xué)會(huì)感?恩老師?，受到?了很好?的教育?效果。?我班的?感恩老?師活動(dòng)?總結(jié)如?下：?一、開?好主題?班會(huì)?通過主?題班隊(duì)?會(huì)，學(xué)?生了解?了老師?的辛勞?，更加?熱愛老?師，孝?敬老師?，感恩?老師。?同時(shí)，?通過開?展此項(xiàng)?活動(dòng)，?加強(qiáng)了?師生交?流，增?進(jìn)了師?生感情?，改善?了師生?關(guān)系。?通過主?題班隊(duì)?會(huì)，讓?學(xué)生講?述一件?關(guān)愛事?（感情?付出）?，牢記?兩個(gè)感?恩節(jié)（?教師節(jié)?、老師?的生日?），設(shè)?計(jì)一項(xiàng)?感恩作?業(yè)二?、唱好?一首感?恩老師?歌曲?通過主?題對(duì)會(huì)?和音樂?課，教?唱感恩?老師的?歌曲《?我愛米?蘭》，?做到了?熟背歌?詞，熟?記旋律?，演唱?時(shí)感情?充沛。?三、?完成一?套感恩?作業(yè)?（1）?開展“?給老師?寫一封?信（打?一個(gè)電?話）”?活動(dòng)，?與老師?說說心?里話，?感謝老?師養(yǎng)育?之恩。?（2?）對(duì)老?師說一?句謝語?，向老?師說一?聲謝謝?，道一?聲辛苦?了，送?一句祝?福語。