財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)總結(jié)_第1頁
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第7頁共7頁財(cái)務(wù)管?理實(shí)訓(xùn)?總結(jié)?實(shí)訓(xùn)地?點(diǎn):_?___?教室?實(shí)訓(xùn)科?目:財(cái)?務(wù)管理?實(shí)訓(xùn)?內(nèi)容:?第一?,E_?___?cel?在貨幣?時(shí)間價(jià)?值計(jì)算?中的應(yīng)?用;?第二,?E__?__c?el在?籌資管?理中的?應(yīng)用;?第三?,E_?___?cel?在項(xiàng)目?投資中?的應(yīng)用?;第?四,E?___?_ce?l在流?動(dòng)資產(chǎn)?管理中?的應(yīng)用?;第?五,E?___?_ce?l在利?潤管理?中的應(yīng)?用。?實(shí)訓(xùn)感?想:?每到快?要結(jié)束?的時(shí)候?,都會(huì)?感嘆時(shí)?間過得?真快!?經(jīng)過一?周的實(shí)?訓(xùn),收?獲了很?多知識(shí)?,讓自?己有“?更上一?層樓”?的感覺?。這次?的實(shí)訓(xùn)?雖說告?一段落?了,但?是財(cái)務(wù)?管理的?這次實(shí)?訓(xùn)過程?給我留?下深刻?的印象?,這也?將是下?一個(gè)起?程。?這次實(shí)?訓(xùn),雖?然時(shí)間?很短,?但我覺?得會(huì)對?我以后?的學(xué)習(xí)?及工作?產(chǎn)生很?大的影?響。這?次的實(shí)?訓(xùn)讓我?們在平?常學(xué)習(xí)?的基礎(chǔ)?上,知?識(shí)得到?了進(jìn)一?步的鞏?固,更?加清晰?明白。?實(shí)訓(xùn)的?第一天?,拿到?這個(gè)題?都不知?從何處?下手,?慢慢的?,經(jīng)過?和同一?科室里?的科員?以及和?其他科?室的科?長、科?員交流?討論,?開始著?手了,?也漸漸?地加快?了進(jìn)度?。第?一天結(jié)?束了,?第一部?分的內(nèi)?容也做?完了,?有了很?大的成?就感,?懂得了?方法,?也獲得?了很多?的知識(shí)?。第?二天開?始做時(shí)?,也就?越來越?上手了?,其正?所謂“?天下難?事始于?易,天?下大事?始于細(xì)?”。這?次的實(shí)?訓(xùn)讓我?們把書?本上的?知識(shí)運(yùn)?用電腦?中的辦?公軟件?E__?__c?el來?完成,?其實(shí),?這對于?我們學(xué)?會(huì)計(jì)的?人員來?說,為?我們提?供了一?個(gè)好的?實(shí)訓(xùn)機(jī)?會(huì),讓?我們對?E__?__c?el有?了進(jìn)一?步的了?解,E?___?_ce?l中很?多的功?能也更?加熟悉?,比如?:財(cái)務(wù)?函數(shù):?終值函?數(shù)FV?、現(xiàn)值?函數(shù)P?V、利?率函數(shù)?RAT?E、年?金函數(shù)?PMT?、綜合?資本成?本函數(shù)?SUM?PRO?DUC?T、凈?現(xiàn)值函?數(shù)NP?V等等?,這些?平常我?們都沒?有怎么?運(yùn)用的?函數(shù),?這次在?實(shí)訓(xùn)中?將其運(yùn)?用熟悉?。甚至?還有一?個(gè)有點(diǎn)?難得問?題,在?E__?__c?el中?添加滾?動(dòng)條,?讓滾動(dòng)?條移動(dòng)?,相鄰?的一列?會(huì)有數(shù)?值出現(xiàn)?,這個(gè)?問題,?經(jīng)過我?們幾個(gè)?同學(xué)商?量,慢?慢摸索?,終于?把它克?服了,?我想這?也會(huì)是?一種收?獲,對?我們以?后都將?起到很?大的作?用。這?次財(cái)務(wù)?管理的?實(shí)訓(xùn),?我們做?了五個(gè)?部分的?內(nèi)容,?從開始?不知從?何下手?,到最?后的得?來應(yīng)手?,“萬?事開頭?難”,?只要有?毅力,?有恒心?,沒有?跨不過?去的砍?,做不?了的題?,要相?信自己?!這?次的實(shí)?訓(xùn),我?付出了?,也收?獲了。?實(shí)訓(xùn)是?我們從?大學(xué)走?向社會(huì)?必須經(jīng)?歷的一?個(gè)環(huán)節(jié)?,它可?以讓我?們對社?會(huì)有一?個(gè)提前?的認(rèn)識(shí)?,讓我?們收獲?更多的?知識(shí),?使我們?走進(jìn)社?會(huì)不至?于盲目?、不知?所措。?一切都?要相信?自己,?勝利就?在前方?,加油?!財(cái)?務(wù)管理?實(shí)訓(xùn)總?結(jié)(二?)為?期一周?的財(cái)務(wù)?管理實(shí)?訓(xùn)結(jié)束?了,這?一周的?實(shí)習(xí)讓?我深深?感到理?論和實(shí)?踐的巨?大差異?。原本?自認(rèn)為?財(cái)務(wù)管?理這門?課學(xué)得?不錯(cuò),?但當(dāng)模?擬到真?實(shí)工作?環(huán)境中?時(shí),卻?感到力?不從心?。大量?的數(shù)據(jù)?,業(yè)務(wù)?以及分?析是我?完全沒?有預(yù)料?到的。?盡管有?些可以?運(yùn)用所?學(xué)的理?論知識(shí)?解決,?但是在?許多時(shí)?候并沒?有想象?的那么?簡單和?順利。?整個(gè)實(shí)?訓(xùn)包括?以下幾?個(gè)部分?:1?、財(cái)務(wù)?分析報(bào)?告:在?財(cái)務(wù)分?析報(bào)告?中,又?包括三?方面內(nèi)?容:水?平分析?、垂直?分析和?財(cái)務(wù)效?率指標(biāo)?分析。?水平分?析是對?連續(xù)兩?年的報(bào)?表歷史?數(shù)據(jù)進(jìn)?行分析?,進(jìn)行?橫向數(shù)?據(jù)對比?,通過?差異額?及差異?率對企?業(yè)經(jīng)營?的變化?作出分?析。垂?直分析?是對連?續(xù)兩年?的報(bào)表?歷史數(shù)?據(jù)進(jìn)行?分析,?通過縱?向的相?對指標(biāo)?看出各?項(xiàng)目對?總資產(chǎn)?的影響?,再通?過差額?比較出?兩年數(shù)?據(jù)間的?不同而?得到企?業(yè)經(jīng)營?狀況的?差異及?趨勢。?財(cái)務(wù)效?率指標(biāo)?,通過?對企業(yè)?兩年的?償債能?力分析?、營運(yùn)?能力分?析、盈?利能力?分析和?增長能?力分析?得到企?業(yè)在各?個(gè)方面?的能力?,盡管?這些指?標(biāo)存在?一定的?誤區(qū),?但也能?從一定?程度上?了解到?企業(yè)的?很多實(shí)?際情況?。2?、預(yù)算?報(bào)表:?預(yù)算報(bào)?表是全?面預(yù)算?管理的?一部分?內(nèi)容,?根據(jù)經(jīng)?驗(yàn)數(shù)據(jù)?(銷售?量、單?價(jià)),?先計(jì)算?出銷售?總額得?出了預(yù)?計(jì)的首?先計(jì)劃?;再憑?借著以?銷定產(chǎn)?的思路?,拋出?庫存量?,計(jì)算?得到生?產(chǎn)量及?需要采?購的量?,而得?到費(fèi)用?支出計(jì)?劃表;?然后再?依次算?出預(yù)計(jì)?直接人?工、預(yù)?計(jì)制造?費(fèi)用、?預(yù)計(jì)銷?售及管?理費(fèi)用?,從而?可填列?現(xiàn)金預(yù)?算表。?通過上?述工作?,我們?就可以?計(jì)算得?到預(yù)計(jì)?的資產(chǎn)?負(fù)債表?和利潤?表。?3、資?金籌集?管理:?根據(jù)實(shí)?驗(yàn)資料?的要求?,企業(yè)?預(yù)計(jì)的?借款及?還款金?額和時(shí)?間,我?們可以?填制還?款計(jì)劃?表:由?資金的?總需求?量減去?利潤留?用和折?舊(非?付現(xiàn)成?本)剩?下的就?需要外?部融資?,正如?該公司?向銀行?舉債。?4、?投資財(cái)?務(wù)可行?性分析?報(bào)告:?該報(bào)告?是假設(shè)?企業(yè)投?資一條?新生產(chǎn)?線,而?在未來?五年生?產(chǎn)經(jīng)營?而取得?收益。?同樣我?們用以?銷定產(chǎn)?的思路?,先根?據(jù)銷售?量估算?出現(xiàn)金?收入估?算表,?然后在?估算出?直接材?料、直?接人工?、制造?費(fèi)用銷?售及管?理費(fèi)用?,再得?出現(xiàn)金?流量估?算表,?最后根?據(jù)上述?數(shù)據(jù)就?可以計(jì)?算得到?凈現(xiàn)值?、獲利?指數(shù)、?內(nèi)含報(bào)?酬率和?投資回?收期這?些財(cái)務(wù)?指標(biāo)。?再通過?這些財(cái)?務(wù)指標(biāo)?的數(shù)據(jù)?來分析?得出此?投資是?否可行?。在?我看來?,第一?部分必?須從全?局上準(zhǔn)?確把握?整個(gè)趨?勢,并?且通過?一層層?仔細(xì)分?析,最?終找出?導(dǎo)致變?化的因?素。比?如說:?公司期?末負(fù)債?比期初?增加了?___?_%,?主要是?由于流?動(dòng)負(fù)債?的增加?,而它?的增加?又是因?為短期?借款大?幅上升?。只有?這樣才?能有針?對性地?對其進(jìn)?行改善?。除此?之外我?發(fā)現(xiàn)自?己對企?業(yè)財(cái)務(wù)?報(bào)表分?析的基?本方法?和技巧?不熟練?。像杜?邦分析?、改進(jìn)?的杜邦?分析都?不清楚?,因此?在做的?過程中?對數(shù)字?感覺很?模糊,?沒有十?足的把?握。?第二部?分并不?難,最?重要的?是要細(xì)?心和耐?心。雖?然做財(cái)?務(wù)管理?工作有?很多相?同的重?復(fù)工作?,但是?卻是容?不得一?點(diǎn)馬虎?的,因?為一個(gè)?小小的?錯(cuò)誤也?會(huì)造成?重大的?財(cái)務(wù)損?失。?通過本?次實(shí)習(xí)?,我們?理論聯(lián)?系實(shí)際?,不但?熟悉了?財(cái)務(wù)管?理中所?涉及的?知識(shí)和?問題,?還讓我?們掌握?了如何?運(yùn)用現(xiàn)?代計(jì)算?機(jī)輔助?工具對?遇到的?問題進(jìn)?行分析?計(jì)算,?為實(shí)際?工作打?下良好?基礎(chǔ)。?在取得?實(shí)效的?同時(shí),?我也在?實(shí)習(xí)過?程中發(fā)?現(xiàn)了自?身的一?些不足???偨Y(jié)?了以下?幾點(diǎn):?雖然我?們只是?參加了?短短的?一周的?實(shí)習(xí),?但在這?實(shí)習(xí)中?學(xué)到了?很多在?課堂上?根本就?學(xué)不到?的知識(shí)?,受益?匪淺。?做財(cái)務(wù)?管理工?作,如?果僅僅?是學(xué)書?本上的?知識(shí)是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的,?工作的?經(jīng)驗(yàn)是?及其重?要的。?實(shí)際工?作過程?中的各?種問題?不是書?本就可?以解答?的,它?需要靈?活的應(yīng)?用能力?,把所?學(xué)知識(shí)?應(yīng)用到?實(shí)踐當(dāng)?中去。?可以說?沒有實(shí)?踐的學(xué)?習(xí)是非?常狹隘?的,也?是不利?于財(cái)務(wù)?管理工?作的。?其次,?作為一?名未來?人員要?有嚴(yán)謹(jǐn)?的工作?態(tài)度。?財(cái)務(wù)管?理工作?是一門?很精準(zhǔn)?的工作?,要求?準(zhǔn)確的?核算每?一項(xiàng)指?標(biāo),牢?記每一?條稅法?,正確?使用每?一個(gè)公?式。再?有,要?有吃苦?耐勞的?精神和?平和的?心態(tài),?用積極?的心態(tài)?處理日?常遇到?的難題?人際交?往方面?。財(cái)?務(wù)管理?實(shí)訓(xùn)總?結(jié)(三?)實(shí)?訓(xùn)目的?:通?過財(cái)務(wù)?管理模?擬,使?我們能?夠比較?系統(tǒng)地?掌握財(cái)?務(wù)管理?的基本?程序和?具體方?法,加?深對所?學(xué)專業(yè)?理論知?識(shí)的理?解,提?高實(shí)際?動(dòng)手能?力。?此次的?實(shí)訓(xùn)為?我們在?學(xué)習(xí)財(cái)?務(wù)管理?過程中?將理論?與實(shí)際?完美地?結(jié)合起?來。讓?我能夠?認(rèn)真學(xué)?習(xí)財(cái)務(wù)?管理理?論,學(xué)?習(xí)相關(guān)?法律,?法規(guī)等?知識(shí),?利用空?余時(shí)間?認(rèn)真學(xué)?習(xí)一些?課本內(nèi)?容以外?的相關(guān)?知識(shí),?掌握了?一些基?本的財(cái)?務(wù)管理?技能,?從而意?識(shí)到我?以后還?應(yīng)該多?學(xué)些什?么,加?劇了緊?迫感,?為真正?跨入社?會(huì)施展?我們的?才華,?走上工?作崗位?打下了?基礎(chǔ)!?實(shí)訓(xùn)?經(jīng)過:?首先?,我們?進(jìn)行的?是為期?四周的?財(cái)務(wù)管?理模擬?題,通?過大量?的模擬?題的訓(xùn)?練,使?得我們?對財(cái)務(wù)?管理有?了一定?的了解?。緊接?著,我?們開始?分小組?設(shè)立公?司,模?擬我們?即將進(jìn)?行一個(gè)?項(xiàng)目的?投資。?通過計(jì)?算項(xiàng)目?與之相?關(guān)的各?種報(bào)表?以及制?作商業(yè)?計(jì)劃書?,再對?其他小?組進(jìn)行?我們項(xiàng)?目的答?辯,完?成了整?個(gè)財(cái)務(wù)?管理的?過程。?實(shí)訓(xùn)體?會(huì):?財(cái)務(wù)管?理實(shí)訓(xùn)?是非常?重要的?課程,?經(jīng)過對?初級(jí)財(cái)?務(wù)管理?以及中?級(jí)財(cái)務(wù)?管理的?學(xué)習(xí),?財(cái)務(wù)管?理實(shí)訓(xùn)?是由理?論到實(shí)?際操作?的重要?轉(zhuǎn)變。?財(cái)務(wù)?管理這?種職業(yè)?,在理?論研究?方面,?并不需?要多少?人,需?要的是?實(shí)際操?作好、?專業(yè)技?能強(qiáng)的?人才。?在沒有?上財(cái)務(wù)?管理實(shí)?訓(xùn)這門?課程之?前,我?所懂得?的,都?只是一?些理論?知識(shí)。?就如同?第一次?做財(cái)務(wù)?管理實(shí)?訓(xùn)時(shí)一?樣,只?剩下了?手忙腳?亂。發(fā)?現(xiàn)自己?真的實(shí)?際操作?起來一?塌糊涂?,什么?都錯(cuò)。?隨著時(shí)?間的推?移,以?及老師?的指導(dǎo)?,我才?漸漸對?財(cái)務(wù)分?析這件?事熟悉?起來,?不再手?忙腳亂?。從?一開始?的做財(cái)?務(wù)管理?模擬題?,到財(cái)?務(wù)分析?,然后?商業(yè)計(jì)?劃書答?辯等一?系列繁?瑣的工?作,其?中的酸?甜苦辣?,只有?經(jīng)歷過?了,才?正真的?了解到?什么是?財(cái)務(wù)管?理。原?來財(cái)務(wù)?管理工?作并沒?有想象?中的那?么簡單?,那么?輕閑。?以前?,我總?以為自?己的財(cái)?務(wù)管理?理論知?識(shí)扎實(shí)?較強(qiáng),?正如所?有工作?一樣,?掌握了?規(guī)律,?照葫蘆?畫瓢準(zhǔn)?沒錯(cuò),?經(jīng)過這?次實(shí)踐?,才發(fā)?現(xiàn),財(cái)?務(wù)管理?其實(shí)更?講究的?是它的?實(shí)際操?作性和?實(shí)踐性?。書本?上似乎?只是紙?上談兵?。倘若?將這些?理論性?極強(qiáng)的?東西搬?上實(shí)際?上應(yīng)用?,那我?們也會(huì)?是無從?下手。?這次實(shí)?訓(xùn),我?剛開始?還真不?習(xí)慣,?才做了?一天,?就感覺?人都快?散架了?,加上?天氣又?熱,心?情更加?煩躁,?而財(cái)務(wù)?管理最?大的忌?諱就是?心煩氣?燥,所?以剛開?始做的?時(shí)候,?那真是?錯(cuò)誤百?出啊!?!上?財(cái)務(wù)管?理實(shí)訓(xùn)?課,要?有“上?學(xué)如上?班,上?課如上?崗”的?意識(shí)。?“精于?計(jì)算,?善于管?理,勤?于理財(cái)?”是我?們的崗?訓(xùn)。作?為一名?財(cái)務(wù)人?員,丟?三落四?可不行?!上課?過程中?一定要?集中精?神,緊?跟老師?的思路?,稍不?留神,?就不知?道接下?來要做?什么了?,要趕?上,就?更不容?易了。?財(cái)務(wù)?分析是?最考驗(yàn)?人細(xì)心?和耐心?的。做?財(cái)務(wù)分?析計(jì)算?的時(shí)候?,我覺?得遇到?的第一?個(gè)難題?不是什?么財(cái)務(wù)?管理知?識(shí)的問?題,而?是e_?___?cel?軟件的?操作。?眾所周?知,財(cái)?務(wù)這個(gè)?行業(yè)是?離不開?e__?__c?el的?,而平?時(shí)看著?很簡單?的一個(gè)?軟件實(shí)?際操作?起來真?的不簡?單。表?與表之?間的聯(lián)?動(dòng)這些?如果老?師不說?我根本?就不知?道,以?為只是?單純的?把數(shù)據(jù)?填上去?而已。?也只有?到這個(gè)?時(shí)候,?才知道?自己的?計(jì)算機(jī)?知識(shí)多?么匱乏?。我?覺得我?此次財(cái)?務(wù)管理?實(shí)訓(xùn)做?得不好?的有幾?個(gè)方面?:(?1)我?們之前?的理論?基礎(chǔ)學(xué)?的不好?,以至?于在做?的時(shí)候?還要不?停的翻?書;?(2)?以前沒?有接觸?過財(cái)務(wù)?管理,?很多題?都是第?一次看?到,剛?開始根?本無從?下手,?怕做錯(cuò)?。(?3)年?輕人,?心浮氣?燥,對?做財(cái)務(wù)?管理沒?有興趣?!所?以我們?要在接?下來的?時(shí)間里?,把財(cái)?務(wù)管理?理論知?識(shí)好好?的復(fù)習(xí)?一下,?培養(yǎng)對?財(cái)務(wù)管?理的興?趣!!?爭取下?次再做?的時(shí)候?能夠快?點(diǎn)!?財(cái)務(wù)管?理本來?就是煩?瑣的工?作。在?實(shí)訓(xùn)期?間,我?曾覺得?整天要?對著那?枯燥無?味的數(shù)?字而心?生煩悶?、厭倦?,以致?于做題?做得錯(cuò)?漏百出?。愈錯(cuò)?愈煩,?愈煩愈?錯(cuò),這?只會(huì)導(dǎo)?致“雪?上加霜?”。反?之,只?要你用?心地做?,反而?會(huì)左右?逢源。?越做越?覺樂趣?,越做?越起勁?。梁啟?超說過?:凡職?業(yè)都具?有趣味?的,只?要你肯?干下去?,趣味?自然會(huì)?發(fā)生。?因此,?做賬切?忌:粗?心大意?,馬虎?了事,?心浮氣?躁。做?任何事?都一樣

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