第4頁共4頁特崗教?師年度?工作總?結作?為__?__年?河南省?首屆特?崗教師?，我很?榮幸地?成了孝?敬鎮(zhèn)中?心學校?這個大?家庭的?一員。?時間過?得真快?，剛來?時的情?景還歷?歷在目?，轉眼?間特崗?服務期?已經(jīng)滿?了。在?這三年?里，我?深深地?感受到?了來自?校領導?和老師?們給予?我的信?任、關?心、支?持和幫?助，同?時我也?在這個?優(yōu)秀的?大家庭?中慢慢?成長了?起來。?為了更?好地做?好今后?的工作?、總結?經(jīng)驗、?吸取教?訓，本?人將從?德、能?、勤、?績等方?面做工?作小結?如下：?一、?政治思?想方面?本人積?極參加?政治學?習，關?心國家?大事，?___?_各項?教育方?針政策?，忠誠?于__?__教?育事業(yè)?，將教?書育人?視為自?己的使?命和畢?生追求?。我在?各方面?都從嚴?從高要?求自己?，工作?上，兢?兢業(yè)業(yè)?，踏實?進取，?認真負?責地完?成各項?任務，?自覺遵?守職業(yè)?道德，?時時做?到教書?育人、?言傳身?教、為?人師表?，以自?己的人?格、行?為去感?染學生?，在學?生中樹?立了良?好的教?師形象?。同時?向同事?虛心求?教，共?同鉆研?業(yè)務，?互相學?習，共?同進步?。閑暇?之余，?認真學?習新的?教育理?論，及?時更新?教育理?念。積?極參加?培訓，?不斷地?給自己?充電，?認真學?習仔細?體會新?形勢下?時代對?教師的?要求。?三年來?在校領?導的關?心下，?我的思?想覺悟?提高到?了更高?的層次?，能力?也得到?了很大?的鍛煉?。二?、教育?教學方?面在教?學方面?，敬業(yè)?愛崗，?嚴謹治?教。為?了有效?地提高?教育教?學能力?和教學?質量，?我首先?從自己?做起，?改變觀?念，努?力改進?課堂教?學，做?了以下?幾點：?1、?一絲不?茍抓實?抓好英?語教學?各個環(huán)?節(jié)，我?特別是?在備、?輔、考?三個環(huán)?節(jié)上下?功夫。?備—備?課程標?準，備?教材，?備學生?、備重?難點、?備教學?方法，?向備課?教研要?質量，?努力做?到在備?課中知?識結構?由淺入?深，選?材內容?貼近生?活;輔?—輔優(yōu)?生、輔?差生，?重點輔?“邊緣?”學生??？肌?不超綱?，不離?本，考?題靈活?，開發(fā)?思維，?迅速反?饋，及?時補漏?。2?、注重?教法改?革，不?斷探求?英語教?學規(guī)律?，大膽?嘗試新?的教學?方法，?開展了?情趣英?語教學?方法，?求異思?維教學?法，交?際教學?法等一?系列英?語教學?方法，?激發(fā)學?生興趣?，讓英?語教學?“活”?起來。?在英語?課堂上?，我組?織課前?幾分鐘?開展聽?說訓練?，運用?做游戲?、唱英?語歌、?表演等?方式誘?發(fā)學生?的學習?興趣，?課堂教?學中運?用實物?教具，?幻燈片?，創(chuàng)設?情景，?設置懸?念等教?學手段?啟發(fā)學?生，活?躍氣氛?，收到?了良好?的教學?效果。?英語教?學活動?化，活?動交際?化，豐?富了英?語知識?，提高?了學生?學習興?趣和聽?說能力?，拓寬?了學生?視野。?3、?注意培?養(yǎng)學生?良好的?學習習?慣，優(yōu)?化。個?人認為?，學生?學習的?不僅僅?是知識?，好的?行為習?慣和對?學生的?成長也?是很有?用處的?。所以?，課堂?上，在?教授學?生科學?文化知?識的同?時，也?注重習?慣和方?法教學?，并且?引導、?幫助學?生總結?學習方?法、有?意識地?進行自?我歸納?與總結?，讓學?生感覺?到學習?并不是?一件困?難的事?情，減?少畏難?情緒，?輕松學?習。?4、積?極向他?人學習?，提高?自己的?教學能?力。剛?參加工?作，為?了上好?每一節(jié)?課，僅?僅靠看?參考書?是遠遠?不夠的?，手邊?的參考?書、網(wǎng)?絡、名?師、身?邊親切?的同事?，甚至?是新教?師，他?們都有?自己對?教學的?獨特見?解，都?可以為?我所用?。因此?，我經(jīng)?常虛心?向他們?請教交?流，慢?慢地，?我也形?成了我?自己的?課堂教?學風格?。從他?人身上?學得的?東西已?然成了?我教育?生涯中?一筆寶?貴的財?富。?5、做?好后進?生轉化?工作。?作為教?師，應?該明白?學生都?有優(yōu)缺?點，對?優(yōu)生的?優(yōu)點是?顯而易?見的，?對后進?生則易?于發(fā)現(xiàn)?其缺點?，尤其?是在學?習上后?進的學?生。他?們往往?得不到?老師的?肯定，?而后進?生轉化?成功與?否，直?接影響?著全班?學生的?整體成?績。所?以，我?一直注?重從以?下幾方?面抓好?后進生?轉化工?作：?①、用?發(fā)展的?觀點看?學生，?使他們?相信，?他們的?今天一?定比昨?天好，?即使不?然，也?應使他?們相信?明天會?比今天?好。?②、因?勢利導?，化消?極因素?為積極?因素。?首先幫?助后進?生找到?優(yōu)、缺?點，以?發(fā)揚其?優(yōu)點，?克服其?缺點。?其次以?平常心?對待：?后進生?也是學?生，厭?惡、責?罵只能?適得其?反，我?們應該?使他們?享有同?其它學?生同等?的平等?和民主?，我們?也應該?在他們?進步時?給與肯?定。?③、真?正做到?曉之以?理，動?之以情?。首先?做到真?誠，即?教師不?應有絲?毫虛偽?與欺哄?，一旦?學生發(fā)?現(xiàn)“有?假”，?那么教?師所做?的一切?都會被?看作是?在“演?戲”。?其次做?到“接?受”，?即能感?受后進?生在學?習過程?中的各?種心理?表現(xiàn)和?看法，?如對學?習的畏?懼、猶?豫、滿?足、冷?漠，錯?誤的想?法和指?責等，?信任他?們，鼓?勵他們?自由討?論。最?后做到?理解學?生，即?通過學?生的眼?睛看事?物。?三、工?作考勤?方面本?人嚴格?遵守學?校的各?項規(guī)章?制度，?遵守學?校的作?息時間?，不遲?到、不?早退、?不曠工?，有事?主動請?假。在?工作中?，尊敬?領導、?團結同?事，能?正確處?理好與?領導同?事之間?的關系?。平時?，勤儉?節(jié)約、?任勞任?怨、對?人真誠?、熱愛?學生、?人際關?系和諧?融洽，?處處以?一名人?民教師?的要求?來規(guī)范?自己的?言行，?毫不松?懈地培?養(yǎng)自己?的綜合?素質和?能力。?四、?工作業(yè)?績方面?在教學?成績方?面，隨?著新課?程改革?對教師?業(yè)務能?力要求?的提高?，剛參?加工作?的我，?在各位?同事的?幫助下?，努力?提高自?己的教?學水平?，積極?聽優(yōu)秀?老師的?課，找?到自己?的差距?和不足?，不斷?學習改?正，后?來我所?教的班?級的成?績也有?了顯著?提高，?我所教?的英語?成了學?生喜歡?的課程?，我也?成了受?學生歡?迎的老?師。一?路走來?雖然艱?辛，但?也獲得?了些許?收獲。?教學成?績得到?了學校?領導和?其他老?師的一?致認可?