第3頁(yè)共3頁(yè)新任幼?兒教師?個(gè)人工?作總結(jié)?時(shí)間?飛逝，?轉(zhuǎn)眼間?，一個(gè)?緊張而?又充實(shí)?的學(xué)期?又過(guò)去?了。?回顧這?學(xué)期，?在各位?領(lǐng)導(dǎo)和?老師的?熱心支?持和幫?助下，?我認(rèn)真?做好各?項(xiàng)工作?，積極?完成學(xué)?校布置?的各項(xiàng)?任務(wù)。?下面我?把這學(xué)?期的工?作做簡(jiǎn)?要匯報(bào)?總結(jié)。?一、?師德表?現(xiàn)積?極參加?園內(nèi)各?項(xiàng)活動(dòng)?及級(jí)組?教研活?動(dòng)，做?好各項(xiàng)?工作，?積極要?求進(jìn)步?。每周?按時(shí)參?加升旗?儀式，?從不缺?勤，熱?愛(ài)集體?，服從?分配，?團(tuán)結(jié)同?事，愛(ài)?崗敬業(yè)?，做到?既教書?又育人?。二?、教育?教學(xué)情?況在?教學(xué)工?作中，?我注意?做到以?下幾點(diǎn)?：1?、深入?細(xì)致的?備好每?一節(jié)課?。在備?課中，?我認(rèn)真?研究教?材，力?求準(zhǔn)確?把握難?重點(diǎn)，?并注重?參閱各?種雜志?，制定?符合幼?兒認(rèn)知?規(guī)律的?教學(xué)方?法及教?學(xué)形式?。注意?弱化難?點(diǎn)強(qiáng)調(diào)?重點(diǎn)。?并不斷?歸納總?結(jié)提高?教學(xué)水?平。?2、認(rèn)?真上好?每一節(jié)?課，上?課時(shí)注?重幼兒?主動(dòng)性?的發(fā)揮?，發(fā)散?幼兒的?思維，?注重綜?合能力?的培養(yǎng)?，有意?識(shí)的培?養(yǎng)幼兒?的思維?的嚴(yán)謹(jǐn)?性及邏?輯性，?在教學(xué)?中提高?幼兒的?思維素?質(zhì)，保?證教學(xué)?質(zhì)量。?3、?注意聽(tīng)?取幼兒?的意見(jiàn)?，及時(shí)?了解幼?兒的學(xué)?習(xí)情況?，并有?目的的?對(duì)幼兒?進(jìn)行輔?導(dǎo)。?4、堅(jiān)?持聽(tīng)課?，注意?學(xué)習(xí)其?她老師?的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，?努力探?索適合?自己的?教學(xué)模?式。?5、注?重教育?理論的?學(xué)習(xí)，?并注意?把一些?先進(jìn)的?理論應(yīng)?用到教?學(xué)中，?做到學(xué)?有所用?。一學(xué)?期來(lái)，?我在學(xué)?校開(kāi)了?兩次公?開(kāi)課，?通過(guò)開(kāi)?公開(kāi)課?，使自?己的教?學(xué)水平?得到很?大的提?高，但?也使我?意識(shí)到?了自己?在教學(xué)?方面的?一些不?足之處?。三?、配班?工作?這學(xué)期?我擔(dān)任?了小一?班的配?班老師?。作為?配班老?師，我?除了做?好自己?本職工?作外，?還配合?班主任?做好幼?兒安全?及教學(xué)?工作，?做到嚴(yán)?要求、?高標(biāo)準(zhǔn)?。四?、家長(zhǎng)?工作?一個(gè)班?的工作?能否得?以順利?的開(kāi)展?，除了?靠幾個(gè)?老師的?努力之?外，更?重要的?是要得?到家長(zhǎng)?們的支?持和配?合。特?別在小?班，因?小朋友?年齡小?，自理?能力比?較差，?所以家?長(zhǎng)都比?較緊張?、擔(dān)心?，自然?對(duì)我們?老師的?要求也?比較高?。為了?使家長(zhǎng)?信任、?支持和?配和我?們的工?作，我?采取了?以下措?施：?1、主?動(dòng)親切?地與家?長(zhǎng)溝通?。我?充份利?用了早?接和放?學(xué)的時(shí)?間跟家?長(zhǎng)交流?，使家?長(zhǎng)了解?自己孩?子在園?的情況?。2?、定期?進(jìn)行家?訪、電?訪。?這使我?更了解?幼兒在?家的情?況，使?我能有?針對(duì)性?地開(kāi)展?幼兒的?教學(xué)工?作，而?且還能?促使我?們老師?跟家長(zhǎng)?的相互?理解，?使關(guān)系?更密切?。3?、讓家?長(zhǎng)參與?到我們?的工作?中。?在主題?教學(xué)活?動(dòng)中，?我們開(kāi)?展了親?子活動(dòng)?，讓家?長(zhǎng)和幼?兒共同?完成，?這活動(dòng)?不僅能?促進(jìn)我?們與家?長(zhǎng)的關(guān)?系，而?且還能?讓家長(zhǎng)?更了解?我們的?工作。?本學(xué)?期非常?忙也非?常累，?收獲當(dāng)?然也不?校在工?作中我?享受到?收獲的?喜悅，?也在工?作中發(fā)?現(xiàn)一些?存在的?問(wèn)