北師大版數(shù)學五年級下冊分數(shù)除法（一）情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)分數(shù)除法課堂練習5把一張紙的平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾？畫一畫。平均分成2份，怎么分呢？情境導入返回把一張紙的平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾？

取一張長方形紙,將其平均分成7份,再將7份中的4份平均分成2份。

探究新知返回把一張紙的平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾？

一個分數(shù)除以整數(shù),既可以看成是把這個分數(shù)平均分成整數(shù)份,用被除數(shù)的分子除以除數(shù)，分母不變。返回綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.L

分數(shù)除法是分數(shù)乘法的逆運算一個分數(shù)除以整數(shù),既可以看成是把這個分數(shù)平均分成整數(shù)份,求每份是多少;也可以看成是已知兩個乘數(shù)的乘積與其中一個乘數(shù),求另一個乘數(shù)。返回把一張紙的平均分成3份，每份是這張紙的幾分之幾？分一分，涂一涂。

返回綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.L算一算，說一說。4313返回1.先畫一畫，再涂一涂，再用算式表示結(jié)果。的一半是多少？把平均分成5份，每份是多少？

11

課堂練習返回2.在里填上的數(shù)，在里填上“＞”“＜”或“＝”。＝＝＝返回3.算一算。

14

23

12

43返回4.一只螞蟻15秒爬了dm，平均每秒爬多少分米？答：平均每秒爬分米。

35返回5.一瓶果醬有

kg，淘氣家5天吃完，平均每天吃多少千克？相當于多少克？答：平均每天吃千克。相當于100克。

返回1.

分數(shù)除法的意義同整數(shù)除法的意義完全相同,都是已知兩個乘數(shù)的積和其中一個乘數(shù),求另一個乘數(shù)的運算。2.分數(shù)除以整數(shù)(0除外)的計算方法:分數(shù)除以整數(shù)(0除外),等于分數(shù)乘整數(shù)的倒數(shù)。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？返回課堂小結(jié)課本：第56頁第4、5題返回課后作業(yè)伴你成長A3演示文稿設計與制作

【能力描述】

根據(jù)教育學需要設計與制作演示文稿，從而

1.靈活組織、應用多種媒體素材，提升教學內(nèi)容的解釋力

2.采用可視化方式清晰地展示知識結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，促進學生認知發(fā)展

3.有序推進課堂教學環(huán)節(jié)的展開

4.豐富師生互動的方式

在教育學中，演示文稿一般可以用作輔助說明課堂教學流程、呈現(xiàn)關(guān)鍵知識信息、整合呈現(xiàn)多種媒體素材等。演示文稿制作過程中，要根據(jù)教學需要和學生特點，呈現(xiàn)關(guān)鍵信息，避免添加與教學主題不相關(guān)的冗余信息，干擾學生習注意力；要注重知識要點的整合提煉，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通過表格、標志符號、標志符號、圖示、結(jié)構(gòu)圖接等可視化方式有邏輯地呈現(xiàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)；根據(jù)需要選用恰當?shù)膬?nèi)容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPowerPoint、WPS、Prezi、斧子演示等軟件都是適合使用的演示文稿制作軟件。

在設計和使用過程中，要注意