※160812110唐博文2013-2014學(xué)年第二學(xué)期“大學(xué)生對(duì)中國(guó)走社會(huì)主義道路”課程社會(huì)調(diào)查報(bào)告大學(xué)生對(duì)中國(guó)走社會(huì)主義道路調(diào)研報(bào)告我特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族振興的歷史重任。然而，在這個(gè)高速全球化發(fā)展時(shí)代，一部分大學(xué)生對(duì)于走社會(huì)主義道路的信念不夠堅(jiān)定，出現(xiàn)哈韓哈日，崇洋媚外等現(xiàn)象。因此，研究調(diào)查新時(shí)期大學(xué)生對(duì)走社會(huì)主義道路認(rèn)知現(xiàn)狀非常有必要,并根據(jù)現(xiàn)狀提出具體的解決辦法,使大學(xué)生更積極地、主動(dòng)地、參與政治實(shí)踐，有針對(duì)性的地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行加強(qiáng)和改善學(xué)校社會(huì)主義道路認(rèn)知教育，更好地引導(dǎo)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才，對(duì)提高廣大大學(xué)生的政治意識(shí)和政治素質(zhì)，具有十分重要的意義。我們大學(xué)生肩負(fù)著建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族振興的歷史重任。然而，在這個(gè)高速全球化發(fā)展時(shí)代，一部分大學(xué)生對(duì)于走社會(huì)主義道路的信念不夠堅(jiān)定，出現(xiàn)哈韓哈日，崇洋媚外等現(xiàn)象。因此，研究調(diào)查新時(shí)期大學(xué)生對(duì)走社會(huì)主義道路認(rèn)知現(xiàn)狀非常有必要,并根據(jù)現(xiàn)狀提出具體的解決辦法,使大學(xué)生更積極地、主動(dòng)地、參與政治實(shí)踐，有針對(duì)性的地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行加強(qiáng)和改善學(xué)校社會(huì)主義道路認(rèn)知教育，更好地引導(dǎo)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才，對(duì)提高廣大大學(xué)生的政治意識(shí)和政治素質(zhì)，具有十分重要的意義。我們對(duì)大學(xué)生對(duì)中國(guó)走社會(huì)主義道路的認(rèn)知情況的調(diào)查如下：1、當(dāng)代大學(xué)生對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路是否高度認(rèn)同。2、對(duì)當(dāng)前高校開展的以思想政治理論課教學(xué)為主渠道的大學(xué)生理想信念教育的必要性是否充分認(rèn)同3、當(dāng)代大學(xué)生在價(jià)值觀念上呈現(xiàn)出認(rèn)可主流價(jià)值觀念的基礎(chǔ)上多樣化發(fā)展是否選擇態(tài)勢(shì)一、調(diào)查的基本情況我們對(duì)常熟理工學(xué)院各學(xué)院進(jìn)行了大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義道路認(rèn)知的問卷調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查問卷100份，收回有效問卷100份，問卷有效回收率為100%。其中，理科占總數(shù)的34.3%；文科占41.4%；工科占22.8%，其他占1.4%。調(diào)查結(jié)果與分析1、對(duì)“大學(xué)生對(duì)中國(guó)是什么時(shí)候開始走上社會(huì)主義道路？”的調(diào)查中，其中選擇正確答案（1956年）的占57%，不清楚的占27%，選錯(cuò)的占16%。由上述數(shù)據(jù)分析表明，我校約有一半的學(xué)生清楚知道中國(guó)是在1956年走上社會(huì)主義道路，但仍有43%的同學(xué)不了解這件事情，說明我們學(xué)生對(duì)社會(huì)主義道路的開端的認(rèn)識(shí)不夠深刻，對(duì)國(guó)情歷史關(guān)注程度較低。對(duì)“您認(rèn)為中國(guó)為什么走社會(huì)主義道路”的調(diào)查中，正確認(rèn)識(shí)的有56%，說明對(duì)于這個(gè)問題，數(shù)據(jù)表征同學(xué)們的認(rèn)知度比較低的。對(duì)“您認(rèn)為社會(huì)主義本質(zhì)是什么”的調(diào)查中，正確認(rèn)識(shí)的41%，說明對(duì)于這個(gè)問題，數(shù)據(jù)表征同學(xué)們的認(rèn)知度還是比較低。4、對(duì)“您認(rèn)為社會(huì)主義與資本主義相比最大的優(yōu)越性是什么？”的調(diào)查中，選擇“人民當(dāng)家做主”的同學(xué)有57%，只有43%的同學(xué)對(duì)此不甚了解。表明生活在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新中國(guó)社會(huì)主義和諧社會(huì)，同學(xué)們對(duì)社會(huì)主義的最大優(yōu)越性完全不了解。4、對(duì)“您覺得中國(guó)走社會(huì)主義道路前景如何？”的調(diào)查中，有81%的同學(xué)認(rèn)為前景很好，認(rèn)為不樂觀的有8%，不清楚的占11%?？煽闯龃蟛糠滞瑢W(xué)認(rèn)為社會(huì)主義前景比較樂觀，堅(jiān)定不移地支持社會(huì)主義，但同時(shí)我們也應(yīng)看到仍有為數(shù)不少（19%）的同學(xué)對(duì)走社會(huì)主義道路信心不足。對(duì)“您贊同“走社會(huì)主義道路與我無關(guān)，這是共產(chǎn)黨的事”的說法嗎”的調(diào)查中，持“贊同”態(tài)度的占3%，“反對(duì)”的占79%，“無所謂”的占18%，說明我們同學(xué)對(duì)此夠了解，認(rèn)知夠清晰，不存在模棱兩可的態(tài)度。對(duì)“您會(huì)參與對(duì)時(shí)政問題的各種思考與討論嗎？為什么”的調(diào)查中，會(huì)的占49%、，不會(huì)的占21%，看情況的占30%.從調(diào)查中可以看出大學(xué)生不是很關(guān)心時(shí)政問題、我們應(yīng)該重視這個(gè)問題。對(duì)“您認(rèn)為中國(guó)構(gòu)建特色社會(huì)主義社會(huì)面臨的最大壓力是什么？”的調(diào)查中、52人認(rèn)為就業(yè)和社會(huì)保障的壓力，11人認(rèn)為生態(tài)環(huán)境問題的壓力，21人認(rèn)為社會(huì)治安的壓力，32人認(rèn)為各類利益矛盾帶來的壓力，19人認(rèn)為文化多元化帶來的壓力。從這方面可以看出大部分人更注重就業(yè)問題。對(duì)“為了更好建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)，您認(rèn)為我們應(yīng)該在哪些方面?zhèn)髅绞侄?，注重運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行社會(huì)主義道路認(rèn)知的培養(yǎng)，既要用馬克思主義、毛澤東思想引導(dǎo)人、教育人，以中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚人、激勵(lì)人；又要以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞人、鞭策人，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以開展高品位的校園文化活動(dòng)為重點(diǎn)，是社會(huì)主義更深入學(xué)生的思想。3、發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的育人作用，提高對(duì)社會(huì)主義道路認(rèn)知教育的實(shí)效性社會(huì)。實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)青少年融入社會(huì)、了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格、增加社會(huì)責(zé)任感具有不可替代的作用。[5]使社會(huì)主義道路認(rèn)知在社會(huì)上形成共識(shí)，需要經(jīng)過從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐、從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)的反復(fù)過程。走社會(huì)主義道路的意識(shí)只有被大學(xué)生所認(rèn)知、所接受，并轉(zhuǎn)化為人的自覺意識(shí)，才能在實(shí)踐中履行；大學(xué)生也只有在深入了解社會(huì)，投身于中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的偉大實(shí)踐中，才能深化對(duì)社會(huì)主義道路的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生堅(jiān)持馬克思主義、毛澤東思想指導(dǎo)、樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。建立行之有效的教育機(jī)制，以對(duì)社會(huì)主義道路認(rèn)知的教育為切人點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，從小事做起，明確自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任和歷史使命；正確處理個(gè)人與他人、集體、社會(huì)的相互關(guān)系，堅(jiān)定對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心、對(duì)黨和政府的信任，把社會(huì)主義建設(shè)的更好。通過這次實(shí)踐調(diào)查，我們了解到我校大學(xué)生對(duì)走社會(huì)主義道路的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，甚至有一小部分同學(xué)對(duì)于一些很基本的情況都不清楚，實(shí)在不容樂觀。因此，學(xué)校對(duì)此應(yīng)該要加強(qiáng)教育，不要讓我們的學(xué)生走到社會(huì)后什么都不清楚，這對(duì)于我國(guó)走社會(huì)主義道路是很不利的。這不是杞人憂天，現(xiàn)代政治是以公民的政治參與為基礎(chǔ)的民主政治，沒有公民的參與，整個(gè)政治制度就無法真正運(yùn)行起來，無法成為有效的政治實(shí)踐。而大學(xué)生作為社會(huì)上最富有朝氣、創(chuàng)造性和生命力的群體，歷來是政治參與中表現(xiàn)活躍的一支重要力量。因此，我們要重視大學(xué)生對(duì)走社會(huì)主義道路的認(rèn)