小學(xué)年級(jí)文明禮儀主題班會(huì)教案全冊(cè)

第一篇：小學(xué)四年級(jí)文明禮儀主題班會(huì)教案全冊(cè)第七小學(xué)四年級(jí)（1）班文明禮儀主題班會(huì)教案《森林防火知識(shí)》教案活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度?；顒?dòng)過(guò)程：（一）圖片展示，引入新課。1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？（2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？3、小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。3、手冊(cè)、手抄報(bào)完成后，請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓勵(lì)，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。（三）競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。）1、搶答題。（老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。）（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。2、判斷題。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。）（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。3、游戲：編一編防火的拍手歌。4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。）5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。（四）逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí)。1、逃生演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。3、放置火災(zāi)道具。4、查看逃生路線。5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。6、小結(jié)，評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。文明禮儀主題班會(huì)：學(xué)會(huì)原諒別人教學(xué)目的：1、借偶發(fā)事情激發(fā)學(xué)生的想象,激起學(xué)生說(shuō)的欲望。2、說(shuō)話要得體,學(xué)會(huì)與人交往，并懂得原諒別人。3、能用一句意思完整連貫的話，正確地表達(dá)自己的見(jiàn)解．教學(xué)重難點(diǎn)：說(shuō)話要得體,懂得學(xué)會(huì)原諒別人。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣師：同學(xué)們，今天老師要帶你們到一所美麗的動(dòng)物學(xué)校里去看看（課件：美麗的動(dòng)物學(xué)校）在這里生活著許多活潑、可愛(ài)的小動(dòng)物,你們看！這些可愛(ài)的小動(dòng)物們正在快樂(lè)地玩游戲呢!就在它們玩得正高興的時(shí)候,突然！發(fā)生了一件意想不到的事情……（課件：大狗熊抱著書(shū)走著，小猴子從對(duì)面跑過(guò)來(lái)撞在大狗熊身上，書(shū)碰掉在地上）師：什么事呢?請(qǐng)你們?cè)僮屑?xì)地看一看，看完后請(qǐng)你用清楚、完整的話說(shuō)出來(lái)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，發(fā)生了一件什么事呀？師:原來(lái)是小猴子把狗熊老師的書(shū)碰掉在地上了,你們不但觀察得仔細(xì),而且說(shuō)得也很清楚,真不錯(cuò)!二、進(jìn)入角色展開(kāi)想象師；你們覺(jué)得小猴子和狗熊撞在了一起，它們之間會(huì)怎么說(shuō)？怎么做呢？別著急說(shuō)呢，先自己好好地想一想，如果想好了就和身邊的小伙伴一起說(shuō)說(shuō)吧！把你們的想法再和小伙伴演一演吧！三、聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行交流在我們學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)生不愉快的事情，我們應(yīng)該怎樣和同伴相處呢？小結(jié)：應(yīng)該與同伴友好相處，學(xué)會(huì)原諒對(duì)方，這樣在一起學(xué)習(xí)生活會(huì)更加快樂(lè)。文明禮儀主題班會(huì)：做一名受歡迎的小顧客教學(xué)目的：1、懂得購(gòu)買(mǎi)的行為應(yīng)當(dāng)要遵守道德。2、樂(lè)于做一名受歡迎的顧客。3、學(xué)會(huì)從不同的角度思考問(wèn)題?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)生到商場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地購(gòu)物并向售貨員了解購(gòu)物時(shí)“不受歡迎的行為”有哪些。2、教師到學(xué)生經(jīng)常去的購(gòu)物場(chǎng)所了解“不受歡迎的行為”及由于顧客不文明行為給商家造成的麻煩、損失。教學(xué)過(guò)程：一、商家談煩惱1、簡(jiǎn)單了解商家的煩惱師：顧客多、生意好，商家開(kāi)心嗎？商家也有不開(kāi)心的時(shí)候，你知道是為什么？播放錄音：商家的煩惱。（請(qǐng)離學(xué)校不遠(yuǎn)的小店老板說(shuō)煩惱：人多擠、亂翻商品、拆商品、偷商品等帶給商家的煩惱。）這位老板所說(shuō)的煩惱是誰(shuí)造成的？2、引出話題：做一名受歡迎的小顧客二、我的購(gòu)物經(jīng)歷1、分小組交流自己印象深刻的一次購(gòu)物經(jīng)歷。2、全班交流。請(qǐng)5-6名學(xué)生說(shuō)說(shuō)或演一演自己的一次購(gòu)物經(jīng)歷，組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)議：這位小朋友在買(mǎi)東西時(shí)的言行營(yíng)業(yè)員歡迎嗎？為什么？根據(jù)學(xué)生講述的購(gòu)物經(jīng)歷，組織學(xué)生討論這樣做對(duì)不對(duì)？應(yīng)該怎樣做？三、商場(chǎng)見(jiàn)聞學(xué)生交流自己看到的或聽(tīng)說(shuō)的不道德的購(gòu)物行為，并發(fā)表自己的意見(jiàn)。引導(dǎo)學(xué)生議論：不道德的購(gòu)物行為所帶來(lái)的不良后果或?qū)e人帶來(lái)傷害、不愉快。四、我來(lái)出主意五、做一名受歡迎的小顧客學(xué)生談收獲，分組寫(xiě)一寫(xiě)：文明購(gòu)物我知道。六、活動(dòng)總結(jié)購(gòu)物講道德，要文明購(gòu)物，相信大家一定會(huì)成為一名受歡迎的小顧客。文明禮儀主題班會(huì)：課堂禮儀教學(xué)目的：1、明白課前作準(zhǔn)備，課堂效率高。知道上課遲到喊“報(bào)告”，得到教師允許進(jìn)教室。在課堂上學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與交流，學(xué)會(huì)尊重別人。2、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入課題，學(xué)生演一演、議一議、辯一辯、寫(xiě)一寫(xiě)等環(huán)節(jié)，理解、鞏固課堂禮儀的要求。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情境揭示課題1、情境創(chuàng)設(shè)：師生問(wèn)好，一位學(xué)生遲到，站在門(mén)口喊報(bào)告，教師準(zhǔn)許他進(jìn)教室，回座位，這位學(xué)生開(kāi)始準(zhǔn)備課堂用具。2、教師提問(wèn)：××同學(xué)遲到了，他這樣做對(duì)嗎？為什么？3、揭題：我國(guó)自古以來(lái)被稱(chēng)為“禮儀之邦”，炎黃子孫歷來(lái)崇尚文明，注重禮儀。今天的課，我們一起來(lái)探討“課堂禮儀”的問(wèn)題?；顒?dòng)二、故事導(dǎo)入明白道理1、師講述故事坊內(nèi)容：課堂上，師生問(wèn)好：“同學(xué)們好。”“老師好！”明明上課遲到了，在教室門(mén)口喊道：“報(bào)告老師……我遲到了?！闭n堂上明明雙手從老師手中接過(guò)試卷。課上明明踴躍舉手發(fā)言，師生鼓掌表?yè)P(yáng)。下課了，明明和同學(xué)讓老師先出教室。明明今天也遲到了，明明在課堂上的表現(xiàn)你滿意嗎？為什么？2、同學(xué)討論交流。3、教師小結(jié)：在課堂上，除了要遵守課堂紀(jì)律外，我們還應(yīng)注重課前、課中、課后必要的禮儀，顯示我們應(yīng)有的文明素養(yǎng)?；顒?dòng)三、演演議議歸納要點(diǎn)1、上課時(shí)，我們還應(yīng)該做到哪些要求？2、小組討論——班級(jí)交流。3、小結(jié)：大家說(shuō)得非常好，課堂是學(xué)校生活最重要的地方；同學(xué)間的交流，師生間的溝通都離不開(kāi)文明禮儀；此外課堂活動(dòng)是有秩序有組織的，它不僅關(guān)系到自己，還影響到他人。所以課堂需要一定的禮儀來(lái)規(guī)范它。讓我們共同完成一首兒歌，讓它來(lái)激勵(lì)我們做個(gè)文明的小學(xué)生。上課鈴響進(jìn)教室，學(xué)習(xí)用品擺整齊。師生問(wèn)好懂禮貌，假如遲到喊報(bào)告。認(rèn)真聽(tīng)講勤思考，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和交流。活動(dòng)四、同桌互動(dòng)共同進(jìn)步1、通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們明白了課堂禮儀的具體要求，其實(shí)有的小朋友在這方面做得還真不錯(cuò)，大家評(píng)一評(píng)，誰(shuí)能當(dāng)班級(jí)課堂禮儀小先鋒呢？2、總結(jié)：相信經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們個(gè)個(gè)能當(dāng)“禮儀小先鋒”，那時(shí)我們的集體就是文明班集體了?？创蠹业男袆?dòng)吧！文明禮儀主題班會(huì)：熱情接待客人教學(xué)目的：1、知道一些待人接物的禮節(jié)，懂得有禮貌的孩子對(duì)待客人，要熱情有禮。2、學(xué)會(huì)招待客人的一般禮節(jié)，并樂(lè)于在日常生活中使用最常見(jiàn)的禮儀用語(yǔ)。3、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往能力，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：1、待客的基本禮節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為訓(xùn)練。2、在日常生活中養(yǎng)成講文明懂禮貌的習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、啟發(fā)談話，揭示課題。1、同學(xué)們到親友家或到同學(xué)家去玩時(shí)，要注意哪些禮節(jié)？2、做客要講究禮貌，談話要得體，舉止要大方，那么家里來(lái)了客人又該如何接待呢？要注意哪些禮節(jié)？二、介紹日常生活中接待客人的情況。1、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生簡(jiǎn)要地介紹一下自己在家里招待過(guò)哪些客人，是怎么招待的？2、聽(tīng)了個(gè)別學(xué)生的介紹，讓大家議議他們這樣做哪些是好的，為什么？3、歸納待客的要求：（1）有客人敲門(mén)，應(yīng)回答“請(qǐng)進(jìn)”或到門(mén)口相迎。（2）客人進(jìn)屋，要主動(dòng)打招呼。家長(zhǎng)不在，要熱情接待。（3）給客人敬茶，需用雙手端送，放在客人右邊。（4）客人與家長(zhǎng)在談話時(shí)，不要吵鬧，不要打擾。（5）到吃飯時(shí)間，要邀請(qǐng)客人進(jìn)餐，并讓客人先用餐。（6）當(dāng)客人告辭時(shí)，應(yīng)起身道別。送客應(yīng)到大門(mén)外，分手告別時(shí)，應(yīng)招呼“再見(jiàn)”。三、辨析、自評(píng)、掌握規(guī)范。1、辨一辨，他們這樣做對(duì)嗎？為什么？（課件出示）2、按照待客的要求，自評(píng)平時(shí)的待客行為。四、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》第8條。按照“待人熱情有禮貌”的要求，交流自己是怎樣待客的，并進(jìn)行自我初評(píng)。五、課外拓展。1、上網(wǎng)收集、了解各國(guó)、各民族接待客人習(xí)俗。2、本課學(xué)習(xí)后的適當(dāng)時(shí)間，讓學(xué)生自評(píng)并征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)有禮貌的好孩子。

第二篇：小學(xué)四年級(jí)文明禮儀下冊(cè)全冊(cè)教案第一單元從我做起-----班級(jí)文明禮儀1.《我們是同學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)（一）主備人:萊蕪雪野鎮(zhèn)胥海先教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：了解同學(xué)之間注意禮儀修養(yǎng)的主要性，并在體驗(yàn)中認(rèn)識(shí)到自己在同學(xué)禮儀方面的不足，并能自我改正，同時(shí)還要懂得同學(xué)間禮儀的最關(guān)鍵的是以誠(chéng)相待。2、過(guò)程與方法：（1）看小品表演、討論小品中人物身上禮儀方面存在的不足，進(jìn)而反思自我、尋找不足。（2）小品重演，告訴學(xué)生，注意禮儀對(duì)于解決同學(xué)之間各種矛盾，促進(jìn)同學(xué)友誼的作用。3、情感、目標(biāo)與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)同學(xué)間禮儀，樹(shù)立“心中有他人”同學(xué)友愛(ài)團(tuán)結(jié)的觀念，明白同學(xué)之間要真誠(chéng)待人，相互尊重，做到“禮貌待人為先，真誠(chéng)寬容為本”。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)識(shí)他人不足到發(fā)現(xiàn)自身不足，再到從思想上確立在日常中貫徹同學(xué)間禮儀。教學(xué)難點(diǎn)：堅(jiān)持在日常生活中做到同學(xué)間守禮儀，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到，禮儀之行，來(lái)源于真誠(chéng)的內(nèi)心。教學(xué)過(guò)程第一環(huán)節(jié)1、開(kāi)場(chǎng)：談話引入、揭題、質(zhì)疑。2、自學(xué)《文明禮儀讀本》中的《同學(xué)禮儀》要求。3、對(duì)照禮儀要求，說(shuō)一說(shuō)自己做到了哪些，還有哪些沒(méi)做到，以后該怎么做？4、、自編自演小品同學(xué)之間的一些禮儀。（以小組為單位）5、上臺(tái)表演小品6、小品重演7、評(píng)價(jià)第二環(huán)節(jié):1、講同學(xué)間互幫互助方面的故事。2、朗讀文明禮儀歌瑤少先隊(duì)員要做到，講文明，講禮貌。唱著童謠去學(xué)校，路遇老師先問(wèn)好。同學(xué)相見(jiàn)說(shuō)聲早，禮儀常規(guī)最重要。進(jìn)校要走人行道，不穿操場(chǎng)和跑道。上下樓梯不亂跑，遵守規(guī)則向右靠?？匆?jiàn)紙屑勤彎腰，愛(ài)護(hù)環(huán)境莫忘了。上課聽(tīng)講神不跑，積極發(fā)言勤思考。下課不追不打鬧，文明玩耍就是好。同學(xué)不能大欺小，團(tuán)結(jié)友愛(ài)校風(fēng)好。第三環(huán)節(jié)1、評(píng)一評(píng)，說(shuō)一說(shuō)（1）請(qǐng)同學(xué)評(píng)一評(píng)身邊同學(xué)禮儀之星（2）同學(xué)之間互相說(shuō)說(shuō)不文明的禮儀，覺(jué)得該怎么做。2、總結(jié)：禮儀之行，來(lái)源于真誠(chéng)的內(nèi)心，只有內(nèi)心的誠(chéng)信修養(yǎng)，才能把禮儀真正落實(shí)到位。樹(shù)立“心中有他人”同學(xué)友愛(ài)團(tuán)結(jié)的觀念，明白同學(xué)之間要真誠(chéng)待人，相互尊重，做到“禮貌待人為先，真誠(chéng)寬容為本”。教學(xué)反思:2.小學(xué)生課堂禮儀教案課堂禮儀教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解課堂禮儀，熟知課堂禮儀，改正自己在課堂上的不良習(xí)慣，爭(zhēng)做一名課堂禮儀小先鋒。教學(xué)重難點(diǎn)：熟知課堂禮儀，掌握課堂禮儀，堅(jiān)持課堂禮儀。教學(xué)方法：視頻演示法、觀察發(fā)現(xiàn)法、小組討論法、教師講授法教學(xué)安排：一課時(shí)一、導(dǎo)入新課：（2分鐘）導(dǎo)入語(yǔ)：播下榜樣的種子，收獲行為；播下行為的種子，收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣的種子，收獲性格；播下性格的種子，收獲命運(yùn)。作為學(xué)生，每天都在上課，課堂禮儀就是學(xué)生在上課期間應(yīng)遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則,規(guī)范的課堂禮儀才能讓我們的學(xué)習(xí)事半功倍。那如何來(lái)規(guī)范我們的課堂禮儀呢？孔子曰：不學(xué)禮，無(wú)以立。這句話意思就是說(shuō)不學(xué)會(huì)禮儀禮貌,就難以有立身之處。作為學(xué)生的我們，需要規(guī)范課堂禮儀才能取得好成績(jī)，希望今天我們這一堂“課堂禮儀”課能給大家一個(gè)有益的啟示。二、熱身運(yùn)動(dòng)（7分鐘）創(chuàng)設(shè)情境，引入本堂課的主題——“課堂禮儀”，情境一：師生問(wèn)好，一位學(xué)生遲到，站在門(mén)口喊報(bào)告，教師準(zhǔn)許他進(jìn)教室，回座位，這位學(xué)生開(kāi)始準(zhǔn)備課堂用具。教師提問(wèn)：××同學(xué)遲到了，他這樣做對(duì)嗎？為什么？通過(guò)討論引入主題。教師總結(jié)：我國(guó)自古以來(lái)被稱(chēng)為“禮儀之邦”，炎黃子孫歷來(lái)崇尚文明，注重禮儀。今天的課，我們一起來(lái)探討“課堂禮儀”的問(wèn)題。三、上課片段（20分鐘）1、情景劇一：上課老師提問(wèn)，學(xué)生舉手發(fā)言，A、B學(xué)生把手覺(jué)得很高，C、D學(xué)生按照老師的要求舉起右手。老師讓C學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題，但是C學(xué)生回答錯(cuò)誤，因此遭到A、B等學(xué)生的嘲笑，老師很?chē)?yán)厲的批評(píng)了A、B等學(xué)生，因此A、B等學(xué)生與老師頂撞。2、針對(duì)不規(guī)范的課堂禮儀，全班展開(kāi)討論，對(duì)他們的課堂禮儀進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。3、規(guī)范的課堂禮儀（現(xiàn)場(chǎng)演示）4、情景劇二：一節(jié)課40分鐘，上課到中途時(shí)，有些學(xué)生的坐姿各種各樣，有些學(xué)生的坐姿很標(biāo)準(zhǔn)。上課期間，做好筆記后應(yīng)該是“背直，手平”。5、不規(guī)范的課堂禮儀，全班展開(kāi)討論，對(duì)他們的課堂禮儀進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。6、規(guī)范的課堂禮儀（現(xiàn)場(chǎng)演示）四、同桌互動(dòng)、共同進(jìn)步（5分鐘）通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們明白了課堂禮儀的具體要求，那么我們班上誰(shuí)可以做課堂禮儀小先鋒呢？請(qǐng)你為你的同桌指出他的課堂禮儀的不足之處，并討論、改正。五、演演議議，歸納要點(diǎn)，全體學(xué)生演示。（5分鐘）課前兩分鐘，我們應(yīng)該“##”；“上課”時(shí)；上課回答問(wèn)題時(shí)我們應(yīng)該“##”；上課除了動(dòng)筆時(shí)，我們的眼神應(yīng)該“##”，坐姿應(yīng)該“##”；下課時(shí)，我們應(yīng)該“##”。六、課堂小結(jié)：（1分鐘）勿以惡小而為之，勿以善小而不為。讓我們從自身禮儀著手，從自身的課堂禮儀著手，規(guī)范自己的課堂禮儀，相信經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們個(gè)個(gè)能當(dāng)“禮儀小先鋒”，那時(shí)我們的集體就是文明班集體了。我們要用行動(dòng)說(shuō)明一切，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣教學(xué)反思:3.《我們的班集體》教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)班集體，建立集體觀念，懂得團(tuán)結(jié)合作和規(guī)則的重要意義；2、遵守活動(dòng)規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律，感受集體生活中規(guī)則的作用，初步形成規(guī)則意識(shí)；3、知道自己是集體中的一員，能夠?yàn)榧w做力所能及的事情。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，感知班集體。1、播放了《讓愛(ài)住我家》2、從畫(huà)面中你看到了什么，想到了什么？3、家是溫馨的港灣，家是快樂(lè)的驛站，我們都有一個(gè)幸福的家庭，我們來(lái)自不同的家庭，現(xiàn)在我們走到一起組成了一個(gè)大家庭，接下來(lái)我們走進(jìn)這溫暖如家的班集體。板書(shū)課題。二、圖景敘事，認(rèn)識(shí)班集體。播放班集體成長(zhǎng)歷程和取得的一些榮譽(yù)的畫(huà)面，教師激情解說(shuō)：這個(gè)大家庭里有和藹可親的老師，有相親相愛(ài)的同學(xué)，我們一起快樂(lè)游戲玩耍，跌倒時(shí)是同學(xué)把你扶起，遇到困難時(shí)是同學(xué)給你幫助，受傷時(shí)是老師把你扶起，遇到疑問(wèn)時(shí)是老師幫你解答。賽場(chǎng)上你努力拼搏，心中只有一個(gè)信念那就是為班級(jí)爭(zhēng)光，終于我們?nèi)〉昧说谝幻?，這就是我們的大家庭，我們因生活在這個(gè)大家庭而感到幸?？鞓?lè)。二、體驗(yàn)活動(dòng)，感知團(tuán)結(jié)和規(guī)則的意義。1、體驗(yàn)活動(dòng)——小鴨子送信出示活動(dòng)規(guī)則：每組有一張撲克牌，用鼻子和嘴夾住撲克牌從頭傳到尾，用時(shí)最短的小組獲勝。最先完成的小組請(qǐng)監(jiān)督員舉手示意。2、小組活動(dòng)。監(jiān)督員回報(bào)情況。3、開(kāi)放式對(duì)話：在剛才的活動(dòng)中1）、你的心情如何？為什么？2）、你對(duì)自己的表現(xiàn)，對(duì)小伙伴的表現(xiàn)滿意嗎？3）、你最大的感受是什么？4）、你還想到了什么？4、教師引領(lǐng)：這就是團(tuán)結(jié)的力量，團(tuán)結(jié)可以集中大家的智慧和力量，合作可以分享成功的快樂(lè)和喜悅，這一切的前提是遵守規(guī)則，在集體生活中我們應(yīng)該遵守哪些呢？你看到了什么？想到了什么？四、行為引領(lǐng)，集體共同約定。1、小組任選一話題討論集體生活中的規(guī)則。2、課件出示：集體生活中我應(yīng)該這樣做：升旗時(shí)---------做操時(shí)---------體育活動(dòng)時(shí)---------路隊(duì)放學(xué)時(shí)----------課堂學(xué)習(xí)中我應(yīng)該這樣做：老師講課時(shí)---------小組討論時(shí)---------。。。。。。3、我們的約定，齊頌：上學(xué)校，不遲到，認(rèn)真早讀不能吵；升國(guó)旗，要肅立，高唱國(guó)歌心中記；鈴聲響，進(jìn)課堂，專(zhuān)心聽(tīng)講認(rèn)真想；做兩操，要到位，跟緊節(jié)奏很重要；課活穩(wěn)，路隊(duì)齊，牢記安全不亂竄；講規(guī)則，守規(guī)范，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。五、我和小樹(shù)共成長(zhǎng)，貢獻(xiàn)班集體。1、每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的一員，團(tuán)結(jié)合作，遵守規(guī)則，還要為班級(jí)做出自己的貢獻(xiàn)，班級(jí)才會(huì)蒸蒸日上。班集體是一顆小樹(shù)，學(xué)生是一片片樹(shù)葉，只有每人奉獻(xiàn)一絲綠，小樹(shù)才煥發(fā)出蓬勃生機(jī)，讓學(xué)生把實(shí)際行動(dòng)寫(xiě)在樹(shù)葉上，和小樹(shù)一起成長(zhǎng)。2、學(xué)生寫(xiě)樹(shù)葉，播放《相親相愛(ài)一家人》，個(gè)別學(xué)生展示。第二單元節(jié)日習(xí)俗《個(gè)人禮儀》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1：提高學(xué)生的自身修養(yǎng)。2、讓學(xué)生了解個(gè)人禮儀包括儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝四個(gè)方面。3、學(xué)習(xí)正確的站姿、坐姿和行姿。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確的站姿、坐姿和行姿教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、談話：同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)了一首很好聽(tīng)的歌，下面請(qǐng)大家欣賞一下。2、播放歌曲《文明在哪里》3、談話：同學(xué)們覺(jué)得文明在哪里呢？老師覺(jué)得文明就在我們身邊，老師希望同學(xué)們從身邊的小事做起，從自己做起，做一名講文明、懂禮儀的小學(xué)生。談到禮儀，什么是禮儀呢？（學(xué)生回答）4、出示課件，簡(jiǎn)介禮儀，今天咱們就來(lái)上一節(jié)禮儀課，學(xué)習(xí)一下個(gè)人禮儀。二、新課1、談話：同學(xué)們覺(jué)得個(gè)人禮儀包括哪幾方面呢？（儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝）2、儀容儀表（1）什么是儀容儀表呢？課件出示對(duì)儀容儀表的基本要求。（2）評(píng)一評(píng)小組內(nèi)儀容儀表最優(yōu)秀的同學(xué)，并說(shuō)一說(shuō)為什么要評(píng)他？（3）鼓勵(lì)全體同學(xué)向這些同學(xué)學(xué)習(xí)3、儀態(tài)舉止（1）課件出示對(duì)儀態(tài)舉止的基本要求：站如松挺拔向上坐如鐘端正穩(wěn)重行如風(fēng)輕快敏捷（2）學(xué)習(xí)正確的站姿請(qǐng)幾名同學(xué)到臺(tái)上站立，同學(xué)評(píng)議。學(xué)生觀看視頻，并跟著學(xué)習(xí)正確的站姿。教師總結(jié)男女生站姿的種類(lèi)和要求全體學(xué)生跟隨視頻進(jìn)行展示。（3）學(xué)習(xí)正確的坐姿請(qǐng)幾名同學(xué)到臺(tái)上坐好，同學(xué)評(píng)議。學(xué)生觀看視頻，并跟著學(xué)習(xí)正確的坐姿。教師總結(jié)男女生站姿的種類(lèi)和學(xué)要求全體學(xué)生跟隨視頻進(jìn)行展示。（4）學(xué)習(xí)正確的行姿請(qǐng)兩名同學(xué)走一走，同學(xué)評(píng)議。出示走的基本要求，按照要求再次練習(xí)。三、欣賞《文明禮儀操》1、談話：同學(xué)們，剛才我們學(xué)習(xí)的正確站、坐、行的姿勢(shì)，大家學(xué)的很認(rèn)真，做的也很好，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，老師給你們播放一段《文明禮儀操》，讓大家放松一下。2、播放視頻《文明禮儀操》四、學(xué)生演講《講文明，懂禮儀，爭(zhēng)做優(yōu)秀小學(xué)生》1、談話：同學(xué)們，這節(jié)課，我們只學(xué)習(xí)的只是文明禮儀其中的很少一部分，文明禮儀的內(nèi)容還有很多很多，那作為一名小學(xué)生我們應(yīng)從哪些方面做起呢？2、學(xué)生陳詩(shī)琪演講《講文明，懂禮儀，爭(zhēng)做優(yōu)秀小學(xué)生》3、要成為一名講文明，懂禮儀的優(yōu)秀的小學(xué)生，我們應(yīng)從哪些方面做起呢？五、全體詩(shī)朗誦《手拉手，為文明歌唱》六、結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把文明禮儀之花播撒到我們的生活之中吧！教學(xué)反思;4.三八婦女節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、了解什么是三八婦女節(jié)2、能夠用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。過(guò)程與方法：教師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)三八婦女節(jié)的歷史故事，學(xué)生說(shuō)學(xué)習(xí)感受。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)三八婦女節(jié)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生尊重自己的母親，愛(ài)自己的母親，感受偉大的母親。教學(xué)重點(diǎn)：了解什么是三八婦女節(jié)教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)自己的想法。教學(xué)方法：情景教學(xué)法，引導(dǎo)教學(xué)法，教學(xué)過(guò)程一、視頻、談話導(dǎo)入并創(chuàng)設(shè)情境同學(xué)們你們知道今天是什么日子嗎？（三八婦女節(jié)）同學(xué)們?cè)诮裉爝@個(gè)特殊的節(jié)日里，你想要說(shuō)些什么嗎？或是你想向老師問(wèn)一些問(wèn)題嗎？心中有疑問(wèn)嗎？（學(xué)生舉手提問(wèn)，教師解答）可能存在的問(wèn)題：1、為什么三八婦女節(jié)是在今天？2、三八婦女節(jié)是怎么來(lái)的？3、三八婦女節(jié)我們要做些什么？4、我們應(yīng)該向誰(shuí)給出祝福？二、了解三八婦女節(jié)的來(lái)歷三、觀看三八婦女節(jié)來(lái)歷視頻“三八”婦女節(jié)的意義是什么呢？就是為了紀(jì)念女性同胞為自己取得了勝利，取得了平等。到現(xiàn)在逐步的轉(zhuǎn)別成了一種對(duì)女性尊重關(guān)愛(ài)女性的日子了。欣賞歷史上婦女節(jié)圖片及現(xiàn)代婦女節(jié)圖片，理解男女平等。四、怎么在節(jié)日里送自己的祝福師：同學(xué)們你認(rèn)為“三八”婦女節(jié)誰(shuí)那些女性的節(jié)日呢？（學(xué)生自由回答或師點(diǎn)名回答）師：親愛(ài)的同學(xué)們是媽媽?zhuān)峭馄?，是老師，是阿姨等等只要是成年的女性都要慶祝這個(gè)令人心情愉快的節(jié)日。1、怎么祝福媽媽呢？學(xué)生自由回答自己在這一天里怎么祝福媽媽?zhuān)繋煟嚎梢詫?xiě)信，可以幫助做家務(wù)，可以為媽媽唱一首歌等等(學(xué)生自由討論)2、我們還可以用另外一種方式來(lái)講述媽媽的艱辛。祝福媽媽們。親愛(ài)的寶寶們，媽媽在痛苦中誕生了我們，我們來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候媽媽受到了多大的痛苦，可他一直都沒(méi)有說(shuō)，但作為兒女我們要深深的記得媽媽的偉大，從小將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，小心翼翼，怕自己沒(méi)有吃飽，沒(méi)有學(xué)上。寶寶我們是否該做些什么呢？(學(xué)生思考，沉思)請(qǐng)同學(xué)們用美麗的畫(huà)面來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)！1、你想表現(xiàn)媽媽的哪一方面呢？（同學(xué)們自由討論）學(xué)生可能回答：媽媽美麗的一面，媽媽辛苦的一面，用連環(huán)畫(huà)表現(xiàn)媽媽辛勤勞動(dòng)的一面。五、小結(jié)同學(xué)們我們?yōu)樽约旱膵寢屗蜕献约旱淖８０?！深深的?duì)媽媽說(shuō)一聲“媽媽?zhuān)覑?ài)你！教學(xué)反思;5.又是粽葉飄香時(shí)活動(dòng)目標(biāo)：端午節(jié)是中國(guó)的四大節(jié)日之一，同學(xué)們對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來(lái)沒(méi)有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié)，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)學(xué)生深入的去認(rèn)識(shí)端午節(jié)。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入，讓學(xué)生去尋找端午節(jié)的起源故事，動(dòng)手做香包，以及認(rèn)識(shí)端午節(jié)是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌；進(jìn)而讓學(xué)生在吃粽子之余，關(guān)心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會(huì)一下團(tuán)體同心的重要性。活動(dòng)準(zhǔn)備：賽龍舟錄像各種香袋及做香袋的材料有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌活動(dòng)過(guò)程：一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)二、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)三、出旗、奏樂(lè)、敬禮四、唱隊(duì)歌五、主題活動(dòng)開(kāi)始：（一）端午奇緣話習(xí)俗（可以通過(guò)上網(wǎng)、查閱書(shū)籍等方式了解。）具體內(nèi)容如下：1、五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）2、那么，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎？3、學(xué)生生動(dòng)地講述端午節(jié)的起源故事。（各種起源故事附后）（二）做香袋比賽（主持人）：同學(xué)們，佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，每到那一天，小朋友的脖子掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂(lè)滋滋的。今天，我們就自己動(dòng)手做香袋，看誰(shuí)的手最巧，做的香袋最漂亮。1.材料：碎布、棉花、香料粉、絲線（或中國(guó)結(jié)細(xì)線）。2.工具：剪刀、針、縫衣線。3.做法：(1)將碎布畫(huà)上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動(dòng)物形等。(2)剪下相對(duì)的兩片(3)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。(4)翻過(guò)來(lái)，塞入沾有中藥店買(mǎi)回來(lái)的香料粉的棉花。(5)將最后一邊縫合，再加長(zhǎng)繩裝飾即完成。學(xué)生動(dòng)手做香包，然后進(jìn)行評(píng)比。（三）與詩(shī)共舞（主持人）：同學(xué)們，你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請(qǐng)各小隊(duì)表演詩(shī)朗誦。第一小隊(duì)：女生小組朗誦。第二小隊(duì)：配樂(lè)朗誦。第三小隊(duì)：小隊(duì)齊誦。第四小隊(duì)：男女朗誦。（詩(shī)歌內(nèi)容附后）(四）觀看賽龍船慶端午的錄像。（主持人）：同學(xué)們，你看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng),也是一項(xiàng)體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體。龍舟競(jìng)渡可說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。（播放賽龍船慶端午的錄像。）（主持人）：看了剛才的錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎?？?duì)員們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。六、輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，今天的活動(dòng)搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會(huì)過(guò)得特別有意思。到時(shí)候我們?cè)僖黄饡痴劰?jié)后的感受。七、呼號(hào)八、退旗、奏樂(lè)、敬禮九、活動(dòng)結(jié)束附活動(dòng)資料：1、故事概況。①屈原投江為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚(yú)蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競(jìng)相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。②曹娥尋父尸東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經(jīng)十七日仍不見(jiàn)曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉(xiāng)人群而祭之。③白蛇傳傳說(shuō)白蛇白素貞，為了報(bào)答許仙的恩惠，與許仙結(jié)為夫妻的凄美的愛(ài)情故事，傳說(shuō)端午節(jié)當(dāng)天白蛇喝了雄黃酒，差點(diǎn)現(xiàn)出蛇形，加上法海白蛇及水淹金山寺的情節(jié)，都是膾炙人口的民間戲曲的曲目。④伍子胥的忌日傳說(shuō)伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請(qǐng)和，伍子胥主戰(zhàn)，夫差不聽(tīng)，卻聽(tīng)信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節(jié)紀(jì)祀伍子胥。4、端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢？（同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。）附：習(xí)俗的傳說(shuō)。①吃粽子因屈原投江，民眾怕屈原的尸體被魚(yú)、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，后來(lái)演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚(yú)、蝦。②喝雄黃因端午節(jié)后各種蟲(chóng)類(lèi)，開(kāi)始活躍起來(lái)，瘟疫漸多，雄黃具有消除疫病的功用；也是因白蛇傳的故事，白蛇喝了雄黃酒之后，差點(diǎn)現(xiàn)出蛇形，所以民眾則起而彷效，希望收到去邪的功能。此種習(xí)俗，在長(zhǎng)江流域地區(qū)的人家很盛行。③掛艾草、菖蒲端午節(jié)在門(mén)口掛艾草、菖蒲，都有其原因。通常將艾草、菖蒲用紅紙綁成一束，然后插或懸在門(mén)上。因?yàn)檩牌烟熘形迦鹬祝笳魅コ幌榈膶殑?，因?yàn)樯L(zhǎng)的季節(jié)和外形被視為感“百陰之氣”，葉片呈劍型，插在門(mén)口可以避邪。所以方士們稱(chēng)它為“水劍”，后來(lái)的風(fēng)俗則引伸為“蒲劍”，可以斬千邪。艾草代表招百福，是一種可以治病的藥草，插在門(mén)口，可使身體健康。在我國(guó)古代就一直是藥用植物，針灸里面的灸法，就是用艾草做為主要成分，放在穴道上進(jìn)行灼燒來(lái)治病。④懸鐘馗像鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。在江淮地區(qū)，家家都懸鐘馗像，用以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪。唐明皇開(kāi)元，自驪山講武回宮，瘧疾大發(fā)，夢(mèng)見(jiàn)二鬼，一大一小，小鬼穿大紅無(wú)襠褲，偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛，繞殿而跑。大鬼則穿藍(lán)袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝問(wèn)，大鬼奏曰：臣姓鐘馗，即武舉不第，愿為陛下除妖魔，明皇醒后，瘧疾痊愈，于是令畫(huà)工吳道子，照夢(mèng)中所見(jiàn)畫(huà)成鐘馗捉鬼之畫(huà)像，通令天下于端午時(shí)，一律張貼，以驅(qū)邪魔。⑤劃龍船競(jìng)賽當(dāng)時(shí)楚人因舍不得賢臣屈原死去，于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見(jiàn)蹤跡，是為龍舟競(jìng)渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚(yú)，以免魚(yú)吃掉屈原的尸體。現(xiàn)代則為一種表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的最佳活動(dòng)，而且舉辦劃龍船比賽，近年來(lái)有逐漸發(fā)展成國(guó)際邀請(qǐng)賽的情形。龍船比賽會(huì)讓外國(guó)友人喜歡的原因：它是一種有別于國(guó)外盛行的獨(dú)木舟或八人式的劃船，而是一種需要更多默契的力與美的運(yùn)動(dòng)。⑥游百病此種習(xí)俗，盛行于貴州地區(qū)的端午習(xí)俗。⑦佩香袋端午節(jié)小孩佩香囊，不但有避邪驅(qū)瘟之意，而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏奪目。2、詩(shī)歌內(nèi)容五月五日梅堯臣屈氏已沉死，徒欲卻蛟龍。沅湘碧潭水，楚人哀不容。未泯生前恨，應(yīng)自照千峰。何嘗奈讒謗，而追沒(méi)後蹤。已酉端午午日處州禁競(jìng)渡貝瓊湯顯祖風(fēng)雨端陽(yáng)生晦冥，獨(dú)寫(xiě)菖蒲竹葉杯，汨羅無(wú)處吊英靈。蓬城芳草踏初回。海榴花發(fā)應(yīng)相笑，情知不向甌江死，無(wú)酒淵明亦獨(dú)醒。舟楫何勞吊屈來(lái)。午日觀競(jìng)渡五日（選一）邊貢陳子龍共駭群龍水上游，吳天五月水悠悠，不知原是木蘭舟。極目煙云靜不收。云旗獵獵翻青漢，拾翠有人盧女艷，雷鼓嘈嘈殷碧流。弄潮幾部阿童游。屈子冤魂終古在，珠簾枕簟芙蓉浦，楚鄉(xiāng)遺俗至今留。畫(huà)槳琴箏笮艋舟。江亭暇日堪高會(huì)，擬向龍樓窺殿腳，醉諷離騷不解愁?？蓱z江北海西頭。教學(xué)反思;第三單元美好環(huán)境我創(chuàng)造-----公共禮儀6.走進(jìn)圖書(shū)館教學(xué)目標(biāo)：1、在課外閱讀中，培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、處理信息能力。2、充分利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)的資源，學(xué)會(huì)欣賞文學(xué)作品、文獻(xiàn)及影視作品。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣和掌握閱讀的基本方法，形成良好的文學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備：圖書(shū)館、多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入：1、同學(xué)們，今天我們又一次來(lái)到圖書(shū)館，大家高興嗎？你們來(lái)到這里有什么感覺(jué)？（出示課件1）2、（出示課件2）看啊，高高的書(shū)架上擺放著密密的書(shū)冊(cè)，你怎樣用最短的時(shí)間在這尋找一本自己喜歡的書(shū)？二、了解圖書(shū)分類(lèi)知識(shí)，掌握一定的檢索方法并實(shí)際檢索查找：1、這節(jié)課主要解決怎樣查閱資料？怎樣整理資料？板書(shū)（查閱整理）2、（出示課件3、4）介紹圖書(shū)館書(shū)籍的分類(lèi)和書(shū)目編排的大致情況，學(xué)習(xí)查找書(shū)籍。板書(shū)（檢索）三、指導(dǎo)讀書(shū)方法：1、你們現(xiàn)在每人手里都有一本自己喜愛(ài)的書(shū)，你打算用什么方法來(lái)讀這本書(shū)？（出示課件5）2、匯報(bào)交流自己的讀書(shū)方法。3、老師推薦自己的讀書(shū)方法。（出示課件6）4、（出示課件7）指導(dǎo)填寫(xiě)讀書(shū)卡，學(xué)生自主閱讀并填寫(xiě)讀書(shū)卡。5、交流讀書(shū)體會(huì)，展示讀書(shū)卡。（出示課件8精彩回放）板學(xué)生的讀書(shū)卡。四、指導(dǎo)上網(wǎng)搜索資料、圖片、視頻的方法：1、除了從書(shū)本獲取知識(shí)，你們還有哪些途徑獲取知識(shí)呢？板書(shū)（上網(wǎng)）2、指導(dǎo)學(xué)生如何上網(wǎng)搜索相關(guān)的資料、圖片。課件放音樂(lè)（學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐。）3、談收獲五、總結(jié)：今天，我們通過(guò)學(xué)習(xí)，更好地了解到了如何充分利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)的資源，來(lái)充實(shí)我們的課外閱讀！希望同學(xué)們?cè)谝院蟮拈喿x活動(dòng)中快樂(lè)地成長(zhǎng)！六、布置作業(yè)：通過(guò)上網(wǎng)查找一本自己喜歡的課外書(shū)閱讀。七、七、板書(shū)設(shè)計(jì)走進(jìn)圖書(shū)館查閱整理1、檢索2、上網(wǎng)7.電影真精彩設(shè)計(jì)思路：看電影是孩子比較喜歡的一種娛樂(lè)活動(dòng)，幼兒園附近的嘉定電影院在重新整修后，經(jīng)常有兒童電影新片呈現(xiàn)，我們孩子去電影院的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多。然而，在與孩子的個(gè)別交流中，我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)看電影的經(jīng)驗(yàn)還是比較粗淺的，對(duì)于為什么要買(mǎi)票，看電影坐哪個(gè)位置，大部分孩子的經(jīng)驗(yàn)是模糊的。特級(jí)教師徐苗郎老師說(shuō)：“數(shù)活動(dòng)是為了解決生活中的問(wèn)題”。中班孩子對(duì)序數(shù)有了初步的經(jīng)驗(yàn)，怎么樣讓孩子運(yùn)用這種數(shù)經(jīng)驗(yàn)為自己的生活服務(wù)，并在生活化的游戲情境中提升數(shù)的運(yùn)用能力，于是，我設(shè)計(jì)了“看電影”的活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.嘗試運(yùn)用序數(shù)的經(jīng)驗(yàn)尋找座位。2.在游戲情境中，積累看電影的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：（一）導(dǎo)入今天，我想邀請(qǐng)你們一起去小劇場(chǎng)看電影。1、交流看電影的經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)提問(wèn)：電影院的座位可以隨便坐嗎？為什么？小結(jié)：電影院的座位是不能隨便坐的，要根據(jù)電影票上的數(shù)字找座位，前面的數(shù)字表示第幾排，后面的數(shù)字表示座位號(hào)，每張電影票代表一個(gè)座位（二）找座位1、發(fā)電影票：看看自己的電影票上哪個(gè)表示第幾排，哪個(gè)表示座位號(hào)。2、看看小劇場(chǎng)有幾排座位？3、找找你的座位在哪一排？那一個(gè)？4、檢票：驗(yàn)證的座位，解決出現(xiàn)的問(wèn)題。（三）看電影1.今天看什么電影呢？《小動(dòng)物上影院》2.誰(shuí)去上影院？（小熊、小貓）3.教師提問(wèn)：電影院門(mén)口有什么？（單號(hào)、雙號(hào)）你們知道什么是單號(hào)？什么是雙號(hào)嗎？他們?cè)撨M(jìn)哪一扇門(mén)呢？他們?cè)撟谀膫€(gè)位置？教師小結(jié)：今天，我們不僅幫助小動(dòng)物找到了座位，而且知道了電影院里有單號(hào)和雙號(hào)，搞清楚了單雙號(hào)，進(jìn)電影院看電影的人再多，也不會(huì)擁擠了。教學(xué)反思:8.探望病人禮儀活動(dòng)目的使學(xué)生了解探望病人時(shí)的禮儀，并讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)怎樣做到?；顒?dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程1.了解一、請(qǐng)同學(xué)們回答以下問(wèn)題：(1)探望生病住院的病人，有沒(méi)有時(shí)間限制？要不要遵守探視時(shí)間？（2）到醫(yī)院應(yīng)該怎么做？能不能大聲喧嘩？（3）向病人說(shuō)一些安慰的話，怎么說(shuō)？請(qǐng)您好好養(yǎng)病、祝您早日恢復(fù)健康等??（4）探望病人要選什么禮物？二、【探望病人的基本禮儀】①．遵守探視時(shí)間。②．在醫(yī)院里不大聲喧嘩。③．向病人說(shuō)一些安慰的話，如：請(qǐng)您好好養(yǎng)病、祝您早日恢復(fù)健康等。④．探望病人要慎選禮物。2.活動(dòng)（如：寫(xiě)一寫(xiě)，讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，議一議）一、讀一讀：探望病人要知道，遵守時(shí)間很重要。破壞秩序太不好，影響病人的休息。探望病人要知道，了解病情很必要。語(yǔ)言親切慰問(wèn)好，病房衛(wèi)生要確保。探望病人要知道，進(jìn)屋敲門(mén)很重要。病人愉快心情好，同屋病友點(diǎn)頭笑。探望病人要知道，不能喧嘩很重要。安慰話語(yǔ)選擇好，病情減輕身體好。探望病人要知道，選擇禮物很重要。不同病人不同食，營(yíng)養(yǎng)搭配康復(fù)早。二、說(shuō)一說(shuō)：探望病人應(yīng)該說(shuō)什么話更合適？探望病人，說(shuō)話一定要同病人家屬、醫(yī)生的口徑一致，以免引起病人的懷疑；更不可輕易地當(dāng)著病人面泄露“天機(jī)”，以免影響治療效果。要有分寸地用樂(lè)觀的話語(yǔ)鼓勵(lì)病人，不要提及使病人不愉快或有損病人自尊心的事情。探望病人時(shí)間不宜拖沓，一般以15分鐘為好。時(shí)間太長(zhǎng)，會(huì)影響病人休息。3.鏈接（如：課本禮儀小鏈接）為了使您能更準(zhǔn)確地選擇探望病人的禮物，下面的知識(shí)對(duì)您或許有些幫助：按照民間習(xí)俗，探望病人總要攜帶些禮物。但是，禮物的挑選要注意根據(jù)病人的病情，不可隨隨便便。1.選擇探望病人的禮物，應(yīng)更多地注重精神效應(yīng)。如一本有趣的畫(huà)冊(cè)、一束香味淡雅的鮮花（太香的花容易使病人打噴嚏，這樣就會(huì)影響病人的刀口愈合甚至?xí)沟犊谒毫?；另外不要選擇黃色或白色的花；也不要送盆花；送鮮花前，最好打聽(tīng)一下，該病人及病房是否允許送鮮花。）、一份可口的食品，都會(huì)使病人感到生活的樂(lè)趣，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心。2.貧血等病人或孕婦、產(chǎn)婦，適合帶營(yíng)養(yǎng)、補(bǔ)血的紅糖、雞蛋、鮮蝦、奶制品和豆制品等。3.肝炎、低血糖等癥，可帶白糖、蜂蜜、大棗等。4.胃腸道疾病，適合帶些易消化無(wú)渣的藕粉、麥乳精、果汁等。5.腫瘤病人，適合送香菇、人參、水果等。下列食品是探望病人不宜攜帶的：1.糖尿病人，不能送各種糖果、甜點(diǎn)心、水果、果汁等含糖食品。2.急性胰腺病人必須禁食，只靠靜脈輸液維持。所以，探望時(shí)不能送任何食品。慢性胰腺炎病人，因食物消化發(fā)生明顯障礙，不能送高脂食物，如雞、鴨、肉類(lèi)、奶油、蛋糕等。3.胃和十二指腸潰瘍病人，不宜送奶油蛋糕、橘子汁、楊梅露、糟肉等含刺激性的食品。4.痢疾、腸炎病人，不能送香蕉、蜂蜜、奶油蛋糕、核桃等。5.膽囊炎、膽結(jié)石病人，不宜送含油量較多的食品。4.實(shí)踐（親身實(shí)踐活動(dòng)或老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)）情景一：周日，和爸爸媽媽探望一位患有糖尿病的爺爺。情景二：和其他同學(xué)一起，探望自己班的同學(xué)壯壯，他骨折住院了。5.總結(jié)(學(xué)生對(duì)本課所學(xué)進(jìn)行總結(jié)提升。)通過(guò)這節(jié)禮儀課，你都有哪些收獲？（學(xué)生在總結(jié)學(xué)習(xí)收獲的同時(shí)，也反思自己在平日里探望病人做得怎樣。）其實(shí)文明禮儀都是生活中的一些細(xì)節(jié)，你如果注意了這些細(xì)節(jié)，將你所知道的有關(guān)文明禮儀的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中，你的外在表現(xiàn)就會(huì)體現(xiàn)出一種文明禮貌，一種溫文而雅，給人一種有修養(yǎng)的印象。希望同學(xué)們能將在課堂上學(xué)到的文明禮儀知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，同時(shí)感染身邊的其他人，讓文明之花的芳香飄散在我們的周?chē)Ｔu(píng)價(jià)要素1.探望病人如何和病人交流。2.探望病人慎選禮物。教學(xué)反思:

第三篇：小學(xué)主題班會(huì)教案全冊(cè)小學(xué)六年級(jí)《我們的地球--居住地--家園》主題班會(huì)記錄一、活動(dòng)目的：結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球--居住地--家園”召開(kāi)讓“地球媽媽笑起來(lái)”主題班會(huì)，通過(guò)贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并要求學(xué)生從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)民族自豪感、自信心。二：活動(dòng)對(duì)象：六年級(jí)學(xué)生。三：活動(dòng)時(shí)間：年3月12日四：地點(diǎn)：教室五：主持人：孫行活動(dòng)過(guò)程記錄：（1）、主持人宣布主題班隊(duì)課開(kāi)始。1、同學(xué)們，地球是我們賴(lài)以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班隊(duì)課的主題是“讓地球媽媽笑起來(lái)”。先讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)地球的自述吧。2、地球自述：我是地球，說(shuō)圓不圓，說(shuō)方不方，是一個(gè)橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)，我是一個(gè)生機(jī)勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。3、韓夢(mèng)嬌：我們祖國(guó)幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國(guó)的山河美麗極了！我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，氣候宜人。我們的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛(ài)的祖國(guó)、家園、學(xué)校而感到自豪。凌子晴：可是，隨著世界人口的增長(zhǎng)，人們對(duì)自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。大地在呻吟，河流奏悲歌。請(qǐng)聽(tīng)：大地、沙漠、海洋、森林的自述（學(xué)生分別飾大地、沙漠、海洋、森林）（1）大地：我是大地叔叔。水土流失，是當(dāng)今人類(lèi)面臨的嚴(yán)重問(wèn)題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強(qiáng)烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達(dá)50萬(wàn)平方公里，這真是悲哀。再聽(tīng)聽(tīng)沙漠阿姨的話吧！（2）沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現(xiàn)在人類(lèi)文明以后，人類(lèi)是沙漠的制造者，對(duì)森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因?，F(xiàn)在最大的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，只是由于環(huán)境破壞，才變成今天這種荒無(wú)人煙的情景。小學(xué)六年級(jí)小學(xué)《“交通安全記心中”》主題班會(huì)記錄【活動(dòng)目標(biāo)】：1、讓學(xué)生在交流中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志、交警動(dòng)作，學(xué)習(xí)掌握一些交通安全常識(shí)。2、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。3、讓學(xué)生在合作中增強(qiáng)交通安全意識(shí)，推進(jìn)交通文明行為，珍愛(ài)生命，快樂(lè)成長(zhǎng)?！净顒?dòng)地點(diǎn)】：六年級(jí)教【活動(dòng)形式】：主題班會(huì)【活動(dòng)時(shí)間】：年4月16日【活動(dòng)過(guò)程】：(一)主題導(dǎo)入:1、主持人：我們每個(gè)小學(xué)生都要了解基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。提高遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性。養(yǎng)成良好的習(xí)慣性。熟記最基本的交通標(biāo)志。做到愉快上學(xué)，平安回家。2、游戲---猜謎語(yǔ)（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行橫道線）（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。3、揭示本次班會(huì)主題——交通安全記心中。(二)交通安全知多少A、(學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，表演交警手語(yǔ)，再對(duì)圖片進(jìn)行解說(shuō)。B、交通知識(shí)競(jìng)賽。分兩組隊(duì)員來(lái)判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是非常危險(xiǎn)的?(答對(duì)題多者為勝)（三）小品《車(chē)禍之后》1、小品內(nèi)容：一名學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車(chē)禍。2、議一議：（1）這個(gè)同學(xué)違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？3、小結(jié)：是啊！這多危險(xiǎn)啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？(四)交通安全三字經(jīng)講法規(guī)，為安全，靠右行，記心田。過(guò)馬路，左右望，紅燈停，綠燈行。無(wú)燈時(shí)，勤擺手，過(guò)道口，要直走。多人行，莫并肩，橫過(guò)道，要快走。過(guò)公路，走天橋，貪方便，最危險(xiǎn)。雨天傘，莫遮眼，路上水，小心滑。夜間行，耳加眼，走或停，要分明。莫在路，玩追逐，玩滑板，路上險(xiǎn)。自行車(chē)，常查驗(yàn)，閘與鈴，要完善。過(guò)十二，才上路，不逆行，不搶道。搭摩托，戴頭盔，乘汽車(chē)，安全帶。頭與手，不外探，有垃圾，勿外拋。見(jiàn)意外，速報(bào)案，幫大人，不等閑。交通法，莫違反，出事故，后悔晚。(五)老歌新唱《祝你平安》你的車(chē)子檢查好了嗎交通法規(guī)記在心上了嗎生活的路總有一些危險(xiǎn)事.請(qǐng)你一定要警惕注意安全過(guò)得好.祝你平安哦祝你平安讓那快樂(lè)圍繞在你身邊.路口的指示燈你看清楚了嗎安全帶,滅火器你都帶上了嗎人生自古總有許多突發(fā)事請(qǐng)你多做些防范快樂(lè)多于煩惱.祝你平安哦祝你平安讓那快樂(lè)圍繞在你身邊.你永遠(yuǎn)都幸福是我最大的心愿。（六）活動(dòng)延伸:小學(xué)六年級(jí)《收獲感恩》主題班會(huì)時(shí)間：年5月18日地點(diǎn)：六年級(jí)教室參加人員：全體學(xué)生主持人：孫盼具體內(nèi)容：一，由主持人宣布班會(huì)開(kāi)始，為全班同學(xué)講解“感恩節(jié)”的來(lái)歷及內(nèi)涵，本次班會(huì)的主題為收獲感恩。二，進(jìn)行文藝節(jié)目表演首先是表演的歌曲《感恩的心》由學(xué)生表演朗誦，并為我們送上一幅關(guān)于感恩的對(duì)聯(lián)上聯(lián)：感受春風(fēng)花香，感慨夏雨清涼，感覺(jué)秋實(shí)肚腸，感懷冬雪村莊下聯(lián)：感恩祖輩爹娘，感激朋友同窗，感動(dòng)平安健康，感謝在我心上歌曲《祈禱》，祈禱一切美好事物的到來(lái)最后，全班合唱《明天會(huì)更好》歌聲中結(jié)束了我們的文藝節(jié)目表演班主任李老師對(duì)本次班會(huì)做總結(jié)，李老師根據(jù)自己的親身經(jīng)歷為我們講解感恩的深刻含義，最后，老師要求我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，無(wú)論做什么事情——但行好事、莫問(wèn)前程?！靶W(xué)六年級(jí)“珍惜時(shí)光”的主題班會(huì)針對(duì)小學(xué)生中存在的學(xué)習(xí)馬馬虎虎、拖拖拉拉。不珍惜時(shí)間的現(xiàn)象，教師可組織“明日歌”的主題研會(huì)?！灸康摹拷逃龑W(xué)生珍惜時(shí)光，認(rèn)識(shí)拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣?！緯r(shí)間】年6月23日【地點(diǎn)】六年級(jí)教室【主持人】姚明山【步驟】（1）挑選5名愛(ài)表演的同學(xué)演小品“明天做”。（場(chǎng)地的一半為趙立偉的家，一半為教室。趙立偉坐在中間，向左轉(zhuǎn)動(dòng)是家里的書(shū)桌，向右轉(zhuǎn)動(dòng)則是教室的課桌。）情節(jié)：一個(gè)學(xué)生手舉用大牌制作的日歷展示星期一、二……；一學(xué)生扮演老師，不斷布置作業(yè)；兩位同學(xué)扮演趙立偉的同學(xué)，輪流找趙立偉出去玩。日歷以星期一開(kāi)展展出。教師（在教室里）：同學(xué)們，今天的課外作業(yè)是第一課的練習(xí)題（趙立偉從教室的書(shū)桌里取出一本練習(xí)冊(cè)，轉(zhuǎn)到左邊，把練習(xí)冊(cè)放在桌上。）【提示】（1）小品表演應(yīng)適當(dāng)夸張，以表現(xiàn)一種拖拖拉拉的作風(fēng)及帶來(lái)的惡果。（2）《明日歌》可提前寫(xiě)在小黑板上。總結(jié)發(fā)言。小學(xué)六年級(jí)《安全牢記心中》主題班會(huì)目的：意外大部分是因?yàn)橥瑢W(xué)們不注意安全引起的。那我們?cè)鯓幼霾拍軠p少這些意外的發(fā)生，保護(hù)自己的生命安全時(shí)間：年9月11日地點(diǎn)：六年級(jí)教室主持人：王莎莎小朋友們：在小學(xué)這個(gè)可愛(ài)的"大家庭"里，我們快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活，有說(shuō)有笑，就像一只只活潑的小鳥(niǎo)，自由自在地飛翔，真希望我們的快樂(lè)是長(zhǎng)久的。但享受快樂(lè)學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，一不小心可能就會(huì)發(fā)生一些意外，這些意外大部分是因?yàn)橥瑢W(xué)們不注意安全引起的。那我們?cè)鯓幼霾拍軠p少這些意外的發(fā)生，保護(hù)自己的生命安全呢？一、校園安全1、不在走廊里追逐打鬧。校園是我們學(xué)習(xí)的地方，我們需要一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。走廊又比較狹窄，在走廊、里追逐打鬧容易撞倒。當(dāng)然，不是說(shuō)我們不能在學(xué)校里玩耍了，在課間我們應(yīng)該放松，只是游戲、玩耍的時(shí)候一定要記?。喊踩谝?。2、集會(huì)集隊(duì)時(shí)要講秩序，不能互相擁擠。我們每天都要做早操，入場(chǎng)退場(chǎng)的時(shí)候，那么多個(gè)班級(jí)，那么多人，一定要注意安全，要守紀(jì)律。3、不拿小石子、小木棒或勞動(dòng)工具互相打鬧。勞動(dòng)工具指哪些？掃把、拖把、畚斗。這些都是勞動(dòng)工具，但是我們同學(xué)卻把它們當(dāng)成了玩具或武器打來(lái)打去。二、交通安全1、進(jìn)出校門(mén)不擁擠。我們學(xué)校在放學(xué)時(shí)，校門(mén)口的車(chē)輛比較多，我們的同學(xué)又往往不顧車(chē)輛，自己走自己的路，這其實(shí)也是非常危險(xiǎn)的。2、當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，多一份耐心，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。3、走路要靠右，不在馬路上嬉戲打鬧，道路不是游戲場(chǎng)。三、飲食安全我們學(xué)校的周邊有許多的小攤，其中很多經(jīng)營(yíng)不衛(wèi)生的食品。如含色素的冰淇淋、油炸食品等，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)不說(shuō)，還不衛(wèi)生，會(huì)給我們的身體帶來(lái)危害?？墒窃S多同學(xué)卻禁不住那香味的引誘，讓不衛(wèi)生的食品進(jìn)了自己的肚子，這對(duì)我們的健康是很不利的。小學(xué)六年級(jí)主題班會(huì)班級(jí)：六年級(jí)地點(diǎn)：年10月19日目的：宣傳如何節(jié)約用水；讓同學(xué)們實(shí)行節(jié)約用水。主持人：姚亞婷一、主持人開(kāi)場(chǎng)白目的：讓大家節(jié)約用水，水是生命之源，假如地球沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。二、主持人閱讀“節(jié)約用水”倡議書(shū)目的：強(qiáng)化節(jié)約用水思想，落實(shí)節(jié)約用水的方案，班級(jí)同學(xué)從這一本次班會(huì)開(kāi)展得很成功，大家都積極參與，從中得到了不少收獲，同學(xué)們都了解到，水是生命之源，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的最重要的環(huán)境要素，水資源是社會(huì)艱展的基礎(chǔ)資源。沒(méi)有水，就沒(méi)有世界，更沒(méi)有人類(lèi)。讓我們一起倡議節(jié)約用水，實(shí)行節(jié)約用水養(yǎng)成一個(gè)節(jié)約用水的良好習(xí)慣為社會(huì)做貢獻(xiàn)。如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚”！班會(huì)總結(jié)本次班會(huì)開(kāi)展得很成功，大家都積極參與，從中得到了不少收獲，同學(xué)們都了解到，水是生命之源，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的最重要的環(huán)境要素，水資源是社會(huì)艱展的基礎(chǔ)資源。沒(méi)有水，就沒(méi)有世界，更沒(méi)有人類(lèi)。讓我們一起倡議節(jié)約用水，實(shí)行節(jié)約用水養(yǎng)成一個(gè)節(jié)約用水的良好習(xí)慣為社會(huì)做貢獻(xiàn)。小學(xué)六年級(jí)《一路書(shū)香伴我行》活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。時(shí)間：年11月15日地點(diǎn)：六年級(jí)教室主持人：?jiǎn)淌缋せ顒?dòng)過(guò)程：明確讀書(shū)重要性，小黑板出示學(xué)習(xí)（關(guān)于讀書(shū)的諺語(yǔ)。）請(qǐng)欣賞故事《酷愛(ài)讀書(shū)的李政道》。了解該讀什么書(shū)。閱讀大比拼，看看誰(shuí)能爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”?，F(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書(shū)堆中進(jìn)去，再?gòu)臅?shū)堆中走出來(lái)的?！惫沤裰型獾拿藢?duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的吧！讓我們一起來(lái)讀一讀。（學(xué)生齊讀）（關(guān)于讀書(shū)的諺語(yǔ)。）出示學(xué)習(xí)。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟。光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。大家也去搜集了有關(guān)讀書(shū)的名言，讓我們一起來(lái)分享一下。（指名說(shuō)一說(shuō)）書(shū)籍是人類(lèi)一種偉大而美妙的發(fā)明，書(shū)籍是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。下面請(qǐng)欣賞名人讀書(shū)的故事（張廣厚吃書(shū)、高爾基救書(shū)、華羅庚猜書(shū)、候?qū)毩殖瓡?shū)）。聽(tīng)了剛才的四個(gè)小故事，你有什么話想對(duì)大家說(shuō)？大家都說(shuō)得很對(duì)，我們應(yīng)該向名人學(xué)習(xí)，讓書(shū)成為我們學(xué)習(xí)的伙伴。記得上次烏鎮(zhèn)新華書(shū)店到我們學(xué)校來(lái)賣(mài)書(shū)的時(shí)候，大家都買(mǎi)了新書(shū)，希望大家能一起分享。下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我讀書(shū)，我快樂(lè)》唐詩(shī)宋詞在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了不少好的詩(shī)句。讓我們都來(lái)露一手，一展古詩(shī)詞的魅力吧?。ǔ閹孜煌瑢W(xué)）我們是祖國(guó)的希望我們只有多讀書(shū)，讀好書(shū)才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員為我們講話（輔導(dǎo)員講話）小學(xué)六年級(jí)《友誼之光》主題班會(huì)活動(dòng)目的：1.通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。時(shí)間：年12月12日地點(diǎn)：六年級(jí)教室主持人：?jiǎn)虝?shū)展活動(dòng)過(guò)程：（一）放《找朋友》音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)，主持人講開(kāi)場(chǎng)白。（二）進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹。2.訪問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問(wèn)的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽(tīng)，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。（三）帶著你的朋友來(lái)聊一聊。請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對(duì)朋友）（四）將心比心，換位表演。我們?cè)谂c朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個(gè)短劇。（根據(jù)班級(jí)情況編排）主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢?。ㄎ澹┩恢Ц琛！杜笥选罚盎ハ噘澝馈被顒?dòng)。（七）游戲。（八）老師總結(jié)。請(qǐng)記?。河颜x之光如同熒光，周?chē)胶冢@得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！

第四篇：小學(xué)四年級(jí)文明禮儀主題班會(huì)《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)一活動(dòng)開(kāi)始主持甲：隨著時(shí)間的流逝，我們已成為四年級(jí)的學(xué)生主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿主持甲：文明人要有良好的行為主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣合：老師，同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！二活動(dòng)過(guò)程主持甲：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱(chēng)。主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。主持甲：是啊，被稱(chēng)為“文明古國(guó)”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱(chēng)于世。主持乙：在我國(guó)古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會(huì)形成了尊禮、守禮的風(fēng)氣。主持甲：下面請(qǐng)聽(tīng)朗誦《弟子規(guī)》——《出則弟》齊背主持乙：《出則弟》說(shuō)的是家中兄弟相處之道，以及如何和長(zhǎng)輩在一起的規(guī)矩。在這些規(guī)范中，訓(xùn)練小孩謙恭有禮，懂得尊重別人，自然容易融入團(tuán)體，為大家所接納。古人在禮儀上為我們做出了表率，一輩一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德，代代相傳。主持甲：身為二一世紀(jì)的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽兀孔屛覀円黄鹦蕾p三句半：《校園禮儀》1.甲。鑼鼓家伙敲起來(lái)，9.甲：衣食住行不浪費(fèi)，乙．精神抖擻走上臺(tái)。乙：奢侈揮霍才可恥，丙．少了一人怎么辦？丙：攀比心理要不得，?。襾?lái)！?。阂?jié)約。2.甲．我們四個(gè)在一起，10.甲：建立自信很重要，乙．不唱歌來(lái)不演戲。乙：自卑只能增煩惱，丙．咱們演個(gè)《三句半》，丙：自信讓我更出色，?。v禮儀！?。赫姘簦?.甲．我們四個(gè)臺(tái)上站，11.甲：勤奮之后出天才，乙．要把文明禮儀講。乙：謙虛讓人多收益，丙．大家聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)，丙：誠(chéng)實(shí)守信是美德，丁．鼓掌！丁：光榮。4.甲．上課時(shí)間要專(zhuān)心，12.甲：寬容別人的缺點(diǎn)，乙．對(duì)待作業(yè)要認(rèn)真。乙：自己也會(huì)很快樂(lè)，丙．走路要靠右側(cè)走，丙：斤斤計(jì)較沒(méi)朋友，?。浝?！丁：孤單。5.甲．課前預(yù)習(xí)要充分，13.甲：同學(xué)之間要尊重，。乙．課后復(fù)習(xí)要全面。乙：互幫互助樹(shù)新風(fēng)，丙．合作探究勤思考，丙：不打架來(lái)不罵人，?。矢撸《。褐v文明，6.甲．儀表端莊素質(zhì)高，14.甲：文明禮儀伴我行，乙．勤奮學(xué)習(xí)熱情高。乙：品格高尚做棟梁，丙．胸懷理想志向高，丙：我們大家齊努力，?。畼訕痈?！?。憾寄苄?。7.甲．教室衛(wèi)生天天搞，15.甲：尋根問(wèn)禮講文明，乙．速度快來(lái)質(zhì)量高。乙：不讓陋習(xí)漫天行，丙．每天保持真清潔，丙：空氣清新精神爽，?。?xí)慣好！?。汉眯那?。8.甲。見(jiàn)面相互問(wèn)聲好，16.甲：說(shuō)到這里停一停，乙。早、中、晚，不能少，乙：各位同學(xué)要聽(tīng)清，丙。謝謝您，不客氣，丙：你做我做大家做，丁。有禮貌。?。阂黄鹱?！齊：我們大家一起做！主持甲：文明禮儀無(wú)處不在，主持乙：文明需要我們大家的參與。主持甲：那么小小的香蕉皮會(huì)引發(fā)什么故事呢？讓我們一起欣賞小品《香蕉皮的故事》(旁白)星期二中午,吃完午飯,同學(xué)們都趕到教室去上午自習(xí),在路上出現(xiàn)了這樣一幕:A:"今天的香蕉真好吃!"[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]B:"哎喲,疼死我了,香蕉皮誰(shuí)扔的,怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生,亂扔果皮."[見(jiàn)到前面楊毅杰,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]"A,這香蕉皮是你扔的吧"A:"這皮又沒(méi)寫(xiě)字,怎么能說(shuō)是我扔的呢"B:"別抵賴(lài)了,看你嘴里還在嚼呢"A:"對(duì),是我扔的,那又怎樣":B"作為一名學(xué)生,你怎么能亂扔果皮呢你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境,還害我摔了一跤。A:"哈哈,人摔了一跤,活該唄,誰(shuí)叫你不長(zhǎng)眼睛的!"B:(憤怒的樣子)"你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境保護(hù),受害的還是你自己."A:"我走了,不午自修了."[繼續(xù)往前走]"哎喲,該死的香蕉皮,誰(shuí)這么缺德"B:"現(xiàn)在嘗到后果了吧!如果每個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)行動(dòng)起來(lái),不亂扔果皮,保護(hù)環(huán)境,還會(huì)這樣嗎"A:(后悔的樣子)"我知道錯(cuò)了,我以后也要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,絕不亂扔果皮了."B:"那才像個(gè)文明學(xué)生,走,上課去."主持人乙：看到這一幕，我明白了一個(gè)小道理，自己的行為不僅僅代表自己?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。這句話看上去很簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含了深刻的道理。講文明，懂禮貌，做一個(gè)講文明的人，要從我做起，從身邊的小事做起。（三）班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓：我們要做到：自尊自愛(ài)，注重儀表；真誠(chéng)友善，禮貌待人；遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；勤奮儉樸，孝敬父母；遵守公德，嚴(yán)于律己。（四）班主任總結(jié)文明禮儀看似簡(jiǎn)單，但要成為文明小天使更非易事。這就需要我們平時(shí)多加學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，使我們中華民族禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)光大。今天的班會(huì)活動(dòng)舉辦的很成功，同學(xué)們都表現(xiàn)得不錯(cuò)。希望大家在活動(dòng)之后，多用文明行為來(lái)要求自己，從身邊的每一件小事做起。說(shuō)文明話，做文明事，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束！

第五篇：小學(xué)文明禮儀主題班會(huì)教案通用二十八中小二年級(jí)文明禮儀主題班會(huì)教育背景：講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(zhǎng)的需要，是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來(lái)走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來(lái)在社會(huì)生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個(gè)少年兒童的健康成長(zhǎng)，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。班會(huì)目的：1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。2、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。3、使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明禮貌的好孩子?；顒?dòng)意義：通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員們對(duì)中國(guó)古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識(shí)，了解日常禮儀常識(shí)，并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：兒歌、圖片等?；顒?dòng)過(guò)程主持甲：合著歡樂(lè)的節(jié)拍，我們成為了二年級(jí)的小學(xué)生。主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。主持甲：文明人要有良好的行為，主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣，主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”——二（2）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱(chēng)，主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。主持甲：請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目一：全班輪誦《新三字經(jīng)》。（一）全班輪流朗誦《文明禮儀三字經(jīng)》晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照。紅領(lǐng)巾，胸前飄。好學(xué)生，要做到。講文明，講禮貌。見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲早。上下樓，靠右行?；ザY讓?zhuān)浝?。樓道?nèi)，靜清凈。教室內(nèi)，莫喊嚷。桌椅齊，地面潔。好環(huán)境，好心情。課堂上，勤動(dòng)腦。勤回答，勤思考。鈴聲響，課間到。做游戲，不追跑。玩得精，玩得巧。悅身心，練大腦。愛(ài)樹(shù)木，護(hù)花草。主人翁，責(zé)任感。你我他，不缺少。乙：新三字經(jīng)教會(huì)了我們知道什么是禮儀，今天讓我們一起從校園禮儀開(kāi)始吧!請(qǐng)徐老師為我們展示圖片。甲：你們真棒??！我相信我們?cè)谧拿课魂?duì)員都會(huì)努力向你們學(xué)習(xí)的！乙：親愛(ài)的同學(xué)們，一起朗誦班級(jí)文明兒歌吧！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！校園內(nèi)外不亂跑危險(xiǎn)游戲不要做！誠(chéng)實(shí)守信講禮貌遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！天天來(lái)把衛(wèi)生搞貴在保持習(xí)慣好遇到廢紙不放過(guò)！預(yù)備鈴響進(jìn)教室課本文具擺放好不吵不鬧坐端正！升旗儀式要肅立高唱國(guó)歌要整齊！甲：但是我們班也有不文明的現(xiàn)象，下面有請(qǐng)徐老師為我們展示圖片，大家一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該怎么幫助他們。（同學(xué)們互相說(shuō)一說(shuō)）乙：相信同學(xué)們今后不會(huì)再犯相同的錯(cuò)誤了。下面進(jìn)行文明禮儀搶答環(huán)節(jié)。（PPT出示題目，不用舉手，會(huì)的就站起來(lái)回答。）甲：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。乙：我們是文明少年，我們的班級(jí)是文明班。合：讓我們的文明禮儀從自己做起，從現(xiàn)在做起！下面全班同學(xué)舉起右拳，宣誓：我宣誓：從現(xiàn)在做起，從自我做起，從小事做起，告別陋習(xí);做文明人，行文明事，重禮儀，講衛(wèi)生;嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，不亂扔雜物，不隨地吐痰;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生;美化校園，美化環(huán)境，美化心靈;樹(shù)新風(fēng)、促和諧，爭(zhēng)做現(xiàn)代文明人，傳承中華美德，共創(chuàng)和諧二十八中小。宣誓人：主持人：攀枝花二十八中小二年級(jí)主題班會(huì)到此結(jié)束。下面請(qǐng)徐老師講話。六、輔導(dǎo)員總結(jié)：今天的主題隊(duì)會(huì)同學(xué)們的準(zhǔn)備非常充分，交流也非常熱烈，效果非常不錯(cuò)。我相信通過(guò)今天的主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們一定對(duì)“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認(rèn)識(shí)，更重要的是在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們一起討論、收集、表演，在親身體驗(yàn)過(guò)程中，彼此之間更了解，更默契。相信全體同學(xué)一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，形成健康的人格、高尚的品質(zhì)?；顒?dòng)思考在舉行此次以“明禮儀，做文明人”為主題的中隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，我們緊緊圍繞文明禮儀這個(gè)主題，以小品、快板、詩(shī)歌朗誦、短劇等形式進(jìn)行了精彩的現(xiàn)場(chǎng)演繹，最后同學(xué)們齊聲宣讀“爭(zhēng)做文明人”的誓詞將主題班會(huì)推向高潮。希望通過(guò)各種活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“文明禮貌”在我們生活、學(xué)習(xí)和交往中的重要性，使同學(xué)們對(duì)“文明禮貌”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。文明禮儀教育主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。2、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。3、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目?；顒?dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入師：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二、活動(dòng)開(kāi)始(一)、家庭文明禮儀。師：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》(放錄像)(放完錄像)師：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?學(xué)生自由發(fā)言。師：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們?cè)谝黄鹕畹腵小伙伴們呢?看了下面的表演的小品，我想大家一定會(huì)有不同的看法。下面請(qǐng)欣賞由高紅波等表演的小品：《快樂(lè)的小伙伴》(表演結(jié)束)師：通過(guò)這個(gè)小品，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處?學(xué)生自由發(fā)言。主持人：如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請(qǐng)欣賞小品《家里來(lái)客了》(二)、校園文明禮儀師：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！岸Y學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼酥袊?guó)被稱(chēng)為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱(chēng)為“文明禮儀之邦”。下面我們來(lái)看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆?(觀看錄像資料)師：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎?誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)?學(xué)生自由發(fā)言。師：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請(qǐng)欣賞高紅波等表演的幾種最基本的禮儀形式。表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。師：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽(tīng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》師：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)在這個(gè)三年級(jí)一班這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請(qǐng)看小品《課間活動(dòng)》(表演結(jié)束：主持人：同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法?我們應(yīng)該怎么做?學(xué)生自由發(fā)言。(三)、社會(huì)文明禮儀師：在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)聽(tīng)歌謠《讓座》(表演結(jié)束)師：我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿?請(qǐng)聽(tīng)小快板《如果》(表演結(jié)束)師：說(shuō)的好，相信你們做的更好!咱班的男生志氣大，看，他們還要爭(zhēng)當(dāng)文明好少年呢!朗誦《爭(zhēng)當(dāng)文明好少年》(表演結(jié)束)師：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來(lái)讀一讀。(學(xué)生齊讀《文明禮貌三字經(jīng)》)(四)、文明用語(yǔ)不離口師：我們知道了禮儀對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，大家來(lái)看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了?(學(xué)生表演小品：我錯(cuò)在哪里了?)(表演結(jié)束)師：這個(gè)小男孩的問(wèn)題就是沒(méi)有學(xué)會(huì)尊重他人，最重要的是不會(huì)說(shuō)文明用語(yǔ)。咱們看看古代是怎樣講究文明用語(yǔ)的?請(qǐng)聽(tīng)中國(guó)文明禮儀常識(shí)《常用的客套話》(放錄音)(放完錄音)師：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢?下面請(qǐng)聽(tīng)：《日常文明用語(yǔ)介紹》(介紹完)師：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。請(qǐng)看小品《一件小事》(表演結(jié)束)師：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語(yǔ)的體會(huì)：詩(shī)朗誦《神奇的字》三、活動(dòng)總結(jié)。師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶?，保障暢?講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

文明禮儀主題班會(huì)教案1一、活動(dòng)目的1．培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。好習(xí)慣能成就未來(lái)，并能引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范。2．讓學(xué)生通過(guò)自我反省、自我評(píng)價(jià)來(lái)調(diào)整自己的行為；通過(guò)對(duì)本次活動(dòng)的參與，依據(jù)自己的實(shí)際情況，總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，規(guī)范自己的行為，努力做一名合格的小學(xué)生。3．鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)文明的好學(xué)生，使老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系更加密切，以利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。4．讓學(xué)生真正懂得：擁有良好的禮儀，有助于獲得別人的理解和尊重，從而形成一個(gè)積極進(jìn)取、和諧友愛(ài)的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、確定六名“文明禮儀”標(biāo)兵，準(zhǔn)備好獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。2、制作若干名禮儀調(diào)查問(wèn)卷（依學(xué)生人數(shù)人手一份），屆時(shí)由中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)放。3、選拔具有主持才能的學(xué)生兩名（一名男同學(xué)和一名女同學(xué)）及具有表演才能的同學(xué)負(fù)責(zé)排練文藝節(jié)目。三、活動(dòng)過(guò)程1、隊(duì)儀式。2、欣賞小品《打電話》。3、欣賞關(guān)于誠(chéng)信的故事《種子》。4、欣賞快板《文明禮儀歌》。5、做調(diào)查問(wèn)卷。6、表彰獲得“文明禮儀”標(biāo)兵光榮稱(chēng)號(hào)的六名同學(xué)。7、輔導(dǎo)員講話。四、活動(dòng)效果預(yù)設(shè)通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生開(kāi)始自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，并反省自己的行為，努力做一名合格的小學(xué)生。同時(shí)，懂得一個(gè)人擁有良好的禮儀，不僅可以使自己更文明，還可以獲得別人的理解和尊重，交上更多的朋友。

文明禮儀主題班會(huì)教案2活動(dòng)目的：1、通過(guò)看錄像、表演小品、快（勵(lì)志主題班會(huì)）板、拍手歌、觀看專(zhuān)題報(bào)道等多種形式，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，讓學(xué)生從小知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學(xué)會(huì)與同學(xué)友好交往，快樂(lè)地與人相處，將班級(jí)管理工作和文明行為習(xí)慣落實(shí)到實(shí)處。2、通過(guò)學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，成為一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生。3、通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，為營(yíng)造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容。2、確定主持人（本次主題班會(huì)確定二名主持人：xxx，xxx）。3、匯總孝敬父母作業(yè)卡情況，評(píng)選孝敬父母標(biāo)兵和其它文明禮儀標(biāo)兵十名。4、排練小品《家里來(lái)客了》《課間》《問(wèn)路》，快板《做個(gè)文明好孩子》，學(xué)唱《咱們從小講禮貌》歌曲，背誦《校園禮儀三字歌》等節(jié)目。5、設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年3月24日活動(dòng)流程：一、主持人入場(chǎng)（播放歌曲《咱們從小講禮貌》）兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺(tái)。主持人1：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照主持人2：語(yǔ)言美，行為美主持人1：尊師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)合：讓我們從小講文明，講禮貌，五（五）班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二、活動(dòng)開(kāi)始（一）家庭文明禮儀主持人1：從古到今，文明禮儀一直滲透在我們的學(xué)習(xí)生活