Word第第頁(yè)大一學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇大一同學(xué)學(xué)習(xí)打算范文1

一年之計(jì)在于春，一個(gè)學(xué)期之計(jì)在于開(kāi)頭，新學(xué)期初始，一切事物都布滿了活力與生氣。新生活意味著新開(kāi)頭，新開(kāi)頭象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說(shuō)好的開(kāi)頭是勝利的一半。新年、新春、新學(xué)期，我也該有新的準(zhǔn)備。過(guò)去的一年在我的努力之下，學(xué)習(xí)部取得了肯定的成果，在本年的學(xué)習(xí)中我們將繼承優(yōu)點(diǎn)，改正缺乏，爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)做的更好。本學(xué)年工作打算如下：

大一主要學(xué)習(xí)目標(biāo)

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好肯定的語(yǔ)言基礎(chǔ)。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成果，能切實(shí)在高校里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身力量，端正學(xué)習(xí)看法，培育主動(dòng)勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)打算來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。反思自己有哪些方面做到缺乏，反思自己該如何改善、反思自己連續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得確定，只有不斷地反省，才能為將來(lái)的路指明方向。

大一學(xué)習(xí)打算詳細(xì)支配

1、堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2、每天早起一個(gè)小時(shí)時(shí)間背誦英語(yǔ)課文。

3、每天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個(gè)小時(shí)。

4、對(duì)于課程學(xué)問(wèn)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

5、每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)打算，有哪一些做得缺乏的地方，下個(gè)月要留意改良。

6、訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上消失的一些英語(yǔ)單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。

7、在這學(xué)期通過(guò)全國(guó)高校生英語(yǔ)四級(jí)考試，英語(yǔ)是我的專(zhuān)業(yè)，我系始終都比較重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，抓好英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)我說(shuō)也是很重要的，尤其高校英語(yǔ)四級(jí)考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。為進(jìn)一步提我的英語(yǔ)成果，能夠更加自信、坦然地面對(duì)四級(jí)考試。

8、身為一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，對(duì)于英文的寫(xiě)作力量是特別重要的，所以應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持在平常多寫(xiě)一些練筆。

9、爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。

10、培育良好的學(xué)習(xí)愛(ài)好。俗話說(shuō)：愛(ài)好是最好的老師。我認(rèn)為，關(guān)鍵是主動(dòng)的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。慢慢把自己帶進(jìn)書(shū)的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛(ài)上學(xué)習(xí)。古人說(shuō)：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的動(dòng)身點(diǎn)，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公正，公正，人心就平，心平了就和，和諧安樂(lè)由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此，你愛(ài)它，它也會(huì)回饋于你。

以上各項(xiàng)內(nèi)容便是本學(xué)期的大體打算。如有不妥請(qǐng)老師同學(xué)指正。

大一同學(xué)學(xué)習(xí)打算范文2

高校生有許多自由支配的時(shí)間，做好學(xué)習(xí)打算才可以合理利用時(shí)間，才能讓高校時(shí)間充實(shí)起來(lái)。要想勝利，就要打算，勝利只留給有預(yù)備的人。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實(shí)可行的打算。

依據(jù)學(xué)校要求，也許需要7個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè)。

二、合理支配時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

在學(xué)習(xí)課程中，細(xì)心地支配好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。

在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對(duì)性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽(tīng)課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、仔細(xì)地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

依據(jù)教學(xué)打算的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培育良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握必要的學(xué)習(xí)技能。

五、多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

遇到疑難問(wèn)題，要準(zhǔn)時(shí)向老師請(qǐng)教，或者通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和關(guān)心。

六、準(zhǔn)時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作。

考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的最終階段，要對(duì)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，總結(jié)閱歷。

七、利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

隨著新技術(shù)、新媒體的進(jìn)展，遠(yuǎn)程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)定期掃瞄，以便準(zhǔn)時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí)。通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和關(guān)心。

八、不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，確定補(bǔ)修專(zhuān)業(yè)。

為了加強(qiáng)綜合素養(yǎng)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來(lái)完善自我。吸納新的技能和學(xué)問(wèn)充實(shí)自己，提高分析和處理工作的力量，注意總結(jié)閱歷，完善自我。

總之，雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)打算，還存在很多不完善與缺乏之處，還需要今后依據(jù)自己的切實(shí)狀況，在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充，加以改良、準(zhǔn)時(shí)地總結(jié)閱歷，以合格的成果來(lái)完成自己三年的學(xué)業(yè)。

為實(shí)現(xiàn)自己的打算目標(biāo)，我會(huì)合理支配好時(shí)間，專(zhuān)心、用力的學(xué)習(xí)，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我！

大一同學(xué)學(xué)習(xí)打算范文3

第一階段：高校生新生活適應(yīng)階段?！踩雽W(xué)后第1—2個(gè)月之間〕

這時(shí)的高校生雖然在角色上已經(jīng)是高校生，但是在其心理上屬于高中后，高校前階段，他們剛剛接受高考的洗禮，正在享受高考的成功，許多同學(xué)躊躇滿志，對(duì)高校生活布滿了向往與幻想，幾乎每個(gè)人都為自己確立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，制定了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的雄偉打算。但是，這時(shí)的高校生對(duì)高校生活還不夠完全了解，對(duì)高校的認(rèn)知只是停留在道聽(tīng)途說(shuō)上，同學(xué)本人對(duì)于自我和環(huán)境的探究不夠。

該階段生涯目標(biāo)的特點(diǎn)是：生涯目標(biāo)確實(shí)立多來(lái)自于成長(zhǎng)經(jīng)受及外界的影響，目標(biāo)高遠(yuǎn)，但顯得空洞。

該階段的高校生的生涯規(guī)劃任務(wù)是：

1、適應(yīng)高校生活；

2、主動(dòng)進(jìn)行自我探究，分析高中時(shí)建立起來(lái)的職業(yè)生涯目標(biāo)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題并修正目標(biāo)；

3、了解社會(huì)職業(yè)、職位設(shè)置；

4、制定切實(shí)可行的高校階段成長(zhǎng)打算；

5、參與校內(nèi)文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

6、進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的心理詢(xún)問(wèn)和職業(yè)詢(xún)問(wèn)。

其次階段：高校生自我探究階段?！踩雽W(xué)后3個(gè)月至第一學(xué)年結(jié)束前兩個(gè)月〕

這時(shí)的高校生在校內(nèi)已經(jīng)有了兩個(gè)月的生活和學(xué)習(xí)閱歷，對(duì)高校生活有了肯定的了解和理解，并且對(duì)自我有了肯定的熟悉，制定了高校生涯規(guī)劃。隨著對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步了解及高校生活的深化，每一位同學(xué)的詳細(xì)目標(biāo)漸漸突現(xiàn)出來(lái)。

該階段生涯目標(biāo)的特點(diǎn)是：目標(biāo)漸漸與所學(xué)專(zhuān)業(yè)結(jié)合。

該階段高校生的生涯規(guī)劃任務(wù)是：

1、進(jìn)一步進(jìn)行自我探究，發(fā)覺(jué)自身的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、愛(ài)好、愛(ài)好、性格、力量，發(fā)覺(jué)自己盼望提高的地方；

2、了解社會(huì)職位素養(yǎng)要求；

3、依據(jù)發(fā)覺(jué)確定階段性詳細(xì)目標(biāo)；

4、制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的打算并主動(dòng)行動(dòng)；

5、進(jìn)行相應(yīng)的素養(yǎng)測(cè)評(píng)；

6、參與校內(nèi)文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

7、參與力量提升訓(xùn)練。

第三階段：高校生高校生涯規(guī)劃階段?！哺咝５谝粚W(xué)年最終兩個(gè)月〕

這一階段的高校生已基本適應(yīng)高校生活，經(jīng)過(guò)高校生活的親身體驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，各方面力量有了肯定的提高，對(duì)自我的探究漸漸深化，并開(kāi)頭探究職業(yè)進(jìn)展方向。

該階段生涯目標(biāo)的特點(diǎn)是：目標(biāo)開(kāi)頭與自我性格、愛(ài)好、力量等相結(jié)合。

該階段高校生的生涯規(guī)劃任務(wù)是：

1、連續(xù)進(jìn)行自我和環(huán)境的探究，了解自己的職業(yè)進(jìn)展方向，了解社會(huì)相關(guān)的職業(yè)資訊；

2、對(duì)高校生涯進(jìn)行合理規(guī)劃；

3、制定高校期間階段性目標(biāo)；

4、主動(dòng)行動(dòng)實(shí)現(xiàn)階段目標(biāo)；

5、參與校內(nèi)文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

6、參與成長(zhǎng)訓(xùn)練。

第四階段：初步社會(huì)探究階段?！哺咝Ｒ话嗉?jí)結(jié)束后的暑假〕

這一階段的高校生經(jīng)過(guò)一年的高校生活的.適應(yīng)，已經(jīng)完全適應(yīng)高校生活，把握了高校生活規(guī)律，建立了肯定的人際關(guān)系，新環(huán)境的適應(yīng)壓力漸漸消退；這時(shí)的高校生開(kāi)頭真正從現(xiàn)實(shí)角度關(guān)注自己的成長(zhǎng)，主動(dòng)參與各種活動(dòng)，主動(dòng)進(jìn)行力量提升訓(xùn)練；與此同時(shí)，高校生對(duì)于自己的性格、力量、優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、職業(yè)愛(ài)好以及將來(lái)的職業(yè)方向、社會(huì)對(duì)各種人才的需求、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治的進(jìn)展、社會(huì)各職業(yè)進(jìn)展的趨勢(shì)等狀況的探究更加主動(dòng)和有實(shí)效，他們已經(jīng)意識(shí)到探究的重要性，并主動(dòng)行動(dòng)，盼望自己快速成長(zhǎng)。但是，受經(jīng)受、閱歷、閱歷的影響，這一階段的高校生需要有效的關(guān)心，借助外力的支持，會(huì)大大的加快高校生成長(zhǎng)的速度。

該階段生涯目標(biāo)的特點(diǎn)是：目標(biāo)確實(shí)立開(kāi)頭考慮社會(huì)需要與個(gè)人需要的結(jié)合。

該階段高校生的生涯規(guī)劃任務(wù)是：

1、進(jìn)一步進(jìn)行自我探究；

2、了解將來(lái)的就業(yè)環(huán)境及職業(yè)方向；

3、了解社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化進(jìn)展?fàn)顩r及職業(yè)、職位狀況；

4、制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃；

5、參與校內(nèi)文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

第五階段：高校生職業(yè)生涯規(guī)劃預(yù)備階段?！哺咝６嗉?jí)開(kāi)頭至二班級(jí)結(jié)束前兩個(gè)月〕

這一階段的高校生對(duì)于自我的認(rèn)知和社會(huì)的認(rèn)知到達(dá)了肯定的水平，職業(yè)生涯進(jìn)展方向進(jìn)一步明確，這時(shí)的生涯規(guī)劃打算避開(kāi)了剛剛?cè)敫咝r(shí)的盲目性，更加切合實(shí)際，更具有可操作性。

該階段生涯目標(biāo)的特點(diǎn)是：在長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的基礎(chǔ)上更加詳細(xì)和現(xiàn)實(shí)。但由于個(gè)體的差異，有些同學(xué)仍會(huì)由于查找生涯進(jìn)展目標(biāo)和個(gè)人價(jià)值處于迷茫狀態(tài)。

該階段高校生的生涯規(guī)劃任務(wù)是：

1、學(xué)習(xí)并把握生涯規(guī)劃中生涯目標(biāo)建立方法和生涯選擇方法；

2、建立合理的價(jià)值體系和認(rèn)知結(jié)構(gòu)；

3、圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃制定相應(yīng)的成長(zhǎng)打算；

4、參與校內(nèi)文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

5、參與專(zhuān)項(xiàng)行為訓(xùn)練，提升實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)力。

第六階段：高校生職業(yè)生涯規(guī)劃第一階段?！哺咝Ｆ浯螌W(xué)年最終兩個(gè)月〕

這一階段的高校生通過(guò)對(duì)自我及環(huán)境的探究，漸漸找到了自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的結(jié)合，主動(dòng)探求實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的有效途徑；通過(guò)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃目標(biāo)確實(shí)立及生涯選擇方法，大大提高了自我掌控及自我設(shè)計(jì)的力量；通過(guò)參與各種實(shí)踐及成長(zhǎng)訓(xùn)練，綜合力量快速提升，為即將到來(lái)的職業(yè)實(shí)踐奠定了良好的基礎(chǔ)。這時(shí)的高校生職業(yè)生涯進(jìn)展道路開(kāi)頭消失不同，有的同學(xué)盼望高校本科畢業(yè)后找到一份稱(chēng)心的工作，開(kāi)頭自己的職業(yè)生涯；有的同學(xué)則盼望連續(xù)在某一領(lǐng)域進(jìn)行深造。個(gè)人的選擇來(lái)自于兩年的探究。

大一同學(xué)學(xué)習(xí)打算范文4

經(jīng)受過(guò)高考，才感覺(jué)到我們自己身上的缺乏。為了日后能更好的在社會(huì)上立足，我要通過(guò)在高校期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本事，提高我們自己熟悉事物推斷事物的力量。這是我在高校期間的主要目的和任務(wù)。

高校的生活不比在家，在高校什么都要靠我們自己，這也是在熬煉我的生存力量，我會(huì)把我們自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)潔而充實(shí)，培育我們自己的生活習(xí)慣，熬煉我們自己的生活意志，提高我們自己的生活自理力量。

高校校內(nèi)是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去我們自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好我們自己的人際關(guān)系，要在孤獨(dú)之時(shí)耐得住孤獨(dú)，激情之時(shí)把握住分寸。

一、自我期許

擁有持之以恒的毅力。對(duì)我們自己有足夠的自覺(jué)，善待他人。能夠?qū)W以致用回報(bào)社會(huì)。每天自我反省。擁有健康的體魄和溫順、堅(jiān)決的心。事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。

二、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

高校，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語(yǔ)，把握英語(yǔ)是現(xiàn)代人不行或缺的一項(xiàng)力量，它能夠提高自身素養(yǎng)和語(yǔ)言力量同時(shí)也可以擴(kuò)大溝通范圍，是立足于社會(huì)的重要力量，雖然我英語(yǔ)差，但在高校期間我會(huì)努力提高我們自己的英語(yǔ)力量，力爭(zhēng)順當(dāng)通過(guò)四級(jí)考試，提高我們自己的口語(yǔ)力量，突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。

大一除學(xué)好英語(yǔ)外，還要學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種愛(ài)好和愛(ài)好！主動(dòng)參與各種活動(dòng)。

專(zhuān)業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的溝通，平日里仔細(xì)討論練習(xí)，從各個(gè)渠道獵取最新的技能學(xué)問(wèn)，我要在高校這三年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本事，我步入社會(huì)查找工作增加我們自己的籌碼。

在高校期間，我要做到愛(ài)我們自己，珍惜我們自己所做過(guò)的努力，充分發(fā)揮我們自己的特長(zhǎng)，樹(shù)立對(duì)我們自己的肯定的信念，同時(shí)也盼望學(xué)院，老師，同學(xué)家長(zhǎng)都會(huì)支持我，鼓舞我，關(guān)心我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過(guò)去的圓滿，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過(guò)程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警惕各種事情的影響。始終堅(jiān)持我們自己學(xué)習(xí)第一的原則。

三、常態(tài)性學(xué)習(xí)

閱讀：每天讀報(bào)、每月讀一份文學(xué)類(lèi)雜志、每年至少讀一本名著。

英文：以書(shū)信、作文形式練習(xí)寫(xiě)作，加強(qiáng)閱讀量。

專(zhuān)業(yè)：加強(qiáng)基本技巧的練習(xí)。

體育：每天去晨跑一次，每周去健身為不定期參加。

隨時(shí)加入其他學(xué)習(xí)。

四、學(xué)習(xí)原則

1、循序漸進(jìn)，持之以恒，不能“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。

2、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)支配。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。

3、融會(huì)貫穿，學(xué)以致用。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)來(lái)提高干部的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)不斷實(shí)踐來(lái)豐富工作閱歷，把學(xué)問(wèn)和閱歷的積累升華為思維模式的更新，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)，有效解決在組織工作中存在的問(wèn)題，真正使思想有明顯提高，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯推動(dòng)。

4、學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。用學(xué)習(xí)來(lái)提高實(shí)踐力量，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。

五、備注

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處，使打算得以完善。

大一同學(xué)學(xué)習(xí)打算范文5

1、每天打算：

就針對(duì)我所學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程來(lái)講，英語(yǔ)和管理學(xué)屬于記憶性學(xué)科。因此，就必需保證每天對(duì)這倆門(mén)課程的背誦記憶?；诖?，我制定以下學(xué)習(xí)打算：每天6：00開(kāi)頭起床，然后開(kāi)頭學(xué)習(xí)，利用