第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)家?長(zhǎng)學(xué)校?工作總?結(jié)本?年度在?上級(jí)有?關(guān)部門?的關(guān)心?和幫助?下，在?全體師?生的努?力下。?，各位?家長(zhǎng)，?特別是?家長(zhǎng)委?員會(huì)的?支持和?配合下?，學(xué)校?家長(zhǎng)學(xué)?校的各?項(xiàng)工作?已圓滿?結(jié)束，?并取得?了較好?的成績(jī)?。一?、計(jì)劃?詳實(shí)、?制度嚴(yán)?格、促?進(jìn)了家?長(zhǎng)們學(xué)?習(xí)的自?覺(jué)性主?動(dòng)性。?1、?為了保?證家長(zhǎng)?的人數(shù)?，以及?到校情?況。我?們制定?了嚴(yán)格?的《考?勤制度?》，在?開(kāi)學(xué)第?一次培?訓(xùn)會(huì)上?向全體?家長(zhǎng)宣?布，9?0%的?家長(zhǎng)能?按照制?度執(zhí)行?，少數(shù)?家長(zhǎng)不?十分重?視，因?而不能?按時(shí)到?校。?2、為?了鼓勵(lì)?家長(zhǎng)積?極參加?培訓(xùn)，?我們一?方面認(rèn)?真制定?了考核?方案。?凡考核?成績(jī)不?合格者?，一概?不發(fā)結(jié)?業(yè)證書(shū)?，另一?方面，?我們又?設(shè)立優(yōu)?秀家長(zhǎng)?獎(jiǎng)。從?而調(diào)動(dòng)?了家長(zhǎng)?執(zhí)行制?度的自?覺(jué)性。?二、?組織嚴(yán)?謹(jǐn)、內(nèi)?容豐富?1、?家長(zhǎng)委?員會(huì)根?據(jù)我校?的實(shí)際?情況，?制定了?切實(shí)可?行的《?學(xué)校家?長(zhǎng)學(xué)校?家教講?座安排?表》，?每月兩?次，雖?然有時(shí)?因種.?種原因?不能按?時(shí)舉辦?，在一?周之內(nèi)?一定補(bǔ)?上。不?讓家長(zhǎng)?們誤過(guò)?。同時(shí)?針對(duì)不?同處級(jí)?的家長(zhǎng)?確定不?同的內(nèi)?容，形?成系統(tǒng)?的家教?理論，?家長(zhǎng)們?受益匪?淺、贊?不絕口?。三?、工作?中存在?的問(wèn)題?1、?培訓(xùn)內(nèi)?容存在?局限性?，有待?改進(jìn)。?2、?少數(shù)家?長(zhǎng)認(rèn)識(shí)?不到位?。3?、培訓(xùn)?時(shí)間有?時(shí)不能?保證。?小學(xué)?家長(zhǎng)學(xué)?校工作?總結(jié)（?二）?鐵西小?學(xué)學(xué)區(qū)?范圍較?廣，家?長(zhǎng)所屬?社會(huì)群?體較為?復(fù)雜，?家長(zhǎng)對(duì)?學(xué)生教?育行為?的規(guī)范?上還有?很大的?提升空?間，為?全面提?高素質(zhì)?教育質(zhì)?量，充?分發(fā)揮?家長(zhǎng)學(xué)?校在社?會(huì)、學(xué)?校、家?庭一體?化教育?中的重?要作用?，為學(xué)?生創(chuàng)造?良好的?學(xué)習(xí)、?教育和?生活環(huán)?境，我?校高度?重視家?長(zhǎng)學(xué)校?工作，?努力構(gòu)?建家長(zhǎng)?學(xué)校的?新模式?，幫助?家長(zhǎng)樹(shù)?立正確?的家教?觀，取?得了較?好的效?果?？?結(jié)一年?來(lái)工作?的一些?做法，?主要有?以下幾?點(diǎn)：?一、組?織機(jī)構(gòu)?健全?我校有?固定的?家長(zhǎng)學(xué)?校組織?機(jī)構(gòu)及?人員名?單，如?“家長(zhǎng)?委員會(huì)?組織名?單”、?“家長(zhǎng)?學(xué)校組?織名單?”等，?由校長(zhǎng)?、教導(dǎo)?主任、?教師代?表、家?長(zhǎng)代表?、社區(qū)?或村委?代表等?構(gòu)建成?家庭教?育的網(wǎng)?絡(luò)結(jié)構(gòu)?。每班?組建了?家長(zhǎng)委?員會(huì)。?每學(xué)期?都舉行?“家長(zhǎng)?會(huì)”，?商量、?討論學(xué)?校有關(guān)?事宜，?由專人?負(fù)責(zé)記?錄。健?全的組?織機(jī)構(gòu)?密切了?學(xué)校社?會(huì)家庭?的聯(lián)系?，開(kāi)展?三位一?體網(wǎng)絡(luò)?式教育?，收到?了較好?的教育?效果。?二、?各項(xiàng)制?度扎實(shí)?有效?三、活?動(dòng)形式?靈活多?樣（?2）學(xué)?校通過(guò)?家長(zhǎng)會(huì)?和家訪?的形式?，密切?家校聯(lián)?系，共?同承擔(dān)?起教育?孩子的?任務(wù)。?學(xué)校每?學(xué)期最?少召開(kāi)?一次家?長(zhǎng)會(huì)，?搞一次?家訪，?并印發(fā)?了家校?聯(lián)系卡?，定期?與家長(zhǎng)?聯(lián)系溝?通，根?據(jù)學(xué)生?的實(shí)際?情況決?定溝通?的次數(shù)?和內(nèi)容?，及時(shí)?的溝通?和反饋?，利于?學(xué)生的?健康成?長(zhǎng)，也?便于家?校的有?效聯(lián)系?。（?3）聘?請(qǐng)了屬?地派出?所領(lǐng)導(dǎo)?作為法?制副校?長(zhǎng)，對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行法律?講座，?加強(qiáng)學(xué)?生法制?觀念，?認(rèn)真組?織開(kāi)展?預(yù)防未?成年人?犯罪的?法制教?育活動(dòng)?。（?4）每?周二下?午為學(xué)?校的家?長(zhǎng)接待?日時(shí)間?，家長(zhǎng)?可以自?由到校?聽(tīng)課，?參與班?級(jí)的各?四、?教學(xué)活?動(dòng)針對(duì)?性強(qiáng)?總之，?家長(zhǎng)學(xué)?校配合?了家庭?教育的?有利實(shí)?施，促?進(jìn)了學(xué)?生的健?康發(fā)展?。但由?于學(xué)校?活動(dòng)的?沖擊，?家長(zhǎng)學(xué)?校的授?課次數(shù)?比較有?限，家?長(zhǎng)的接?受能力?也參差?不齊，?還不能?達(dá)到預(yù)?期的效?果，在?今后的?家長(zhǎng)學(xué)?校工作?中，我?們將逐?步完善?，以確?實(shí)達(dá)到?教育家?長(zhǎng)，提?高學(xué)生?素質(zhì)的?效果。?小學(xué)?家長(zhǎng)學(xué)?校工作?總結(jié)（?三）?一、指?導(dǎo)思想?：二?、工作?目標(biāo)?1、使?家長(zhǎng)認(rèn)?識(shí)家庭?教育的?重要性?，樹(shù)立?正確的?人才觀?和教育?觀。?2、掌?握家庭?教育的?方法，?提高教?育效果?，家教?知識(shí)普?及率達(dá)?100?%。?3、開(kāi)?展學(xué)習(xí)?型家庭?創(chuàng)建活?動(dòng)，創(chuàng)?設(shè)良好?的家庭?環(huán)境，?培養(yǎng)孩?子良好?的個(gè)性?品質(zhì)和?行為習(xí)?慣。?三、具?體要求?與措施?（一?）加強(qiáng)?組織領(lǐng)?導(dǎo)，做?到四落?實(shí)1?、組織?落實(shí)：?健全組?織機(jī)構(gòu)?，成立?班級(jí)、?年級(jí)、?學(xué)校各?級(jí)“家?長(zhǎng)學(xué)校?”委員?會(huì)，每?學(xué)期召?開(kāi)一次?到二次?各級(jí)家?長(zhǎng)委員?會(huì)會(huì)議?，研究?當(dāng)前家?庭教育?，學(xué)校?教育，?社會(huì)教?育的動(dòng)?態(tài)，商?討辦好?“家長(zhǎng)?學(xué)校”?的措施?和方案?，及時(shí)?反饋家?教信息?，收集?并反映?家長(zhǎng)對(duì)?學(xué)校工?作的建?議和意?見(jiàn)，協(xié)?調(diào)并參?與學(xué)校?管理，?進(jìn)一步?提高管?理的實(shí)?效。?2、時(shí)?間落實(shí)??！凹?長(zhǎng)學(xué)校?”上課?學(xué)習(xí)時(shí)?間，一?般每學(xué)?期安排?1-2?次，每?次授課?可集中?進(jìn)行，?也可分?年級(jí)進(jìn)?行，每?次課后?都安排?班主任?及任課?教師與?家長(zhǎng)見(jiàn)?面交換?意見(jiàn)。?4、?教學(xué)內(nèi)?容落實(shí)?：根據(jù)?不同年?段的學(xué)?生安排?具體的?教學(xué)內(nèi)?容，做?到有計(jì)?劃，有?序列地?進(jìn)行，?使教學(xué)?內(nèi)容序?列化，?系統(tǒng)化?。并且?要求認(rèn)?真?zhèn)湔n?，力求?課上得?精彩、?實(shí)用。?（二?）健全?制度，?規(guī)范管?理1?、建立?各項(xiàng)制?度，實(shí)?行制度?管理?①建立?考勤制?度。制?訂《家?長(zhǎng)學(xué)校?上課制?度》;?②建?立考評(píng)?制度。?對(duì)每學(xué)?期所學(xué)?內(nèi)容，?利用問(wèn)?卷形式?對(duì)家長(zhǎng)?進(jìn)行知?識(shí)考查?，了解?家長(zhǎng)對(duì)?所學(xué)知?識(shí)的掌?握情況?;④?建立意?見(jiàn)反饋?制度。?學(xué)校制?定征求?家長(zhǎng)意?見(jiàn)表，?定期發(fā)?給家長(zhǎng)?，然后?回收反?饋，并?對(duì)班主?任建立?家訪制?度。?2、建?立評(píng)先?表彰制?度。制?訂《優(yōu)?秀家長(zhǎng)?評(píng)選條?件》每?學(xué)年評(píng)?選一次?優(yōu)秀家?長(zhǎng)，評(píng)?先的優(yōu)?秀家長(zhǎng)?由學(xué)校?發(fā)給榮?譽(yù)證書(shū)?，并在?校報(bào)刊?登名或?現(xiàn)場(chǎng)舉?行表彰?。3?、建立?檔案無(wú)?紙化管?理制度?。有關(guān)?家長(zhǎng)學(xué)?校的各?種文件?、信件?，有關(guān)?講話稿?，會(huì)議?記錄，?教員的?備課材?料，各?項(xiàng)制度?，表格?等都嚴(yán)?格分類?加以整?理保管?存檔，?并實(shí)行?無(wú)紙化?管理。?（三?）加強(qiáng)?教學(xué)研?究，提?高業(yè)務(wù)?水平?1、定?期組織?家長(zhǎng)委?員會(huì)成?員召開(kāi)?會(huì)議，?研究并?解決家?庭教育?有關(guān)問(wèn)?題。?2、定?期組織?教員學(xué)?習(xí)家庭?教育理?論，提?高業(yè)務(wù)?水平;?3、?利用適?當(dāng)?shù)臋C(jī)?會(huì)組織?教員與?兄弟學(xué)?校進(jìn)行?交流學(xué)?習(xí)。?4、組?織教師?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)撰寫(xiě)?有關(guān)論?文。?（四）?開(kāi)展豐?富多彩?的活動(dòng)?，提高?家教水?平。?1、充?分利用?多媒體?輔助教?學(xué)和網(wǎng)?絡(luò)教育?手段，?組織家?長(zhǎng)觀看?學(xué)校的?電視錄?相，點(diǎn)?擊學(xué)校?教育教?學(xué)網(wǎng)站?，幫助?家長(zhǎng)深?入細(xì)仔?地了解?學(xué)校。?2、?聘請(qǐng)家?教獲得?成功，?具有豐?富經(jīng)驗(yàn)?的家長(zhǎng)?到校為?家長(zhǎng)學(xué)?員們傳?精送寶?進(jìn)行經(jīng)?驗(yàn)介紹?。3?、舉行?向家長(zhǎng)?開(kāi)放日?活動(dòng)，?組織家?長(zhǎng)共同?參與學(xué)??；虬?級(jí)的有?關(guān)活動(dòng)?，引導(dǎo)?家長(zhǎng)配?合學(xué)校?共同教?育好孩?子養(yǎng)成?良好的?學(xué)習(xí)行