你都見過哪些顏色的樹葉？存在藍(lán)色的樹葉嗎?第一頁，共29頁。第一頁，共29頁。1（）的銀杏樹葉2（）的梧桐樹葉第二頁，共29頁。第二頁，共29頁。（)的楓葉第三頁，共29頁。第三頁，共29頁。

（）的樹葉第四頁，共29頁。第四頁，共29頁。藍(lán)色的樹葉第五頁，共29頁。第五頁，共29頁。術(shù)鉛惹吐桌盒注削皺我會(huì)讀第六頁，共29頁。第六頁，共29頁。木＋（、）＝（術(shù)）土＋()=吐若＋（）＝惹盒＝（）＋（）注＝（）＋（）變字魔術(shù)口心合皿主氵第七頁，共29頁。第七頁，共29頁。請(qǐng)注意多音字(削鉛筆)

(吞吞吐吐)xiāot?吐tù

(吐出)削xuē(削弱削減)

第八頁，共29頁。第八頁，共29頁。美術(shù)削鉛筆惹人喜愛桌子皺眉吞吞吐吐盒子注意一起去爬山吧！第九頁，共29頁。第九頁，共29頁。由術(shù)第十頁，共29頁。第十頁，共29頁。吐注第十一頁，共29頁。第十一頁，共29頁。課鉛第十二頁，共29頁。第十二頁，共29頁。筆桌第十三頁，共29頁。第十三頁，共29頁。景拿第十四頁，共29頁。第十四頁，共29頁。

怎么會(huì)有藍(lán)色的樹葉呢？請(qǐng)大家讀讀課文，找出描寫藍(lán)樹葉的段落獨(dú)一讀。第十五頁，共29頁。第十五頁，共29頁。李麗拿起自己的藍(lán)鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。林園園看著這些藍(lán)樹葉，不由得臉紅了。第十六頁，共29頁。第十六頁，共29頁。

1、李麗為什么用藍(lán)鉛筆畫樹葉？2、林園園看著藍(lán)樹葉，為什么臉紅了？第十七頁，共29頁。第十七頁，共29頁。

李麗用藍(lán)鉛筆畫樹葉，是因?yàn)樽约旱木G鉛筆（），她向林園園借，可是林園園（），所以李麗畫了（）。找不到了不愿意借給她藍(lán)樹葉第十八頁，共29頁。第十八頁，共29頁。默讀課文第1——4自然段，邊讀邊思考：李麗怎樣向林園園借綠鉛筆的？自由讀一讀，數(shù)數(shù)兩人一共有幾次對(duì)話，用”____”畫出李麗的問話，用“”畫出林園園回答的話。第十九頁，共29頁。第十九頁，共29頁。把綠鉛筆借給我用一用行嗎？我還沒畫完呢。小聲吞吞吐吐第二十頁，共29頁。第二十頁，共29頁?，F(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。我怕你把筆尖弄斷了。我小心一點(diǎn)。第二十一頁，共29頁。第二十一頁，共29頁。你要注意，不要削，畫的時(shí)候不要用力，不要畫得太多。我只畫樹葉和小草。還要畫小草？第二十二頁，共29頁。第二十二頁，共29頁。你要注意，不要削，畫的時(shí)候不要用力，不要畫得太多。我只畫樹葉和小草。還要畫小草？第二十三頁，共29頁。第二十三頁，共29頁。李麗用藍(lán)鉛筆畫了一片片樹葉。林園園的臉紅了。第二十四頁，共29頁。第二十四頁，共29頁。林園園的臉為什么紅了?知道自己的錯(cuò)誤了。第二十五頁，共29頁。第二十五頁，共29頁。

假如你當(dāng)時(shí)在李麗和林園園旁邊，你會(huì)對(duì)林園園說什么？拓展第二十六頁，共29頁。第二十六頁，共29頁。生活中難免會(huì)碰到類似的事情，同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，只有這樣，才不會(huì)有“藍(lán)樹葉”的遺憾。第二十七頁，共29頁。第二十七頁，共29頁。演一演

又是一節(jié)美術(shù)課上，李麗的綠鉛筆又找不到了。這時(shí)……第二十八頁，共29頁。第二十八頁，共29頁。讀讀說說：把綠鉛筆借給我用一用行