第頁遠程教育工作計劃范文遠程教化工作安排范文1

為切實加強我校遠程教化工作的有序開展，讓遠程教化資源真正走進課堂，提高教化教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合上級文件精神、學(xué)校安排及我校工作實際，擬定以下工作安排：

一、指導(dǎo)思想

通過播放教學(xué)光盤、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收、計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，把優(yōu)質(zhì)的教化教學(xué)資源和教學(xué)方法送到老師手里，使他們學(xué)習(xí)先進的教化理念的教學(xué)方法，做好遠程教化資源二次開發(fā)的探討和推廣，努力提高我校的教化教學(xué)質(zhì)量。主動協(xié)作黨委政府，作好農(nóng)村黨員干部、農(nóng)夫群眾的培訓(xùn)。

二、詳細(xì)工作措施

1、加大宣揚力度，統(tǒng)一思想相識

遠程教化主要通過中國教化衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)，快速接收大量的優(yōu)質(zhì)教化資源，使廣闊老師能夠剛好地結(jié)合教化教學(xué)實際，充分利用衛(wèi)星傳輸?shù)膬?yōu)質(zhì)教化教學(xué)資源，提高學(xué)校的教化教學(xué)質(zhì)量。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，分工明確

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每位老師都要高度重視現(xiàn)代遠程教化，學(xué)校成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)來特地從事現(xiàn)代遠程教化的規(guī)劃與實施，并做到任務(wù)分工明確，做一些扎扎實實的工作，為師生服務(wù)。

3、因地制宜，實行多種模式，逐步推動

現(xiàn)代遠程教化技術(shù)，信息量大，資源范圍廣，可利用價值高。我們?nèi)绾伟堰@些資源更好地應(yīng)用到教化教學(xué)中來，這是一個實際的問題，為此，我校打算從以下方面來抓：

①抓好老師培訓(xùn)工作

要運用好遠程教化資源，首先要求老師必需嫻熟地駕馭計算機的基本操作。為此，我校在本學(xué)期接著大力抓好老師的培訓(xùn)工作，讓每位老師在原有"計算機全員培訓(xùn)"操作技能基礎(chǔ)上，提高操作層次，都熟識遠程教化資源各版塊內(nèi)容。

②加大遠程教化資源的課堂應(yīng)用率

為使遠程教化資源更好地為教化教學(xué)服務(wù)，我校要制訂遠程教化資源利用老師課程表，每位老師按表上課，并不斷總結(jié)閱歷，使遠程教化資源與學(xué)校實際教化現(xiàn)狀達到互融地步。

③遠程教化資源為農(nóng)村服務(wù)

我校地處農(nóng)村，遠程教化資源上同樣有很多能為農(nóng)業(yè)供應(yīng)幫助的學(xué)問。學(xué)校要協(xié)作鎮(zhèn)政府對農(nóng)村黨員、農(nóng)夫進行遠程教化培訓(xùn)，使他們能通過遠程教化學(xué)到致富信息，了解國家的有關(guān)政策，讓遠程教化資源為農(nóng)村服務(wù)。

④做好計算機教室與遠教資源的整合

把遠教的資源共享到網(wǎng)絡(luò)教室，每天開放微機教室，使每個老師都到微機教室里面學(xué)習(xí)到更多、更新的學(xué)問。

三、工作支配及要求

1、主動協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)人員把教學(xué)有關(guān)的遠程教化資料接收下來，進行數(shù)據(jù)的保存、整理、刻錄，按要求整理好后投入運用。

2、儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機器的規(guī)格、性能和運用方法，熟識各種儀器的保養(yǎng)和修理要求，并動手保養(yǎng)和修理，延長運用壽命。

3、按時去完成遠程教化教學(xué)工作，上好信息技術(shù)課，將遠程教化資源與信息技術(shù)課程有機的結(jié)合起來。

4、常常向師生進行遠程教化儀器和遵守管理制度的宣揚與教化，制止一切不規(guī)范行為。

5、定期進行平安檢查，電源、門窗、計算機等設(shè)備隨時檢查。

6、建立健全檔案，仔細(xì)填寫各種記錄。

7、組織培訓(xùn)全校老師運用計算機，利用遠程教化資源制作事實上課所用的多媒體課件，做到讓每一位老師都學(xué)會運用電腦（必需會閱讀網(wǎng)站），以更好利用遠程教化資源。

8、把多媒體教室和網(wǎng)絡(luò)教室連接起來，通過指定的IP地址來訪問遠程教化資源。

四、獎懲制度

根據(jù)學(xué)校制定的遠程教化管理制度進行獎懲，遠程教化活動開展?fàn)顩r與老師評優(yōu)評先和年終考核掛鉤。

五、工作展望

爭取通過一系列的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使我校的每一位老師都能夠嫻熟地利用遠程教化資源進行教化教學(xué)活動，將遠程教化資源引入課堂教學(xué)中，提高教化教學(xué)質(zhì)量。主動協(xié)作學(xué)校、黨委政府，為“三農(nóng)”服務(wù)，為建設(shè)和諧文明的坪壩中學(xué)及社會主義新農(nóng)村服務(wù)。

遠程教化工作安排范文2

為了限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教化設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢，努力縮短城市農(nóng)村教化發(fā)展不平衡現(xiàn)狀，消退教化鴻溝。為了進一步提高學(xué)校衛(wèi)星收視教室的利用率，加強現(xiàn)代教化技術(shù)和衛(wèi)星教學(xué)的探討和推廣，讓我校師生能更加充共享受到更好、更優(yōu)的教化，使我校的教化、教學(xué)成果有更大的提高，特制定本安排。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)省、市、縣遠程教化項目辦的工作要求，以各級教化主管部門有關(guān)教化技術(shù)、遠程教化精神為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以衛(wèi)星收視教學(xué)為主體，做好遠程教化衛(wèi)星收視資源二次開發(fā)的探討和推廣。拓展“為農(nóng)服務(wù)”和“黨員教化”工作。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進，推動我校教化教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。

二、本期的工作目標(biāo)是：

以現(xiàn)代遠程教化技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程教化資源，用現(xiàn)代教化手段促進我校教化教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

1、做好衛(wèi)星接收機的遠程教化資源下載和軟件裝入監(jiān)管工作。對衛(wèi)星接收機設(shè)置密碼，保證除管理員外任何人不行以開啟動用衛(wèi)星接收機。

2、根據(jù)有關(guān)遠程教化接收、下載的要求，剛好、精確、完整下載遠程教化資源，并剛好將資源發(fā)布到網(wǎng)站中，供應(yīng)給任課老師運用。

3、依據(jù)教化教學(xué)和黨員干部遠程教化工作的須要做好遠程教化資源接收、下載、處理、刻錄。并將資源按學(xué)科分類、編制書目，做好資源庫的管理。

4、提前一周發(fā)布供應(yīng)衛(wèi)星電視節(jié)目節(jié)目預(yù)報。

5、剛好開放衛(wèi)星收視教室，支配老師、學(xué)生進入衛(wèi)星收視教室上課或收看衛(wèi)星電視及流媒體節(jié)目。

6、接著做好“黨員教化”、“為農(nóng)服務(wù)”的信息供應(yīng)工作，確?！包h員教化”、“為農(nóng)服務(wù)”的工作順當(dāng)開展。

7、接著開展衛(wèi)星收視設(shè)備的培訓(xùn)工作，做好衛(wèi)星收視設(shè)備的保養(yǎng)、修理、維護工作。

8、管理員做好與任課老師之間的交接工作，并協(xié)助任課老師填寫好設(shè)備運用記錄。

遠程教化工作安排范文3

我?，F(xiàn)有老師150人，學(xué)生1400人，共有30個教學(xué)班。現(xiàn)有電腦網(wǎng)絡(luò)教室1間，配備了多媒體電腦60臺；多媒體教室1間；電子備課室1間，電腦18臺；多媒體語音室2間；學(xué)校各科室辦公電腦17臺；衛(wèi)星接設(shè)備1套；大量的常規(guī)電教器材；豐富的教化教學(xué)資源達160gb以上?，F(xiàn)代遠程教化工程在我校已全面推開，為實現(xiàn)全面探究農(nóng)村中學(xué)現(xiàn)代遠程教化工程的應(yīng)用，運行機制和管理方法，進一步探討與之相適應(yīng)的教學(xué)方法，結(jié)合我校實際狀況，特制定本學(xué)期的遠程教化工作安排如下：

一、完善相關(guān)設(shè)備設(shè)施的建設(shè)。

1、檢修我校網(wǎng)絡(luò)教室，進行硬件維護升級，確保設(shè)備正常穩(wěn)定的運行。

2、全校局域網(wǎng)內(nèi)電腦接入互聯(lián)網(wǎng)。

3、添置刻錄機及160g硬盤，以便于資源的存儲。

二、強化管理，建立運行保障機制。

明確人員分工，落實責(zé)任，做好設(shè)備管理，資料收集和應(yīng)用，老師培訓(xùn)，應(yīng)用探討等各環(huán)節(jié)的組織管理工作。高度重視設(shè)備的日常管理、維護和保養(yǎng)，制定管理制度，建立運用、維護檔案；推動教學(xué)資源的運用；制定資源播放、接收計錄，運用安排，遠程教化資源分發(fā)和運用記錄。

三、面對老師與學(xué)生，強化模式三在教學(xué)中的應(yīng)用。

學(xué)校實行有力措施，充分發(fā)揮模式的功能和作用，與教學(xué)活動緊密結(jié)合起來，主動推動多樣化的教化技術(shù)手段與新型教學(xué)方式在教化教學(xué)中的應(yīng)用，以促進我校教化教學(xué)質(zhì)量的整體提高，促進學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校要將光盤教學(xué)或協(xié)助教學(xué)快速普及開來，要特殊留意發(fā)揮教學(xué)光盤在課堂教學(xué)中的作用，使老師從學(xué)問的傳授者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)者和課堂教學(xué)的組織者；要抓好教學(xué)光盤在實景教學(xué)，試驗教學(xué)，多媒體教學(xué)方面的優(yōu)勢。衛(wèi)星教學(xué)收視點必需面對學(xué)生，進入課堂。

學(xué)校要依據(jù)教化電視臺衛(wèi)星數(shù)據(jù)節(jié)目播出時辰表，做出合理的支配，組織學(xué)生收看，同時，負(fù)責(zé)接收、整理、刻錄各學(xué)科課程資源，并在課堂教學(xué)中廣泛應(yīng)用；充分利用衛(wèi)星教學(xué)收視點的設(shè)備，組織學(xué)生開展豐富精彩的課堂和課外活動。計算機網(wǎng)絡(luò)教室不能只用來上信息技術(shù)課，要和多媒體教室的應(yīng)用結(jié)合起來，與不同學(xué)科教學(xué)整合起來，最大限度地挖掘兩種模式的綜合應(yīng)用效益。學(xué)校應(yīng)將已有的課程資源書目發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站上，新收集、刻錄的資源剛好補充上書目，便于老師運用。分學(xué)科提出課時支配要求，力爭排滿課表，充分應(yīng)用，達到每個學(xué)生每周有兩節(jié)以上的課在多媒體教室或電腦網(wǎng)絡(luò)教室上。

四、主動探究遠程教化教學(xué)的方法。

由于遠程教化中運用的教學(xué)資源，并不能像以前那樣零打碎敲地進行制作，而必需以專業(yè)為導(dǎo)向進行整體規(guī)劃、統(tǒng)一制作。因此，既要給傳統(tǒng)課堂教化與網(wǎng)絡(luò)遠程教化之間肯定的緩沖期，又要使教學(xué)資源的構(gòu)建有足夠的時間打算。如此這樣，在開展遠程教化的初期，實行遠程實時授課、適當(dāng)?shù)谋镜孛媸诤投嗝襟w課件光盤相結(jié)合的方式進行。而整個轉(zhuǎn)變過程，爭取用1~3年的.時間，逐步向基于互聯(lián)網(wǎng)、以學(xué)習(xí)者為中心、真正的遠程網(wǎng)絡(luò)教化轉(zhuǎn)化。

我校目前處于遠程教化的首期，運用網(wǎng)絡(luò)多媒體新技術(shù)制作基于網(wǎng)絡(luò)的課堂授課型多媒體課件，進行學(xué)習(xí)型課件的研制，力爭使本屆學(xué)生在接受面授之余，作為協(xié)助學(xué)習(xí)之用。再通過征詢學(xué)生的運用看法，將修改后的課件投入到下屆學(xué)生的正式學(xué)習(xí)中去。

五、仔細(xì)做好校本培訓(xùn)工作，搞好現(xiàn)代遠程教學(xué)資源二次開發(fā)的探討和推廣工作。

為本校老師的多媒體教學(xué)課程供應(yīng)相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參與上級組織的現(xiàn)代技術(shù)教化和計算機培訓(xùn)的老師供應(yīng)服務(wù)和幫助。

依據(jù)本校的實際，對全校老師進行培訓(xùn)。努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)學(xué)問，喜愛進入多媒體教室來上課。

遠程教化工作安排范文4

為切實加強我校遠程教化工作的有序開展，讓遠程教化資源真正走進課堂，提高教化教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合縣局相關(guān)精神和我校實際，擬定以下工作安排：

一、指導(dǎo)思想：

為了限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教化設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢，加強現(xiàn)代信息技術(shù)教化和多媒體教學(xué)的探討和推廣，讓我校師生能更加充共享受到更好、更優(yōu)的教化，使我校的教化、教學(xué)成果有更大的提高。特制定本安排。

二、工作目標(biāo)：

1、做好教學(xué)資源的下載與登記。

2、做好學(xué)?，F(xiàn)代教化技術(shù)和衛(wèi)星資源接收的常規(guī)管理和維護工作，確保設(shè)備完好并正常運行。

3、做好多媒體課件技能的培訓(xùn)及老師信息技術(shù)培訓(xùn)工作。充分開發(fā)遠程教化資源，用現(xiàn)代教化手段促進我校教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

4、加強信息技術(shù)教學(xué)工作，抓好學(xué)生計算機學(xué)問的培訓(xùn)。

三、詳細(xì)措施：

（一）開展校本培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)。

加強信息化應(yīng)用水平和老師信息技術(shù)培訓(xùn)工作。使每位老師能夠駕馭設(shè)備的基本學(xué)問、基本操作和初步應(yīng)用實力，充分發(fā)揮老師在遠程教化中的關(guān)鍵作用，提倡主動應(yīng)用現(xiàn)代化辦公設(shè)備，實施并探究課堂教學(xué)新模式，有效地提高課堂教學(xué)效率。定期對老師進行計算機學(xué)問和媒體學(xué)問培訓(xùn)，提高老師的運用水平，豐富課程整合的內(nèi)涵，使全體老師駕馭現(xiàn)代教化理念和應(yīng)用優(yōu)質(zhì)教化資源實施教學(xué)的理論與方法，形成老師依據(jù)教學(xué)實際將優(yōu)秀教學(xué)資源應(yīng)用于教學(xué)的自覺性。

（二）加強信息技術(shù)教學(xué)工作

搞好信息技術(shù)課課堂教學(xué)，提高科研水平。本學(xué)期根據(jù)信息技術(shù)課要求，信息技術(shù)老師要仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心備課，上好每一節(jié)課，并剛好對所學(xué)內(nèi)容進行操作考核。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，要注意培育學(xué)生實際操作實力和收集信息、分析信息、處理信息的實力；培育學(xué)生探究精神和自學(xué)實力。學(xué)會應(yīng)用信息技術(shù)分析、處理并解決實際問題。主動發(fā)揮遠程教化資源優(yōu)勢，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好、擴高校生視野、增加學(xué)習(xí)過程的交互、強化學(xué)習(xí)評價與反饋，促進學(xué)生認(rèn)知水平提高、基本技能培育，促進學(xué)生正確的情感和價值觀的形成；努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。

（三）維護管理工作

加強計算機室的管理、維護及學(xué)校局域網(wǎng)的維護、學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)。豐富學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容，向社會上舉薦學(xué)校，并得到社會的認(rèn)可。制定相關(guān)的制度、規(guī)定，形成全員參加學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的氛圍，進一步規(guī)范完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。

（四）加快我校教化教學(xué)資源的建設(shè)

加快我校教化教學(xué)資源的建設(shè)，解決網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用的“瓶頸”問題，通過資源庫的建設(shè)，督促廣闊老師不斷探究學(xué)習(xí)新思想、新內(nèi)容、新方法，提高老師自身素養(yǎng)。

1、利用全部可能利用的時間，特殊是在培訓(xùn)、教研活動中，主動組織老師收看優(yōu)秀示范課。

2、引導(dǎo)老師利用遠程教化網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的豐富資源，下載積累各種資料，提高資源的利用率，并做好資源的運用記錄。

3、本學(xué)期要接著組織老師進行課件的制作、溝通，活動，促進老師加強遠程教化信息在教學(xué)中的應(yīng)用，使老師對遠程資源和互聯(lián)網(wǎng)資源的應(yīng)用常?；?、習(xí)慣化、主動化。

四、詳細(xì)要求：

為了進一步落實好遠程教化工作正常有序的開展，依據(jù)學(xué)校教育處的支配：

（1）每位老師每學(xué)期至少利用遠程資源上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

（2）抓好老師的培訓(xùn)工作，讓每位老師在原有操作技能的基礎(chǔ)上，提高操作水平，為了培訓(xùn)不走過場，學(xué)習(xí)有成效，培訓(xùn)期間做好培訓(xùn)記錄，對培訓(xùn)人員進行考勤記載，對實際操作進行考核。

遠程教化工作安排范文5

為了提高現(xiàn)代遠程教化網(wǎng)和電腦多媒體教室的利用率，加強全校老師對計算機的學(xué)習(xí)，充分利用教化網(wǎng)資源和多媒體教學(xué)的探討及推廣，限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教化設(shè)備的巨大作用，讓我校老師學(xué)生能充共享受到更好、更優(yōu)的教化，促進我校教化教學(xué)成果的不斷提高。特制定本安排。

一、基本狀況及機構(gòu)設(shè)置：

我?，F(xiàn)有老師42人，學(xué)生900余人。是現(xiàn)代遠程教化模式三項目學(xué)校。學(xué)校有計算機網(wǎng)絡(luò)教室、遠程衛(wèi)星接收教室、多媒體教室各一個及衛(wèi)星教學(xué)播放點8個，還有比較完備的常規(guī)電教器材。

二、指導(dǎo)思想：

按市、縣上級主管部門的指導(dǎo)，以課題探討為目標(biāo)，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計算機協(xié)助教學(xué)為主體，做好遠程教化資源二次開發(fā)的探討和推廣，常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)齊頭并進，推動我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。

三、工作目標(biāo)任務(wù)：

本期的工作目標(biāo)是：以課題探討為動身點，以現(xiàn)代遠程教化技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程教化資源，用現(xiàn)代教化手段促進我校教化教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

本學(xué)期的校本師資培訓(xùn)內(nèi)容主要是：進一步學(xué)習(xí)運用現(xiàn)代遠程教化設(shè)備，熟識設(shè)備的操作方法；學(xué)習(xí)遠程教化資源的選擇、利用和二次開發(fā)；學(xué)習(xí)相關(guān)信息技術(shù)學(xué)問及常用的課件制作方法。

四、遠程教化教學(xué)資源的接收、整理與公示：

1、遠程教化管理工作人員要剛好做好對遠程教化教學(xué)資源的接收與整理工作，并做好登記。

2、每周一剛好預(yù)報本周將接收的教化教學(xué)資源，制作好資源書目，以供老師駕馭教化教學(xué)信息，調(diào)整好課程，上好遠程教化課。

3、對于接收到的零碎的教化教學(xué)資源，要做好整理工作，對于有長期運用價值的教化教學(xué)資源，要進行光盤刻錄，登記造冊。

4、如因其他緣由，造成資源接收不能正常，維護后，應(yīng)盡快從其他項目學(xué)?？截愇唇邮盏降慕虒W(xué)資源，保證教化教學(xué)資源的完整性。

5、做好計算機網(wǎng)絡(luò)教室，多媒體教室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護工作，嚴(yán)格管理，愛惜并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運行。工作期間一旦出現(xiàn)故障，剛好上報并聯(lián)系來人修理。教化學(xué)生愛惜設(shè)備，保持機房和多媒體教室清潔，根據(jù)要求操作和學(xué)習(xí)。

6、制定好各種安排和制度，并按安排仔細(xì)開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。

7、重視管理人員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站及課件制作和管理學(xué)問。

8、按時接收現(xiàn)代遠程教化衛(wèi)星ip資源，剛好整理和制作光盤。

五、詳細(xì)措施：

1、本學(xué)期內(nèi)，我校遠程教化電教課安排每周不少于20節(jié)，任課老師參加度達到90%，用得好的達60%，骨干老師達10%以上。激勵老師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學(xué)生進行形式多樣的教化，使全部學(xué)生能接受到遠程教化，使學(xué)生能接受到全面的遠程教化。

2、利用電教媒體開展學(xué)校教研活動，以提升學(xué)校教研品嘗，督促老師相互切磋，促進電教資源與課程的整合，提高老師教化教學(xué)水平。本學(xué)期基于遠教資源開展的教研活動每月不少于一次，全部老師“崗位練兵”課在遠程教化設(shè)備室進行，激勵老師利用遠程教化資源備課，使學(xué)校形成深厚的科研育人氛圍，

3、本學(xué)期組織老師收看視頻節(jié)目不少于40學(xué)時，每周組織學(xué)生收看一次影視節(jié)目，老師網(wǎng)上觀摩優(yōu)質(zhì)課10節(jié)以上，上優(yōu)質(zhì)課2節(jié)以上。

4、主動向全校老師宣揚現(xiàn)代教化技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學(xué)思路，宣揚信息時代新的教化思想、內(nèi)容、觀念和方法，增加老師們的生存危機意識、職業(yè)進取意識。促使他們剛好轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推動我校的現(xiàn)代遠程信息技術(shù)教化。

5、搞好現(xiàn)代遠程教化教學(xué)資源二次開發(fā)的探討和推廣工作。為本校老師的多媒體教學(xué)課程供應(yīng)相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。強力供應(yīng)技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參