小學(xué)一年級語文教材人教版人教版語文教材是最新版小學(xué)語文一年級課本，教育部2016年鑒定。下邊由為大家整理一年級人教版教材的有關(guān)知識，希望大家喜愛!一年級人教版教材編寫的主要思路在努力表現(xiàn)新理念的同時注意詳細(xì)舉措的可行性，使實驗教材擁有創(chuàng)新、適用、開放的特色。在本冊實驗教材的研究與編寫中，編寫者試圖將抽象的理念和理想化的假想，變成現(xiàn)實的、可操作的形式和素材。所謂創(chuàng)新，就是教材的編寫要以《標(biāo)準(zhǔn)》為依照，盡量表現(xiàn)數(shù)學(xué)教育改革的新理念，在教課內(nèi)容、教材構(gòu)造、表現(xiàn)方式上努力顯現(xiàn)新的相貌。適用則是要考慮我國教育的現(xiàn)實條件，適應(yīng)我國廣大城鄉(xiāng)教育教課改革的需求，努力使教材的改革擁有現(xiàn)實性和可操作性。同時，堅持開放的原則，努力表現(xiàn)開放的教材觀、開放的學(xué)習(xí)方式和教課方法，為講堂教課改革供給更多空間和時間。努力辦理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，使教材擁有基礎(chǔ)性、豐富性和發(fā)展性。辦理好繼承與發(fā)展的關(guān)系是教育改革成功的重要條件之一。我國的數(shù)學(xué)教育有著豐富的而成功的經(jīng)驗，同時也存在著許多的問題。那么，我們應(yīng)改掉什么、發(fā)展什么、堅持什么，這是需要仔細(xì)研究與論1證的。在當(dāng)前的編寫研究中，我們注意對傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教育經(jīng)驗進(jìn)行仔細(xì)、謹(jǐn)慎的棄取，同時努力創(chuàng)建和表現(xiàn)與時代發(fā)展相適應(yīng)的經(jīng)驗和方法，使實驗教材擁有基礎(chǔ)性、豐富性和發(fā)展性。所謂基礎(chǔ)性，主假如賜教課內(nèi)容是最基礎(chǔ)的，教材構(gòu)造是基本的，仍舊注意使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和形成基本技術(shù)。所謂豐富性，指的是教材內(nèi)容、表現(xiàn)形式和教課方法都表現(xiàn)出豐富的特色。最后要堅持發(fā)展性，使教材的構(gòu)造是可連續(xù)發(fā)展的，教課方法是開放的、發(fā)展的一年級人教版教材教課內(nèi)容和教課目的這冊教材包含下邊一些內(nèi)容：地點，20之內(nèi)數(shù)的退位減法，圖形的拼組，100之內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，認(rèn)識人民幣，100之內(nèi)的加法和減法(一)，認(rèn)識時間，找規(guī)律，統(tǒng)計，數(shù)學(xué)實踐活動。這冊教材的要點教課內(nèi)容是：100之內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，20之內(nèi)的退位減法和100之內(nèi)的加減法口算。在學(xué)生掌握了20之內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上，這冊教材把認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)大到100，使學(xué)生初步理解數(shù)位的觀點，學(xué)會100之內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100之內(nèi)數(shù)的構(gòu)成和大小，會用這些數(shù)來表達(dá)和溝通，形成初步的數(shù)感。100之內(nèi)的加、減法，分為口算和筆算兩部分。這冊教材出現(xiàn)的是口算部分，即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)口算。這些口算在平時生活中有寬泛的應(yīng)用，又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算的基礎(chǔ)，所以，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生很好地掌握。同時，教材結(jié)共計算教課，安排了應(yīng)用所學(xué)計算知識解決問題的內(nèi)容，讓學(xué)生認(rèn)識所學(xué)知識的實質(zhì)應(yīng)用，學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實生活中有關(guān)的計算問題，培育學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。2在學(xué)生初步認(rèn)識了常有幾何圖形的基礎(chǔ)上，本冊教材安排了對于地點與拼組圖形的教課內(nèi)容，設(shè)計了豐富多樣的研究性操作活動，讓學(xué)生體驗空間方向和所學(xué)圖形之間的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀點。在量的計量方面，本冊教材除了安排人民幣單位元、角、分的認(rèn)識外，還安排了學(xué)習(xí)詳細(xì)時刻幾時幾分的讀、寫方法。“找規(guī)律”和“統(tǒng)計”是兩部分新的教課內(nèi)容?！罢乙?guī)律”是指引學(xué)生研究一些圖形或數(shù)字簡單的擺列規(guī)律，初步培育學(xué)生研究數(shù)學(xué)識題的興趣和發(fā)現(xiàn)、賞識數(shù)學(xué)美的意識;統(tǒng)計是正式教課統(tǒng)計初步知識的開始，讓學(xué)生學(xué)習(xí)采集和整理數(shù)據(jù)的簡單方法，認(rèn)識最簡單的統(tǒng)計圖表，經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。教材依據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學(xué)實踐活動，讓學(xué)生