初中家長會學(xué)習(xí)心得體會（通用11篇）學(xué)校家長會學(xué)習(xí)心得體會（通用11篇）

學(xué)校家長會學(xué)習(xí)心得體會篇1

本次家長會達到了預(yù)期的目的，除了一位同學(xué)的家長請假不能來外，其余都來了。家長們聽得很仔細，對于老師提出的要求，他們情愿接受;當舉例講到自己孩子的一些表現(xiàn)時，都發(fā)出了會心的笑聲。

本次家長會的收獲。

1、讓老師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便老師針對孩子消失的問題賜予準時的處理。從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)覺的問題。王曉迪的家長反映孩子在家比較孤僻，不喜愛和大人進行溝通。我也認為孩子在學(xué)校里不象其他孩子那樣布滿歡樂。通過溝通，發(fā)覺主要緣由是父母離異，對孩子造成了肯定的影響。我們老師和家長雙方共同討論出一個比較合理的方案是，無論在家還是在校，我們都要以談心的方式與孩子溝通，讓孩子時刻感覺到老師和家長賜予她的愛，將笑容重新呈現(xiàn)在孩子的臉上。張顯朋、張帥和喬劍等幾位男同學(xué)，在家里不聽從父母的正確教育，常常撒謊，自己個人的行為習(xí)慣也特別差，還有個壞習(xí)慣是喜愛與家長要零用錢花。了解到這些以后，我們家長與老師想了一個方法，就是兩頭常常聯(lián)系。無論哪一方發(fā)覺了問題，都應(yīng)當準時與另一方取得聯(lián)系，準時將事情處理好，讓孩子的不良習(xí)慣在萌芽中破滅。

2、讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的大事。我們班的家長會中有一個環(huán)節(jié)是讓家長們將自己在教育孩子中最勝利的一條閱歷介紹給在座的各位，這一點我覺得收效很大。李居一的家長在教育孩子的過程中，主要是與孩子公平交往，做孩子的知心伴侶，常常關(guān)懷孩子各方面的進展動向，準時做好孩子的教育工作;李楊和薛雅欣的家長特別注意培育孩子的閱讀力量，為孩子多買好書，并與孩子一起進行閱讀;孫夢和薛冰的家長在培育孩子關(guān)懷集體、關(guān)懷他人方面起到了很大的表率作用，使自己的孩子在班級里這方面的表現(xiàn)特別突出。

通過本次家長會，我們也得到了一些啟示。

1、家長們對新形式下的教育是很關(guān)懷的，對我們老師的要求是很高的。我們做為老師有許多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求老師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家進步行反饋;有的家長要求老師對不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標準有所差異;有的家長要求老師要加大思想教育的力度，提出了"老師的話比家長的話好用'的觀點等。

2、或許有一個局限的條件是班級里的同學(xué)太多，老師的時間太少，與孩子們單獨交談的時間與機會比較少的緣由吧，從與家長的談話中，可以發(fā)覺：我們老師對孩子的了解還是不很深，有很多孩子的內(nèi)心世界，老師沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

還需改進的方面：

我們老師要克服上述全部的困難，盡自己最大的力量去做好孩子們的教育教學(xué)工作。老師要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)力量;老師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系;老師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的溝通，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親熱接觸。

總之，這次家長會圓滿結(jié)束，但愿為這學(xué)期起到作用，使我們班級的活動順當開展。

學(xué)校家長會學(xué)習(xí)心得體會篇2

一、家長應(yīng)培育的觀念：家長是孩子教育的第一責(zé)任擔當者

二、家長要培訓(xùn)孩子的責(zé)任意識;

三、家長需要給孩子營造耳濡目染的家庭教育環(huán)境。

為什么我認為家長是教育的第一責(zé)任擔當者呢?大家設(shè)想一下，一個班有五十位同學(xué)，就算老師每天工作十二個小時，那么分到每一位孩子身上的時間能有多少?假如老師把精力過多地給了其中某個孩子，那么其他的孩子怎么辦?而對于家長來說，家長熟識孩子的成長歷程，知道孩子的喜好，熟知孩子所能理解的語言，是最能夠給孩子供應(yīng)共性化教育的"老師'。比如，在孩子的學(xué)習(xí)中，家長可以通過觀看孩子完成作業(yè)速度的快慢，了解到孩子對學(xué)科學(xué)問的把握程度，若作業(yè)完成得慢，大多是由于對某個學(xué)問點完全不理解或理解不清楚造成的。又如：同一類型的題目反復(fù)出錯，這也可以讓家長了解到孩子的學(xué)習(xí)狀況。家長可以依據(jù)這些信息對孩子的教育進行調(diào)整和改進。在孩子的思想行為方面，家長可以通過多些與孩子溝通，成為孩子的伴侶和老師，準時對孩子的不太好思想動態(tài)進行疏導(dǎo)，對好的方面進行樂觀培育。

在預(yù)備這次發(fā)言之前，我問我的孩子："你喜愛媽媽怎樣的教育方式?'孩子說："我喜愛你讓我自己支配時間，間或提示我一下什么是必需做的事情就好了。'

是啊，孩子上了學(xué)校，漸漸有了自己獨立的思想，也漸漸顯現(xiàn)得有些"叛逆'，家長們的說教式教育常常不能被接受了。這種時候，培育孩子們形成良好是非標準，可以削減家長們針對孩子做詳細大事的支配和評價，也削減孩子對父母嘮叨的反感。而培育孩子的責(zé)任意識，恰恰是關(guān)心孩子們形成良好是非標準。

在女兒學(xué)校的時候，我就在思索我怎樣做，才能使女兒自主地做她應(yīng)當做的事情，而不是她的每一行為都在我的指導(dǎo)之下呢?我嘗試著問她，你知道什么是責(zé)任嗎?她搖搖頭："不知道。'我說："媽媽的責(zé)任是努力工作，培育好你，照看好爺爺奶奶、外公外婆，還要努力成為一個對身邊的人和社會有所關(guān)心的人。'女兒說："那我知道了，我的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)。'"還有嗎?'"熬煉身體。'"還有嗎?'"不知道了。'"你長大了以后也要教育好你的孩子，照看好爺爺奶奶、外公外婆，還要努力成為一個對身邊的人和社會有所關(guān)心的人。'在她日常生活中，我不時會提示她，這是作為孩子的一個責(zé)任，是你該做的事情。而她也能很快認同。慢慢地，很多事情不需要我提示，她漸漸地知道什么時候該自律，我也挺放心地讓她自己去支配時間。

我作為家長，也對孩子有很多期望，比如說我盼望她學(xué)會某一項運動，學(xué)習(xí)練字，喜愛閱讀等等，但孩子一開頭的時候是不接受的，怎么辦呢?我們在家里的每一個角落都放了書和報紙，漸漸地她就隨時隨地拿起一本書就看;我們在家里茶幾上長時間地鋪上紙和筆，她只要坐在沙發(fā)上，就會不自覺地畫上幾筆;我們每周去打球，都帶上她，先是陪她玩，后來再找來幾個生疏的同學(xué)一起跟教練學(xué)習(xí)，現(xiàn)在她已愛上打球了。給孩子一個耳濡目染的環(huán)境，比我們的說教要強百倍。

信任在座很多家長有很多勝利的教育閱歷，真的很盼望能有機會與大家一齊共享!

學(xué)校家長會學(xué)習(xí)心得體會篇3

這是我第一次參與家長學(xué)校，通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進一步熟悉到家庭教育在推動素養(yǎng)教育中的重要作用，關(guān)心我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好協(xié)作學(xué)校和老師教育好自己的孩子的，在家長學(xué)校上了一堂生動而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當老師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學(xué)校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的熟悉，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地轉(zhuǎn)變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：

第一把握了培育良好的習(xí)慣比分數(shù)更重要。通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)當怎樣培育孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先要家長要求孩子做到的，自己能做到，(比如要求吃飯前要洗手);其次呢就是堅持啊，許多時候，不能堅持就前功盡棄了;再者是培育孩子的習(xí)慣這句話比較空，你要落實，針對自己的孩子要培育什么習(xí)慣，首要的是哪個方面，再來漸漸實施啊，否則也是空談而已。

其次是教育觀念的轉(zhuǎn)變。通過老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何協(xié)作學(xué)校做好孩子的教育工作。由于我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依靠心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要樂觀投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多溝通，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培育孩子的健康人格，培育孩子的自信是勝利的第一秘訣。

第三提高自身的素養(yǎng)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當著"老師'的角色，因此必需提高自身的教育素養(yǎng)。通過聽老師的講座，讓我把握了一些親子溝通方面的學(xué)問。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的生氣等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交伴侶，敬重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必需以身作則，言傳身教!培育孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以關(guān)心他用心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。

第四關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培育成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代進展需要的新型人才，我們就要把孩子培育成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面進展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子共性、意志、創(chuàng)新力量的培育。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培育孩子的交往、獨立生活力量，培育孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康進展的人。

總之，孩子究竟還小，他辨別是非力量和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平常生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)懷孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，急躁的教育，讓孩子將來成為有用之人。

學(xué)校家長會學(xué)習(xí)心得體會篇4

我是XX同學(xué)的家長。11月28日在貴校參與了學(xué)校一班級入學(xué)以來的第一次家長會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課老師都特別重視。王校長具體介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力氣以及優(yōu)秀的教研團隊。三位主課任課老師也具體地向我們介紹了同學(xué)們在校的學(xué)習(xí)狀況以及當前我校的教育形勢，使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。學(xué)校一班級的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活，因此，我認為在初一這段時間里，我們應(yīng)當更加關(guān)注孩子，使她們的學(xué)校學(xué)習(xí)和生活能有一個好的開端。

我們都知道對孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事，家長也負有不行忽視的責(zé)任。通過這次家長會，不僅讓我體會到了學(xué)校和老師們對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)懷和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會后我仔細總結(jié)了以下幾點：

一，學(xué)?；A(chǔ)差，小升初后的過渡期適應(yīng)緩慢，偏科問題突出。李晗菲同學(xué)因?qū)W校階段基礎(chǔ)較差，升入學(xué)校后成果也不抱負，特殊是數(shù)學(xué)，因基礎(chǔ)差，學(xué)校數(shù)學(xué)對她來說如同聽天書，聽課特別吃力，月考的成果也很差。通過與她談心，溝通和鼓舞她樹立信念，從頭再來，在老師和同學(xué)的關(guān)心下，經(jīng)過一個多月的努力，這次考試數(shù)學(xué)雖然仍舊未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進步，對此，我充分確定了她的學(xué)習(xí)態(tài)度和付出的努力，并對她提出了進一步的要求，關(guān)心她確定了新的目標，爭取期末考試數(shù)學(xué)能沖過及格線。

二，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說"習(xí)慣成自然'。一個好的習(xí)慣會讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。李晗菲同學(xué)的學(xué)習(xí)成果始終不抱負，我估量和上課不仔細聽講有關(guān)系。腦子常常開小差，一點風(fēng)吹草動就影響到了她，上課做不到聚精會神，用心聽講，下課后又不知道復(fù)習(xí)，時間都用在了玩上，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果上不去。

再就是郝老師講的，寫作業(yè)時要"先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)'。我覺得這的確是學(xué)習(xí)進步的一個竅門，一個法寶。復(fù)習(xí)能夠加強和鞏固當天所學(xué)的新內(nèi)容，寫作業(yè)時得到了強化。先一天預(yù)習(xí)其次天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，其次天老師再講課時接受起來就會輕松，在這一點上以后我要仔細督促李晗菲，爭取關(guān)心她養(yǎng)成"先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)'的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

郝老師還講到，現(xiàn)代教育提倡：自主互動，高效課堂。也就是說，以后孩子在學(xué)校里的時間主要用來聽課，學(xué)習(xí)新內(nèi)容。而復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、背單詞、做練習(xí)題這些課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必需要以身作則，必要時家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學(xué)習(xí)時間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學(xué)習(xí)，看書，多與她溝通，做她的伴侶，而且還要教育她留意自己平常的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的態(tài)度，要擅長關(guān)心別人，享受友情帶給她的歡樂，爭取讓孩子成為一個被需要，受歡迎的人。

通過這次家長會，我深刻地體會到學(xué)校和老師們對同學(xué)教育的專心良苦，也決心以后自己要常常過問孩子的學(xué)習(xí)，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，老師的同學(xué)，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。

最終，感謝老師們的辛勤勞動。

學(xué)校家長會學(xué)習(xí)心得體會篇5

上星期五去學(xué)校開家長會，聽了李老師的“電子教學(xué)”專題講座。并觀看了“電子教學(xué)”的實地展現(xiàn)。

她說現(xiàn)在的孩子都是抱著鼠標、摸著鍵盤長大的。并實地了解一下在座的家長，電腦在在座的家庭中普及率很高，但是家長們普遍有個顧慮，就是不喜愛孩子們過多的上網(wǎng)。怕孩子沉迷其中，真正從心里上贊同孩子上網(wǎng)的家長也是寥寥無幾。

為了免除家長的后顧之憂，為了能讓孩子在一個安全不受影響的環(huán)境中學(xué)習(xí)，李老師向我們濃重推出“我們網(wǎng)”._?！拔覀兙W(wǎng)”由多名名師組成，由北京景山學(xué)校的老師在線答疑解惑，依據(jù)課本內(nèi)容錄制的課堂教學(xué)，并會依據(jù)課本內(nèi)容來實時更新，從一班級到高三全部科目都一應(yīng)俱全。“我們網(wǎng)”設(shè)置了一把智能鑰匙，在孩子們上網(wǎng)的時候家長們可以給他們設(shè)置好了，可以屏蔽一切不良信息，并且可以設(shè)置孩子們的上網(wǎng)時間，讓孩子們能有所掌握的，在一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，并實地給我們家長做了一次教學(xué)展現(xiàn)?！拔覀兙W(wǎng)”學(xué)習(xí)資源實行會員制，家長們在成為“我們網(wǎng)”的會員的時候，你的孩子就可以通過k逗衛(wèi)士安全屏蔽技術(shù)安全上網(wǎng)學(xué)習(xí)，可以享用“我們網(wǎng)”內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育資源及“我們網(wǎng)”導(dǎo)航平臺上的全部教育、教學(xué)資源。即使你不是會員，也可登錄“我們網(wǎng)”這上面也有一些公開的信息可以共享。

電子教學(xué)有它獨特的好處，它便利、快捷、精確?????······采納音畫結(jié)合的教學(xué)方式，比傳統(tǒng)的課堂教學(xué)要生動，也更加吸引孩子們。最便利的是可以隨時、反復(fù)、補漏孩子們在教學(xué)上的疏忽大意，沒聽明白的地方可以隨時跟進。在孩子們情愿學(xué)習(xí)的狀況下，他們可以自主的依據(jù)自己科目的薄弱環(huán)節(jié)去學(xué)習(xí)，去進一步的鞏固學(xué)問。并用這把智能鑰匙為家長排解后顧之憂。

但也有令人憂心的一面，白板教學(xué)對孩子的視力也是一個考驗，現(xiàn)在孩子的近視率比以往傳統(tǒng)教學(xué)可謂是大有提高。

有利有弊，我覺的在孩子還小的時候，在我們家長還可以應(yīng)付他們學(xué)習(xí)的時候，還是不太贊同他們過早的以電腦學(xué)習(xí)為主。

學(xué)校家長會學(xué)習(xí)心得體會篇6

同學(xué)由學(xué)校升到學(xué)校，課程由原來的三科變?yōu)榱似呖?。且部分同學(xué)寄宿學(xué)校，他們第一次離開爸媽的懷抱，獨立生活，無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上都很不適應(yīng)。如何教育孩子獨立是他們適應(yīng)學(xué)校生活的重中之重。

這次家長會，我的目的之一是：讓家長學(xué)會觀賞孩子，正確的引導(dǎo)和評價自己的孩子。

(一)以平常之心培育孩子

做父母的教育孩子要有顆平常心，，就是讓子女快歡樂樂地成長，成為“平常人”，即心地平和，能與人和諧相處的心理健康的人。你想把孩子培育成偉人，最可能的結(jié)果是孩子很平凡，連一般人也做不好;而假如你根據(jù)平常人的模式培育孩子，或許經(jīng)過或長或短的歷練，孩子真能成為一個“人物”。不要把你的愿望強加在孩子身上，不要讓孩子來實現(xiàn)你的原望。留一個自由的空間讓孩子盡情地去成長，完全地進展自我。

(二)學(xué)會觀賞自己的孩子

用反常的眼光看孩子，是當今父母普遍存在的問題，只要覺得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛玻當父母學(xué)會用正常的眼光，進展的眼光看孩子，就會理解孩子的心理，原諒孩子的過失，看到孩子的特長，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要信任自己的孩子。今日的父母對孩子多有苦惱，少有驚喜，緣由在于不是去賞識自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放。

(三)正確的對待孩子的成果

學(xué)校家長會學(xué)習(xí)心得體會篇7

家長會，對于那些老師認為的差生，是一件比世界末日還要可怕的事，他們巴不得老師在點名時一個接著一個電話或被校長叫去訓(xùn)一頓，可這些都是幻想。而對于我這種沒有任何把柄在老師手上的人可是一點也不怕家長會的?？刹还芘逻€是不怕，家長會還是不緊不慢地到來了。

“現(xiàn)在是北京時間6：30分，尊敬的老媽，您即將起程，在這里，您友愛的女兒祝您一路順風(fēng)……”我正滔滔不絕地說著我的“餞行詞”?！癝top!”老媽用不太流利的英文向我抗議。她白了我一眼，清了清嗓子，說：“我走了哦，要是聽到老師批判你，看我回來不整理你!”“Yes!”

作業(yè)做完了，干嘛呢?我只好看看書來打發(fā)時間?！暗未稹薄稗Z”，門被“氣概洶洶”地打開了，我一咕嚕從床上爬起來，又以百米沖刺的速度向門口沖去。我雙腿一并，行了個標準的隊禮，老媽用“挑剔”的眼光把我從上到下，從前到后仔認真細地端詳了一翻，然后用嚴厲?的語氣說道“你們?nèi)蠋煻紘谰嘏辛四?，說你學(xué)習(xí)不仔細!”我很驚異，正值我冥思苦想時，老媽卻“撲哧”一聲笑了，我立刻明白了，原來老媽又在唬我!而后，我又纏著老媽問：“那老師說了什么啊?老媽~”老媽可禁不起我撒嬌，樂滋滋地說：“三個老師都表揚你了呢!”我一聽，心花怒放，興奮地在房間里手舞足蹈?！皠e太得意了，老師也批判你了!”好吧!看來得收斂一點了!

家長會啊!你讓我又愛又恨。

學(xué)校家長會學(xué)習(xí)心得體會篇8

通過學(xué)校的細心支配，學(xué)校階段的第一次的家長會讓我受益匪淺。專家和老師們從良好習(xí)慣的養(yǎng)成、家庭教育、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了自己獨到的見解，用事例說明，深化淺出，我很受啟發(fā)。看得出來，新城中學(xué)有一批布滿愛心，富有責(zé)任心的好老師，他們一心想把孩子們培育成人、成才、生怕一個孩子掉隊。下面是我參與這次家長會的一些心得體會。

提高自身的素養(yǎng)，給孩子做個好榜樣。聽了丁教授的報告后，我深感慚愧，始終以來自己總以為對孩子的教育比較重視，現(xiàn)在才明白其實自己始終停留在思想和理論上，總以自己工作忙，家務(wù)多為借口，為自己的不學(xué)習(xí)、不行動找理由。經(jīng)過反思，今后我們?nèi)視餐瑢W(xué)習(xí)，共同進步，給孩子做個好榜樣。

要讓孩子學(xué)會獨立、自主、愛護孩子的上進心和自我展現(xiàn)的樂觀性。在這一點上，丁教授用自己親身對待孩子的經(jīng)受讓我反思自己對待孩子的方式，的確有一些需要改進的地方，以前我可能和大部分寵愛孩子的家長一樣，對孩子包辦的太多。其實這個年齡的孩子已經(jīng)是一個大人了，他們有自己的想法，有展現(xiàn)自己并期望得到贊美和鼓舞的需要。所以，我們要更多鼓舞孩子表達自己的思想和情感，遇事多跟孩子商議?，多聽他們的看法，允許孩子做選擇和打算。放手讓孩子接觸生活，體驗生活，讓孩子在親身體驗中經(jīng)受磨煉，增長力量，鼓舞孩子自己的事情自己做。給孩子一個自由的空間，信任他們，信任我們早一天放手，孩子就會早一天長大。

要多贊美和信任孩子。多給孩子一些微笑，當孩子學(xué)習(xí)和做事的時候，要允許孩子犯錯，容忍孩子的缺點。剛開頭時孩子或許做的并不好，但我們不要指責(zé)孩子，不要用成年的標準去要求孩子。當孩子要放棄的時候，我們要急躁的鼓舞孩子再來一次，這樣會給孩子帶來越來越多的自信。

要培育良好的親子關(guān)系，孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，我們要樂觀地影響和教育孩子，要努力成為孩子信任和敬重的好伴侶。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系，孩子才會樂于和我們溝通、溝通，我們才能更好的影響和引導(dǎo)孩子。

要培育孩子學(xué)會感恩，做一個有愛心，有責(zé)任心，有制造才能的人。

上面總結(jié)的幾點是我在這次家長會后的心得之一、二，還有很多細節(jié)一時難以言表。總之，通過這次家長會，我更清晰的熟悉到，在孩子的教育上，我們肯定要站的更高些，看的更遠些，想的更深些，做的更實些。孩子是我們永久的盼望，只要我們做父母的能夠留意方法，多和學(xué)校老師溝通，雙方共同關(guān)注教育孩子，我們的孩子肯定會勝利，將來肯定很精彩!

最終，要感謝我們敬重的老師們，有你們的愛心、你們的敬業(yè)精神，把孩子交給你們，我們一百個放心。在第27個老師節(jié)來臨之際恭祝各位老師節(jié)日歡樂!健康幸福!

學(xué)校家長會學(xué)習(xí)心得體會篇9

今日下午，在我送走了最終一位家長之后，最終長吁了一口氣，緊繃了一周的弦最終松了下來。

對于一個從來沒有當過班主任的我來說，我經(jīng)常用“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”來描述自己的班主任工作，假如把老師比方成雕刻師，那你雕刻的是一件無法懊悔不行復(fù)制的作品;假如說老師是園丁，那你種的每一棵植物都是不同品種，所以你必需要用不同的培育方式來讓他們健壯成長;假如非要說老師是蠟燭，那也要問問自己你發(fā)出的光能否照亮每一顆心靈。所以帶著這樣的想法，我仔細地與家長們溝通教育思想，查找解決問題的途徑。只有在學(xué)校和家庭的共同努力下，孩子們才能健康、和諧、歡樂的進展。

通過家長會，使我更加熟悉到當今的教育存在的諸多問題：

第一，許多家長認為教育是老師和學(xué)校的事情，與家長沒多大關(guān)系，當孩子消失問題的時候只一味的追究學(xué)校和老師的責(zé)任，從來不考慮是不是自己的問題。他們從來不關(guān)懷孩子的思想和學(xué)習(xí)，甚至在孩子學(xué)習(xí)的時候，還要求孩子干這干那的，而他們呢?不是玩麻將，就是玩嬉戲。有的甚至把孩子扔給爺爺奶奶、外公外婆，自己外出打工，美其名曰是為了孩子，但是他們可曾想到孩子真正想要的是什么，是金錢還是親情?他們知道嗎?不，他們許多人不知道。曾經(jīng)有一個孩子，在他犯錯誤的時候，他的父母問孩子：“我們賺錢給你的生活，為什么你還不滿意呢”孩子回答他們的是：“你們給我什么，除了錢，你們還給我什么?你們從來不關(guān)懷我，從來不知道我真正想要的是什么!”不錯，當今社會就是如此，家長為了孩子，可以付出一切，但是他們并不知道，孩子真正想要的是和父母在一起快歡樂樂的生活。相反的，孩子消失了問題，他們便把一切都歸咎于學(xué)校和老師，是學(xué)校沒有教育好孩子。在這里，我要說的是，教育孩子不僅是學(xué)校的事，更是家長的事，家是孩子最初的生活環(huán)境，家庭應(yīng)當是孩子的自已所學(xué)校，父母也是孩子的第一任老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心進展具有重大的作用。只有學(xué)校家庭攜手協(xié)作，才能共同制造良好的育人環(huán)境。

其次，家長要求老師、學(xué)校嚴格管理同學(xué)，但是卻有前提，不許打罵，不許言語批判。是的，老師的確不能打罵同學(xué)。問題是有些家長嬌慣孩子到了肯定程度了，即使孩子有錯誤，也不許批判，這種畸形的“愛”導(dǎo)致孩子在校為所欲為，不聽從學(xué)校教育，甚至打了架還要拿出家長來壯膽，揚言“我爸爸是……”，“等著叫我媽如何如何”。有些家長都管不了的孩子，我們也不打不罵，但勸說教育對于生活在這樣家庭中的孩子根本不起作用，這讓人很犯難，所以要讓家長也參加進來，體驗教育的難處，在理解老師的基礎(chǔ)上，將雙方教育有機結(jié)合起來。記住，教育好孩子是家長的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。

第三，許多同學(xué)家長對學(xué)校和老師不夠了解，有的家長甚至不知道孩子在哪個班，班主任是誰，孩子送到學(xué)校就不管了，平常根本不與老師溝通，一個電話也不打，對于孩子的表現(xiàn)只是聽孩子回家的一面之詞，不能做到全面、詳細、客觀地了解孩子，甚至有的家長會也要推說有事而不愿參與。我不知道是孩子的問題，還是家長的問題?？傊褪羌议L對孩子不夠關(guān)懷。

其實，還有許多的事情不好用語言來表達。但是通過家長會，我的確收獲不少，使我增加了不少學(xué)問，也增多了不少的閱歷，也使我真正體驗到：班主任工作的任重而道遠。

參與完兒子的家長會之后，身為一名母親，發(fā)覺自己對兒子的理解有些片面，雖然身為母親，所做的一切事情都是為他好，但是發(fā)覺有時好心不肯定能做好事，通過老師對他的評價，我對孩子的理解更全面客觀了一些。

通常，在家里，面對兒子犯的一些小錯誤，身為母親看到之后，真的無法忍受，為了盡快訂正他的行為，我實行都是大聲呵斥的方法，這明顯是不正確的，而我明顯沒有熟悉到這是種錯誤方式，僅僅想著讓兒子改正缺點，完全忽視了孩子的內(nèi)心感受，這或許是造成我與他之間的溝通越來越少的緣由。我以為他在學(xué)校里也是一個緘默的孩子，聽到班主任陳老師對他的評價之后，我發(fā)覺兒子原來兒子并我想象中的活潑，更受老師和同學(xué)們的寵愛。家長會，一方面是讓父母更好地去了解孩子在學(xué)校里的一切學(xué)習(xí)狀況，同時，在另一方面，也何嘗不是讓我們家長更好地了解自己是一個什么樣的父母呢!

說實話，這次家長會對我的觸動挺大的，也很驚喜，兒子比我想象中的更杰出，而我卻始終不滿意，由于愛子心切，對他過于苛責(zé)，導(dǎo)致孩子在家里失去了活力，在這點，我應(yīng)當去反思自己，同時很感謝班主任陳老師對我的建議。

在之后的對待孩子的教育問題上，我會敬重孩子的想法和建議，放棄老式的居高臨下的專制型家長的教育方式，給孩子一個民主、公平和和諧的家庭環(huán)境。另一方面，我也會多抽出一些時間多陪陪兒子，帶他多出去看看外面的世界，增加與孩子之間的溝通，避開與孩子消失隔閡，讓孩子在一個布滿愛和信任的環(huán)境下健康成長。

當然，孩子的健康成長也離不開學(xué)校和老師的細心教育，對于學(xué)校賜予我們家長們的家長教育方面的心理講座非常感謝，建議校方以后可以多開展一些類似教育活動。為了孩子的健康成長，身為父母，我和孩子爸爸也會多進行一些育子方面的培訓(xùn)，讓孩子健康、歡樂、樂觀地成長。

學(xué)校家長會學(xué)習(xí)心得體會篇10

常言道：“家庭是人生的第一課堂”、“父母是孩子最初也是最好的老師”。孩子誕生后，首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的進展歷程中，家庭環(huán)境具有很強的影響力，我們每個人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記。一個和諧、暖和、重感情、守信用、布滿朝氣、樂觀向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不行彌補的創(chuàng)傷。因此，培育孩子的健康心理，也對孩子的父母提出了嚴格的要求。首先，要求父母應(yīng)具有健康的心理，只有這樣才能去感染孩子;其次，要求父母對自己的一言一行必需嚴格要求，決不能失信于孩子;此外還要求父母要有正確的教育方法，不能過于服從溺愛，也不能過于嚴峻甚至專制，要有民主的作風(fēng)。假如處理不當，很簡單使孩子形成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理，造成心理壓力過大，甚至使孩子產(chǎn)生逆反心理。

正如全部家長一樣，教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問題。由于平常工作比較忙，對教育孩子沒有比較勝利的閱歷，更沒有比較先進、成熟的理念，只是通過潛移默化、言傳身教來教育孩子。首先要注意發(fā)揮自身的表率作用，培育孩子的良好習(xí)慣。家長是孩子的第一任老師，家長的思想水平、文化修養(yǎng)、道德情操、言談舉止、衣著裝扮等都會在孩子心靈上留下印跡，有些甚至是永久無法轉(zhuǎn)變的。所以家長無論孩子是做事做人，還是言談舉止都要給孩子樹立一個好的榜樣。要留意通過言傳身教培育孩子的良好品行，培育一些好的習(xí)慣。其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門學(xué)問，需要學(xué)習(xí)和專心，現(xiàn)在大部分家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨激烈的競爭，所以對孩子的學(xué)習(xí)都抓得很緊，這樣往往忽視了對孩子的品德教育。

隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。再次要注意與孩子的溝通溝通，與孩子交伴侶，做到公平對待。溝通是家長與孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶。不肯定要談大道理，講大道理有時反而會讓孩子對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。讓孩子喜愛自己、貼近自己，這是溝通的第一要素。我的孩子與其他全部的孩子一樣都有天生貪玩的毛病，我呢常常會陪他一起玩，一起瘋。無論是玩什么嬉戲，在玩的過程當中查找機會達到教育和培育的目的。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。

幾點建議：

一、創(chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境。

創(chuàng)設(shè)美麗、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。如校內(nèi)的戶外場地富有變化，則具有激發(fā)學(xué)校生多種閱歷，誘發(fā)學(xué)校