精選文檔小學(xué)一年級班主任德育工作總結(jié)----WORD文檔，下載后可編寫改正----下邊是小編采集整理的范本，歡迎您借鑒參照閱讀和下載，侵刪。您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的將來！小學(xué)一年級班主任德育工作總結(jié)范文1在我任一年級二班的班主任工作半學(xué)期的時間中，我全力執(zhí)行班主任的各項工作職責，關(guān)懷愛惜學(xué)生，嚴格要修業(yè)生，使學(xué)生們獲得了鍛煉，獲得了教育。經(jīng)過這半年的班主任工作，我累積了一些經(jīng)驗，對于做班主任也有一些心得領(lǐng)會。一、抓好德育工作第一我將德育工作放在首位，踴躍配合學(xué)校正學(xué)生進行思想政治教育、道德質(zhì)量教育、紀律與安全教育、法制教育，正直學(xué)習(xí)態(tài)度，形成優(yōu)異的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外，課外還聯(lián)系實質(zhì)，用講故事的方法教會孩子們做一個好人，優(yōu)異的人。二、抓好班干隊伍伍建設(shè)班干部是班主任展開工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高，能起到典范帶頭作用，班工作就能做好，優(yōu)異的班風就能形成;反之，則影響惡劣，優(yōu)異的班風就沒法形成。所以對于班干隊伍伍建設(shè)我一直特別重視。人選是一個要點，如何選出適合的干部來呢?我以為一定采納民主集中制的原則，依據(jù)班上學(xué)生實質(zhì)狀況進行評比。此刻的孩子都是獨生子，所以我班的干部名稱的后邊都加上了“班長”二字。同時賜予班干部必定的權(quán)益。我對班干部要求特別嚴格要求，對他們的工作既要指導(dǎo)，又要松手讓他們?nèi)プ?，沒有限制得很死，我著重建立班干部的威望。經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉，我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)異、有能力的班干部，比如：李雪妍、何星宇等等同學(xué)。讓我的班工作輕松了好多。三、抓好班集體建設(shè)一個班級的利害，從班風中能夠表現(xiàn)出來。要使整個班級擰成一股繩，增強凝集力，這樣才會有優(yōu)異的班風。這就要側(cè)重培育他們的集體主義精神、主人翁精神，增強集體榮譽感。要教育學(xué)生團結(jié)友善、關(guān)懷集體、關(guān)懷他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個暖和的大家庭。作為班主任，主動到學(xué)生中去，認識他們，關(guān)懷他們，與他們交朋友，特別是對于潛能生，更應(yīng)主動靠近他們，這樣可1精選文檔以在必定程度上除去他們的自卑心理，利用欣賞教育，常常鼓舞他們多學(xué)一些知識。我也盡量為他們創(chuàng)立學(xué)習(xí)的時機和條件，比方：教室文化部署上以學(xué)生的習(xí)作為主，鼓舞他們培育各種各種的興趣喜好。經(jīng)過這些做法，使整個班級基本上形成了一個愛學(xué)習(xí)、同長進的優(yōu)異學(xué)風。四、增強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。1、豐富德育活動促使養(yǎng)成教育。仔細學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)誕辰常行為規(guī)范》。同時深入展開了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識教育等等。2、增強班級文化建設(shè)。我們要求班主任踴躍思慮，增強班級制度建設(shè)、班風和學(xué)風建設(shè)，創(chuàng)立優(yōu)異的班級氣氛，建立班級形象，爭創(chuàng)班級特點，爭創(chuàng)“文明班級”。班級的學(xué)習(xí)園地部署力爭彰顯班級特點，規(guī)范適用，富裕教育性，好人好事都有記錄。3、增強后進生的教育與轉(zhuǎn)變。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)變工作做到了有計劃，有舉措，并比較實時地認識掌握有關(guān)狀況，輔助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。五、此后工作假想。1、進一步增強師德建設(shè)，突出全員育人觀點，充散發(fā)揮全體教師的育人作用，真實做到服務(wù)育人，教書育人的全方向育人觀。2、增強德育科研，商討新局勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提高教育管理水平，把研究成就實時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。3、持續(xù)抓好班主任工作，創(chuàng)立優(yōu)異的教育氣氛。建立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培育學(xué)生自覺恪守《小學(xué)生平時行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準增強學(xué)生的組織紀律。4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實質(zhì)出發(fā)，不斷更新觀點，努力使德育工作邁上新的臺階。此后，我們要進一步聯(lián)合我校德育工作中的新狀況、新問題，聯(lián)合少年少兒的年紀特點，增強教育理論的學(xué)習(xí)，不停提高教師的科研意識，不停完美自己,提高自己,使所教班級躍上一個新臺階。2精選文檔小學(xué)一年級班主任德育工作總結(jié)范文2學(xué)校正學(xué)生進行思想道德教育,是社會主義精神文明建設(shè)的奠定工程,它貫串于學(xué)校教育教課工作的全過程和學(xué)生平時生活的各個方面,浸透在智育、體育、美育和勞動教育之中,與其余各育相互促使,相輔相成,對促使學(xué)生的全面發(fā)展,保證人材培育的正確方向起著主導(dǎo)作用。為增強班級德育工作,本學(xué)期我班德育工作仔細按計劃進行。除了對學(xué)生進行安全教育和行為規(guī)范教育,我班還對學(xué)生進行了各方面的教育如:一、抓慣例訓(xùn)練學(xué)校生活,要求孩子們建立嚴格的集體和時間觀點,恪守學(xué)校紀律。一年級的孩子年紀小,僅懂得了道理,假如不經(jīng)過頻頻訓(xùn)練,也不必定做到。所以從開學(xué)起,我便對他們進行慣例教育,對如何上課、下課、回答下列問題、敬愛師長、團結(jié)同學(xué)等等,都做了明確的要求,而后,進行頻頻訓(xùn)練,對做得好的同學(xué)賜予夸獎,并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯了,就讓他們重做一次,兩次、、、、、不勝其煩,多次頻頻,直到做好為止,不可以因為錯了一次而責備,應(yīng)真摯地鼓舞他們建立信心去做好。二、聯(lián)系實質(zhì),寓教育于活動之中聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實質(zhì),經(jīng)過存心義的活動進行思想教育,是卓有成效的方法。比如:個別學(xué)生對他人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣,趁他人不注意時,就隨手牽羊。經(jīng)過德育教育,學(xué)生們辨了然是非,班內(nèi)拾物交公的學(xué)生多了。三、耐心教育,以夸獎為主愛聽夸獎是少兒心理特點,夸獎運用得適合,學(xué)生的踴躍要素就會像原子裂變相同發(fā)生連鎖反響。比如:上課了,大多半同學(xué)在喧嚷,沒有做好上課準備,假如平常責備,見效甚微,假如點名責備,他人常常坐視不救;若是從亂糟糟中找個坐得好,不說話,書籍都準備好的同學(xué)進行夸獎,其余學(xué)生便會仿效,次序井然。人都有自尊心,夸獎有責備的作用,是不損害學(xué)生自尊心的責備。我常用夸獎某個學(xué)生道德質(zhì)量、思想行為上的踴躍要素去影響和戰(zhàn)勝后進學(xué)生中存在的悲觀要素,寓責備于夸獎之中。這樣有益于學(xué)生之間相互學(xué)習(xí),達到揚長避短的目的。四、言傳身教,做學(xué)生的楷模一年級的學(xué)生模擬性很強,教師一舉一動,一言一行對學(xué)生都起著耳濡目染的影響。工作中我嚴格要求自己,到處言傳身教,做學(xué)生的楷模。凡要修業(yè)生做到3精選文檔的事,我第一做到。如要修業(yè)生對人發(fā)言要有禮貌,我就帶頭運用禮貌語言;要修業(yè)生要愛惜環(huán)境,我就帶頭做好環(huán)保工作。五、做好后進生的轉(zhuǎn)變工作我們這個班,后進生的人數(shù)挺多。所以,轉(zhuǎn)變后進生是班主任的一項必不行少的工作。我以為對后進生要賜予特其余關(guān)愛。要做到思想上不鄙視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真摯的愛心,去叩響他們的心靈之門。要擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比方:在講堂上不重要緊盯著優(yōu)等生,應(yīng)多給后進生創(chuàng)立條件,鼓舞他們舉手發(fā)言,實時賜予必定、獎賞,使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外踴躍指導(dǎo),多與家長聯(lián)系,爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)立一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時也促使班級的整體發(fā)展。在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一同,感覺日子過得真快,固然每日都是忙繁忙碌的,但我忙得快樂,忙得高興,在此后的工作中我將更為努力工作,不停完美自己,提高自己,使所教班級躍上一個新臺階。小學(xué)一年級班主任德育工作總結(jié)范文3小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)--嚴抓德育，把愛灑向全體學(xué)生。班主任工作是一項十分平庸甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平庸和繁瑣之下，卻包含著這項工作的重要意義。學(xué)期末，細細回首，現(xiàn)總結(jié)以下：一、嚴抓德育，把愛灑向全體學(xué)生班主任工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻領(lǐng)會。俗語說得好，玉不雕，不行器。學(xué)生的教育離不開嚴格的紀律拘束，針對小學(xué)生是非鑒別能力差，自制力不強的特點，應(yīng)當制定嚴實的管理制度，對學(xué)生進行嚴格的要求，增強教育力度，提高學(xué)生思想認識，促使行為規(guī)范。抓勤學(xué)生的德育工作來推進學(xué)生的全面發(fā)展，既是班主任工作的一個主要特點，又是班主任工作的基點。在工作中，抓好班級制度的建設(shè)，增強各項規(guī)章制度，針對小學(xué)生的過失行為，依據(jù)不一樣程度進行教育，做到視同一律。若有的學(xué)生喜愛遲到，我就給他們講對于遲到的故事，讓他們?nèi)瞧鹬匾暎瑢崟r的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學(xué)生認識到如何才能做好，對那些遲交作業(yè)、剽竊作業(yè)，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不可以出現(xiàn)任何不良的苗優(yōu)等等。這樣，無論是優(yōu)異學(xué)生4精選文檔仍是后進生，相同對待，從不手軟，使學(xué)生增強了紀律觀點，為創(chuàng)立優(yōu)異的班風供給了基本的保障。二、側(cè)重小干部的培育每個班都有班干部，老師不在的時候，班干部就是班級的核心。我感覺培育干部實質(zhì)上是培育他們的責任心為要點，他們不只要對自己有責任感，也要養(yǎng)成對他人的責任感。每個干部分管到位，這樣全班大多半學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少量同學(xué)則對他們推行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強的同學(xué)對他們進行幫助?？墒窃诟刹康呐嘤^程中、在平時事務(wù)的管理中，也有許多的過失。我會在他們做錯了事此后獨自找他們發(fā)言，問他們：你感覺這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤，總結(jié)經(jīng)驗，在此后的工作中才能不犯相同的錯誤。而后在班隊課上重申：這件事發(fā)生的原由和經(jīng)過，并且要讓其余學(xué)生理解，小干部做錯了事也會遇到老師的責備，讓學(xué)生領(lǐng)會到人人相同?？墒且惨獛椭「刹拷⑺麄兊耐?，假如誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負責。三、培育學(xué)生的集體榮譽感我們都在一個班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培育孩子的集體凝集力。本學(xué)期學(xué)校分別舉行的四次競賽，我們班拿了三個一等獎，一個二等獎，這樣的成績不可以不說這是大家合作的成就，單靠一個人的成績是不可以獲得這樣的好成績的，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂;讓他們一同打掃衛(wèi)生，嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌、念書，去發(fā)現(xiàn)他人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，逐漸理解：集體是有你、有我、有他所構(gòu)成的。我們作為三(1)班的一員，要互有關(guān)懷，相互團結(jié)，相互進步。四、關(guān)懷學(xué)生，使家長放心。關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)。在十、一長假時期，學(xué)生因為忙于旅行或走親戚常常會懶于達成作業(yè)。所以，在長假的最后兩天，我就利用夜晚打電話給一些調(diào)皮的學(xué)生，提示他們抓緊時間達成作業(yè)