Word第第頁2023二年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：備好課。

為了讓同學(xué)把握好語文學(xué)問，我提前翻閱教材教案的書籍，依據(jù)教案的內(nèi)容與本班同學(xué)的實際，仔細備好每一節(jié)課，做足每一節(jié)課的課前預(yù)備。并結(jié)合本班的實際狀況，上課運用輕松開心的語言，活潑好玩的教學(xué)方式，加上新奇形象的教學(xué)課件，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓課堂布滿活力，以此提高課堂教學(xué)效率。

2、課堂上的狀況。

上課時，我留意引導(dǎo)同學(xué)的主動探究，盡可能的放手讓同學(xué)自主學(xué)習(xí)，自主的去獵取學(xué)問，充分讓同學(xué)表述自己對課文的理解和感悟，提高他們的思索問題和解決問題的力量，真正為同學(xué)的學(xué)習(xí)供應(yīng)了寬闊的舞臺。正由于自己的不懈努力，如今大部分同學(xué)喜愛上語文課，學(xué)習(xí)語文的愛好也比較濃。正都源于我能夠組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)同學(xué)的愛好和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，并能制造良好的課堂氣氛，語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問時也面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的'負擔(dān)。而且只要有機會，有時間，我就會下載一些相應(yīng)的語文教學(xué)課件，豐富的教學(xué)資源，多彩的教學(xué)課件，形象直觀的畫面，極大的調(diào)動了同學(xué)參加教學(xué)的主動性，使同學(xué)置身于一種輕松和諧的環(huán)境氣氛中，不知不覺地愛上語文，主動的學(xué)習(xí)語文，開啟了同學(xué)學(xué)習(xí)語文的一扇窗。

3、做好課后輔導(dǎo)工作。

學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控力量，有的不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)。針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，我努力做到從友善開頭。比方，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

針對本班同學(xué)書寫習(xí)慣差的缺點，我在班里評比出書寫最仔細的幾位同學(xué)，不僅給他們嘉獎，而且把他們的作業(yè)常常在班里進行展覽，為其他同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)典范，并對幾位書寫特殊差的同學(xué)嚴格要求。這樣，大部分同學(xué)的書寫都有改觀，書寫較有進步。學(xué)校二班級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)

二、注意課內(nèi)外學(xué)問的結(jié)合，促進同學(xué)的全面進展。

從近幾年的測試中可以看出，試題中不僅考察了同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問、基礎(chǔ)力量，課外學(xué)問也占有相當(dāng)大的比重。為了擴高校生的視野，豐富同學(xué)的課外積累，在每堂課的教學(xué)中，我都依據(jù)教材內(nèi)容，適當(dāng)拓展一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課外學(xué)問并且鼓舞同學(xué)多閱讀課外書籍，增加他們的課外學(xué)問積累，多給同學(xué)溝通的機會。

總之，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作