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第頁共頁茶藝活動室創(chuàng)新理論活動有感茶藝活動室創(chuàng)新理論活動有感茶藝活動室創(chuàng)新理論活動有感——36中學高二10班李春曉盼望已久的日子到了——我們終于可以去高中創(chuàng)新理論學校了。我們排著隊伍來到了高中創(chuàng)新理論學校，教師們早早地就在那兒等候我們了。我的心里既緊張又興奮，不知道這里的教師會教給我們哪些有趣的知識。在教師的帶著下，我們來到了茶藝活動室，便開場了茶藝的學習。輔導教師先是對各種茶具進展了講解：聞香杯，品茗杯，茶寵，子線壺等等。教師給我們講講解，茶道是一種以茶為媒的生活，也被認為是一種修身養(yǎng)性的方式，它通過沏茶、賞茶、飲茶、增進友誼，美心修德，學習禮法，是一種很有益的和美儀式。中國茶道是"飲茶之道"、"飲茶修道"、"飲茶即道"的有機結合，包括茶藝、茶德、茶禮、茶理、茶情、茶學說、茶導引這七種主要義理。中國茶道以"四諦"為總綱，即和、靜、怡、真。經(jīng)過教師的細致講解指導后，同學們都已經(jīng)躍躍欲試了。我又拿出一只茶杯，先用開水澆了一下杯子，杯子一下子就熱了。教師告訴我們，這一程序叫"暖壺",也叫"澆杯",這樣泡出來的茶更香。然后放入一小撮茶葉，沖入大半杯開水，只見茶葉漸漸地舒展開了，本來一小撮茶葉竟舒展成了一大片。教師說第一杯茶不喝，要倒掉，這叫"洗茶",可以去除茶中的雜質。我再沖入開水，茶葉頓時上下翻騰了起來，很快又平靜了下來，這一次水也變清了。我按教師的`指導，略微抿了一小口，先有點苦，然后就品味出一絲甜味。通過動手理論，我接觸了茶道，也體會到了其中的微妙，我真的非常開心。人的一生，往往是先苦后甜，沒有奮斗的苦，又哪來的幸福與甜蜜呢！接著我們又被教師領到了制作建筑模型的教室，教師給我們講解了我國建筑從古代到現(xiàn)代的開展史，又指導我們如何制作建筑模型。我和同學們一起動手操作，制作了一些很漂亮的模型。通過這次的動手操作使我認識到，做事情一定要有耐性和細心，也讓我理解了模型制作在設計中的重要性，掌握了模型制作的根本工具、方法和過程，鍛煉了我的動手的理論才能，同時促進了我和同學們的團隊合作才能。建筑課，讓我受益匪淺。時間過的真快，一天的時間轉瞬即逝，此次的理論學校之行畫上了圓滿的句號。通過這次活動，我感受到了只有通過自己的雙手創(chuàng)造勞動，用汗水換來的果實，才是最甘甜的。我們

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