內(nèi)科實(shí)習(xí)自我判定范文4篇在內(nèi)科這兩個(gè)多月中，在帶教老師的盡心與耐心帶教下，我學(xué)到了很多在講堂上未曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我認(rèn)識到收治病人的一般過程：如丈量生命體征；咨詢病人病史、過敏史等，仔細(xì)寫好護(hù)理記錄，同時(shí)察看病人的病容，配合老師的指導(dǎo)，認(rèn)識抗生素對各樣消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。在實(shí)習(xí)過程中，自己嚴(yán)格恪守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，仔細(xì)執(zhí)行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬愛師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，扎實(shí)工作，一心一意為患者著想。同時(shí)坐到了理解家眷，正確辦理好護(hù)患關(guān)系，能做好解說與寬慰工作，多說“對不起”，是家眷也理解護(hù)士的工作，減少不用要的誤解或過激行為的發(fā)生。心內(nèi)科以高血壓病、心律失態(tài)、冠芥蒂及心力弱竭常見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常有病的護(hù)理及基本操；淺笑迎接新病人并做好住院評估；嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄；正確收集血、尿標(biāo)本；踴躍配合醫(yī)生治療；嚴(yán)格執(zhí)行三查七對；仔細(xì)執(zhí)行靜脈輸液在工作的同時(shí)我也不停的仔細(xì)學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、擅長察看患者病情，進(jìn)而實(shí)時(shí)地掌握病情變化，作出正確判斷。這段日子，固然時(shí)間不長，可是我接觸到了好多從前不認(rèn)識的?？浦R和技術(shù)，從頭拾起了好多操作技術(shù)，比如無菌原則，氧氣的應(yīng)用，以及急救車的五定等。總之我感覺在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了好多，固然我還不過學(xué)生，或許我的能力有限，可是我用我的努力充分我的知識與技術(shù)，希望能用我的淺笑送走病人健康的離開，盼望在學(xué)習(xí)中成。這不過實(shí)習(xí)之初，是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。我必定要把學(xué)到的知識應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室，并切記老師的教誨，不停地學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗語說，病人就是老師。希望下一站，全部順利。海量資料分享心內(nèi)科實(shí)習(xí)自我判定內(nèi)科實(shí)習(xí)自我判定范文（2）|返回目錄在心內(nèi)科幾位帶教老師的盡心指導(dǎo)和患者的配合下，我圓滿的達(dá)成了實(shí)習(xí)任務(wù)。經(jīng)過本次實(shí)習(xí)，我學(xué)會了心內(nèi)科基本的問診方法，查體方式及聽診重點(diǎn)；嫻熟掌握了給患者做心電圖；基本掌握了看心電圖的重點(diǎn)；熟習(xí)循環(huán)系統(tǒng)病癥的基本用藥；旁觀了運(yùn)動平板試驗(yàn)和冠狀動脈造影術(shù)。在老師的指導(dǎo)下，達(dá)成了兩份重病歷。因?yàn)閷?shí)習(xí)時(shí)間的可貴和短暫，對心內(nèi)的用藥還不是很嫻熟，此后應(yīng)當(dāng)完美基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)對異樣心電圖的察看和比較。為未來打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。感謝許文亮主任，楊璇主任，徐莉老師，武越老師，馬穎老師為我所付出的全部。消化內(nèi)科實(shí)習(xí)生的自我判定內(nèi)科實(shí)習(xí)自我判定范文（3）|返回目錄轉(zhuǎn)瞬間兩周的消化內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯就結(jié)束了，聽同學(xué)說下個(gè)科室是心內(nèi)，能夠說是我們醫(yī)院比較牛x的科室了，為期三周，希望能有個(gè)好的進(jìn)步。這兩周在消化內(nèi)科，我仍是扎了好多人的，并且因?yàn)槔蠋煄吞舻牟∪吮容^好，沒有一個(gè)出了問題的，嘿嘿，惋惜每次都要老師幫忙給送膠布，感覺自己好象很沒實(shí)用的樣子。我想到心內(nèi)可能打針的時(shí)機(jī)要少，可是其余像急救之類的就多了吧。因?yàn)槲依蠋熛騺砩习装啵疫€真沒上過其余的班！倒是有幾次急救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同學(xué)參加了，等我到的時(shí)候要么穩(wěn)固了，要么轉(zhuǎn)科了，要么就在床上掛紫外線燈了（死亡此后的終末消毒）。這個(gè)科室的老師挺好，特別是我的帶教，很有水平，固然還比不上護(hù)士長，可是能夠預(yù)示她在熬幾年就能夠進(jìn)入管理崗位了，年青，有學(xué)歷，懂管理，技術(shù)也是一流的。從病人和護(hù)理站的資料看，她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過來，就又是組長又帶新職工的，恩，有前程。固然長的不是很美麗，可是看上去很舒暢，性情也好，離開我的啟發(fā)老師還真是有點(diǎn)舍不得呢.......海量資料分享最為印象深刻的仍是接留置針，因?yàn)榱糁冕樕伲看味纪舴_那個(gè)夾子，結(jié)果每次都被老師說，我說絕對不會有下次了。可是過了兩天仍是忘掉翻開了，結(jié)果我檢查為什么輸液不暢的時(shí)候老師說你不是說不會有下次了么。而后我翻開了夾子。當(dāng)時(shí)內(nèi)心叫一個(gè)痛苦，固然老師后邊又寬慰了幾句，可是我根本聽不進(jìn)去。那位老師說，你剛洗了手吧，我哦了一聲，又把針還給老師了。此后想一想，這類贖罪式的心態(tài)仍是要不得的，像這類性命關(guān)天的事情有時(shí)是不給你挽救的時(shí)機(jī)的。因此下次必定要一次做成，一次做好！內(nèi)科實(shí)習(xí)期自我判定范文內(nèi)科實(shí)習(xí)自我判定范文（4）|返回目錄轉(zhuǎn)瞬間兩周的消化內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯就結(jié)束了，聽同學(xué)說下個(gè)科室是心內(nèi)，能夠說是我們醫(yī)院比較牛x的科室了，為期三周，希望能有個(gè)好的進(jìn)步。這兩周在消化內(nèi)科，我仍是扎了好多人的，并且因?yàn)槔蠋煄吞舻牟∪吮容^好，沒有一個(gè)出了問題的，嘿嘿，惋惜每次都要老師幫忙給送膠布，感覺自己好象很沒實(shí)用的樣子。我想到心內(nèi)可能打針的時(shí)機(jī)要少，可是其余像急救之類的就多了吧。因?yàn)槲依蠋熛騺砩习装啵疫€真沒上過其余的班！倒是有幾次急救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同學(xué)參加了，等我到的時(shí)候要么穩(wěn)固了，要么轉(zhuǎn)科了，要么就在床上掛紫外線燈了（死亡此后的終末消毒）。這個(gè)科室的老師挺好，特別是我的帶教，很有水平，固然還比不上護(hù)士長，可是能夠預(yù)示她在熬幾年就能夠進(jìn)入管理崗位了，年青，有學(xué)歷，懂管理，技術(shù)也是一流的。從病人和護(hù)理站的資料看，她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過來，就又是組長又帶新職工的，恩，有前程。固然長的不是很美麗，可是看上去很舒暢，性情也好，離開我的啟發(fā)老師還真是有點(diǎn)舍不得呢.......最為印象深刻的仍是接留置針，因?yàn)榱糁冕樕伲看味纪舴_那個(gè)夾子，結(jié)果每次都被老師說，我說絕對不會有下次了。可是過了兩天仍是忘掉翻開了，海量資料分享結(jié)果我檢查為什么輸液不暢的時(shí)候老師說你不是說不會有下次了么。而后我翻開了夾子。當(dāng)時(shí)內(nèi)心叫一個(gè)痛苦，