地理導(dǎo)學(xué)案—必修2課題第一章第1、3節(jié)《人口的數(shù)量變化和人口的合理容量》學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解人口自然增長率的概念，了解人口基數(shù)對(duì)自然增長率、人口增長絕對(duì)數(shù)量的影響。2.掌握人口增長的三種模式的名稱和特點(diǎn)。利用人口資料或圖表，判斷其所屬的人口增長模式及其轉(zhuǎn)變。3．認(rèn)識(shí)到人口劇增給予自然環(huán)境極大的壓力，了解環(huán)境承載力、環(huán)境人口容量、人口合理容量的概念；結(jié)合“木桶效應(yīng)”原理分析環(huán)境人口容量的制約因素?？季V解讀1.人口增長模式的類型特點(diǎn)及地區(qū)分布。2.不同國家和地區(qū)的人口問題及對(duì)策。命題趨勢2017年高考考查形式可能仍以圖表為主，重點(diǎn)考查人口增長及人口增長模式特點(diǎn)，人口的年齡、性別構(gòu)成等?？疾榭忌鷮?duì)信息的提取能力、歸納分析總結(jié)能力、知識(shí)遷移能力等。課前診斷設(shè)計(jì)意圖讀某國在甲、乙、丙、丁四個(gè)不同時(shí)期的人口增長模式示意圖，完成1～2題。1．該國人口增長模式的演變順序一般為()A．甲→乙→丁→丙B．丙→乙→丁→甲C．甲→乙→丙→丁D．丙→乙→甲→丁2．導(dǎo)致該國人口自然增長率變化的可能原因有()①社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展②國內(nèi)移民③人口政策的實(shí)施④資源十分匱乏A．①② B．①③C．③④ D．②④撫養(yǎng)比是指非勞動(dòng)力人口數(shù)與勞動(dòng)力人口數(shù)之間的比率。老年撫養(yǎng)比＝(65歲及以上人口數(shù)/15～64歲人口數(shù))×100%；少年撫養(yǎng)比＝(0～14歲少年兒童人口數(shù)/15～64歲人口數(shù))×100%?！叭丝诩t利期”是指隨著生育率的下降和總?cè)丝谥袆趧?dòng)適齡人口比重的上升，形成了一個(gè)勞動(dòng)力資源相對(duì)豐富、人口撫養(yǎng)負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕的時(shí)期。下圖為我國不同年齡段人口比例隨時(shí)間變化圖，讀圖完成3～4題。3．在最大人口紅利期，老年撫養(yǎng)比、少年撫養(yǎng)比大約是()A．16.6%,20%B．11.4%,31.4%C．13.5%,21.6%D．25.3%,19.9%4．下列哪些措施，可能使我國人口紅利期在一定階段內(nèi)適度延長()①“單獨(dú)”二胎政策(一方為獨(dú)生子女的夫婦可生育兩個(gè)孩子)②完善養(yǎng)老保障體制③漸進(jìn)式延遲退休年齡政策④加大青少年教育投入A．①② B．①③C．②③D．①④5．下圖為我國中部省份某村落人口年齡構(gòu)成，其成因最可能是()A．出生率下降B．醫(yī)療水平進(jìn)步C．鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展D．勞動(dòng)力輸出2013年6月13日，聯(lián)合國發(fā)布的報(bào)告稱，到2025年，全球人口預(yù)計(jì)將從2013年的72億增加至81億，并于2050年達(dá)到96億。印度將在2028年左右超過中國，成為全世界人口最多的國家。下圖為印度家庭普遍狀況的漫畫。據(jù)此完成6～7題6．該漫畫顯示，影響印度人口自然增長率的主要因素有()①經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低②控制人口增長能力較弱③醫(yī)療衛(wèi)生水平較低④受地域文化的影響A．①②B．②③C．①④D．③④7．人口增長速度快給印度帶來的壓力主要有()①人均收入增長緩慢②環(huán)境污染嚴(yán)重③失業(yè)問題十分嚴(yán)重④糧食供應(yīng)不足問題日益突出A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④本診斷設(shè)置七個(gè)小題，涉及本節(jié)重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，難度中等，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解、掌握以及基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用。尤其是對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容“人口數(shù)量的變化、人口增長模式的主要特點(diǎn)”著重考查。為的是了解學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，以達(dá)到“備學(xué)生”的目的。課前預(yù)習(xí)案設(shè)計(jì)意圖一、人口的自然增長一個(gè)地區(qū)人口的自然增長，是由__________和___________決定的。人口的自然增長率=________率-__________率（1）不同的歷史時(shí)期，人口數(shù)量增長的特點(diǎn)不同農(nóng)業(yè)革命以前：人口增長極其前期：人口增長農(nóng)業(yè)革命期間：后期：人口增長工業(yè)革命以后：人口增長速度明顯20世紀(jì)以來（近百年來）：人口增長迅速，因?yàn)椋?）世界人口的增長，在地區(qū)上也是不平衡的發(fā)達(dá)國家：人口增長__________，一些國家人口數(shù)量還會(huì)逐漸，如、、發(fā)展中國家：由于獨(dú)立，發(fā)展，的進(jìn)步，人口死亡率，因而人口增長_______，所以，目前世界人口數(shù)量的增長主要來源于_________國家。材料補(bǔ)充：發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家人口增長差異自然增長率水平人口增長特點(diǎn)及成因今后變化趨勢發(fā)達(dá)國家保持較低水平受生育觀念、生活質(zhì)量、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平影響，增長緩慢今后幾十年，人口數(shù)量將比較穩(wěn)定，一些國家還會(huì)逐漸減少發(fā)展中國家水平較高由于政治獨(dú)立，民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)進(jìn)步，死亡率下降，人口增長很快采取了控制人口的措施，人口增長速度將趨緩，但人口數(shù)量還將增加中國水平較低增長緩慢人口基數(shù)大二、人口增長模式及其轉(zhuǎn)變1.人口增長模式是由___________、_____________、____________三項(xiàng)指標(biāo)共同構(gòu)成的。2.隨著社會(huì)的發(fā)展，一個(gè)國家或地區(qū)的人口增長模式是由原始型向傳統(tǒng)型再向現(xiàn)代型逐漸轉(zhuǎn)變的（案例1）。發(fā)達(dá)家人口增長模式為:_____________目前大多數(shù)發(fā)展中國家人口增長模式為：__世界人口增長模式為：______我國人口增長模式三、地球最多能養(yǎng)活多少人------環(huán)境人口容量環(huán)境承載力概念及衡量指標(biāo)（1）概念：（2）衡量指標(biāo)：2.環(huán)境人口容量（1）概念：環(huán)境人口容量就是環(huán)境所能容納的最大人口數(shù)。（2）制約因素：因素與環(huán)境人口容量的關(guān)系資源豐富程度正相關(guān)，資源越豐富，環(huán)境人口容量越大科技發(fā)展水平經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度人口受教育水平地區(qū)開放程度生活消費(fèi)水平四、地球上適合養(yǎng)活多少人------人口的合理容量（1）概念：是指按照，保障，同時(shí)又不妨礙未來人口的前提下，一個(gè)國家或地區(qū)最適宜的人口數(shù)量。是一個(gè)理想的、難以確定精確數(shù)值的“”。（2）比較：人口合理容量與環(huán)境人口容量的區(qū)別。人口合理容量是指能養(yǎng)活多少人，而環(huán)境人口容量是指養(yǎng)活多少人，是一個(gè)極限值，是一個(gè)警戒值。所以，我們應(yīng)該把我們環(huán)境中的人口控制在容量之內(nèi)，最好是處于容量。通過學(xué)生自學(xué)的方式回歸教材，回顧基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)查缺補(bǔ)漏，找到自己的知識(shí)漏洞。有助于學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂。我的疑惑課中探究案設(shè)計(jì)意圖考點(diǎn)一：人口增長模式的特點(diǎn)及判斷【課中探究】讀下圖探究以下幾個(gè)問題。探究一：人口增長模式的轉(zhuǎn)變是由哪一指標(biāo)的變化開始的，第二階段和第三階段的轉(zhuǎn)化又是從哪一指標(biāo)的變化開始的？促使人口模式轉(zhuǎn)變的根本原因是什么？探究二：由圖分析第二階段人口死亡率有怎樣的變化？原因是什么？探究三：由圖分析階段三人口出生率是怎樣變化的？原因是什么？【核心突破】人口增長模式的判斷(1)從時(shí)空分布規(guī)律判斷①根據(jù)所處歷史發(fā)展階段(時(shí)間)：一般地，農(nóng)業(yè)社會(huì)及其以前屬于原始型；工業(yè)化初期屬于傳統(tǒng)型；后工業(yè)化時(shí)期屬于現(xiàn)代型。②根據(jù)國家類型(空間)：大多數(shù)發(fā)展中國家屬于傳統(tǒng)型；個(gè)別發(fā)展中國家如中國、古巴等屬于現(xiàn)代型；發(fā)達(dá)國家則屬于現(xiàn)代型。(2)從人口增長特征判斷①定性描述：原始型是“高—高—低”型；傳統(tǒng)型是“高—低—高”型；現(xiàn)代型是“低—低—低”型。②定量描述：出生率死亡率自然增長率原始型高(>2.5%)高(>2.5%)低(<1.0%)傳統(tǒng)型高(>2.5%)低(<1.5%)高(>1.0%)現(xiàn)代型低(<2.0%)低(<1.5%)低(<1.0%)(3)依據(jù)圖形區(qū)分考點(diǎn)二：人口問題【課中探究】閱讀材料，探究以下幾個(gè)問題。材料一2011年10月31日，世界人口達(dá)到70億。人口變化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展息息相關(guān)。我國經(jīng)濟(jì)增長在很大程度上得益于人口紅利的正面效應(yīng)。按照人口年齡結(jié)構(gòu)變化特點(diǎn)，人口發(fā)展可依次分為高少兒、低老年型的高人口撫養(yǎng)比，低少兒、低老年型的低人口撫養(yǎng)比，低少兒、高老年型的高人口撫養(yǎng)比三個(gè)不同階段。在上述第二階段，勞動(dòng)年齡人口比重高，人口撫養(yǎng)負(fù)擔(dān)輕，人口生產(chǎn)性強(qiáng)，社會(huì)儲(chǔ)蓄率高，有利于經(jīng)濟(jì)增長。人口年齡結(jié)構(gòu)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的這種潛在貢獻(xiàn)就是人口紅利。所謂人口紅利期，是指這種隨著生育率的下降和總?cè)丝谥袆趧?dòng)適齡人口比重的上升，形成的一個(gè)勞動(dòng)力資源相對(duì)豐富、人口撫養(yǎng)負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕的時(shí)期。材料二圖1616中圖(a)為我國某省人口出生率、死亡率變化，圖(b)為人口年齡結(jié)構(gòu)變化。探究四：簡述目前該省人口年齡結(jié)構(gòu)變化的特點(diǎn)。探究五：簡述人口紅利對(duì)一個(gè)國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長的積極意義，并指出人口紅利期容易出現(xiàn)的社會(huì)問題。探究六：據(jù)預(yù)計(jì)，2010年至2040年將是我國老齡化速度最快的時(shí)期，也將是老齡化問題最嚴(yán)重的時(shí)期，你認(rèn)為該如何應(yīng)對(duì)我國的人口老齡化問題？【核心突破】1．發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的人口問題及解決措施發(fā)達(dá)國家發(fā)展中國家問題人口增長緩慢、人口老齡化人口增長過快、青少年及兒童比重過大原因①經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，生產(chǎn)力水平高；②有良好的社會(huì)保險(xiǎn)和福利制度；③人口受教育水平高，生育意愿不強(qiáng)①經(jīng)濟(jì)落后，現(xiàn)代化水平低，需要的勞動(dòng)力多；②社會(huì)保險(xiǎn)和福利制度不完善；③政治獨(dú)立、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、醫(yī)療進(jìn)步影響①社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重；②影響社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高；③老年人生活孤單、生活困難；④勞動(dòng)力不足；⑤青壯年負(fù)擔(dān)過重①糧食供給不足；②教育、就業(yè)問題突出；③人民生活貧困化；④人口素質(zhì)偏低；⑤產(chǎn)生持久的環(huán)境壓力等措施鼓勵(lì)生育；接納海外移民實(shí)施計(jì)劃生育政策，降低人口自然增長率趨勢人口數(shù)量比較穩(wěn)定，但一些國家還會(huì)逐漸減少隨著控制人口措施的實(shí)施，人口增長將趨緩2.我國的人口問題及對(duì)策我國人口問題比較特殊，既有發(fā)展中國家普遍存在的人口增長速度過快的問題，也有發(fā)達(dá)國家的人口老齡化問題。這是因?yàn)殡m然我國的自然增長率較低，但是由于人口基數(shù)大，所以增長速度較快。除此之外，我國在人口上還存在著其他不合理問題。具體如下表所示：人口問題解決措施人口性別結(jié)構(gòu)不合理(男性比重偏高)調(diào)整計(jì)劃生育政策，轉(zhuǎn)變?nèi)丝谏^念人口素質(zhì)較低大力發(fā)展科技教育，提高人口素質(zhì)人口地區(qū)分布不平衡加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，提高和改善落后地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件人口流動(dòng)規(guī)模大積極發(fā)展交通、經(jīng)濟(jì)，縮小地區(qū)發(fā)展差距，增加就地就業(yè)機(jī)會(huì)空巢老人、留守兒童、獨(dú)生子女家庭增多發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)，增加就地就業(yè)崗位和機(jī)會(huì)等考點(diǎn)三：人口統(tǒng)計(jì)圖的判讀【課中探究】探究七：推測下圖中A、B、C時(shí)期人口比重出現(xiàn)特殊現(xiàn)象的原因?！竞诵耐黄啤?．四邊形人口統(tǒng)計(jì)圖的判讀四邊形人口統(tǒng)計(jì)圖中有兩邊分別表示兩個(gè)變量(一般是人口出生率和人口死亡率)，另外兩邊表示一個(gè)變量(通常是人口自然增長率)，如下圖：對(duì)于人口出生率和人口死亡率，根據(jù)一般的直角坐標(biāo)圖的判斷即可得出數(shù)據(jù)，而人口自然增長率的讀取，我們一般以第三個(gè)變量作四邊形的一條對(duì)角線，讀數(shù)時(shí)沿對(duì)角線方向讀取即可。如：圖1中底邊(橫軸)表示的是人口死亡率，左邊縱軸表示的是人口出生率，另外兩邊表示的是年平均人口自然增長率。對(duì)于圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四點(diǎn)年平均人口自然增長率的高低判斷，是先作出一條對(duì)角線(圖2)，沿對(duì)角線箭頭方向讀取(箭尾到箭頭表示數(shù)據(jù)越來越大)，由此得出年平均人口自然增長率由低到高依次是：Ⅱ、Ⅰ、Ⅳ、Ⅲ。判斷某點(diǎn)具體的數(shù)據(jù)時(shí)，可過此點(diǎn)作對(duì)角線的平行線，交于兩邊即可，如圖2Ⅰ處的虛線。(各自的年平均人口自然增長率依次大約為0‰、8‰、16‰、29‰)。2．人口金字塔圖的判讀(1)讀構(gòu)成可直接讀出該地區(qū)不同年齡段人口占總?cè)丝诘谋戎?如圖)。(2)定類型年輕型和成年型人口金字塔圖對(duì)應(yīng)傳統(tǒng)型的人口增長模式，其中年輕型人口處于加速增長階段，成年型人口處于增長減緩階段；老年型人口金字塔圖對(duì)應(yīng)現(xiàn)代型的人口增長模式。3．曲線圖的判讀看趨勢曲線上升，表示數(shù)量增加，水平提高；曲線下降，表示數(shù)量減少，水平低。例如上圖，讀某國家人口出生率變化曲線可知，從1800年到2008年，該國人口出生率波動(dòng)下降看數(shù)值數(shù)值大，水平高；數(shù)值小，水平低。上圖中該國人口死亡率在圖示時(shí)間范圍內(nèi)大部分時(shí)段低于出生率，反映人口死亡率水平低；2008年死亡率與出生率接近，人口自然增長率接近于0看速度曲線越陡，反映變化速度越快；曲線越緩，反映變化速度越慢。上圖中，1925年到1950年，出生率曲線最陡，反映人口出生率降速最快；而1875年到1900年，曲線平緩，反映人口出生率變化小看階段根據(jù)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可確定發(fā)展階段。一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，劃分為兩個(gè)階段。如上圖，以1825年為界，死亡率可劃分為兩個(gè)階段：死亡率曲線在此與出生率曲線相交，則可認(rèn)為1825年之前是人口增長的第一階段，即高出生率、高死亡率、低自然增長率階段；2008年前后，出生率和死亡率接近，在1%附近，可認(rèn)為人口發(fā)展進(jìn)入新的階段，即低出生率、低死亡率、低自然增長率的“三低”階段圍繞本課的三大考點(diǎn)展開遞進(jìn)式追問，目的在于培養(yǎng)學(xué)生多層次、多角度調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)、基本技能的能力。同時(shí)起到培養(yǎng)學(xué)生獲取和解讀地理信息，描述和闡釋地理事物、地理基本原理和規(guī)律。訓(xùn)練檢測案設(shè)計(jì)意圖1．(2015·上海高考·節(jié)選)人口狀況對(duì)一個(gè)地區(qū)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要影響。下圖為上海市人口機(jī)械增長率與自然增長率變化圖?；卮?1)～(2)題。(1)圖示上海市人口增長率最高的年份是()A．2003年B．2008年C．2010年D．2012年(2)圖中反映上海市人口總量的變動(dòng)態(tài)勢是()A．基本穩(wěn)定B．逐年增加C．先增后減D．整體趨減2．(2015·福建高考)下圖示意我國不同生育率方案預(yù)測的2050年人口結(jié)構(gòu)。讀圖完成(1)～(2)題。(1)c方案與a方案的人口結(jié)構(gòu)比較，差異最大的是()A．人口性別比B．老年人口比重C．青壯年人口比重D．少兒人口比重(2)從我國可持續(xù)發(fā)展的角度判斷，三種生育率方案()A．a(chǎn)方案較合理B．b方案較合理C．c方案較合理D．均不合理3．(2014·福建高考)人口撫養(yǎng)比是指非勞動(dòng)年齡人口數(shù)與勞動(dòng)年齡(15～64歲)人口數(shù)之比。下圖示意1980～2030年我國少兒撫養(yǎng)比和老年撫養(yǎng)比的變化趨勢。讀圖回答(1)～(2)題。(1)2015年前后我國老年撫養(yǎng)比變化明顯，主要的影響因素是()A．性別比例B．醫(yī)療水平C．教育程度D．年齡結(jié)構(gòu)(2)隨著我國人口撫養(yǎng)比的變化，2025年后可能出現(xiàn)()A．人口遷移加劇B．勞動(dòng)力漸不足C．人口分布不均D．社會(huì)負(fù)擔(dān)減輕4．(2016·衡水中學(xué)調(diào)研)讀圖和材料，完成問題。(30分)材料一西寧地區(qū)示意圖。材料二青海省2000年和2010年人口數(shù)據(jù)。年份人口數(shù)量/萬人0～14歲比重15～64歲比重65歲及以上比重2000518.1526.62%69.05%4.33%2010562.6720.92%72.78%6.30%(1)分析西寧市環(huán)境人口容量高于青海省其他城市的主要原因。(12分)(2)根據(jù)材料二概括青海省2000～2010年的人口變化特點(diǎn)，并分析其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。(18分)本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的意圖是對(duì)本單元所學(xué)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)檢測，并訓(xùn)練學(xué)生解決問題的能力和對(duì)知識(shí)的遷移應(yīng)用能力，以期發(fā)現(xiàn)知識(shí)漏洞，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。檢測的同時(shí)也對(duì)本單元知識(shí)進(jìn)行拓展加深，開闊學(xué)生視野，鍛煉學(xué)生的綜合分析能力和發(fā)散思維能力。資料補(bǔ)充設(shè)計(jì)意圖透析中國計(jì)劃生育政策之變革一、計(jì)劃生育政策的實(shí)施(一胎)1．中國實(shí)行計(jì)劃生育政策的原因(1)人口現(xiàn)狀：世界上人口最多的國家。(2)人口現(xiàn)狀特點(diǎn)：人口基數(shù)大，新增人口多，素質(zhì)偏低。(3)人口問題制約我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。2．計(jì)劃生育政策的內(nèi)容：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。3．計(jì)劃生育政策實(shí)施的成效(1)避免人口過快增長：通過實(shí)行計(jì)劃生育政策，使中國13億人口日推遲四年到來；中國的計(jì)劃生育還使世界70億人口日的到來推遲了四年。(2)民眾婚姻觀念發(fā)生變化：我國的計(jì)劃生育政策使人民群眾的婚姻、生育和家庭觀念得到轉(zhuǎn)變，以前那些重男輕女、多子多孫的傳統(tǒng)觀念已經(jīng)被少生優(yōu)生、晚婚晚育、男女一樣的新觀念所替代。(3)人民生活水平不斷提高：經(jīng)濟(jì)發(fā)展促使人民生活水平不斷提高，而計(jì)劃生育政策則正向加強(qiáng)了這一效果，隨著人口增速的回落，人均的各類社會(huì)資源得到了更充分的配置，促使了國民素質(zhì)的持續(xù)提升，豐富的勞動(dòng)力資源更是加速了國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(4)國民教育和健康水平得到提高：隨著人口增長速度減緩，勞動(dòng)力人口占總?cè)丝诒戎匮杆偕仙瑩狃B(yǎng)比下降1/3左右，勞動(dòng)力資源供給豐富為我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展帶來了寶貴的“人口紅利期”，人力資源優(yōu)勢成為中國的競爭優(yōu)勢。二、現(xiàn)階段人口問題1．人口結(jié)構(gòu)狀況出現(xiàn)變化(中國人口結(jié)構(gòu)金字塔圖的演變)(1)老齡化程度加深。(2)少兒人口、青年人口、勞動(dòng)年齡人口規(guī)模比重下降。2．男女性別比例失衡由于受傳統(tǒng)文化的影響、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的制約、生育政策的導(dǎo)向、社會(huì)性別的不平等、科技手段的濫用等，導(dǎo)致我國男女性別比例失衡。男性比例過高，除了會(huì)造成婚姻壓力外還會(huì)加劇社會(huì)犯罪現(xiàn)象的出現(xiàn)并加大社會(huì)的不穩(wěn)定因素。3．勞動(dòng)力短缺現(xiàn)象出現(xiàn)勞動(dòng)人口基數(shù)的減少是制約我國勞動(dòng)力供給的基礎(chǔ)性因素；二元結(jié)構(gòu)狀況的改善，減少了涌向城市的勞動(dòng)力；經(jīng)濟(jì)的不斷增長拉動(dòng)勞動(dòng)力需求；普通勞動(dòng)者工資水平的低下，導(dǎo)致勞動(dòng)力需求偏高；而創(chuàng)業(yè)時(shí)代的來臨，進(jìn)一步加大對(duì)勞動(dòng)力的需求。從而使中國勞動(dòng)力市場整體面臨短缺現(xiàn)象。4．“人口紅利”慢慢消失一國人口生育率的迅速下降在造成人口老齡化加速的同時(shí)，少兒撫養(yǎng)比例迅速下降，勞動(dòng)年齡人口比例上升，在老年人口比例達(dá)到較高水平之前，將形成一個(gè)勞動(dòng)力資源相對(duì)豐富、撫養(yǎng)負(fù)擔(dān)輕、對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分有利的“黃金時(shí)期”，人口經(jīng)濟(jì)學(xué)家稱之為“人口紅利”?，F(xiàn)階段隨著人口老齡化的到來，中國“人口紅利”正在慢慢消失。5．獨(dú)生子女教育問題陷入困惑獨(dú)生子女心理壓力大，容易以自我為中心，缺乏自理能力和同情心，這對(duì)孩子樹立良好的生活態(tài)度和方式極為不利。家庭結(jié)構(gòu)的迅速變遷對(duì)家庭的獨(dú)生子女教育提出了挑戰(zhàn)。6．加重了社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)(中國老齡人口規(guī)模預(yù)測)三、計(jì)劃生育新政1．單獨(dú)二孩政策的實(shí)施(1)實(shí)施單獨(dú)二孩政策，有利于保持合理的勞動(dòng)力規(guī)模，延緩人口老齡化速度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”創(chuàng)造良好的人口環(huán)境。(2)有利于逐步實(shí)現(xiàn)國家政策與群眾意愿的統(tǒng)一，提升家庭抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，增強(qiáng)家庭養(yǎng)老照料功能，促進(jìn)家庭幸福與社會(huì)和諧。(3)有利于穩(wěn)定適度低生育水平，促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展，促進(jìn)人口與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。2．全面二孩政策的實(shí)施單獨(dú)二孩政策啟動(dòng)一年多，在實(shí)踐中遇冷，人口問題進(jìn)一步加劇。為此，2015年10月29日閉幕的中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議提出，全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策。這是實(shí)施了30多年的計(jì)劃生育政策的重大調(diào)整，預(yù)示著計(jì)劃生育政策改革的大幕正式拉開。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)問題。在近幾年的高考中地理熱點(diǎn)往往作為一個(gè)引子，引出需要考查的知識(shí)。當(dāng)然試題考查的本質(zhì)還是與之相關(guān)的地理基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理及綜合運(yùn)用和分析能力。為此，在復(fù)習(xí)備考過程中，首要的事情是夯實(shí)基礎(chǔ)，針對(duì)《地理考試說明》中的考點(diǎn)要求，逐一篩查過關(guān)，查漏補(bǔ)缺。在此基礎(chǔ)上，臨考之前，還要適當(dāng)關(guān)注熱點(diǎn)問題和熱點(diǎn)區(qū)域，有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)一下相關(guān)知識(shí)?！緟⒖即鸢浮俊菊n前診斷】解析：1.D2.B第1題，人口增長模式的演變順序一般是：高出生率、高死亡率、低自然增長率→高出生率、低死亡率、高自然增長率→低出生率、低死亡率、低自然增長率；人口增長模式首先轉(zhuǎn)變的是死亡率(降低)，繼而是出生率(降低)。第2題，人口增長模式的轉(zhuǎn)變，歸根到底是生產(chǎn)力發(fā)展水平影響的結(jié)果，故①正確；人口政策通過鼓勵(lì)或限制人口出生率，也會(huì)影響到人口自然增長率的變化，故③正確。解析：3.C4.B第3題，2010年，我國勞動(dòng)人口比重最大，勞動(dòng)人口比重約為74%，為最大人口紅利期。老年人口比重約為10%，所以老年撫養(yǎng)比約為10%÷74%×100%≈13.5%。同理少年人口比重約16%，所以少年撫養(yǎng)比約為21.6%。第4題，使我國人口紅利期在一定階段內(nèi)適度延長，就要使15～64歲所占比重保持較高水平，漸進(jìn)式延遲退休年齡政策，可以使勞動(dòng)人口不至于快速減少；“單獨(dú)”二胎政策(一方為獨(dú)生子女的夫婦可生育兩個(gè)孩子)可以使20年后，勞動(dòng)人口不過快減少；完善養(yǎng)老保障體制和加大青少年教育投入與勞動(dòng)人口多少無關(guān)，故選項(xiàng)B正確。解析：5.D該村青年人口比例明顯減少，而這些人又是勞動(dòng)年齡人口，則其成因最可能是大部分青年人口外出務(wù)工。解析：6.C7.C第6題，根據(jù)漫畫人口多、衣著較差、住房條件差和“誰說我窮來著”等信息，可以判斷出印度經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，加上受“有子萬事足”等傳統(tǒng)觀念(地域文化)影響較大，人們的生育觀念陳舊，因而人口自然增長率較高。第7題，人口問題不一定會(huì)帶來環(huán)境污染問題，故②錯(cuò)誤【課中展示案】探究一：死亡率下降出生率下降社會(huì)生產(chǎn)力水平的提高探究二：人口的死亡率下降生產(chǎn)力水平提高，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生水平提高探究三：出生率下降受經(jīng)濟(jì)、文化等的影響，人們的社會(huì)觀念和家庭生育觀念發(fā)生變化探究四：少年兒童比重減少，青壯年和老年人口比重上升。探究五：積極意義：勞動(dòng)力資源相對(duì)豐富，人口撫養(yǎng)負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕，社會(huì)儲(chǔ)蓄率高，有利于經(jīng)濟(jì)增長。社會(huì)問題：青壯年勞動(dòng)力多，就業(yè)壓力大。探究六：運(yùn)用立法保護(hù)老年人的合法權(quán)益，建立完善的社會(huì)保