小學(xué)美術(shù)冀美版 二年級(jí)上冊(cè) 第2課《我給書(shū)本穿新衣》_第1頁(yè)
小學(xué)美術(shù)冀美版 二年級(jí)上冊(cè) 第2課《我給書(shū)本穿新衣》_第2頁(yè)
小學(xué)美術(shù)冀美版 二年級(jí)上冊(cè) 第2課《我給書(shū)本穿新衣》_第3頁(yè)
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小學(xué)美術(shù)美版二年級(jí)上冊(cè)第2《我給書(shū)本穿新衣》優(yōu)質(zhì)課公課教案教師格證面試試講案1

1、掌握包書(shū)皮的一般方;2、為自己的書(shū)皮設(shè)計(jì)美觀適用圖;3、體驗(yàn)用美術(shù)手段美化生活的趣。2

在動(dòng)手給書(shū)本“穿新衣”之前,該讓學(xué)生懂得愛(ài)護(hù)自己的書(shū)本的重要性。這樣本節(jié)課的美術(shù)活動(dòng)才會(huì)更有意義通過(guò)恰當(dāng)?shù)奶?如書(shū)本對(duì)我們來(lái)說(shuō)有哪些意?為什么要給書(shū)包上皮,來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考趣味情境來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興,講一講新課本在不同的同學(xué)手里會(huì)有什么樣的不同遭,編一個(gè)“穿新衣的課本”的故事,說(shuō)一說(shuō)課本穿上“新衣”后的心情。由此來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情。3

包書(shū)皮的方法以及設(shè)計(jì)美觀適用的圖案。4

4.1.1

第一學(xué)時(shí)一、歌曲導(dǎo):師同們我先自我介紹一下自己我是來(lái)自北街小學(xué)的紀(jì)老師。今天我?guī)?lái)了班上一位同學(xué)的書(shū)你們看都成這樣了。生大。師這同學(xué)就像這首歌中唱的一樣(示課件2)有會(huì)唱的可以一起唱。生高的拍手。師你想做小邋遢?生不。師書(shū)我們的老師也是我們的朋我們應(yīng)該愛(ài)護(hù),你們有愛(ài)護(hù)書(shū)的好方法嗎?生給包上書(shū)皮。師這個(gè)好方法,這就是這節(jié)要學(xué)習(xí)的折折畫(huà)畫(huà)包書(shū),給書(shū)本穿新衣出示課件3)(板書(shū)課題

二、方法指:師我有的同學(xué)書(shū)皮都包好,們的書(shū)皮都是買來(lái)的說(shuō)書(shū)你的書(shū)皮是什么材料做的嗎生塑做的。師你描述一下書(shū)皮前面是什么形狀的?生長(zhǎng)形。師那面?生也長(zhǎng)方形的。師把邊打開(kāi)呢?生是個(gè)大的長(zhǎng)方形。師翻呢像們衣服一樣有什?生里都有個(gè)小兜。師原你們的書(shū)皮是這樣的們看我這有自己動(dòng)手包的書(shū)皮你們看漂亮出課件4)生驚,真漂亮啊師那們想知道這書(shū)皮是怎樣包的?生想師下跟著老師一步一步的做。第一步根要包書(shū)皮大小選擇適當(dāng)?shù)臅?shū)皮把書(shū)本放在書(shū)皮紙的右側(cè)把紙折過(guò)來(lái)對(duì)著看兩邊一樣寬度即可。(出示件5)邊說(shuō)邊演示。第二步讓處于整張紙的中間位用手按書(shū)的輪廓壓出痕跡前后都要壓出上下左右四條線來(lái)面也就是書(shū)脊的位置按的厚度往里壓壓到書(shū)的位,前后壓出斜線,下面也是同樣的方法。出示課件6)第三步把拿出來(lái)按剛才的痕再折清晰一讓幾條線互相有交,然后根據(jù)書(shū)脊的折痕剪開(kāi)注意不要超過(guò)橫的折注意:用剪刀時(shí)要注意安全(出示課件7)第四步把翻開(kāi)最后一頁(yè)放在剪好的書(shū)皮紙,上面的往下下面的往上,在上下角處折出一個(gè)三,不要超過(guò)折,然再按豎的折痕折好。把書(shū)翻過(guò),正面用同樣的方法。包的時(shí)候看書(shū)翻開(kāi)的最多位置跟你剪開(kāi)的位置合不合,如果不合適再剪開(kāi)一點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整示課件8)第五步書(shū)包好了看和你買書(shū)相比缺了點(diǎn)什?出示課件9)生圖。三、裝飾書(shū):師老這有裝飾好的書(shū),(出課件10/11)們看。有裝飾成心形的,他想上課專心聽(tīng)老師講課。生真亮。

師那們就把它裝飾一下吧,可寫(xiě)一句激勵(lì)自己的,可以畫(huà)上自己喜歡的圖案,然后說(shuō)說(shuō)為什么這樣裝飾。生動(dòng)裝飾。四、風(fēng)采展:師同們都畫(huà)完了我就來(lái)展一下自己的風(fēng)采!出示課件12)生分展示自己的風(fēng)采。師你的風(fēng)采展示完了老也展示一下我的風(fēng),根據(jù)這節(jié)課的學(xué)習(xí)給我感觸最深的是“你們真棒!五、更多花:師通這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們學(xué)會(huì)了包書(shū)皮的方方法可以用哪幾個(gè)字概括一下?生選壓、剪、折

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