部編版道德與法治五年下冊課件第一單元我們一家人3.弘揚優(yōu)秀家風第一課時：探尋優(yōu)秀家風活動園：五(2)班同學以“薈萃家風”為主題開展學習成果交流活動，三個小組分別從不同角度展示了學習體會。

第1組：涵養(yǎng)德行

《朱子家訓》將中國幾千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表達出來。其中很多內容已成為今天家庭教育的座右銘，有些內容對我們小學生的生活也有一定的規(guī)范和指導作用。

我們小組印象最深刻的是《朱子家訓》?；顒訄@：

第1組：涵養(yǎng)德行黎明即起，酒掃庭除，要內外整潔；既昏便息，關鎖門戶，必親自檢點。一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

摘抄《朱子家訓》中自己印象最深刻的一句名言，并與同學分享感悟。受人滴水之恩，必當涌泉相抱。感悟：受到了他人的幫助，即便是一滴水的恩惠，也應當以涌泉一樣去感恩回報他。教育我們要有感恩之心.思考：（1）什么是家風？（2）家風的主要表現是什么？答：（1）家風是一個家庭或家族世代相傳的風尚，是長期生活實踐中不斷形成的家庭文化。（2）它主要表現為家族代代恪守的家訓家規(guī)，一個詞、一句話、一個故事、一段記憶，都是家風的載體?；顒訄@：

第2組：修身立志

我們小組為大家展示的作品是通過讀家訓，從中摘選的名言警句。

在教學樓大廳或教室里經常能看到這些內容。小結：我國古代有極為豐富的家訓家規(guī)，其中很多廣為傳播，對后人的思想和生活產生了深遠的影響。思考：

請查閱資料，了解以上修身立志的警句出自哪篇家訓，其中蘊含的精神對我們有什么啟示。答：出自《誡子書》.啟示：告訴我們?yōu)槿俗鍪乱３忠环N平和的心態(tài)；生活中注意節(jié)儉?；顒訄@：

第3組：百年革命家國情懷

我們小組精選了三封最讓我們感動的家書。

第一封是“黃花崗七十二烈士”之一的林覺民于1911年4月24日寫給妻子的家書。他在《與妻書》中寫道：“即此愛汝一念，使吾勇于就死也”，“當亦樂犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福?！被顒訄@：

第3組：百年革命家國情懷

第二封是聶榮者1922年6月3日寫給父母的家書。其中寫道：“決非一衣一食之自為計，而在四萬萬同胞之均有衣有食也。亦非自安自樂以自足，而在四萬萬同胞之均能享安樂也?！被顒訄@：

第3組：百年革命家國情懷

第三封是解放軍戰(zhàn)士查茂德于1947年4月2日寫給妻子的家書。他寫道：“戰(zhàn)斗是比不得唱戲，不是開玩笑，是有犧牲的精神才能打垮和消滅敵人?！薄熬褪俏覡奚艘彩呛芄鈽s的，是為革命而犧牲，是有價值。”小結：在培育良好家風方面，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印２煌臅r代，為國家、為民族不計得失的精神，犧牲個人、獻身革命的家國情懷，鑄就了我們偉大的民族之魂。思考：從這三封家書中，你體會到哪些優(yōu)秀的家風？答：我體會到老一輩的革命家為了國家和民族的利益，默默奉獻，不計較個人得失，不怕犧牲，身先士卒。閱讀角：

用行動詮釋最美家風

從事出租車行業(yè)18年的倪冬梅，熱心公益，樂于幫助別人，她連續(xù)多年和車隊隊員參加“愛心送考”活動，免費接送生病的老人，慰問生活困難的居民等。她覺得，自己能夠一直堅持做公益離不開家人的鼓勵與支持。她說：“我們這一大家子都非常齊心，一家人相互扶持、相互理解……在我看來，‘家和’就是最美的家風?！易鰧Φ氖隆⒑玫氖?，我相信是對我女兒最好的引導。答：“天下之本在家”。優(yōu)秀家風中蘊含的尊老愛幼、勤儉持家、知書達禮、鄰里團結、遵紀守法等中華民族傳統(tǒng)美德，已銘記在我們的心靈中，融入我們的血脈里，成為中華民族生生不息的重要精神力量。思考：優(yōu)秀家風中蘊含的傳統(tǒng)美德有哪些？活動園：

對長輩做一次訪談，了解我們的家風，分析蘊含于其中的中華民族傳統(tǒng)美德。訪談人訪談對象家風王勇爺爺做人要老老實實，干事要認認真真王勇爸爸百善孝為先王勇媽媽誠實守信是人的基本準則小結：家庭是我們夢想啟航的地方，每個小家的家風匯聚成中華民族大家庭的家風。無論時代如何變化，優(yōu)秀家風都是國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的基點。從訪談中，我發(fā)現優(yōu)秀家風中蘊含的中華民族傳統(tǒng)美德有尊老愛幼、勤儉持家、遵紀守法。閱讀角：

“爸爸，讓我做您的大樹！”2011年，高榮的父親遭遇車禍，幾乎成了植物人。19歲的高榮沒有氣餒，毅然承擔起照顧父親的重任。在父親怕連累她而放棄治療時，她堅定地告訴父親：“以前您是我的大樹，現在我要成為您的一棵大樹，為您遮風擋雨！”她用無怨無悔、日日夜夜的守護表達了對父親的愛，她用無微不至、全心全意的照料詮釋了“百善孝為先”這一傳統(tǒng)美德。第二課時：優(yōu)秀家風代代傳活動園：

每家都有自己的家風，和同學一起分享自己的家風故事。我吃好了，你們慢慢吃吧。

在我家，吃完飯后,我會和爸爸媽媽說：“我吃好了，你們慢慢吃吧。”

在我家，出門時，我告訴媽媽：“去哪里，大約去多長時間?！被顒訄@：

在我

家，當天的事情當天做，不能拖拉。

在我家，不能說謊，要誠實守信。

我家的家風是助人為樂。我爸爸常幫助別人解決問題?！皫椭鷦e人，快樂自己”是他的口頭禪在爸爸的影響下，我和哥哥也養(yǎng)成了助人為樂的好習慣。思考：你們家的家風是什么？在與同伴分享各自的家風中，你獲得了哪些啟發(fā)？答：我家的家風是助人為樂。我爸爸常幫助別人解決問題?！皫椭鷦e人，快樂自己”是他的口頭禪在爸爸的影響下，我和哥哥也養(yǎng)成了助人為樂的好習慣。我的啟發(fā)：優(yōu)秀家風是一種無形的力量、一種無言的教育、一部無字的典籍，它潛移默化地影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。傳承優(yōu)秀家風，有助于我們凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才。思考：優(yōu)秀家風有哪些作用？答：①優(yōu)秀家風有利于構建和諧家庭；②優(yōu)秀家風有利于我們健康成長；③優(yōu)秀家風是凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才的人生信條；④優(yōu)秀家風潛移默化地影響著我們的心靈，塑造著我們的人格；⑤優(yōu)秀家風是國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的基礎等?；顒訄@

五(3)班發(fā)起了“做優(yōu)秀家風的宣傳使者”活動，同學們開展了很多有創(chuàng)意的家風宣傳活動。

家風演講

制作宣傳板報

網絡傳遞家書

展示優(yōu)秀家訓思考1：你有哪些宣傳優(yōu)秀家風的好創(chuàng)意？答：①家風演講②制作宣傳板報③展示優(yōu)秀家訓④網絡傳遞家書⑤開展家風展示手抄報活動。⑥開展家風分享討論會。

思考2：有人說：“時代發(fā)展了，電話、視頻聊天等很普遍，寫家書早落伍了?！蹦阃鈫幔空f說自己的理由。答：不同意。寫家書是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是家庭的情感紐帶，是家風的展現形式，我們要傳承優(yōu)秀家風，所以寫家書沒有落伍。小結：家風是社會風氣的重要組成部分，體現在我們的行為規(guī)范中。家風好，家道興。了解家風，學習家風，可以更好地傳承優(yōu)秀家風。小結：傳承和弘揚優(yōu)秀家風，要從小事