PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿收藏20____學(xué)校校長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校校長(zhǎng)模板合集6篇好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿運(yùn)用的狀況越來(lái)越多，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，以下是我為大家收集的學(xué)校校長(zhǎng)8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。學(xué)校校長(zhǎng)篇1敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：大家好!我畢業(yè)于____師范學(xué)院，本科畢業(yè)。7月參與工作，在12年的教化教學(xué)工作中，曾擔(dān)當(dāng)過(guò)村小教育主任1年，中心校負(fù)責(zé)全面工作2年，村小校長(zhǎng)4年。從去年9月到現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)***中心小學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù)。我知道，也深有體會(huì)，做校長(zhǎng)讓人心動(dòng)，但做好讓人心動(dòng)的校長(zhǎng)卻不是一件非常簡(jiǎn)單的事。那是一件富于挑戰(zhàn)的工作。然而，我喜愛(ài)挑戰(zhàn)，因?yàn)橹挥行碌奶魬?zhàn)，才能激起人的斗志;只有挑戰(zhàn)，我們才能不斷地進(jìn)步;也只有不斷的挑戰(zhàn)，我們才能更加地完善自己。假如我當(dāng)選為小學(xué)校長(zhǎng)，我信任我有信念，有實(shí)力做好校長(zhǎng)的工作，為當(dāng)?shù)亟袒聵I(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。下面我將從兩方面談?wù)勅绾萎?dāng)好校長(zhǎng)這一角色。一、注意管理，不斷創(chuàng)新，鞏固提高兩基工作成果。今年7月，我縣兩基工作得到了國(guó)家的認(rèn)可好評(píng)，并順當(dāng)通過(guò)“國(guó)檢”。目前，我們主要的工作就是抓好“兩基”工作成果的鞏固和提高。然而，不行否認(rèn)地說(shuō)，“兩基”工作重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)在農(nóng)村。由于新一輪的“讀書無(wú)用論”對(duì)群眾和學(xué)生的影響，一些家長(zhǎng)紛紛讓自己的孩子走出校內(nèi)，外出打工。再者，師資水平、辦學(xué)條件等諸多條件的制約與落后，干脆或間接地影響到了“兩基”工作的鞏固與提高。作為一名要工作在最基層的校長(zhǎng)，只有注意管理，不斷創(chuàng)新，才能更好地鞏固和提高兩基工作成果。要做好兩基工作的鞏固與提高，我想，可以從如下三個(gè)方面入手：(一)、理順工作思路，解決老問(wèn)題，查找新問(wèn)題。雖然我們?cè)趦苫ぷ魃鲜侨〉昧孙@著的成果，雖然今年順當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)了國(guó)家檢查，但是我們還要看到目前我們浦北農(nóng)村“兩基”工作中存在的不足。終歸只有看到了自己的不足，有志氣去面對(duì)，才能更完善我們的工作。在成功之后，我們要冷靜下來(lái)，再次理順工作思路，制訂好新的工作措施與方案，以主動(dòng)仔細(xì)的看法對(duì)待過(guò)去工作中遺留的問(wèn)題和新時(shí)代、新課改下所呈現(xiàn)出的新問(wèn)題。不怕勞苦，不怕困難，高姿態(tài)去解決好工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。(二)、加強(qiáng)聯(lián)系，親密協(xié)作，進(jìn)一步鞏固兩基成果?！耙凰玫膶W(xué)校，要一位好的校長(zhǎng)”這話當(dāng)然說(shuō)得不錯(cuò)，但是任何工作都不是自己一個(gè)人的力氣所能為了。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部，我們?cè)诠ぷ髦?，要注意加?qiáng)團(tuán)結(jié)，處理好縱橫向的聯(lián)系，處理好校長(zhǎng)與各小學(xué)校長(zhǎng)、老師的關(guān)系，處理好____部門與學(xué)校的關(guān)系，處理好學(xué)校與家庭、社會(huì)的關(guān)系。讓社會(huì)、家庭、學(xué)校、師生形成一股巨大的合力，在工作上能親密地協(xié)作，在生活上能融洽地相處。這樣我們開展工作就更便利，鞏____來(lái)取得的成果也更為簡(jiǎn)單。(三)、注意管理，不斷創(chuàng)新，務(wù)實(shí)細(xì)致，全面提高兩基工作。發(fā)展才是硬道理。沒(méi)有發(fā)展的教化工作，就像是在大海中行駛不前的船舶，隨時(shí)都有被風(fēng)雨顛覆的可能性。作為一位校長(zhǎng)，要注意管理工作的科學(xué)性，民主性和藝術(shù)性，不斷創(chuàng)新;要全面做好有關(guān)管理體系與體制的改。抱著務(wù)實(shí)加細(xì)致的工作看法，仔細(xì)____方針精神，落實(shí)措施，從而全面地提高兩基工作，爭(zhēng)取工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。二、加強(qiáng)管理，銳意改，全面提高農(nóng)村教化教學(xué)質(zhì)量?！皟苫钡撵柟烫岣撸龠M(jìn)了我縣教化教學(xué)質(zhì)量的提高，農(nóng)村的教化教學(xué)質(zhì)量同樣取得了可喜的成果。不過(guò)，作為教化事業(yè)中最基礎(chǔ)的小學(xué)教化教學(xué)工作，就目前而言，在新的形勢(shì)下，仍存在很多的不足。例如：城鄉(xiāng)教化發(fā)展不平衡導(dǎo)致農(nóng)村精彩學(xué)生外流;教學(xué)設(shè)施陳舊，教學(xué)條件與城鎮(zhèn)有肯定的差距;學(xué)校教化管理不到位;老師專業(yè)素養(yǎng)不高，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)等等。這些都在很大的程度上制約了農(nóng)村小學(xué)教化教學(xué)質(zhì)量的提高。質(zhì)量是關(guān)鍵!質(zhì)量是生命!我們的學(xué)校是育人的地方，人的質(zhì)量就是國(guó)家的質(zhì)量。因此，作為一名校長(zhǎng)，要有超強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí)，要把抓好學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量放在重中之重來(lái)抓。針對(duì)日前農(nóng)村小學(xué)教化教學(xué)工作中的弊端，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量的有效方法之一就是——加強(qiáng)管理，銳意改。關(guān)于管理，我志向中的管理應(yīng)當(dāng)是制度管理、人本管理的完備結(jié)合，制度管理、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等、相得益彰，共同構(gòu)建科學(xué)、民主的管理模式。制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，其最大意義在于法治取代人治，實(shí)為學(xué)校管理的大勢(shì)所趨和必定選擇。由此，我們有了一個(gè)好校長(zhǎng)，加上一個(gè)好的制度，那就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)校。這其一。其次、嚴(yán)、實(shí)、有效地抓好常規(guī)工作，確保教化教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。教化教學(xué)質(zhì)量的提高，不是喊喊口號(hào)就上去了的，也不是一蹶而就的。只有把教化教學(xué)的常規(guī)工作做嚴(yán)，做扎實(shí)，我們才能去說(shuō)教化教學(xué)質(zhì)量。特殊是在學(xué)校管理不到位，老師專業(yè)素養(yǎng)不高，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的狀況下，抓常規(guī)是切實(shí)有效的。萬(wàn)丈高樓平地起。抓好了基礎(chǔ)，勝利是沒(méi)有什么不行以的。近年來(lái)，正是由于我們不少的農(nóng)村小學(xué)在常規(guī)工作上做得不夠細(xì)心，不夠踏實(shí)，從而影響了質(zhì)量的提高。我認(rèn)為，抓常規(guī)，就要從管理、學(xué)習(xí)、自主、探究等入手。管理，制度管理與人文管理結(jié)合，使教化教學(xué)的工作常規(guī)化，長(zhǎng)久化，注意監(jiān)督與____，評(píng)估與考核;注意情感與價(jià)值的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)。沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有進(jìn)步。老師的專業(yè)素養(yǎng)水平的提高，創(chuàng)新意識(shí)要進(jìn)一步增加，就要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己的學(xué)問(wèn)體系。全面地開展____、業(yè)務(wù)、接著教化等方面的學(xué)習(xí)是很必要的。自主，工作有的時(shí)候是須要領(lǐng)導(dǎo)的督促，但更多的是要自主。提高教化教學(xué)質(zhì)量同樣的道理。全面發(fā)揮小學(xué)校長(zhǎng)、老師自主能動(dòng)性，工作才能更精彩地完成。自主的更深層次的理解是還要讓各小學(xué)校長(zhǎng)、老師具有充分自主的權(quán)利，這樣，他們才能不斷地創(chuàng)新，才能在改中站在潮流的前列。探究，探究中前進(jìn)，前進(jìn)中發(fā)展。特殊是在新課程改下，探討型的校長(zhǎng)與老師才能更有效地提高教化教學(xué)質(zhì)量。第三，愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教化。愛(ài)是很奇異的，在教化教學(xué)中，在管理中，有時(shí)候愛(ài)能化解不少問(wèn)題。作為一名校長(zhǎng)，我想，我會(huì)把自己真誠(chéng)的愛(ài)傾注到工作與師生中。假如你想你的老師善待學(xué)生和家長(zhǎng)，你就必需善待老師。作為校長(zhǎng)必需從心底深處去愛(ài)、去敬重每一位教職工，要以校長(zhǎng)的人性化管理?yè)Q來(lái)老師的特性化工作，這是校長(zhǎng)擴(kuò)大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容。要多些“同等”，少點(diǎn)“架子”;多些“微笑”，少點(diǎn)“臉色”;多些“合作”，少點(diǎn)“說(shuō)教”;多些“贊許”，少點(diǎn)“指責(zé)”;多些“激勵(lì)”，少點(diǎn)“恐嚇”。如此，領(lǐng)導(dǎo)與老師、老師與學(xué)生、家長(zhǎng)的關(guān)系融洽了，工作也就順了?？傊?，全面提高農(nóng)村小學(xué)教化教學(xué)質(zhì)量是時(shí)代的要求，也是小學(xué)教化內(nèi)在發(fā)展的須要，其任務(wù)任重而道遠(yuǎn)，須要各方主動(dòng)協(xié)作，通力協(xié)作，特殊須要得到奮戰(zhàn)在教化第一線的廣闊老師的理解、支持及主動(dòng)主動(dòng)的探究實(shí)踐，只有這樣，才能避開“紙上談兵”，取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。只要我們“投之以桃”，工作中，老師必定“報(bào)之以李”。敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，沒(méi)有什么比挑戰(zhàn)更讓人斗志昂揚(yáng)，沒(méi)有什么比創(chuàng)業(yè)更激烈人心，沒(méi)有什么比勝利更令人渴望!所以，我感謝你們給了我們年輕人這次公開競(jìng)聘中層干部的機(jī)會(huì)，使我們年輕人有機(jī)會(huì)展示自己的才華，為教化事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的才智和才能!當(dāng)然，在這次競(jìng)聘中，無(wú)論勝利與否，我都會(huì)一如既往地做好自己的本職工作，做一名合格的老師!感謝大家!學(xué)校校長(zhǎng)篇2敬重的各位評(píng)委、各位老師：大家下午好!我叫**，是****小學(xué)**校區(qū)教學(xué)主任，今競(jìng)聘執(zhí)行校長(zhǎng)，現(xiàn)在起先我的競(jìng)聘演講。我的競(jìng)聘演講分為三個(gè)部分：競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)、治校方略以及得失看法。我認(rèn)為自己競(jìng)聘執(zhí)行校長(zhǎng)擁有五大優(yōu)勢(shì)。1.業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)。從教16年，我先后獲得區(qū)市省全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)，應(yīng)邀到____、____、____等地獻(xiàn)課，多次進(jìn)行專題學(xué)術(shù)講座，目前為市級(jí)教壇新秀，省骨干老師，省名師工作室成員，國(guó)培專家，在全省小學(xué)語(yǔ)文屆具有重要的影響力，在全國(guó)有肯定知名度。我也擅長(zhǎng)德育工作，擁有12年班主任，2年少先隊(duì)大隊(duì)____員，3年德育主任的工作經(jīng)驗(yàn)，參與過(guò)市級(jí)德育課題探討，先后獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀____員、優(yōu)秀德育工作者等榮譽(yù)。2.資源優(yōu)勢(shì)。我與省市區(qū)教化行政部門及社區(qū)、派出全部著良好的關(guān)系，便于開展工作;與各級(jí)業(yè)務(wù)部門熟識(shí)、兄弟學(xué)校、高等院校有著親密關(guān)系，便于提升老師素養(yǎng)，立體、多元的開展活動(dòng)。3.經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)。我先后在村小、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、城市小學(xué)、公辦學(xué)校、民辦學(xué)校、小初高一體化學(xué)校、純小學(xué)工作過(guò)，在不同學(xué)校不同崗位擔(dān)當(dāng)管理干部7年，見(jiàn)證了一所公辦和一所民辦學(xué)校的建校、招生、發(fā)展。4.眼界優(yōu)勢(shì)。近年憑借教學(xué)的平臺(tái)，我有幸相識(shí)了一批在全國(guó)堪稱教化家的校長(zhǎng)，從他們身上受益良多。此外我還從閱讀中吸取養(yǎng)分，每周二、四定為家庭閱讀日，每月至少讀一本書并在博客中寫下讀書筆記。5.情懷優(yōu)勢(shì)。當(dāng)老師時(shí)我就立志做專家型老師，到**相識(shí)**校長(zhǎng)我又燃起了管理情懷，做教學(xué)主任在唐校長(zhǎng)身邊耳聞目睹又擁有了治校情懷，傾聽董事長(zhǎng)的講話我又萌發(fā)了社會(huì)情懷，4種情懷歸于一體，就是教化家的情懷。我還不是校長(zhǎng)，更不是教化家，但我有教化家的情懷。如競(jìng)聘勝利，我的治校方略概括為三句話：合理經(jīng)營(yíng)促經(jīng)濟(jì)發(fā)展，文化引領(lǐng)提辦學(xué)品質(zhì)，師生共進(jìn)書華蜜故事。我將以企業(yè)經(jīng)營(yíng)的思維，促進(jìn)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，確保學(xué)校生存無(wú)憂;以文化引領(lǐng)，為學(xué)校注入內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì);以師生華蜜為終極目標(biāo)，用每一個(gè)人(包括教職員工與學(xué)生)的成長(zhǎng)歷程書寫華蜜的故事。詳細(xì)措施將從以下7個(gè)方面闡述：1.經(jīng)營(yíng)策略：正視現(xiàn)實(shí)、著眼將來(lái)，科學(xué)確定經(jīng)營(yíng)策略。依據(jù)**校區(qū)現(xiàn)狀與對(duì)將來(lái)的思索確定按四步經(jīng)營(yíng)學(xué)校。第一步擔(dān)當(dāng)**業(yè)主義務(wù)教化任務(wù)，協(xié)作總校爭(zhēng)取盡可能高的____優(yōu)質(zhì)教化購(gòu)買經(jīng)費(fèi)。其次步保持非業(yè)主固定盈利，為業(yè)主供應(yīng)收費(fèi)性服務(wù)項(xiàng)目，吸引業(yè)主消費(fèi)。第三步推動(dòng)藝術(shù)班課程探討,打造____義務(wù)教化階段最優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)特長(zhǎng)班,改英語(yǔ)教學(xué)以應(yīng)對(duì)英語(yǔ)考試改變可能帶來(lái)的沖擊,保持經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)。第四步借鑒北上廣深等地閱歷，供應(yīng)高端的小眾服務(wù)、教化套餐服務(wù)、定制教化服務(wù)。2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)：愛(ài)信慧雅，分步行動(dòng)，著力打造華蜜團(tuán)隊(duì)。也分四步進(jìn)行。第一年以愛(ài)留住人，上任后與教職員工一對(duì)一談心，體現(xiàn)關(guān)懷之愛(ài);帶領(lǐng)班子隊(duì)伍常規(guī)工作放權(quán)，重點(diǎn)工作民主，突發(fā)工作擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)敬重之愛(ài);每月開展好員工故事匯，讓老師員工感受關(guān)注之愛(ài)。其次年以信喚醒人。信就是信仰、幻想。以故事點(diǎn)燃幻想，以儀式明晰幻想，以行動(dòng)追逐幻想。第三年以慧充溢人，重點(diǎn)放在管理才智、統(tǒng)籌才智與探討才智上，因?yàn)橹挥刑接懖庞啦粫?huì)有倦怠之日。第四年以雅提升人，引入傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。最終打造華蜜團(tuán)隊(duì)。3、4、5、6為部門工作，執(zhí)行校長(zhǎng)主要從思想上引領(lǐng)，詳細(xì)實(shí)施由部門主任負(fù)責(zé)。3.德育工作：樹小成思想，研五彩課程，評(píng)五星先進(jìn)，促文化落地。以總校“愛(ài)信慧雅健”五彩人生為內(nèi)容，對(duì)于學(xué)校窮其歷史完成5個(gè)字，對(duì)于班級(jí)用六年時(shí)間做好其中的一個(gè)字，以小成大。德育工作管理與探討并重，開發(fā)“愛(ài)信慧雅健”對(duì)應(yīng)課程，尤其要將學(xué)生鮮活的故事納入課程;課堂與活動(dòng)并舉，開展五星少年、五星班級(jí)、五星班組的評(píng)比活動(dòng)，讓五彩文化真正落地。4.教學(xué)工作：提素養(yǎng)，做課改，抓質(zhì)量。提素養(yǎng)的系列措施中特殊強(qiáng)調(diào)我的資源優(yōu)勢(shì)，利用省骨干老師、省名師工作室、國(guó)培活動(dòng)將為老師、學(xué)生搭建更廣袤的平臺(tái)，熬煉師生的實(shí)力，展示師生的實(shí)力。做課改分五步：一是課程微調(diào)，如閱讀特地支配課程，二是德育課程探討，三是英語(yǔ)課程改，四是藝術(shù)班課程體系建構(gòu)，五是老師與學(xué)科融合的特性課程。提質(zhì)量強(qiáng)調(diào)集體探討三個(gè)方面兩年基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)標(biāo)準(zhǔn)化，四年學(xué)習(xí)方法系類化，六年實(shí)力顯現(xiàn)。5.后勤寄宿工作：規(guī)范流程管好人財(cái)物，功能轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)潛育人。三年達(dá)成，第一年完善流程，按流程工作;其次年從管向理過(guò)渡;第三年形成文化，發(fā)揮全員育人的潛移默化作用。6.平安維穩(wěn)工作：特殊強(qiáng)調(diào)意外損害處理與依法護(hù)校。借鑒**潤(rùn)豐學(xué)校____學(xué)生意外損害處理流程，人人熟知，人人作為第一責(zé)任人遇見(jiàn)損害事故馬上啟動(dòng)處理流程。隨著校內(nèi)賠償事務(wù)的增多，全校教職員工要加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律，教化處與班主任重點(diǎn)熟知相關(guān)賠償責(zé)任的條款，真正做到以法護(hù)校。7.自我規(guī)劃。作為校長(zhǎng)，我會(huì)發(fā)揮自己教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，接著深化教學(xué)，并將學(xué)科思想與管理思想結(jié)合，力爭(zhēng)做學(xué)術(shù)型校長(zhǎng)。對(duì)于后勤寄宿我雖然熟識(shí)，但就自己全部素養(yǎng)中比較而言屬于短板，我會(huì)多聽多看多學(xué)，放手中層工作，做謙遜校長(zhǎng)。當(dāng)然嚴(yán)于律己、寬以待人，制度管理與人情管理相結(jié)合，公允、公正對(duì)待教職員工這些基本要求確定會(huì)時(shí)刻提示自己，不過(guò)我的幻想是由管理走向引領(lǐng)，用文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。既為競(jìng)聘，定有成敗。成，則心懷感恩。在公司指導(dǎo)下，總校引領(lǐng)下，按以上綱領(lǐng)施____校，華蜜前行。敗，則泰然處之，找尋差距，完善自我，照舊華蜜前行。此刻，我已經(jīng)在以實(shí)際行動(dòng)書寫華蜜故事了，足以。感謝!學(xué)校校長(zhǎng)篇3敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好！首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)！我叫xxx，來(lái)自____成功第一小學(xué)。今年37歲，____員，小學(xué)高級(jí)老師，20xx年安排到一小工作至今。從教19年，曾擔(dān)當(dāng)過(guò)班主任、大隊(duì)____員、德育主任等職務(wù)，現(xiàn)任學(xué)校德育處主任。我競(jìng)聘的是小學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù)。下面我談?wù)勛约旱膬?yōu)勢(shì)：首先我為人正直、工作仔細(xì)，作風(fēng)正派，在老師們心中有很高的威信。我的為人、工作實(shí)績(jī)得到了大家的確定。我個(gè)人也多次被評(píng)為管理局優(yōu)秀老師、十佳優(yōu)秀____員，市三八紅旗手、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。我認(rèn)為自己的其次個(gè)優(yōu)勢(shì)是我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)過(guò)硬，教化教學(xué)實(shí)力強(qiáng)。在工作中我能虛心學(xué)習(xí)，專心鉆研、大膽創(chuàng)新、剛好反思。多年的管理工作使我漸漸摸索出了管理的要點(diǎn)和規(guī)律，在工作中注意細(xì)微環(huán)節(jié)管理，在注意全面發(fā)展的同時(shí)，嘗試著去打井，在自己的亮點(diǎn)上下功夫，創(chuàng)特色，創(chuàng)品牌。由我負(fù)責(zé)的全國(guó)重點(diǎn)課題《少年兒童行為習(xí)慣與人格關(guān)系的探討》就是我校的德育亮點(diǎn)之一，我?guī)ьI(lǐng)老師們深化學(xué)生、探討個(gè)案，主動(dòng)探究，在培育學(xué)生良好習(xí)慣的途徑、方法、原則方面都作了有益探究。課題取得了豐碩的成果，學(xué)校德育又邁上一個(gè)新的臺(tái)階。我個(gè)人也在課題中成進(jìn)步步。我撰寫的課題報(bào)告獲全國(guó)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；《撿紙背后的思索》獲全國(guó)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。文章《享受運(yùn)動(dòng)》在少年兒童探討____上發(fā)表。另外，我還擔(dān)當(dāng)了30多所課題學(xué)校的聯(lián)系和指導(dǎo)任務(wù)。我工作的仔細(xì)、熱忱的服務(wù)得到了兄弟學(xué)校的認(rèn)可。我個(gè)人兩次被國(guó)家總課題組評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。并被總課題組聘為特約探討員。除了擔(dān)當(dāng)?shù)掠魅?，我還身在教學(xué)一線。多年的歷練使我成長(zhǎng)一名局學(xué)科帶頭老師、局教學(xué)能手。自己執(zhí)教的課、撰寫的論文、____的學(xué)生也多次在全國(guó)、省、市獲獎(jiǎng)。我的第三個(gè)優(yōu)勢(shì)是擁有16年的中層工作經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)生時(shí)期，我就是學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席，再加上十六年的中層管理使我積累了豐富的管理閱歷。具備了肯定的組織、協(xié)調(diào)實(shí)力、表達(dá)實(shí)力和人際交往實(shí)力。在工作中，思路清楚，辦事行止有度，能夠比較穩(wěn)妥地處理好各種關(guān)系，應(yīng)對(duì)各種困難的局面。說(shuō)到自己今后的工作準(zhǔn)備，假如這次競(jìng)聘我能被錄用，我會(huì)把“踏實(shí)”二字放在首位，以務(wù)實(shí)的精神，踏實(shí)做人，踏實(shí)做事，扎實(shí)辦學(xué)。我還會(huì)從從四個(gè)方面要求自己：進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)合作精神，進(jìn)一步增加服務(wù)意識(shí)。進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)實(shí)力。假如未能如愿，我也會(huì)正確的對(duì)待，一如既往的做好本職工作，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和們的支持！我的述職完畢，感謝大家！學(xué)校校長(zhǎng)篇4敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好！首先感謝大家給了我這次展示自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我的機(jī)會(huì)；感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委多年來(lái)對(duì)我的關(guān)切與幫助。感謝大家！當(dāng)前，地區(qū)有八個(gè)汽車駕駛培訓(xùn)學(xué)校，擁有教練車276輛，有5個(gè)培訓(xùn)學(xué)校把車賣給了教練員，3個(gè)學(xué)校把車承包給個(gè)人。今年學(xué)習(xí)駕駛的人有所下降，再加上當(dāng)前培訓(xùn)市場(chǎng)混亂，這給我校的發(fā)展面臨嚴(yán)峻壓力，總公司想也把我們的教練車賣給教練員掛靠公司經(jīng)營(yíng)，實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)同擔(dān)，利益共享，的經(jīng)營(yíng)模式進(jìn)行經(jīng)營(yíng)。我認(rèn)為，在當(dāng)前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下，運(yùn)用這種經(jīng)營(yíng)模式是順應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的須要，這必將提高教練員的工作主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)公司經(jīng)濟(jì)效益的新跨越。假如承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛(ài)，讓我走上校長(zhǎng)的工作崗位，我將切實(shí)履行職責(zé)，創(chuàng)新工作方法，努力打開我校工作的新局面：第一，合理規(guī)劃，科學(xué)管理。假如競(jìng)聘勝利，我將本這實(shí)事求是的原則，依據(jù)當(dāng)前培訓(xùn)市場(chǎng)實(shí)際，對(duì)現(xiàn)有的學(xué)校管理規(guī)定和發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)行重新諦視，廣泛征求大家看法，力求制定更加科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃和管理規(guī)定。同時(shí)，嚴(yán)格各項(xiàng)考核制度的落實(shí)狀況，在人性化管理的基礎(chǔ)上實(shí)施制度管理，做到管理的藝術(shù)性與科學(xué)性的完備結(jié)合。其次，創(chuàng)新思維，開拓市場(chǎng)。創(chuàng)新是靈魂，創(chuàng)新是動(dòng)力，沒(méi)有創(chuàng)新學(xué)校將會(huì)停滯不前，在駕校市場(chǎng)開拓方面尤其要留意創(chuàng)新工作。為此，我將創(chuàng)新工作方法，將科學(xué)的營(yíng)銷制度落實(shí)到實(shí)處，并廣泛開展“套餐營(yíng)銷”、“***”、“***”等營(yíng)銷方式，加大宣揚(yáng)力度，同各主要媒體建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，將我們的品牌推銷出去。第三，提高質(zhì)量，做好服務(wù)。學(xué)校校長(zhǎng)篇5敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好!今日，站在這競(jìng)聘的舞臺(tái)上，我很佩服自己的志氣。感謝小學(xué)中心校供應(yīng)了一個(gè)公允、公正、公開的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，讓我能有機(jī)會(huì)在此講解并描述我的經(jīng)驗(yàn)，抒發(fā)我的志向!我競(jìng)聘的職位是小學(xué)副校長(zhǎng)。我信任，只要我有工作實(shí)力，有良好個(gè)人素養(yǎng)素養(yǎng)和主動(dòng)上進(jìn)的心態(tài)，我會(huì)給你精彩!XX年8月我參與工作，先后任德育專干、會(huì)計(jì)、業(yè)務(wù)主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)。15年來(lái)，我始終工作在教化教學(xué)第一線，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，潛心鉆研教化教學(xué)理論，主動(dòng)探究新的教化教學(xué)方法，工作業(yè)務(wù)水平過(guò)硬，文化專業(yè)學(xué)問(wèn)扎實(shí)、全面，同時(shí)也積累了很多管理工作的閱歷。15年來(lái)，我盡忠職守，靜默地為自己深愛(ài)著的教化事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血。特殊是在任副校長(zhǎng)期間，更是付出了艱苦卓絕的努力。我是20xx年12月12日下午與宋校長(zhǎng)同時(shí)調(diào)任莊里寨小學(xué)，時(shí)值教化現(xiàn)代化驗(yàn)收攻堅(jiān)階段，可是學(xué)校的檔案整理工作還處于起步狀態(tài)，可以說(shuō)全部工作千頭萬(wàn)緒，一切從零起先。我們?cè)诙潭痰膸滋熘畠?nèi)，就統(tǒng)一了思想，擬定了下一步的工作方案。在工作中，我能想校長(zhǎng)之所想，急校長(zhǎng)之所急，身先士卒，以身作則，團(tuán)結(jié)，以學(xué)校榮辱為己任，創(chuàng)建性的開展工作，圓滿而精彩的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作，受到學(xué)校老師及小學(xué)中心校領(lǐng)導(dǎo)的一樣好評(píng)，并被銅山縣人們____評(píng)為先進(jìn)教化工作者，成為校長(zhǎng)名副其實(shí)的左膀右臂。拿破侖說(shuō)過(guò)：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。所以，我也常常對(duì)自己說(shuō)：不想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的老師不是好老師!我始終認(rèn)為：世上沒(méi)有做不好的事，只有不專心的'人。我信任，只要我專心去做，肯定能勝任副校長(zhǎng)一職。假如這次能競(jìng)聘勝利,我將從以下幾方面努力：一、做像太陽(yáng)一樣的副校長(zhǎng)!有句話是這樣說(shuō)的：主動(dòng)的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮，初一十____一樣。我要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，勤奮工作。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校，用人格魅力感染全部師生，形成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的氛圍，讓學(xué)校因我的存在而更加精彩。二、與學(xué)校榮辱與共，做校長(zhǎng)的得力助手。樹立校榮我榮，校恥我恥的本位思想，能想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，幫助校長(zhǎng)做好學(xué)校一切事務(wù)，不爭(zhēng)名不奪利，與學(xué)校齊成長(zhǎng)、同進(jìn)步、共榮辱，做校長(zhǎng)的得力助手。三、以人為本，民主管理，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化。學(xué)校的全部工作都得靠人去做，一切事務(wù)必需靠人去完成，離開了人這一根本，學(xué)校的工作就成了無(wú)本之木、無(wú)源之水。因此，在工作中我會(huì)團(tuán)結(jié)一切人，敬重全部人，更要敬重他們辛勤的勞動(dòng)與付出，虛心聽取他們對(duì)學(xué)校工作的看法或建議，做好老師與校長(zhǎng)之間的橋梁，協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，并讓老師充分參加學(xué)校管理，同心同德，同心同德，創(chuàng)建真正和諧的校內(nèi)。我會(huì)幫助校長(zhǎng)努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。以減負(fù)增效為著眼點(diǎn)，力爭(zhēng)多為老師創(chuàng)建外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并為老師搭建展示自我、實(shí)現(xiàn)自我的平臺(tái);同時(shí)還要承認(rèn)學(xué)生間的差異，并且敬重差異，敬重基礎(chǔ)較差班級(jí)任課老師的努力付出，點(diǎn)滴進(jìn)步都要看在眼里，賜予激勵(lì)，不僅要看結(jié)果，更重要的是老師的努力程度和努力過(guò)程。另外，注意發(fā)展學(xué)生特性特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生的特性特長(zhǎng)全面和諧發(fā)展，從而提高教化教學(xué)質(zhì)量，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，實(shí)現(xiàn)教化現(xiàn)代化，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我想更好地挑戰(zhàn)自我，熬煉自我，超越自我。請(qǐng)各位信任我，只要您給我一個(gè)舞臺(tái)，我便會(huì)專心去演繹，創(chuàng)建一個(gè)屬于我們鎮(zhèn)教化界的神話!感謝大家!學(xué)校校長(zhǎng)篇6敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委。大家好。我今日能站在這里參與校長(zhǎng)的競(jìng)聘，感到萬(wàn)分榮幸。特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。我叫xx，____黨員，xx年參與工作，20xx年從____八中調(diào)到辛寺街辦事處教辦工作至今，在二十多年的工作中，讓我積累了肯定的教化教學(xué)和管理閱歷，同時(shí)也充分熬煉了我的組織實(shí)力和協(xié)調(diào)實(shí)力。因此，我認(rèn)為我能勝任校長(zhǎng)職務(wù)。首先，我具有愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的精神。我酷愛(ài)教化，始終把教化工作作為自己的終身追求。從教二十多年來(lái)，始終腳踏實(shí)地、不斷探究、精益求精、勇于創(chuàng)新。將愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)作為我的行動(dòng)指南。其次，我有肯定的學(xué)校管理閱歷。由于我從事過(guò)一線老師、班主任、校團(tuán)委書記、政教主任、辦事處教辦等工作，在任職期間，我能完成本職工作，同時(shí)還常常幫助其他個(gè)部門的工作，這使我對(duì)學(xué)校的整體工作較為熟識(shí)，基層多年錘煉，促使自己的工作實(shí)力得到了很大提升。其三，我堅(jiān)守主動(dòng)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新的理念。虛心好學(xué)、勇于創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)思想品德、學(xué)識(shí)才能、情感作風(fēng)等方面的修養(yǎng)。注意向書籍學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)。在工作中，嚴(yán)格要求自己，身先士卒，勤奮刻苦，以身作則。承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，假如我有幸擔(dān)當(dāng)xx職位，我將與全體教職工緊密團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)學(xué)校的各種優(yōu)勢(shì)，鞏固前期成果。著重抓好以下工作。一、加速提升自身素養(yǎng)我將仔細(xì)學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教化方針、政策與教化法規(guī)，帶頭抓教學(xué)，搞教研。全面____教化方針，全面提升教化質(zhì)量，全面推動(dòng)教化的改和發(fā)展。讓廣闊教職員工廣泛參加學(xué)校的決策，敬重教職員工的勞動(dòng)實(shí)踐，維護(hù)教職員工的合法權(quán)益。通過(guò)激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣闊教職員工的主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！奔偃缥腋?jìng)聘勝利，我將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，塑造班子形象。讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每個(gè)成員都勇于身先士卒、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。讓領(lǐng)導(dǎo)班子成員擅長(zhǎng)挖掘教職工的潛力，充分調(diào)動(dòng)他們工作的主動(dòng)性，激發(fā)他們工作的____和抓緊。領(lǐng)導(dǎo)班子每位成員參加完善本校的教化教學(xué)常規(guī)管理制度，提高管理實(shí)力和業(yè)務(wù)實(shí)力，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為我區(qū)教化的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。三、完善管理制度建設(shè)抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提，完