PAGE頁碼頁碼教師個人工作計劃收藏版20____教師個人工作計劃老師個人工作安排時間飛逝，時間在漸漸推演，我們又將接觸新的學(xué)問，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的閱歷，為此須要好好地寫一份工作安排了。信任很多人會覺得工作安排很難寫吧，以下是我整理的老師個人工作安排，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。老師個人工作安排1書籍是人類進步的階梯，是全世界的養(yǎng)分品，在當(dāng)今信息瞬息萬變的時代，老師只有駕馭大量的有效的教化信息，才能適應(yīng)教化改與發(fā)展的須要。多讀書，讀好書是必由之路。本人主動響應(yīng)我校在全體師生中開展的讀書活動，為進一步提高個人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教化創(chuàng)新實力，更快更好地促進自己專業(yè)化發(fā)展，現(xiàn)制定讀書安排如下：一、我的讀書目標(biāo)：1、營造主動進取、努力學(xué)習(xí)的讀書氛圍，提高自己的學(xué)習(xí)理論的熱忱，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。2、通過學(xué)習(xí)，提高教化理論修養(yǎng)，加強課標(biāo)、老師用書的研讀和教材的把握，提高業(yè)務(wù)實力和教學(xué)質(zhì)量。3、在讀書中提高自己的思想境界，讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教化、享受人生，提高生命質(zhì)量。二、在我的讀書活動中我將遵循以下思路：樹立“我讀書我歡樂”的思想，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合，堅持讀書與反思相結(jié)合，努力提高與時倶進的學(xué)習(xí)實力與創(chuàng)新實力，努力提高個人教化素養(yǎng)。三、開展讀書活動的主要措施：1、制定讀書安排，充分利用時間讀書，以自學(xué)為主，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。每天確保一小時的讀書時間。2、精選書籍，結(jié)合學(xué)校舉薦的書目有重點地加以閱讀，做好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的觀點和讀后感受用文字形式記錄下來，寫出學(xué)習(xí)體會。3、堅持讀書與反思相結(jié)合，將自己的讀書所得運用到教化教學(xué)中來，讓讀書活動能夠與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合。4、充分利用____，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教化教學(xué)的信息和動態(tài)。5、剛好更新博客，主動與同事溝通，探討讀書心得。四、讀書的詳細(xì)措施支配：1、堅持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時，以書為友，充溢思想。2、堅持做好讀書筆記，摘錄教化教學(xué)信息，以新的教化理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教化教學(xué)水平再上一個新的臺階。3、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，常常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解各種讀書信息。4、參與學(xué)校組織的各種讀書活動，主動與同事溝通，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間，主動和其他老師溝通自己的學(xué)習(xí)體會與心得，多反思，多總結(jié)。老師個人工作安排2一、指導(dǎo)思想以全日制義務(wù)教化生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面對全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展須要。關(guān)注每一位學(xué)生，培育學(xué)生的特性和特長。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，主動提倡探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生主動參加、樂于探究、勤于動手，漸漸培育學(xué)生收集和處理信息的實力，提出問題、____和解決問題的實力，以及溝通和表達實力。讓學(xué)生在探究過程中真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣，從而進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，逐步養(yǎng)成學(xué)生酷愛自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感。二、教材____本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹（____版）——《生物學(xué)》（八年級上冊），綠色開花植物的一生、動物的生殖發(fā)育、人體的生殖發(fā)育、生物的遺傳變異等內(nèi)容。內(nèi)容較初一少了一些，探究試驗削減了一些，增加了視察和思索，科學(xué)、社會、技術(shù)欄目增加了學(xué)生的閱讀量，擴大了學(xué)問面。三、教學(xué)目標(biāo)1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力。2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清晰地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地愛護生物，促進社會發(fā)展。3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。4、對學(xué)生進行唯物主義和愛國主義教化。四、學(xué)生狀況____八年級學(xué)生學(xué)習(xí)生物的愛好還不很高，上學(xué)年生物的平均成果走在了中間，雖然高分還可以，但由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，因此班平均被拉下來了。這個學(xué)期要想方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，爭取成果有較大的提高。五、教學(xué)任務(wù)1．本學(xué)期講授義務(wù)教化課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教材（____版）——《生物學(xué)》（八年級上冊）。2．在接著抓好“課改”試驗的過程中，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教化理論，不斷提高對“課改”的相識，力爭在原有的基礎(chǔ)上，使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破。3．接著探究試教過程中新的教學(xué)模式，主動吸取上一年的“課改”閱歷，接著收集和整理相關(guān)的資料，固化“課改”新成果，并完成好相關(guān)的課題。4.接著探討和推廣校本教研的內(nèi)涵和閱歷,充分調(diào)動老師們的主動性,發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢，接著嘗試開展學(xué)校開放日活動。5．接著探究新課程的評價體系，特殊是建立學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價和終結(jié)性評價標(biāo)準(zhǔn)，并在初二完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)試教二年的閱歷和體會，初步歸納整理出適合我區(qū)區(qū)情的評價體系。六、教學(xué)要求1．老師在教學(xué)中要接著仔細(xì)落實《課程》提出的課程理念：面對全體學(xué)生，實現(xiàn)因材施教，促進每個學(xué)生的充分發(fā)展；努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。2．大力提倡“問題即課題，教學(xué)即探討，成果即成長”的教化科研觀。教學(xué)中要有科研意識，要邊試驗、邊探討，力爭做一名科研型的教化工作者。3．在教學(xué)中，要努力使學(xué)生在學(xué)問、實力、情感、看法和價值觀等方面有所發(fā)展，必需引導(dǎo)學(xué)生主動參加和體驗各種科學(xué)探究活動。4．老師在傳授學(xué)問的同時要特殊留意科學(xué)探討方法的培育。要留意對學(xué)生綜合實力的培育。老師要通過組織學(xué)生參與各種實踐活動，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。老師要力爭創(chuàng)建條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料____活動。5．教學(xué)中要留意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合。6．有條件的學(xué)校要主動組織好生物小組活動，能夠?qū)ι飳W(xué)有特別愛好的學(xué)生進行個別指導(dǎo)。七、詳細(xì)措施1、細(xì)心實行先進的教學(xué)方法，對新教材進行培訓(xùn)。2、細(xì)心組織和策劃好課堂教案。3、探究新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。4、進行課外____和寫小論文及做小制作，提高學(xué)生的愛好。5、仔細(xì)批改作業(yè)，從中解決學(xué)生存在的問題。6、培育優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進生。老師個人工作安排3一、詳細(xì)讀書支配（一）充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享。充分利用自身資源、自挖潛力。1、接著教化以自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀：《新課標(biāo)》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變》。另外充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物如《人民教化》、《教學(xué)設(shè)計》、《班主任》…進行探討，尋求好的教法以省時、高效地達到新的教學(xué)目標(biāo)。（1）參與接著教化培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《做最好的老師》《教化中的心里效應(yīng)》了解社會的發(fā)展，了解時代的需求，更好地為學(xué)生服務(wù)。（2）主動參與進修學(xué)校組織的接著教化。學(xué)習(xí)班級管理，課堂教學(xué)等，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實際落到實處。自購圖書閱讀。在學(xué)習(xí)過程中登記自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆。特殊是記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。2、充分利用圖書館現(xiàn)有藏書，閱讀中、外名著，豐富自身的文學(xué)基奠，在當(dāng)今社會，時代在飛速發(fā)展，學(xué)問在不斷更新，假如停留在原有學(xué)問的基礎(chǔ)上，是不適合教化教學(xué)工作須要的。所以我們要做到要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。（二）為自身的發(fā)展尋求外部支持為不斷提高自身的業(yè)務(wù)實力，除強化個人學(xué)習(xí)外，自己還應(yīng)當(dāng)努力創(chuàng)建條件尋求外部支持。1、課余時間學(xué)習(xí)先進的教化教學(xué)理論、閱歷，探討教學(xué)中的收獲與困惑。2、主動參加讀書溝通活動。讓讀書活動與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合?！耙刻炜磿K生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充溢著思想?！边@是蘇霍姆林斯基對教化必需先讀書，教化者必需持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時刻鞭策。一.個人學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教化實踐實力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教化發(fā)展的須要。2、轉(zhuǎn)變教化理念，登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，主動投身新課程改，進行教化創(chuàng)新。3、使自己成為新課程方面的學(xué)者型老師。4、豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的學(xué)問素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。二、讀書詳細(xì)措施：1、利用一切時間主動自學(xué)，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，《新教材》，在學(xué)習(xí)過程中隨時修改自己的教學(xué)方式方法，并依據(jù)所學(xué)仔細(xì)備課，體現(xiàn)出新奇、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格，課后再以所學(xué)理論學(xué)問寫出反思和隨筆。2、主動與同事溝通，探討讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間，主動和其他老師溝通好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教化教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，____理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。3、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。每月剛好上交讀書筆記，爭取在老師會上溝通總結(jié)。4、充分利用____，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教化教學(xué)的信息和動態(tài)。5、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。以教化教學(xué)、教化理論、教改理論為主要著力點。以世界名著為協(xié)助，努力提高自己的自身涵養(yǎng)。在日?？梢赃x一本自己感愛好的書。三、讀書內(nèi)容：1、必讀書目：《給老師的100條建議》《為生命奠基》《做最好的老師》2、文學(xué)類書目：《目送》3、依據(jù)實際狀況確定書目讀書，能夠變更老師的人生，而且能促使老師去不斷地思索教學(xué)工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。老師個人工作安排4為了主動投身初中生物教化教學(xué)工作，努力更新教化理念，以“精彩教、有效學(xué)”為目標(biāo)，進一步豐富自己的專業(yè)學(xué)問，提高自己的教化教學(xué)實力，鑒于自身狀況，本人特制訂個人專業(yè)發(fā)展20學(xué)年規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。一、自我定位及發(fā)展目標(biāo)1.自我定位：專心教書。2.發(fā)展目標(biāo)：努力形成愛崗敬業(yè)、任勞任怨、淡泊名利、嚴(yán)以律己、寬厚容人的人格魅力;練就處事豁達、謹(jǐn)慎，待人真誠、和善的處世實力;提升勤于學(xué)習(xí)、樂于思索、擅長領(lǐng)悟、精于表達的業(yè)務(wù)水平。(1)師德目標(biāo)方面：本人對工作有一顆狂熱的心，對自己有一顆安靜的心。充分敬重學(xué)生的情感需求和人格____;以民主的作風(fēng)，創(chuàng)新的理念，增加班集體的凝合力和戰(zhàn)斗力，并形成了個人“嚴(yán)中有愛”的教化特色。(2)學(xué)識目標(biāo)方面：①仔細(xì)參與每一次的教研活動，主動向有閱歷、有先進教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí)，多聽同行的課，取他人之長，補自己之短。相互聽課，共同備課。②結(jié)合班級學(xué)生的實際狀況，細(xì)心設(shè)計教案，備好每節(jié)課，課前做好充分預(yù)備，課后做好筆記，寫好教學(xué)反思。③課堂教學(xué)中，激勵學(xué)生發(fā)覺題目，質(zhì)疑問難，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，____思索習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生開展探討性的課題試驗活動。(3)教化教學(xué)方面：以學(xué)生為本，充分體現(xiàn)課改的精神。使學(xué)生整個身心投進學(xué)習(xí)活動，往經(jīng)驗和體驗學(xué)問形成的過程，在教學(xué)中往感受學(xué)習(xí)的樂趣，往體會學(xué)習(xí)的方法。讓學(xué)生體會到老師預(yù)設(shè)的情感，看法，價值觀，使學(xué)生體會到學(xué)習(xí)不僅是在課堂中，也在實際的生活當(dāng)中，培育他們酷愛學(xué)習(xí)，酷愛生活,主動向上的生活看法。在課堂教學(xué)中，實行多種形式的互動，通過師生之間、個體之間、小組之間的學(xué)習(xí)、溝通使課堂氣氛活躍、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱。通過三年對規(guī)劃的逐步實施，應(yīng)達到如下預(yù)期效果：①學(xué)習(xí)專業(yè)化學(xué)問、進步專業(yè)化技能的自覺性有明顯進步。②努力成為校優(yōu)秀老師。③成為思想素養(yǎng)高，改意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)公道、教化教學(xué)水平高的資深老師。二、發(fā)展措施1.學(xué)習(xí)教化理論，在理性熟識中豐富自我鉆研新教材，新課標(biāo)，探討教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，進步自己的業(yè)務(wù)實力。每學(xué)期讀1本教化專著或跟蹤閱讀教學(xué)____，剛好作好筆記，撰寫2篇以上學(xué)習(xí)心得體會，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教化類期刊____或網(wǎng)站，了解更多聞名教化專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教化教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。2.專業(yè)素養(yǎng)的進步，在汲納中充溢自我堅持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行溝通與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的題目或不同觀點，在共同探究中達到共同進步;從中得到真實的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)學(xué)問的提升，讓自己與新課程同成長。3.日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升：細(xì)心備課，探究趣味性練習(xí)，創(chuàng)新性練習(xí)。上課有教案、不遲到、不提早下課、不拖堂、不譏諷諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進生，切實促進后進生各方面實力的進步。4.擅長思索，在實踐中探求、感悟：學(xué)會思索教化題目，主動把先進的教化理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)探討水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)覺的題目和有價值的東西登記來，享受勝利，彌補不足。在總結(jié)閱歷中完善自我。堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長;批閱今日——在批閱中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，創(chuàng)建性地開展工作。5.充分利用____。利用____，并在____上學(xué)習(xí)教化教學(xué)方面的新思想，把握新方式，運用新理論，進步教學(xué)效果。運用多媒體課件于教學(xué)中。老師個人工作安排5“閱讀不能變更人生的長度，但可以變更人生的寬度。閱讀不能變更人的起點，但可以變更人的終點?！弊鳛樘貏e職業(yè)的我們更應(yīng)當(dāng)把讀書融入到自己的教化教學(xué)工作當(dāng)中，促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素養(yǎng)和自身修養(yǎng)。因此我特制定以下個人讀書安排：一、讀書目標(biāo)1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教化教學(xué)行為，不斷更新教化理念，提高教化教學(xué)創(chuàng)新實力和教化科研實力。使自己業(yè)務(wù)精良，開闊老師的視野，積累教學(xué)閱歷從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。2、讓自己與好書作伴，與____^對`話，在讀書中成長，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。二、讀書內(nèi)容《給老師的100條建議》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《做最好的老師》、《賞識你的學(xué)生》、《老師的才智與真情》。三、學(xué)習(xí)形式與措施1、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種須要。2、讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，探討問題，解決問題；讀書與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用；讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教化理論，轉(zhuǎn)變教化觀念，邊剛好仔細(xì)地進行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。3、充分利用____，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教化教學(xué)的信息和動態(tài)。努力做到把書讀舊，把自己讀新；把書讀薄，把自己讀厚，信任通過自己不斷地學(xué)習(xí),書中的陽光會照亮我的心靈,指引我前進的道路。老師個人工作安排6我校心理健康教化工作____“以預(yù)防和發(fā)展為主，以干預(yù)和詢問為重”總體發(fā)展思路。通過對學(xué)生心理現(xiàn)象的解析，增加宣揚普及心理健康學(xué)問的實效，進一步推動普及心理常識、傳授心理調(diào)適方法、介紹心理保健途徑的工作逐步做好“五個堅持”，即堅持心理健康教化與思想教化相結(jié)合、堅持普及教化與個別詢問相結(jié)合、堅持課堂教化與課外活動相結(jié)合、堅持教化與自我教化相結(jié)合、堅持解決心理問題與解決實際問題相結(jié)合，培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)和健全的人格，使我校的心理健康教化工作每年都上一個臺階?，F(xiàn)將安排制定如下：一、加強心育工作隊伍的建設(shè)1.進一步提高對學(xué)生進行心理健康教化重要意義的相識。在我?！暗陆桃惑w”一直是我們工作的中心和重心，“人人是德育工作者”，也應(yīng)當(dāng)做到“人人是心育工作者”，因為心育是德育及其他各育的基礎(chǔ)。要盡快形成由心理老師為主體，導(dǎo)師長、導(dǎo)師、教職工全員參加的心理健康教化工作隊伍。2.更好地提高每位導(dǎo)師長心理素養(yǎng)，請心理專家來校進行講座與培訓(xùn)，學(xué)校也要充分利用有限的心理健康教化資源，常常性地開展心理健康教化活動，讓我們的導(dǎo)師長不但具有較好教學(xué)閱歷，更要有很好的心理素養(yǎng)。好的心理素養(yǎng)是管理好班級的基礎(chǔ)。導(dǎo)師長要充分發(fā)揮角色優(yōu)勢，既要當(dāng)好班級管理的“行政長官”，又要當(dāng)好學(xué)生的心理導(dǎo)師。3.心理____老師要加強學(xué)習(xí)，不斷提高心育工作水平。通過更多更好的培訓(xùn)和個人學(xué)習(xí)，更進一步地提高心理詢問的水平。二、接著開設(shè)心理健康教化課程小一，幫助學(xué)生進一步相識到學(xué)習(xí)的重要性，在學(xué)習(xí)和日常生活中培育堅韌的意志和良好的思想品質(zhì);初一，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，青春期性健康教化，加強學(xué)習(xí)方法與人際交往的指導(dǎo);高一：幫助學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的心情管理、生命教化。三、健全心理健康教化制度1.完善心理詢問室。進一步完善心理詢問室。作為個別心理詢問的特地場所，它的建立和完善，干脆關(guān)系到個別____的效果。好的心理詢問環(huán)境能使來訪的學(xué)生降低焦慮，消退疑慮，愉悅心情，達到更好的溝通與溝通2.豐富個別心理詢問的內(nèi)容和途徑詢問內(nèi)容主要有學(xué)習(xí)心理____、心情心理____、交往心理____、青春期心理____、自我意識____等等。詢問途徑：一是學(xué)生自愿前往詢問;二是導(dǎo)師長導(dǎo)師舉薦;三是____導(dǎo)師訪談。3.辦好心理詢問信箱，使那些不愿和____導(dǎo)師見面的學(xué)生可以通過多種途徑尋求幫助。同時，要建立健全心理詢問工作制度(如保密原則等)。4.建立學(xué)生心理檔案心理檔案的建立有助于導(dǎo)師、導(dǎo)師長、學(xué)校剛好了解學(xué)生，有的放矢的開展心理____與詢問工作。四、開展心理健康教化專題講座依據(jù)學(xué)生實際須要確定講座的專題，如青春期心理____、學(xué)習(xí)心理____、心情心理____、人際交往心理____等，原則上每學(xué)期實行一至兩次講座?？烧埿睦韺＜襾韺W(xué)校為師生實行講座。五、發(fā)揮課堂主渠道作用，心理健康教化要XX到學(xué)科教學(xué)中去。1.老師結(jié)合學(xué)科教學(xué)，可以對學(xué)生進行自信念教化;培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好、留意、記憶、情感、意志品質(zhì);指導(dǎo)學(xué)生駕馭適合自己的學(xué)習(xí)方法，變更不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的心理素養(yǎng)。2.創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理環(huán)境，即老師創(chuàng)設(shè)一種和諧、民主、同等、輕松的課堂心理氛圍，使學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、主動性、合作性更好的發(fā)揮，促進學(xué)習(xí)效率的提高。3.老師利用教材和課堂，塑造學(xué)生健全的人格。六、創(chuàng)設(shè)良好的校內(nèi)心理氛圍1.做好心理健康教化的宣揚工作。要通過黑板報、宣揚展板、櫥窗、廣播、校內(nèi)網(wǎng)等大力宣揚心理健康學(xué)問：如心理保健常識、調(diào)整心情的方法、老師論壇、學(xué)生論壇等等。2.通過老師健康向上的心理品質(zhì)、和諧的人際關(guān)系等人文因素，營造良好的校內(nèi)心理氛圍，使學(xué)生在潛移默化中塑造健康人格。3.通過創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及校內(nèi)文化建設(shè)，營造良好的校內(nèi)心理氛圍，使學(xué)生耳聞目睹，提高心理素養(yǎng)。老師個人工作安排7優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的寶貴乳汁，它作為人類財寶保存下來，并為人類生活的進一步發(fā)展服務(wù)。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。為了促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合，提高自己的____、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教化教學(xué)行為更能符合時代的要求，以滿意學(xué)校教化教學(xué)工作的須要，更應(yīng)當(dāng)要讀書，吸取書籍的乳汁，積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)期又起先了，結(jié)合自己的實際狀況，特制訂個人讀書安排如下：1、樹立“以書為友”的思想，將樸實的“讀書是一種須要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，努力形成學(xué)習(xí)與工作的'恰當(dāng)結(jié)合，努力提高與時倶進的學(xué)習(xí)實力與創(chuàng)新實力，努力提高個人教化素養(yǎng)。2、通過學(xué)習(xí)教化經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)教化要求的充溢朝氣火力的小學(xué)老師。3、通過讀書活動讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教化、享受人生，提高生命質(zhì)量。4、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，建立新型師生管理，塑造良好的老師形象。讀書選擇：1、讀書選擇。主動開展自學(xué)，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，學(xué)習(xí)新課程改的指導(dǎo)思想，改目標(biāo)及相關(guān)政策等。2、避開____，走過程，緊密結(jié)合自身的教學(xué)實際，以“問題為中心”，著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。注意同事間的合作與溝通。作為老師教化生活和個人發(fā)展的有機組成部分，堅持始終如一；將閱讀與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，注意提高學(xué)習(xí)成效；將專業(yè)閱讀和多元化閱讀統(tǒng)一起來，注意提高綜合素養(yǎng)。3、常常主動主動參加以教研室、教研組、低年級組為單位，開展讀書溝通會、課題研討會、專題探討會等溝通研討活動，老師之間開展學(xué)術(shù)沙龍活動，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花，從而達到取長補短，優(yōu)勢互補，資源共享，形成一種良好的學(xué)習(xí)研討的氛圍。4、促進深刻反思。堅持撰寫教化隨筆、讀書筆記、案例反思等。主動參與溝通、探討等活動，剛好消化，剛好反思，從而有效地提升了自身的實踐才智，促進了自己的專業(yè)發(fā)展。老師個人工作安排8從教十任務(wù)，雖幾年，在教化教學(xué)工作中，我始終踏踏實實、認(rèn)仔細(xì)真的完成教學(xué)然也在主動的思索、反思課堂教學(xué)中存在的問題，但是很少真正的提升到理論這個層面，而且也缺乏和優(yōu)秀老師溝通學(xué)習(xí)的機會。有幸本次能加入名師工作室，為我供應(yīng)了向各位名師請教學(xué)習(xí)的平臺，鑒于此，特制定個人專業(yè)成長安排，為自己今后的努力指明方向。一、指導(dǎo)思想隨著新課改理念的不斷提升，對老師的理論素養(yǎng)、個人素養(yǎng)及教化教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名老師，我們要與新課改同行，適應(yīng)新課程要求，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，學(xué)習(xí)駕馭新的專業(yè)學(xué)問和技能，做學(xué)習(xí)型、探討型的老師，使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展、具有高品位的教化者。二、自我____個人優(yōu)勢：1、酷愛教化事業(yè)，工作仔細(xì)踏實，能主動向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，樂于從事教學(xué)探討。2、有肯定的課堂教學(xué)實踐閱歷，簡單接受新事物和新觀點，具備肯定的的教化科研實力。3、喜愛運用現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。4、能主動參與各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等。個人不足：１、對于現(xiàn)在課堂教學(xué)有些茫然，尤其是新課標(biāo)下的教化教學(xué)實踐有時會走老路子。2、對待學(xué)生或者工作有時有點急功近利，對待學(xué)生耐性還不夠。3、在教學(xué)探討中虎頭蛇尾，主要是惰于動筆，不擅長總結(jié)和整理。4、理論性學(xué)問學(xué)習(xí)不夠。三、發(fā)展目標(biāo)理論素養(yǎng)方面：通過自學(xué)、培訓(xùn)等，實現(xiàn)個人理論水平、專業(yè)學(xué)問水平和實踐教化教學(xué)實力的進一步提高和創(chuàng)新。教學(xué)水平方面：以先進的教化理念和科學(xué)理論，在教化教學(xué)的實踐中摸索出一套適合數(shù)學(xué)學(xué)科的教法。努力使自己成為一名素養(yǎng)好、師德水平高、專業(yè)學(xué)問寬厚、教化理念新、富有創(chuàng)新精神和實踐實力的老師?？蒲袑嵙Ψ矫妫哼M一步加強理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐，深化的開展主題教研活動。主動參加到名師工作室活動中，仔細(xì)完成各項任務(wù)。四、成長安排1、以學(xué)習(xí)為主要途徑，實踐為主要手段，憑借名師工作室這一平臺提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平，并做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期不少于5000字。2、更新教化教學(xué)觀念：面對學(xué)問面廣、思維活躍、接受實力強的學(xué)生，老師要轉(zhuǎn)變心態(tài)，激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生特性，變更學(xué)生被動的接受式學(xué)習(xí)，實現(xiàn)師生的雙向互動學(xué)習(xí)，形成自己相對成熟的教學(xué)主見和特色。3、剛好總結(jié)、反思，每學(xué)期完成2—3篇教學(xué)反思或教學(xué)敘事。4、主動參與工作室省級課題探討，提升探討水平。5、主動參與校內(nèi)外教學(xué)溝通活動，上好研討課、觀摩課，發(fā)揮引領(lǐng)作用，提升教學(xué)水平，與其他老師共同成長。老師個人工作安排9一、讀書指導(dǎo)思想：專心參加學(xué)校的讀書活動，把讀書活動融入到自己的教化教學(xué)工作當(dāng)中，促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素養(yǎng)和自身修養(yǎng)，滿意學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的須要。二、讀書目標(biāo)：1、讓自己成為更富內(nèi)涵的老師、透過學(xué)習(xí)教化經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實踐水平，提高自己教化教學(xué)的質(zhì)量和效益。2、在讀書中提高自己的思想境界。在讀書中成長，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。三、讀書資料：1、經(jīng)典閱讀：《給老師的建議》2、舉薦閱讀：《英語，孩子這樣學(xué)》《小學(xué)英語分級閱讀教學(xué)：意義、內(nèi)涵與途徑》《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》3、一般閱讀：《怎么上課，學(xué)生才喜愛》四、我的讀書措施：1、充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。2、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教化理論，邊總結(jié)自己的教化教學(xué)閱歷，進行自我反思。3、主動與同事溝通，探討讀書體會心得，專心和其他老師溝通好書，感悟讀書心得。4、每個月仔細(xì)撰寫一份讀書心得或閱歷總結(jié)。仔細(xì)實行制定的讀書安排，完成相關(guān)書籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實際，不斷提高理論及實踐潛力。作好讀書筆記，仔細(xì)完成一份讀書心得。透過讀書活動逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，逐步培育自身良好的閱讀習(xí)慣。老師個人工作安排10一、基本信息20xx，我來到鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園。我對這份工作充溢熱忱。我愛孩子。孩子是陽光的象征。他們純凈、和善、真誠。雖然我會是他們的老師，但我能從他們身上感受到一種獨特的味道，這種味道在其他任何地方都感受不到。在這幾年的教化教學(xué)活動中，我成長得很快。我信任我會用我的____去愛我的孩子，用我的勤奮去彌補我在將來工作和學(xué)習(xí)中的不足，用我不斷的追求和努力去提升自己在幼師崗位上的水平，讓自己漸漸成為一名合格優(yōu)秀的幼師。二、優(yōu)勢____1、我很快樂，我充溢了純真始終以來，我都讓自己過著陽光的生活。即使遇到很大的困難，我也盡量一笑而過，所以我始終保持著一顆童心，可以用孩子的口吻和他們溝通；我也可以親自加入孩子們的嬉戲，和他們一起歡樂地玩耍；在課堂上，我以親切的教學(xué)看法對待每一個孩子，用他們的語言引導(dǎo)他們。我像他們的大姐，更像他們的好摯友。我愛孩子，孩子也愛我，對我來說是一種收獲和歡樂。2、我年輕，充溢希望二十五歲的我們正值青春年華，接受一切新事物的實力很強，我也不例外。我精通電腦操作，基礎(chǔ)英語打不過我。所以我覺得我以后肯定能勝任制作各種課件。年輕是一種資本，年輕是一種希望。我現(xiàn)在擁有的可能還不夠，但是因為年輕，我有足夠的時間汲取新的養(yǎng)分，這讓我做得更好，因為我知道這個世界上沒有最好，只有更好。三、弱點____我不能完全理解和XX“二期”課程改的一些精神。這些問題都須要我努力去一一克服，但我有信念在學(xué)習(xí)中成長，在工作中成熟。勤奮肯定會彌補我的不足。第四，個人目標(biāo)既然選擇了這份工作，我就專心做好?，F(xiàn)在的孩子會問各種驚奇的問題，有時候老師也不肯定能一一解答，所以我想在接下來的三年里做以下幾點：1、參與教化學(xué)本科學(xué)習(xí)，在理論上進一步提升自己。2、在肯定的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)上，進一步探討多媒體課件的制作。3、發(fā)揮自身美術(shù)優(yōu)勢，培育幼兒。4、關(guān)注每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到老師的關(guān)切。5、通過這三年的培訓(xùn)，我可以積累一些閱歷，成為一名“教研型”幼兒園老師。五、任務(wù)和措施（一）建立自我管理機制，促進自我發(fā)展第一階段的目的：樹立自我管理意識，激勵自我發(fā)展措施：1、以主子翁的看法主動參加新三年規(guī)劃的探討，明確新三年規(guī)劃的發(fā)展目標(biāo)。2、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個人新的三年規(guī)劃。3、建立個人職業(yè)成長檔案。4、主動參加園區(qū)各項評比活動。其次級目的：增加自我管理意識，注意自我發(fā)展措施：1、接著參與本科學(xué)習(xí)，讓自己的教學(xué)理論進一步提高。2、在探究教學(xué)方法的同時，向身邊其他有閱歷的老師學(xué)習(xí)，努力提高個人的教學(xué)水平。3、常常閱讀一些兒童心理學(xué)的書籍，通過學(xué)習(xí)讓自己對兒童心理學(xué)有更多的了解，從而運用更正確有效的教化方法。第三階段目的：發(fā)揮自我管理效能，促進自我發(fā)展措施：1、請有閱歷的老師指出自己的不足，剛好改正，反思教學(xué)活動。2、利用年輕人，在教學(xué)中運用多媒體技術(shù)。（二）為兒童創(chuàng)建探究和學(xué)習(xí)的舞臺，促進兒童的____發(fā)展第一階段的目的：創(chuàng)建合理的角落環(huán)境，滿意兒童自主探究學(xué)習(xí)的須要。提升孩子的生活體驗。措施：1、注意環(huán)境營造的平安性、新奇性、趣味性，提高孩子的愛好，充分利用墻面、地板、走廊滿意孩子自主探究的須要。2、創(chuàng)建素材庫、百寶箱等。拓展孩子的探究資源。3、帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)和大自然，豐富孩子各方面的相識。其次級目的：創(chuàng)建和體現(xiàn)現(xiàn)代教化理念，使兒童的特性潛能得到充分發(fā)揮。措施：1、依據(jù)主題須要，拓展孩子的學(xué)習(xí)空間，為孩子的自主學(xué)習(xí)供應(yīng)豐富的素材。2、在角落嬉戲中加入更多簇新的嬉戲素材，讓孩子在嬉戲中嘗摸索索和學(xué)習(xí)。第三階段目的：培育孩子在日常生活中良好的文明習(xí)慣，為《合格小公民》的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。措施：1、在學(xué)習(xí)活動中，通過故事、兒歌等形式訓(xùn)練孩子漸漸養(yǎng)成文明的習(xí)慣。2、老師通過榜樣影響孩子，幫助他們培育良好的文明習(xí)慣。（3）家庭男女同校工作第一階段的目的：加強與家長和社區(qū)的互動，探究家庭男女同校的有效性。路徑。措施：1、通過各種形式聯(lián)系家長，了解孩子的特點和需求2、定期舉辦家長學(xué)校和家長開放日，溝通育兒閱歷其次級目標(biāo)：充分利用有效資源，探究家庭與社區(qū)三位一體的新途徑。措施：1、充分發(fā)揮家庭委員會作用，成立家園社區(qū)三位一體領(lǐng)導(dǎo)小組。2、利用社區(qū)和廣場開展各種親子活動。老師個人工作安排11新的學(xué)期剛剛起先，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主，詳細(xì)安排工作主要有以下幾點：一、思想方面要遵守園里的規(guī)章制度，主動仔細(xì)地投入工作，要同等對待每位幼兒，仔細(xì)參與園內(nèi)的____學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，以飽滿的熱忱參與新的工作。二、個人學(xué)習(xí)方面在做好自己本職工作的狀況下，加強教化教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩，加強職業(yè)道德教化，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精，平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議，仔細(xì)參與教研活動，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。三、工作方面對工作做到主動、主動、踏實，對幼兒有愛心、耐性，跟幼兒建立一種同等關(guān)系，視孩子為自己孩子，對家長熱忱，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有教，上班做到不遲到，不早退，仔細(xì)填寫幼兒生活記事本，做好平安、衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強“平安第一”意識，做到時時到處講平安，對幼兒進行自我愛護意識教化，做好交接班工作，培育幼兒生活自理實力，組織幼兒戶外活動，如：漫步、跑步或做嬉戲等。并且保證幼兒戶外活動量，促進幼兒身心發(fā)展。四、家長工作1。剛好與家長反饋幼兒信息，加強互動。2。做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園狀況，并剛好協(xié)作我們的教學(xué)工作。五、再多一點愛心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大進步。這就是我這學(xué)期的工作安排，我肯定在今后工作中不斷地充溢自己，揚長避短，再接再厲！老師個人工作安排12一、指導(dǎo)思想：依據(jù)____教化局關(guān)于組建名師工作室的相關(guān)文件、指示和要求，以及工作室三年規(guī)劃和個人發(fā)展三年發(fā)展規(guī)劃，并以工作室“名師引領(lǐng)，同伴互助，共同提高”的宗旨，特制訂20xx—20xx年度工作安排：二、年度目標(biāo)：1、課題探討：主動協(xié)作工作室領(lǐng)銜人和成員申報____課題。努力提升自己的科研實力，提高課堂教學(xué)技能。把申報的課題結(jié)合自己的教學(xué)實際，選取更合乎教化教學(xué)實際，具有指導(dǎo)和推廣意義的課題進行探討和試驗。2、專題探討：主動參與工作室成員梳理教學(xué)中的重點、熱點、難點的小專題探討，并形成個人探討報告或論文。3、聽課學(xué)習(xí)：主動參與工作室舉辦的公開教學(xué)、學(xué)區(qū)送教、名師論壇、結(jié)對幫扶等形式活動，努力提高自己的教學(xué)實踐閱歷。4、網(wǎng)站建設(shè)：主動參與工作室網(wǎng)站建設(shè)工作。完成工作室安排的____建設(shè)等相關(guān)任務(wù)，加強自己的____教研活動。5、理論學(xué)習(xí)：選擇幾本相關(guān)精品教化教學(xué)理論書籍學(xué)習(xí)，完成肯定量的閱讀和讀書筆記，提高自己的理論素養(yǎng)。三、主要工作：1、制定各種安排。依據(jù)工作室方案，制定個人20xx—20xx年度工作安排和個人三年發(fā)展規(guī)劃。2、加強理論學(xué)習(xí)。實行集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、書面溝通與____溝通相結(jié)合的方式，征訂1份專業(yè)____學(xué)習(xí)（《小學(xué)教學(xué)數(shù)學(xué)版》），每年度閱讀2本以上教化類專著，撰寫并上交（傳）至少2篇讀書心得。主動參與工作室組織的成員外出學(xué)習(xí)觀摩活動。3、課堂教學(xué)展示學(xué)習(xí)。主動參與工作室專題探討和課題探討，主動參與工作室組織的公開教學(xué)、專題講座。4、深度課題探討。完成工作室申報的課題所安排的任務(wù)，完成課題階段探討任務(wù)。論文在市級以上發(fā)表（獲獎）論文總數(shù)不少于1篇。5、推動____教研。主動參與小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室____探討以及教研工作，充分利用____平臺的互動優(yōu)勢。6、自己本年度的課例資料（課件、教學(xué)設(shè)計、心得等），并____幫帶一名新老師。老師個人工作安排13一、指導(dǎo)思想一心一意為學(xué)生服務(wù)，做一個好老師宗旨，仔細(xì)執(zhí)行《老師職業(yè)道德規(guī)范》的各項要求，努力提高個人素養(yǎng)和教學(xué)水平，努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。二、工作目標(biāo)1、樹立志向信念，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)”、“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命。2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高基本素養(yǎng)，以扎實的學(xué)問功底、過硬的教學(xué)實力、勤勉的教學(xué)看法、科學(xué)的教學(xué)方法贏得學(xué)生的好評。3、待學(xué)生要有一顆博愛之心，以誠相待，以自己的真情去感動學(xué)生。三、思想方面堅持____學(xué)習(xí)放在自己的工作首位，記錄____筆記，提高覺悟和意識。領(lǐng)悟黨的方針政策，關(guān)注教化發(fā)展的形勢，當(dāng)好學(xué)生的追夢人和圓夢人，注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，重點要留意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿足的老師。要關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。四、個人業(yè)務(wù)1、精通自己的學(xué)科，具有扎實而淵博的學(xué)問。馬可連不僅要熟識所教教材的基本內(nèi)容，形成完整的學(xué)問體系，還要加強業(yè)務(wù)進修和廣泛的學(xué)習(xí)，跟蹤學(xué)科學(xué)術(shù)動態(tài)，了解新觀點，駕馭新信息，不斷更新學(xué)問，站在學(xué)科的前沿，由閱歷型到科研型的轉(zhuǎn)化。2、既要有廣博的學(xué)問，又要通曉基本的社會學(xué)科、自然學(xué)科等方面的學(xué)問，做到博學(xué)多才。實施素養(yǎng)教化，培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新實力，老師的博學(xué)多才是至關(guān)重要的。隨著教材的改，相鄰學(xué)科的聯(lián)系日益加強，文理相互XX，因此，注意與其他學(xué)科的溝通，形成“大教學(xué)觀”，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)情景，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和實力。老師的學(xué)問越淵博，越能啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維。3、提高教化科學(xué)理論修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說：“老師不懂心理學(xué)，這就猶如一個心臟專業(yè)醫(yī)生不了解心臟的構(gòu)造。”科學(xué)的教學(xué)須要科學(xué)理論的指導(dǎo)，老師要較好的實施素養(yǎng)教化，必需駕馭教化學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法等基本學(xué)問。老師不僅知道教什么，還要知道怎樣教和為什么選擇這樣教，用科學(xué)的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)。4、向老老師虛心求教，吸取他人的珍貴閱歷，活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問，深化學(xué)生，體會他們的學(xué)習(xí)相識和接受實力，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。五、課堂教學(xué)課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生強壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其的效用。注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細(xì)備課。作到課前再備課，重點備教材、備學(xué)生，熟識教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的打算工作剛好、充分。課中聚精會神。到處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們動身的號角，讓學(xué)生始終處于歡快氛圍中。讓學(xué)生在一種輕松開心的氛圍中學(xué)習(xí)。開心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好入手，運用多種方法導(dǎo)入新課、用熱忱貫穿課堂始終、解決枯燥的教學(xué)于歡樂之中、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，愛好成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注意培育學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松開心、快樂活潑的狀態(tài)下進行主動地學(xué)習(xí)，做到課前反思、課中反思、課后反思。六、主動參與教研活動1、平常主動開展個人間的合作研討，溝通教學(xué)閱歷，探討教學(xué)問題，努力提高備課、上課質(zhì)量。2、主動參與集體備課活動，于老師相互切磋教藝，資源共享。3、教研活動是老師提高專業(yè)化水平的重要途徑。學(xué)習(xí)、培訓(xùn)：參與專家講座、向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)、互動式探討、自主學(xué)習(xí)、參加式學(xué)習(xí)、自我反思等。以上四個方面就是我20xx年的個人工作安排，希望各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁指責(zé)指正，并加以監(jiān)督。老師個人工作安排14一個歡樂又短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了。我們又回到熟識的幼兒園中，新的學(xué)期新的學(xué)問，我們將接著仔細(xì)學(xué)習(xí)不斷提高，加強學(xué)習(xí)和探討，不斷更新教化觀念，轉(zhuǎn)變教化行為.為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面發(fā)展的須要，敬重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。通過一個學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)我已有小小閱歷。新學(xué)期剛開學(xué)，我會努力協(xié)作班上老師一起促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展，為使一個班形成堅毅的集體，和諧的家庭，幼兒能根