北京新航標(biāo)教育新標(biāo)化對導(dǎo)案學(xué)生姓：日期：年11月29、30日上課時段：1630

輔導(dǎo)科目：化學(xué)課次：第次教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重難點(diǎn)

課時：（2小時1.化學(xué)方程式的書寫。2.根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計算。3.認(rèn)識碳和碳的氧化物。1.化學(xué)方程式的書寫。2.根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計算。3.認(rèn)識碳和碳的氧化物。重點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計算。難點(diǎn)：認(rèn)識碳和碳的氧化物。

上課地點(diǎn)：教學(xué)過程

一、根據(jù)學(xué)方程式進(jìn)計算⒈解題步驟及格式一般分為以下七步：⑴解設(shè)未知量，一般情況下，求什么設(shè)什么；⑵寫出相應(yīng)的正確的化學(xué)方程式；⑶根據(jù)化學(xué)方程式找出相關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量，列在相應(yīng)的化學(xué)式下面；⑷標(biāo)出已知量和未知量（即實際質(zhì)量）；⑸列比例式；（相對比相對，實際比實際）⑹求解；⑺答題。⒉計算中常用的關(guān)系式⑴m=ρv⑵單位換算：1L=1000mL，1mL=1cm3⑶物質(zhì)的純度=純物質(zhì)的質(zhì)量／混合物質(zhì)的質(zhì)量×變形：純物質(zhì)的質(zhì)量=混合物質(zhì)的質(zhì)量×物質(zhì)的純度混合物質(zhì)的質(zhì)量=純物質(zhì)的質(zhì)量÷物質(zhì)的純度⑷物質(zhì)的純度（純物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)⒊常見的計算類型⑴利用化學(xué)方程式的簡單計算；⑵有關(guān)含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計算；⑶質(zhì)量守恒定律結(jié)合化學(xué)方程式的綜合計算課本上的例題例題[例1]參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，是因為[C]。A．反應(yīng)后物質(zhì)的種類沒有變化

北京新航標(biāo)教育B．反應(yīng)后元素的種類沒有變化C．反應(yīng)后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量沒有變化D．反應(yīng)后分子的種類、數(shù)目和質(zhì)量沒有變化分析化學(xué)反應(yīng)的過程是反應(yīng)物的原子重新組合而生成其它物質(zhì)的過程反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量沒有變化。因此，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。答案：C【例2】已知蠟燭的的主要成分是石蠟。由蠟燭燃燒后生成水和二氧化碳的實驗事實，判斷石蠟中一定含有哪些元素？答案：蠟燭燃燒后生成了H2O和，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，產(chǎn)物中有C、H、O三種元素，說明反應(yīng)物中也應(yīng)含有這三種元素。反應(yīng)物是石蠟和氧氣，氧氣由氧元素組成，那么石蠟中肯定含有碳和氫兩種元素。[例3]在X+2O2CO2+2H2O中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，X化學(xué)式為[A]A．CH4B．C2H5OHC．CH3OHD．CH3COOH【例4】實驗室用10g鋅跟足量鹽酸反應(yīng)最多可制得氫氣多少克？這些氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下占體積多少升（已知標(biāo)況下氫氣的密度是？解：設(shè)可生成氫氣的質(zhì)量為x在標(biāo)準(zhǔn)狀況下0.3g氫氣的體積【例5】把干燥純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入大試管，給試管加熱來制取氧氣在反應(yīng)不再發(fā)生后等試管冷卻稱量得固體物質(zhì)問：（1）制得氧氣多少克？（2）10.7g體物質(zhì)里含有哪些物質(zhì)？各多少克？分析：從題意可知氯酸鉀已全部分解生成氯化鉀和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氯酸鉀和二氧化錳的混合物的質(zhì)量15.5g）與反應(yīng)后剩余固體物質(zhì)（氯化鉀和二氧化錳的混合物）的質(zhì)量（10.7g之差，就是制得氧氣的質(zhì)量。根據(jù)氯酸鉀分解的化學(xué)方程式從制得氧氣的質(zhì)量可計算出同時有多少克氯化鉀生成。反應(yīng)后剩余固體物質(zhì)（氯化鉀和二氧化的混合物）的質(zhì)量與氯化鉀的質(zhì)量之差，即為二氧化錳的質(zhì)量。解：（1因氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生的氧氣放出而使混合物的質(zhì)量減輕，所以制得氧氣的質(zhì)量為：15.5g－10.7g＝4.8g。（2）設(shè)制得氧氣同時可生成xg氯化鉀。

點(diǎn)燃點(diǎn)燃高溫高溫北京新航標(biāo)教育點(diǎn)燃點(diǎn)燃高溫高溫在10.7g固體物質(zhì)中含有氯化鉀和二氧化錳。其中氯化鉀為7.45g，那么二氧化錳的質(zhì)量為：10.7g－7.45g＝3.25g。答：（1）制得氧氣的質(zhì)量為4.8.(2)10.7克固體物質(zhì)中含有氯化鉀和二氧化錳,分別為7.45克和3.25克.二、碳和的氧化物一碳幾單1、金剛石（C）是自然界中最硬的物質(zhì)，可用于制鉆石、刻劃玻璃、鉆探機(jī)的鉆頭等。2、石墨C）是最軟的礦物之一有優(yōu)良的導(dǎo)電性，潤滑性?？捎糜谥沏U筆芯、干電池的電極、電車的滑塊等。注意：鉛筆里面其實不含鉛，是石墨和黏土混合而成的混合物代表Hard，堅硬的B代Black，的。6B最軟顏色最深6H最硬HB軟適中。3、無定形碳：由石墨的微小晶和少量雜質(zhì)構(gòu).主要焦炭木炭,活性炭炭等活性炭、木炭具有強(qiáng)烈的吸附性，但活性炭的吸附作用比木炭要強(qiáng)，如制糖工業(yè)利用其來脫色，防毒面具里的濾毒罐也是利用活性炭來吸附毒氣。焦炭用于冶鐵，炭黑加到橡膠里能夠增加輪胎的耐磨性。4、C是種由60個原子構(gòu)成的分子，形似足球，性質(zhì)很穩(wěn)定。5、金剛石和石墨的物理性質(zhì)有大差異的原因是：碳原子的排列不同。CO和CO的學(xué)性質(zhì)有很大差異的原因是：分子的構(gòu)成不同。二單碳化性:單質(zhì)碳的物理性質(zhì)各而各種單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)卻完相!、常溫下的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定【為何碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定？碳原子的最外層有電子，既不容易得電子，也不容易失去電子，因此常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定。檔案材料一般用碳素墨水書寫古代書畫歷百年也安然無恙質(zhì)電線桿埋入地下部分用火燒焦可防腐都是利用這個原理。】、可燃性:完全燃燒(氧氣充足,成CO:C+OCO不完全燃燒氧不充足生成CO：2C+O2CO、還原性：2Cu+CO（換反應(yīng)）

應(yīng)用：冶金工業(yè)現(xiàn)象：黑色粉末逐漸變成光亮紅色，澄清的石灰水變渾濁。Fe+3C4Fe+3CO↑

高溫北京新航標(biāo)教育高溫三二化的法、實驗室制取氣體的思路：（原理、裝置、檢驗）（1發(fā)生裝置：由反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件決定：反應(yīng)物是固體，需加熱，制氣體時則用高錳酸鉀制的生裝置。2反應(yīng)物是固體與液體或液體與液體，不需要加熱，制氣體時則用制H的生裝置。2（2收集方法：氣體的密度及溶解性決定：難溶于水用排水法收集密度比空氣大用向上排空氣法密度比空氣小用向下排空氣法

CO只能用排水法（排空氣法易中毒）CO只用向上排空氣法（它能溶于水且與水反應(yīng)）2、二氧化碳的實驗室制法）原理：用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)：+2HCl==CaCl↑32選和過氧化氫制氧氣（制氫氣）相同的發(fā)生裝置）氣體收集方法：向上排空氣法）驗證方法：將制得的氣體通入澄清的石灰水，如能渾濁，則是二氧化碳。驗滿方法：用點(diǎn)燃的木條，放在集氣瓶口，木條熄滅。證明已集滿二氧化碳?xì)怏w。、二氧化碳的工業(yè)制法：煅燒石灰石：CaCOCaO+CO↑【生石灰和水反應(yīng)可得熟石灰CaO+H】22、制取二氧化碳藥品選擇的探究①液體不能用稀硫酸因為稀硫與碳酸鈣反應(yīng)會生成微溶于水的硫酸鈣酸鈣覆蓋在大理石的表面，使反應(yīng)逐漸停止。②也不能用濃鹽酸為鹽酸易揮發(fā)發(fā)出氯化氫氣體使制得的二氧化碳?xì)怏w不純；③固體不能用碳酸鈉代替大理石，因為碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)太劇烈，使生成的氣體不易收集，同時，碳酸鈉相對于大理石來說價格較高，不經(jīng)濟(jì)。結(jié)論：在實驗室里制取二氧化碳．最佳藥品是用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，二者反應(yīng)速率適中、藥品價格廉價易得，制得的氣體比較純凈。、實室取氧碳驟一檢、二裝、三注入、四收集檢查裝置的氣密性

將固體藥品放入錐形瓶從長頸漏斗處加入酸

收集二氧化碳、正制二化的置

錯制二化的置

高溫點(diǎn)燃△北京新航標(biāo)教育高溫點(diǎn)燃△、取氧碳注事（1在實驗前要檢驗裝置的氣密性（2先放石灰石，后加稀鹽酸（3長頸漏斗應(yīng)伸入液面以下（4導(dǎo)氣管不能伸入太長（5應(yīng)用向上排空氣法收集（6在集氣瓶口蓋玻璃片（7集氣瓶中導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底（8不能用稀硫酸代替稀鹽酸四二化的質(zhì)、物理性質(zhì)：無,味的氣密度比空氣,能溶于水,高壓低溫下可得固體---干冰、化學(xué)性質(zhì):一般情況下不能燃燒也不支持燃燒，不能供給呼吸與反應(yīng)生成碳酸：+HO==H生的碳酸能使紫色的石蕊試液變紅，222HCO==HCO↑碳不穩(wěn)易解2322能使澄清的石灰水變渾濁+Ca(OH)↓+H本應(yīng)可用于檢驗二氧化碳。234）與灼熱的碳反應(yīng)：C+CO2CO（吸熱反應(yīng)，既是化合反應(yīng)又是氧化還原反應(yīng)

2是氧化劑，是原）、用途：滅火（滅火器原理Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑）既利用其物理性質(zhì)，又利用其化學(xué)性質(zhì)。干冰用于人工降雨、制冷劑利用其物理性質(zhì)。溫室肥料、危害及防治措施溫室效應(yīng)—原因：過多的O3、CH4氟氯代烷等、減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料、開發(fā)新能源如、太陽能、風(fēng)能、地?zé)岬惹鍧嵞茉?。、大力植樹造林、?yán)禁亂砍濫伐森林。五一化的質(zhì)、物理性質(zhì)：無色，無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水、化學(xué)性質(zhì)（、、有相似的化學(xué)性質(zhì)：①可燃性②原性）21）可燃性：2CO+O2CO（燃性氣體點(diǎn)燃前一定要檢驗純度）【和O的燒火焰是：發(fā)出藍(lán)色的火焰的燒火焰是：發(fā)出藍(lán)色的火焰；2和的燃燒火焰是：發(fā)出明亮的藍(lán)色火焰?！?2）還原性：CO+CuOCu+CO【置換反應(yīng)】

應(yīng)用：冶金工業(yè)現(xiàn)象：黑色的氧化銅逐漸變成光亮紅色，石灰水變渾濁。記住要領(lǐng)：一氧化碳早出晚歸，酒精燈遲到早退。尾部酒精燈的作用是處理尾氣，防止一氧化碳污染空氣。3）有毒：吸進(jìn)肺里與血液中的紅蛋白結(jié)合，使人體缺少氧氣而中毒?！sCO[CO]通入石灰水或氫氧化鈉溶液2

北京新航標(biāo)教育CO通過灼熱的氧化銅2CaO[CaCO]煅3Cu[CuO]通入一氧化碳并熱[Cu]在氣中加熱六本元關(guān)反方式①、CO②⑤②、①

③④

CO2

⑥③_________________________⑦④⑧CH2點(diǎn)

⑤、⑥、⑦、⑧、碳與氧氣充分燃燒

＋O

2

CO2點(diǎn)碳與氧氣不充分燃燒

2C＋O

2

高碳還原二氧化碳

CO＋C2

高碳還原氧化銅

＋

2Cu＋CO↑2二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸碳酸不穩(wěn)定分解

CO＋OH23H＝＋HO2322二氧化碳是澄清的石灰水變渾濁＋Ca（）＝＋HO2232大理石（石灰石）與稀鹽酸制二氧化碳

CaCO＋2HCl＝＋O＋CO3l222碳酸鈉與稀鹽酸制二氧化碳

NaCO＋2HCl＝＋OCO23高高溫煅燒石灰石

CaCO3

＋↑2生石灰變成熟石灰一氧化碳還原氧化銅一氧化碳還原氧化鐵

CaO＋HOCa(OH)22△＋Cu2高FeO＋3CO＋3CO2高

2一氧化碳還原四氧化三