第8頁/共NUMPAGES\*ARABIC8頁江南大學網(wǎng)絡(luò)教育第三階段練習題答案參考答案在最后一頁正確答案是附最后考試科目:《小學數(shù)學教材教法》第章至第章（總分100分）__________學習中心（教學點）批次：層次：專業(yè)：學號：身份證號：姓名：得分：一單選題(共5題，總分值10分，下列選項中有且僅有一個選項符合題目要求，請在答題卡上正確填涂。)1.設(shè)計統(tǒng)計與概率的實踐活動時應該考慮學生的（），注意活動的組織形式。（2分）A.品質(zhì)B.意志C.認知水平和年齡特征D.上進心2.在“統(tǒng)計與概率”教學設(shè)計實踐活動時應該考慮學生的（）和年齡特征，注意活動的組織形式，使活動能深深地吸引學生的注意力，只有這樣才能發(fā)揮實踐活動的作用。（2分）A.已有認知水平B.熱情C.興趣D.干勁3.實踐與綜合應用作為一種探索性的學習活動，發(fā)展學生思維能力主要通過為學生創(chuàng)設(shè)啟發(fā)性的問題情境，引導學生（

）來實現(xiàn)。（2分）A.多做題目B.經(jīng)歷探索過程C.科學研究D.勤于訓練4.“統(tǒng)計與概率”的教學設(shè)計，一定要注重內(nèi)容的時代性，所選（）要貼近學生的生活實際是學生有能力感受的現(xiàn)實，不能離學生太遠。（2分）A.方法B.概念C.素材D.原理5.“實踐與綜合應用”重視數(shù)學的現(xiàn)實背景，拉近了數(shù)學與人、數(shù)學與自然的距離，溝通了數(shù)學與（）的聯(lián)系。（2分）A.家長B.生活C.自然D.學生二多選題(共5題，總分值15分，下列選項中至少有2個或2個以上選項符合題目要求，請在答題卡上正確填涂。)6.《標準》在安排課程內(nèi)容時，把“實踐與綜合應用”與（）等并列為四個學習領(lǐng)域，這是數(shù)學課程改革的一項重大突破，也是《標準》目標結(jié)構(gòu)體系的一個特色。（3分）A.數(shù)與代數(shù)B.空間與圖形C.統(tǒng)計與概率D.算術(shù)7.“統(tǒng)計與概率”與人們的（）密切相關(guān)。（3分）A.日常工作B.社會生活C.生活習慣D.生活態(tài)度8.義務教育階段應當使學生熟悉統(tǒng)計與概率的基本思想方法，從而使他們逐步形成（）。（3分）A.空間觀念B.形成統(tǒng)計觀念C.尊重事實的態(tài)度D.用數(shù)據(jù)說話的態(tài)度9.（）將成為實踐與綜合應用的主要學習方式。（3分）A.模仿和記憶B.動手實踐C.自主探索D.合作交流10.常用的收集數(shù)據(jù)的方法包括（）等。（3分）A.計數(shù)B.測量C.實驗D.計算三判斷題(共5題，總分值5分正確的填涂“A”，錯誤的填涂“B”。)11.“統(tǒng)計與概率”的教學中所提供的材料，學生越是不熟悉，學生就越會感興趣。（1分）（

）12.新的小學數(shù)學課程中統(tǒng)計學習的重點是根據(jù)已知數(shù)據(jù)解決提出的問題。（1分）（

）13.開展綜合實踐活動的關(guān)鍵是要讓學生多做題目。（1分）（

）14.為了體現(xiàn)統(tǒng)計與概率教學過程性的原則，在情境設(shè)計上不一定要做到連貫。（1分）（

）15.“實踐與綜合應用”學習領(lǐng)域的設(shè)置，有利于學生體會數(shù)學的文化價值和應用價值。（1分）（

）四填空題(共5題，總分值10分)16.《標準》對原有統(tǒng)計內(nèi)容作了調(diào)整，將學習統(tǒng)計知識的時間提前到起始年級，注重統(tǒng)計的_________性、過程性和_________性，并增加了有關(guān)概率的內(nèi)容。（2分）17.“統(tǒng)計與概率”的教學設(shè)計，一定要注重內(nèi)容的_________性，所選素材要_________，是學生有能力感受的現(xiàn)實，不能離學生太遠。（2分）18.生活中處處有數(shù)學，從學生熟悉的_________出發(fā)，從學生身邊的_________中提煉，符合實踐與綜合應用的現(xiàn)實性特點。（2分）19.實踐與綜合應用的一個重要目標，是讓學生體會_________，樹立_________。（2分）20.“實踐與綜合應用”的設(shè)置反映了數(shù)學課程與教學改革的要求，對于促進數(shù)學課程結(jié)構(gòu)和數(shù)學課程內(nèi)容的改革有積極的意義，對于改進教師的數(shù)學教學方式有重要的作用，為學生提供了進行實踐性、_________性和_________性學習的課程渠道。（2分）五問答題(共5題，總分值60分)21.“統(tǒng)計與概率”教學實施中如何注意內(nèi)容選擇的現(xiàn)實性？（12分）22.“實踐與綜合應用”綜合性特點反映在什么地方？（12分）23.“實踐與綜合應用”的教學是為實現(xiàn)義務教育階段數(shù)學課程的總體目標服務，同時，根據(jù)這一領(lǐng)域的特點，其教學目標又在哪幾個方面有所側(cè)重？（12分）24.“實踐與綜合應用”的教學中選取什么樣的主題和素材有較強趣味性、能激發(fā)學生學習興趣？（12分）25.如何把握“統(tǒng)計與概率”教學中的“度”？（12分）

一單選題(共5題，總分值10分，下列選項中有且僅有一個選項符合題目要求，請在答題卡上正確填涂。)1.參考正確答案是為：C解析過程：2.參考正確答案是為：A解析過程：3.參考正確答案是為：B解析過程：4.參考正確答案是為：C解析過程：5.參考正確答案是為：B解析過程：二多選題(共5題，總分值15分，下列選項中至少有2個或2個以上選項符合題目要求，請在答題卡上正確填涂。)6.參考正確答案是為：A,B,C解析過程：7.參考正確答案是為：A,B解析過程：8.參考正確答案是為：B,C,D解析過程：9.參考正確答案是為：B,C,D解析過程：10.參考正確答案是為：A,B,C解析過程：三判斷題(共5題，總分值5分正確的填涂“A”，錯誤的填涂“B”。)11.參考正確答案是為：錯解析過程：12.參考正確答案是為：錯解析過程：13.參考正確答案是為：錯解析過程：14.參考正確答案是為：錯解析過程：15.參考正確答案是為：對解析過程：四填空題(共5題，總分值10分)16.參考正確答案是為：必要,實用解析過程：17.參考正確答案是為：時代,貼近學生的生活實際解析過程：18.參考正確答案是為：生活事例,現(xiàn)實背景解析過程：19.參考正確答案是為：數(shù)學與現(xiàn)實世界的聯(lián)系,正確的數(shù)學觀解析過程：20.參考正確答案是為：探索,研究解析過程：五問答題(共5題，總分值60分)21.參考正確答案是為：“統(tǒng)計與概率”的教學設(shè)計，一定要注重內(nèi)容的時代性，所選素材要貼近學生的生活實際，是學生有能力感受的現(xiàn)實，不能離學生太遠。解析過程：22.參考正確答案是為：實踐與綜合應用作為一個學習領(lǐng)域，并不是在其他數(shù)學知識領(lǐng)域之外增加新的知識，而是強調(diào)數(shù)學知識和思想方法的整體性和綜合性。首先，要促使學生通過這一領(lǐng)域的學習，加深對“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”等其他數(shù)學知識領(lǐng)域的理解，體會各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系，進而從整體上認識數(shù)學、體驗數(shù)學、應用數(shù)學。其次，實踐與綜合應用中要解決的現(xiàn)實數(shù)學問題往往交織著多科學的知識與方法，因此，實踐與綜合應用的綜合性還常常表現(xiàn)為多學科的綜合。解析過程：23.參考正確答案是為：在知識與技能方面。強調(diào)對“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”等知識領(lǐng)域的綜合運用和整體把握。在數(shù)學思考方面，強調(diào)經(jīng)歷探索過程，發(fā)展思維能力。在解決問題方面，強調(diào)經(jīng)歷提出、理解、探索和解決問題的過程，形成解決問題的一般策略，發(fā)展應用意識和實踐能力。在情感與態(tài)度方面，強調(diào)體會數(shù)學與自然和人類社會的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在現(xiàn)實生活中的普遍存在和廣泛應用，樹立正確的數(shù)學價值觀。解析過程：24.參考正確答案是為：貼近學生生活現(xiàn)實的題材能讓學生感到熟悉和親近，對完成任務比較有信心；游戲性題材有較強的愉悅功能，對學生有比較大的吸引力；設(shè)計與制作類的活動任務性比較突出，能激發(fā)學生的挑戰(zhàn)欲望。這些內(nèi)容都能比較有效地引發(fā)學生參與活動的動機。解析過程：25.參考正確答案是為：教師在教學的時候，應該仔細分析課程標準和教材，深入了解學生認知的現(xiàn)實狀況，把握不同時期、不同階段對統(tǒng)計與概率教學的不同要求，不能過多地加深學習