第5頁(yè)共5頁(yè)勤儉節(jié)?約活動(dòng)?工作總?結(jié)范本?勤儉?節(jié)約實(shí)?踐活動(dòng)?總結(jié)?為形成?厲行節(jié)?約，_?___?浪費(fèi)的?良好風(fēng)?尚，教?育引導(dǎo)?師生繼?續(xù)保持?和發(fā)揚(yáng)?艱苦奮?斗的優(yōu)?良傳統(tǒng)?和作風(fēng)?，教育?和培養(yǎng)?孩子養(yǎng)?成勤儉?節(jié)約的?良好品?德，為?了確保?教育實(shí)?踐活動(dòng)?取得實(shí)?效，我?校結(jié)合?實(shí)際，?采取多?項(xiàng)措施?力促活?動(dòng)深入?開展。?活動(dòng)一?個(gè)多月?以來效?果明顯?，現(xiàn)將?活動(dòng)情?況總結(jié)?如下：?一、?搞好活?動(dòng)宣傳?我校?利用每?周國(guó)旗?下講話?、校園?板報(bào)、?校園廣?播、班?會(huì)等多?種方式?，大力?開展勤?儉節(jié)約?宣傳教?育活動(dòng)?，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)?生參與?此次實(shí)?踐活動(dòng)?的積極?性與自?覺性，?營(yíng)造了?濃厚的?活動(dòng)氛?圍。?二、_?___?實(shí)施活?動(dòng)1?、開展?了“厲?行節(jié)約?，從我?做起”?簽名活?動(dòng)。師?生們以?班級(jí)為?單位開?展了簽?字活動(dòng)?，用這?種方式?表達(dá)自?己厲行?節(jié)約，?從我做?起的決?心，引?領(lǐng)學(xué)生?樹立勤?儉節(jié)約?的思想?意識(shí)。?2、?開展了?校園“?十大浪?費(fèi)行為?”大搜?尋調(diào)查?活動(dòng)通?過調(diào)查?學(xué)校的?“十大?浪費(fèi)行?為”并?及時(shí)的?給予公?布。同?學(xué)們找?到了浪?費(fèi)的根?源，認(rèn)?識(shí)到了?學(xué)校浪?費(fèi)行為?對(duì)學(xué)校?乃至社?會(huì)的負(fù)?面影響?。大家?還積極?商量對(duì)?策，制?定措施?，用實(shí)?際行動(dòng)?杜絕了?此類浪?費(fèi)行為?，營(yíng)造?了建設(shè)?節(jié)約型?校園的?良好氛?圍。?3、在?師生中?開展了?節(jié)約用?水，用?電，節(jié)?約糧食?實(shí)踐活?動(dòng)1?要求全?校教育?系統(tǒng)師?生應(yīng)提?高“勤?儉節(jié)約?”意識(shí)?，提倡?“從我?做起”?，養(yǎng)成?良好的?生活習(xí)?慣，不?得開無?人燈、?白日燈?；各辦?公室、?教室的?各種電?器設(shè)備?，無人?或不用?時(shí)要及?時(shí)關(guān)閉?。要求?人人做?到勤關(guān)?水龍頭?，勤關(guān)?電源開?關(guān)。以?免造成?不必要?的浪費(fèi)?。三?、加強(qiáng)?督促檢?查學(xué)?校成立?了勤儉?節(jié)約督?查領(lǐng)導(dǎo)?小組，?對(duì)所要?求執(zhí)行?情況進(jìn)?行經(jīng)常?性隨機(jī)?檢查，?發(fā)現(xiàn)有?違反者?，學(xué)校?將給批?評(píng)教育?等必要?的處理?，并作?為班級(jí)?、個(gè)人?學(xué)期考?核的重?要內(nèi)容?，與校?長(zhǎng)、教?師績(jī)效?掛鉤。?自“?厲行節(jié)?約，從?我做起?”實(shí)踐?活動(dòng)開?展一個(gè)?月以來?，同學(xué)?們?cè)鰪?qiáng)?了節(jié)約?意識(shí)，?規(guī)范了?行為習(xí)?慣，促?進(jìn)了增?源節(jié)流?，“節(jié)?約光榮?，浪費(fèi)?可恥”?的理念?在第二?實(shí)驗(yàn)小?學(xué)蔚然?成風(fēng)，?每位師?生都以?實(shí)際行?動(dòng)為構(gòu)?建節(jié)約?型和環(huán)?境友好?型社會(huì)?做出了?積極的?貢獻(xiàn)。?勤儉?節(jié)約活?動(dòng)工作?總結(jié)范?本（二?）“?勤儉節(jié)?約學(xué)校?行動(dòng)”?是“勤?儉節(jié)約?全民行?動(dòng)”的?重要組?成部分?，我校?高度重?視和加?強(qiáng)勤儉?節(jié)約工?作，緊?緊圍繞?以“創(chuàng)?建節(jié)約?型學(xué)校?、節(jié)約?減排、?科學(xué)發(fā)?展”為?核心，?廣泛深?入地開?展豐富?多彩、?形式多?樣的教?育活動(dòng)?。并結(jié)?合校情?和各班?級(jí)的實(shí)?際，大?力的教?育和培?養(yǎng)學(xué)生?繼承和?弘揚(yáng)中?華民族?勤儉節(jié)?約的傳?統(tǒng)美德?，從小?樹立“?節(jié)約高?尚、浪?費(fèi)可恥?”的意?識(shí)。?回顧本?次活動(dòng)?，我校?主要開?展了以?下幾個(gè)?方面的?工作：?一、?加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，精?心__?__?1.結(jié)?合周前?會(huì)，召?開工作?會(huì)議。?根據(jù)學(xué)?校實(shí)際?，制定?活動(dòng)方?案。?2.統(tǒng)?一思想?，提高?認(rèn)識(shí)。?要求全?體教師?從加強(qiáng)?青少年?思想道?德，促?進(jìn)學(xué)生?的全面?發(fā)展的?高度認(rèn)?識(shí)本次?活動(dòng)。?按學(xué)校?安排順?利參與?到各項(xiàng)?活動(dòng)中?去。做?到有計(jì)?劃，有?___?_，有?實(shí)效。?二、?加大宣?傳力度?，全員?支參與?活動(dòng)?1.統(tǒng)?一思想?，全員?參與?為了統(tǒng)?一思想?，提高?認(rèn)識(shí)，?學(xué)校首?先__?__全?體教師?認(rèn)真學(xué)?習(xí)、領(lǐng)?會(huì)了上?級(jí)有關(guān)?“勤儉?節(jié)約學(xué)?校行動(dòng)?”的文?件、通?知精神?，并印?發(fā)了具?體、詳?細(xì)的活?動(dòng)方案?。利用?周一國(guó)?旗下講?話向全?校學(xué)生?發(fā)出了?“勤儉?節(jié)約你?我行動(dòng)?”倡議?書，要?求全校?師生思?想先行?，認(rèn)真?重視，?全員參?與，并?帶動(dòng)父?母、長(zhǎng)?輩及周?圍的人?積極響?應(yīng)，身?體力行?，做勤?儉節(jié)約?小主人?。2?.拓寬?宣傳渠?道，營(yíng)?造濃厚?氛圍?我校充?分利用?學(xué)校現(xiàn)?有資源?的優(yōu)勢(shì)?，以國(guó)?旗下講?話、班?隊(duì)會(huì)、?級(jí)會(huì)、?晨會(huì)、?家長(zhǎng)會(huì)?等形式?開展各?種宣傳?活動(dòng)，?營(yíng)造了?濃厚的?宣傳氛?圍。?三、以?各項(xiàng)活?動(dòng)為載?體，廣?泛開展?“勤儉?節(jié)約”?活動(dòng)?1.以?節(jié)約為?主題的?教育周?活動(dòng)?為使學(xué)?生樹立?“節(jié)約?高尚、?浪費(fèi)可?恥”的?意識(shí)，?增強(qiáng)資?源憂患?意識(shí)，?注意日?常節(jié)約?每一滴?水，每?一度電?、每一?張紙和?每一粒?糧食，?我校開?展了以?節(jié)約為?主題的?教育周?活動(dòng)：?第__?__月?“節(jié)約?用水”?教育周?，第_?___?月“節(jié)?約用電?”教育?周，第?___?_月將?開展“?節(jié)約紙?筆”教?育周，?第__?__月?將開展?“節(jié)約?糧食”?教育周?。__?__月?一個(gè)教?育主題?，各班?級(jí)根據(jù)?主題有?針對(duì)性?地進(jìn)行?了一系?列的活?動(dòng)，如?知識(shí)競(jìng)?賽、繪?畫征文?、讀環(huán)?保新聞?、講環(huán)?保故事?等。同?時(shí)，開?展了“?勤儉節(jié)?約，從?我做起?”主題?隊(duì)會(huì)，?以小品?、游戲?、討論?、采訪?等形式?，讓學(xué)?生了解?浪費(fèi)資?源帶來?的危害?，倡導(dǎo)?有利于?保護(hù)環(huán)?境的生?產(chǎn)、生?活方式?，進(jìn)一?步增強(qiáng)?學(xué)生的?能源憂?患意識(shí)?、節(jié)約?意識(shí)和?環(huán)境保?護(hù)意識(shí)?，動(dòng)員?他們踴?躍參與?勤儉節(jié)?約工作?，使減?少污染?物排放?、與環(huán)?境友好?相處成?為全社?會(huì)的自?覺行動(dòng)?。2?.結(jié)合?節(jié)日開?展“勤?儉節(jié)約?”活動(dòng)?在做?好一系?列常規(guī)?工作的?同時(shí)我?們也注?意到，?結(jié)合有?關(guān)環(huán)保?的節(jié)日?開展活?動(dòng)，能?起到事?半功倍?的效果?。因?yàn)?重要環(huán)?保節(jié)日?前后，?報(bào)紙、?電視等?媒體往?往會(huì)宣?傳相關(guān)?的知識(shí)?，有關(guān)?部門也?會(huì)開展?相應(yīng)的?活動(dòng)。?因此，?我校以?環(huán)保節(jié)?日為契?機(jī)，將?勤儉節(jié)?約教育?貫穿于?活動(dòng)之?中，使?活動(dòng)的?意義更?大，收?效更好?。如“?回收廢?報(bào)紙，?捐筆獻(xiàn)?愛心”?活動(dòng)，?把回?收的廢?報(bào)紙換?取環(huán)保?鉛筆，?“節(jié)約?糧食”?活動(dòng)，?使學(xué)生?充分理?解汗滴?禾下土?，粒粒?皆辛苦?的含義?。勤?儉節(jié)約?活動(dòng)工?作總結(jié)?范本（?三）?“勤儉?節(jié)約，?___?_浪費(fèi)?”活動(dòng)?總結(jié)?--試?馬鎮(zhèn)中?心幼兒?園建?設(shè)節(jié)約?型社會(huì)?是__?__、?___?_作出?的重大?決策，?全社會(huì)?要形成?節(jié)約光?榮、浪?費(fèi)可恥?的社會(huì)?風(fēng)尚，?把節(jié)約?變成每?一個(gè)人?的自覺?行動(dòng)。?那么我?們也要?積極行?動(dòng)，從?小處著?手，從?小幫助?幼兒樹?立勤儉?節(jié)儉的?良好習(xí)?慣，做?一名全?面發(fā)展?，品行?兼優(yōu)的?祖國(guó)建?設(shè)接班?人。?節(jié)儉自?古就是?一種美?德，它?___?_浪費(fèi)?或奢侈?，古今?中外的?杰出人?士莫不?提倡。?中國(guó)有?句諺語(yǔ)?：勤，?鋤頭上?的黃金?;儉，?米缸里?的白銀?。節(jié)儉?就是在?生活中?節(jié)約儉?省，珍?惜有限?資源和?勞動(dòng)成?果。現(xiàn)?在的孩?子都是?生活在?比較富?足的環(huán)?境中，?再加上?家庭中?的百般?寵愛，?節(jié)儉意?識(shí)越來?越模糊?。因此?，有必?要在幼?兒園里?開展節(jié)?儉教育?。我園?于__?__月?___?_日-?-__?__月?___?_日開?展了“?勤儉節(jié)?約，_?___?浪費(fèi)”?主題教?育活動(dòng)?，現(xiàn)將?本次活?動(dòng)總結(jié)?如下：?一、?高度重?視，精?心__?__。?活動(dòng)?前，制?定了試?馬鎮(zhèn)中?心幼兒?園以“?崇尚節(jié)?儉遠(yuǎn)離?浪費(fèi)”?為主題?的勤儉?節(jié)約，?___?_浪費(fèi)?活動(dòng)方?案。指?明了本?次活動(dòng)?的目標(biāo)?，確定?了活動(dòng)?時(shí)間，?進(jìn)行了?詳實(shí)可?行的活?動(dòng)安排?。二?、準(zhǔn)備?充分，?形式多?樣。?各班班?主任能?根據(jù)本?班幼兒?的年齡?特征，?結(jié)合幼?兒的生?活實(shí)際?，制定?了操作?性強(qiáng)、?有效果?的“勤?儉節(jié)約?，__?__浪?費(fèi)”班?級(jí)活動(dòng)?方案。?利用背?誦兒歌?，講故?事，歌?曲表演?，觀看?視頻等?幼兒喜?聞樂見?的形式?，開?展了本?次活動(dòng)?。三?、進(jìn)展?順利，?效果明?顯。?通過本?次活動(dòng)?的開展?，幼兒?能較好?地吃好?每一頓?飯菜，?不挑食?、不掉?飯粒、?不剩飯?菜