古詩三首鄉(xiāng)村四月第1頁/共23頁點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

牛牛文庫文檔分享第2頁/共23頁慧眼識珠小明星1、從組圖中，你看到了哪些景？圖中的景描繪的是什么季節(jié)？2、從組圖中，你看到了哪些人？圖中的人都在忙著做什么？

3、看完組圖之后，你能用你所學(xué)過的詩詞來表述這些美景嗎？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

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古詩詞三首四時田園雜興鄉(xiāng)村四月漁歌子鄉(xiāng)村四月點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

牛牛文庫文檔分享第4頁/共23頁鄉(xiāng)村四月(宋)翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

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解詩題知作者

《鄉(xiāng)村四月》

鄉(xiāng)村，田園、青山綠水農(nóng)耕、、、四月，春末初夏，陽光明媚、氣溫暖和、、、

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解詩題知作者

翁卷

南宋詩人，字續(xù)古，一字靈舒。永嘉(今浙江溫州)人。一生沒有做官。與徐璣(jī)、徐照、趙師秀并稱“永嘉(jiā)四靈”。他的詩大多講求技巧，詩風(fēng)清苦。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

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抓字眼明詩意我會認(rèn)：

遍：遍地（biàn）閑：空閑（xián）了：了解（liǎo）蠶：養(yǎng)蠶（cán)

桑：桑葉(sāng)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

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抓字眼明詩意山原：指山陵和原野。白滿川：稻田里的水色映著天空的光輝。子規(guī)：杜鵑鳥。才了（liǎo

）：剛剛結(jié)束。雨如煙：蒙蒙細(xì)雨點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

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抓字眼明詩意

山坡田野間草木茂盛，滿是綠色。稻田里一片水色，映著天空的光輝。天空中煙雨蒙蒙杜鵑聲聲，大地一片欣欣向榮的景象。

四月到了，農(nóng)活多了，鄉(xiāng)間的農(nóng)民們都在田間地頭忙開了，剛忙完了采桑養(yǎng)蠶，又開始插秧種田了。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

牛牛文庫文檔分享第10頁/共23頁鄉(xiāng)村四月(宋)翁卷綠遍‖山原‖白/滿川，子規(guī)‖聲里‖雨/如煙。鄉(xiāng)村‖四月‖閑人少，才了‖蠶?！?插田。

多誦讀悟詩情鄉(xiāng)村四月(宋)翁卷綠遍‖山原‖白/滿川，子規(guī)‖聲里‖雨/如煙。鄉(xiāng)村‖四月‖閑人少，才了‖蠶?！?插田。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

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多誦讀悟詩情綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。景美人忙

鄉(xiāng)村四月

(宋)翁卷江南農(nóng)村初夏美景緊張繁忙的勞動景象點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

牛牛文庫文檔分享第12頁/共23頁“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙?！边@句詩寫了

、

、

、

、

四種景物?！班l(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田?！睆摹?/p>

”“

”這兩個字看出農(nóng)民的勞動的繁忙緊張。這首詩體現(xiàn)了作者對大自然的——和勞動人民勞苦的

。我喜歡《鄉(xiāng)村四月》中“

”一句，因為

。我會思考：點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

牛牛文庫文檔分享第13頁/共23頁我會學(xué)習(xí)：

我能根據(jù)老師今天所教的學(xué)習(xí)古詩詞的18字錦囊來自學(xué)《四時田園雜興》和《漁歌子》。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

牛牛文庫文檔分享第14頁/共23頁《四時田園雜興》

宋：范成大

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耘織，也傍桑陰學(xué)種瓜。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

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《漁歌子》

唐：張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

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教學(xué)預(yù)想：

希望通過我的錦囊妙計貫穿，引導(dǎo)學(xué)生以不同方式反復(fù)誦讀詩詞并能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。絕大多數(shù)學(xué)生能準(zhǔn)確朗誦、背誦本詩。大多數(shù)學(xué)生能理解詩的意境。多數(shù)學(xué)生能掌握鑒賞詩詞的技巧。

教學(xué)預(yù)想點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

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《古詩詞三首》這篇課文選自人教版四年級下冊第六單元。本冊教材中，編入了大量的山水、田園題材文章。尤其是第六組選編內(nèi)容全是描繪山鄉(xiāng)田園風(fēng)光：在鄉(xiāng)間的小路上，你會聞到瓜果的飄香；在夜晚的池塘邊，你會聽到青蛙的歌唱；在遼闊的草地上，你會看到成群的牛羊。我們隨著課文，走進(jìn)鄉(xiāng)下人家，感受田園詩情，體味優(yōu)美語言，積累精彩片段，從而進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)。本課包含古詩詞共三首：《鄉(xiāng)村四月》《四時田園雜興》《漁歌子》，這三首詩詞都屬田園題材，描寫鄉(xiāng)間的恬美清新的山水和辛勤耕作的百姓。膾炙人口、充滿意境。

根據(jù)新課標(biāo)的第二階段對四年級學(xué)生提出的要求是：豐富語文知識、發(fā)展語文能力、通過朗誦培養(yǎng)語感、通過自學(xué)提高思維的目標(biāo)，并且結(jié)合本課內(nèi)容實際,我擬定的本課的教學(xué)目標(biāo)分三個方向：

教材和課標(biāo)

a.知識與技能

1.會認(rèn)、會寫“蠶、桑、晝、耘、供、傍、箬、笠、蓑”10個生字。

2.能有感情地朗誦、熟練地背誦詩詞，并能準(zhǔn)確無誤地默寫。

3.能領(lǐng)會詩詞的意境，并能說出大意，積累其他描寫田園風(fēng)光的詩句。

4.掌握鑒賞詩詞的技巧與方法。本課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)為：

1.掌握10個生字，會認(rèn)、會寫。通過對詩詞的朗誦，領(lǐng)會詩詞的意境。

2.培養(yǎng)學(xué)生自我鑒賞詩詞的能力。掌握鑒賞詩詞的技巧與方法。

3.在朗讀鑒賞中，體會田園生活的情趣。陶冶熱愛生活、熱愛自然的情操。

c.情感態(tài)度與價值觀。

1.通過對古詩詞的鑒賞，體會作者的思想感情，領(lǐng)會詩詞的意境。

2.通過對田園詩詞的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正切身體會山水美好風(fēng)光，陶冶學(xué)生愛生活、愛自然的情操。

b.過程與方法

1.進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生朗讀詩詞的技巧。

2.培養(yǎng)學(xué)生的古代詩歌閱讀和鑒賞能力。

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牛牛文庫文檔分享第19頁/共23頁學(xué)情分析：從本冊開始對古詩的編入做了調(diào)整，由《古詩兩首》變成了《古詩詞三首》。學(xué)生們對詞的學(xué)習(xí)與了解并不多。所以，老師要提醒學(xué)生，詞和詩，都是中國文學(xué)的精粹。本課將讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉詩和詞的體裁、格式。另外現(xiàn)在的學(xué)生缺乏對鄉(xiāng)村生活的了解，他們很難理解鄉(xiāng)間勞作的快樂與自得，這會成為教學(xué)時的一點(diǎn)障礙。所以我決定用一組鄉(xiāng)村勞作的圖片來導(dǎo)入新課。教學(xué)方法：新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的教學(xué)方法。所以，我決定給學(xué)生導(dǎo)入一個18字的古詩學(xué)習(xí)錦囊妙計來引導(dǎo)學(xué)生自己讀悟詩詞。形式有自己朗讀、小組探討、老師輸入等。另外，充分利用多媒體課件，運(yùn)用圖片、音樂、視頻的展示，全方位立體幫助學(xué)生理解詩詞。教學(xué)準(zhǔn)備：制作多媒體課件。包含制作鄉(xiāng)村田園風(fēng)光圖片和音樂。布置學(xué)生在課前復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的《過故人莊》，并反復(fù)背誦，課前檢查。課時分配：按照課標(biāo)要求，本課為3個課時。一課時為授新課，學(xué)習(xí)第一首古詩，二課時為授新課，學(xué)習(xí)第二、三首詩詞。三課時為復(fù)習(xí)課，拓展練習(xí)并檢查學(xué)生對詩詞的掌握程度。教法和學(xué)法

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牛牛文庫文檔分享第20頁/共23頁23.古詩詞三首

第一課時

錦囊妙計學(xué)古詩1.解詩題，知作者2.抓字眼，明詩意3.多誦